初中體育 蹲踞式起跑教案_第1頁
初中體育 蹲踞式起跑教案_第2頁
初中體育 蹲踞式起跑教案_第3頁
初中體育 蹲踞式起跑教案_第4頁
初中體育 蹲踞式起跑教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

體育教案

授課年

級:水

平五

數(shù):48

課型:

新授課籃球場一個、秒表一個、哨子一

蹲踞式起跑場地器材

教師:個

成老師

指導教

師:曾

老師

教學內(nèi)

認識目標:通過本節(jié)課的學習,讓學生了解起跑的基本知識,培

養(yǎng)學生良好的起跑姿勢。

技能目標:掌握起跑的基本技能與方法,提高學生的瞬間爆發(fā)力

與反應能力。

情感目標:讓學生在自主練習中學會合作、學會評價、體驗運動

的樂趣與成功的喜悅。

情感目標:讓學生在自主練習中學會合作、學會評價、體驗運動

的樂趣與成功的喜悅。

教學起跑時的蹬地迅速、擺臂

教學難點動作的連貫協(xié)調(diào)

重點有力

運動負

課堂荷

教學內(nèi)容教師活動學生活動組織、圖示

部分時強

間度

組織:全班

一、在教師

成四列橫隊。

的帶要求快、靜齊

(注:△:教

領下

師,*:男

集隊。生,。:女生)

一、檢查人圖示:

一、集隊檢查二、檢查人*********

數(shù)。*********

人數(shù)。數(shù)。

二、宣布本0000000002

始二、宣布本課三、認真聽

OOOOOOOOO

課內(nèi)分小

部內(nèi)容。講,?!?/p>

容。鐘

三、安排見習持安

三、安排見

生。靜。

習生。

三、認真聽

講,保

持安

靜。

一、慢跑3一、布置場一、慢跑3組織:全班成

圈籃球場。地圈籃球場。兩列縱隊,繞

二、監(jiān)督學籃球慢跑3

生慢跑。圈。

三、提醒學圖示:

二、準備活動生注意-、服從隊

OA

(每節(jié)4個8安全問伍安

拍)題。排。要求:全班成

第一節(jié):頭二、保持安四列橫隊,成

部運動靜。體操隊形散

一、組織隊

準第二節(jié):肩三、做準備開。保持安靜

伍。

繞環(huán)運動?;顒痈?jié)拍。5

二、喊口令

第三節(jié):腰圖示:分

部帶領學生做

部運動****鐘

準備活動。

分第四節(jié):弓*

步壓腿****

第五節(jié):膝*

關節(jié)運OOOO

動。O

第六節(jié):手OOOO

腕踝關節(jié)O

運動

第六節(jié):手腕

踝關節(jié)運

一、反口令游一、講解示-、認真聽組織:把全5小

戲。范游戲規(guī)講,保持班分成四列分

規(guī)則:原地則。安靜。橫隊,成體鐘

各面轉(zhuǎn)法,二、組織游二、遵守游戲操隊形散

所轉(zhuǎn)方向與戲,做好裁規(guī)則。開。

教師所講反判規(guī)則。圖示:

向相反,反***

3

應錯誤的同**

學罰5個俯一、服從安***

臥撐。排。**

一、組織隊

二、認真聽OOO

伍。

講,保持安OO

、講解示

靜,思考老OOO

一、講解示范范。

師所說的動OO

蹲踞式起跑。

作要領。△

(普通式)

要求:前腳組織:把全

掌距離起跑班分成四列小

線一腳半距橫隊,一、二

離,后腳掌排站教師左

8

距離前腳掌邊,三、四站

一腳半距離,在教師的右

基鐘

后足跪地,邊,前排蹲

蹲在腿上,下。

兩手四指并一、組織好圖示:

四、20米比一、組織隊伍、服從安組織:把全10中

賽二、講解比賽排。班分成四列分

規(guī)則:組織規(guī)則。二、認真聽縱隊,教師鐘

學生用蹲踞三、觀察與糾講,保持做發(fā)令員,

式起跑進行正學生的安靜。進行短距離

20米的短距動作。三、專心投入比賽(3組)。

離跑比賽。四、提醒學生比賽中。圖示:

8

注意安全

問題。

五、做好裁t

、服從安

五、20米追判工**o

排。

逐跑。作。O△

、認真聽

規(guī)則:兩名**o

一、組織隊講,思考

同學前后距O

基伍。游戲的規(guī)

離50厘米,

二、講解比則。組織:把全

采用蹲踞式

賽規(guī)遵守比賽規(guī)班分成4列

部起跑,在教

則。則,討論調(diào)縱隊,兩隊

分師的組織下

三、組織比配陣容。前后距離50

進行追逐跑。

賽,好裁四、按要求厘米,進行

判工作。進行比賽。追逐跑比

四、提醒學賽。(3組)

生注意圖示:

安全問

題。

結(jié)

帶領

束一、

老師

一、在

生做

領學

分一、帶

:全班

組織

做放松

領下

的帶

動。

松運

5

成四列

運動

放松

組織

二、

。

運動

快、

要求

隊。

、

集隊

二、

隊檢查

二、集

。

靜齊

,

人數(shù)

檢查

檢查

隊、

人數(shù)

。

聽講

認真

人數(shù)

課堂

三、

課堂總

二、

結(jié)。

結(jié)。

38%

密度

練習

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論