一年級下生活生命與安全教案

教學(xué)

1.西瓜子的旅行月日第周星期

內(nèi)容

01課型新授教具

教

1、相識植物的生命起源，了解植物的生長過重相識植物的生命

學(xué)

點(diǎn)

目

程。難起源，了解植物的

標(biāo)

點(diǎn)

2、培育學(xué)生對生命的酷愛，關(guān)愛大自然。生長過程。

一、談話導(dǎo)入：札記

1、老師講故事：《西瓜子的旅行》。

2、老師提問：明了故事，你知道了什么？想知

課道什么？

堂

結(jié)3、學(xué)生自由發(fā)言。

構(gòu)

4、小結(jié)

主

要二、學(xué)習(xí)新知

教

學(xué)（一）了解西瓜的生長過程。

過

程（二）想一想，做一做，試一試。

教

1視.察第3頁的三幅圖，想一想：哪顆西瓜子

學(xué)

方能發(fā)芽？為什么？

法

2.學(xué)生在小組內(nèi)說一說，再個(gè)別匯報(bào)。師生補(bǔ)

充。

3.做一做：

寫下一種你熟識的植物的名字，畫出它的樣子,

你能為它做下列哪些事情，請涂一涂。

4.試一試：

在家長的幫助下，做一個(gè)種子發(fā)芽的試驗(yàn)。

三、課堂總結(jié)：說一說收獲

授

后

小

結(jié)

教學(xué)

漂亮的缺牙巴月日第周星期

內(nèi)容

02課型新授教具

1、了解換牙是每個(gè)人都會經(jīng)驗(yàn)的正?，F(xiàn)象，幫了解換牙是每個(gè)

教

助學(xué)生接受這一成長現(xiàn)象。重人都會經(jīng)驗(yàn)的正

學(xué)

點(diǎn)

目

2、通過換牙、蟬脫殼、蠶蛹成蛾等事例，明白難常現(xiàn)象，通過事

標(biāo)

點(diǎn)

生命是在改變中不斷成長的。例，明白生命是在

3、讓學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際，感知生命在改變中不改變中不斷成K

斷成長。的。

札

記

一、活動(dòng)導(dǎo)入

同桌相互看對方的牙齒，說發(fā)覺.

二、主題活動(dòng)

?生命小問號

1、聽故事“明明換牙”

課

堂2、你想了解換牙的過程嗎？

結(jié)

構(gòu)?生命小隱私

主

1＞看圖講故事。

要

教2、可愛的乳牙：展示自己的乳牙，說說換牙的

學(xué)

過故事

程

3、表演“快樂缺牙巴”。

教

學(xué)

?生命小才智

方

法1、聽老師講蝴蝶從卵變成蛹、再變成蝴蝶的故

事和蚪脫殼的故事，請學(xué)生在聽完后說說自己

明白了什么道理。

2、我在長大：①看圖，說說圖上的小摯友在干

什么？②匯報(bào)③老師總結(jié)④說說你成長的須

要

③

選擇

②再

視察

：①先

物品

適的

選合

家人

3、幫

總結(jié)

老師

堂小結(jié)

三、課

授

后

小

結(jié)

教學(xué)

期

周星

日第

月

和小

小辮子

內(nèi)容

教具

新授

課型

03

些表

面有哪

行為方

社會的性別

差異在道人

性別1、知

道人的

1、知

教重

有哪些

方式上

在行為行為

性別在社會

對不同差異

會習(xí)俗

學(xué)現(xiàn)與社點(diǎn)

目難

現(xiàn)

哪些表

方面有

定。

的規(guī)

標(biāo)不同點(diǎn)

不

習(xí)俗對

與社會

。

基礎(chǔ)

生理

成的

別形

解性

2、理

方

在行為

同性別

自我

敬重和

相互

中的

往過程

異性交

步建立

3、初

愛護(hù)意識。式上有哪些不同

的規(guī)定。

一、活動(dòng)導(dǎo)入札記

男孩和女孩一樣嗎？

二、主題活動(dòng)

?生命小問號

1、思索：女孩、男孩是有什么確定的？

課

堂

一2、幫助學(xué)生回憶一年級上冊所學(xué)內(nèi)容。

結(jié)

構(gòu)?生命小隱私

1、找差別：圖9頁，找找四個(gè)人物的差別在哪

里？

2、學(xué)生思索探討：性別差異是怎么形成的呢？

3、老師小結(jié)

?生命小隱私

1、引導(dǎo)學(xué)生了解圖上兩個(gè)嬰兒的身體差異。

2、引導(dǎo)學(xué)生相識異性交往的行為界限，要相互

敬重，懂得自我愛護(hù)。

?生命小才智

1、活動(dòng)穿衣服的稻草人：①先引導(dǎo)學(xué)生視察教

材中兩個(gè)稻草人的性別，②學(xué)生為稻草人畫一

畫衣服，③學(xué)生展示作品

2、活動(dòng)：歡樂男生，歡樂女生

三、課堂小結(jié)

授

后

小

結(jié)

教學(xué)

跟隨生命的節(jié)奏月日第周星期

內(nèi)容

04課型復(fù)習(xí)教具

1、在學(xué)習(xí)的過程中，運(yùn)用對生命的不同衡量，

駕馭時(shí)間與生命

教

讓學(xué)生知道生命的有限和短暫。重

學(xué)

點(diǎn)的關(guān)系，感悟時(shí)間

目

2、駕馭時(shí)間與生命的關(guān)系，感悟時(shí)間的有限和難

標(biāo)

點(diǎn)的有限和短暫，懂

短暫，懂得珍惜時(shí)間。

得珍惜時(shí)間。

3、感悟時(shí)間的寶貴，樹立正確的時(shí)間觀。

一、導(dǎo)入新課：札記

猜謎語：

1、生命東西無聲、無色、無情更無價(jià)？

2、守住一日頭不見，日修一門。一一謎底：

時(shí)間

二、講授新課：

（一）生命小問號

課

堂

一通過圖片展示，對“生物鐘”分析，探討總結(jié):

結(jié)

構(gòu)時(shí)間與生命的關(guān)系：

啟示：

1、生命是有限的、短暫的，我們要珍惜時(shí)間。

2、人生是一個(gè)不斷發(fā)展的過程，分為不同的年

齡段，而不同的年齡段又有著不一樣的智力潛

能口匕O。

方

法3、時(shí)間一去不復(fù)返，因此要腳踏實(shí)地做好每一

件事，不要留下時(shí)間的缺憾。

一、人生只有三天，讓學(xué)生反思昨天、評價(jià)

今日、暢想明天

得出：要吸取昨天勝利的閱歷和失敗的教訓(xùn)，

把握今日，創(chuàng)建美妙的明天。

（三）、生命小隱私

1、蝙蝠晝伏夜出

2、睡蓮早晨綻放，夜晚合攏

3、人們?nèi)粘龆鳎章涠?/p>

授

后

小

結(jié)

教學(xué)

燃放煙花、爆竹要當(dāng)心月日第周星期

內(nèi)容

05課型教具

教

重學(xué)會選擇平安燃

學(xué)

1、學(xué)會選擇平安燃放煙花、爆竹的正確地點(diǎn)。點(diǎn)

難

目放煙花、爆竹的正

點(diǎn)

標(biāo)2、讓學(xué)生駕馭燃放煙花、爆竹的正確方式。

確地點(diǎn)。

課一、談話導(dǎo)入札記

堂

活動(dòng)

主題

結(jié)二、

構(gòu)

問號

安小

主?平

要

?。?/p>

么事

了什

發(fā)生

圖上

說說

圖，

教1、看

學(xué)

的？

平安

些是

點(diǎn)哪

的地

們?nèi)挤?/p>

索：你

報(bào)，思

2、匯

過

是對

式哪些

放的方

你們?nèi)?/p>

的？

危急

是有

程哪些

教

的？

是錯(cuò)

哪些

學(xué)的？

方

博士

安小

?平

法

報(bào)

生匯

1、學(xué)

放。

地燃

的空

建筑

群和

離人

在遠(yuǎn)

結(jié):①

師小

2、老

花

的煙

點(diǎn)燃

放。④

方燃

的地

燃物

有易

禁在

②嚴(yán)

撿。

刻去