七年級下冊期末語文試卷

七年級下冊期末語文試卷一、基礎知識（20分）（1）傍晚（2）寬敞（3）懲罰（4）挫折（5）恰當（6）憂慮（7）疲倦（8）奧秘（1）寬敞（2）懲罰（3）奧秘（4）憂慮（5）疲倦（6）挫折（7）恰當（8）明媚（1）寬敞（2）懲罰（3）奧秘（4）憂慮（5）疲倦（6）挫折（7）恰當（8）明媚（1）寬敞（2）懲罰（3）奧秘（4）憂慮（5）疲倦（6）挫折（7）恰當（8）明媚（1）春天來了，大地萬物復蘇。（2）他的笑容像陽光一樣燦爛。（3）這個謎題真讓人頭疼。（4）她的歌聲宛如天籟之音。（5）這個難題仿佛一座高山，難以逾越。二、閱讀理解（30分）春天來了，大地萬物復蘇。小草從土里探出頭來，好奇地打量著這個世界?；▋焊傁嚅_放，紅的、黃的、紫的，五彩繽紛，美麗極了。柳樹抽出嫩綠的枝條，輕輕搖曳著，仿佛在跳舞。小鳥在樹上歡快地歌唱，蜜蜂在花叢中忙碌地采蜜。1.請概括這段短文的主要內(nèi)容。2.請描述短文中的春天景象。3.請解釋“大地萬物復蘇”的意思。4.請找出短文中的修辭手法。5.請談談你對這段短文的感受。春曉春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。1.請解釋這首詩歌的意思。2.請找出詩歌中的意象。3.請分析詩歌中的修辭手法。4.請談談你對這首詩歌的感受。三、寫作（50分）題目：我的理想要求：1.請以“我的理想”為題目，寫一篇不少于300字的作文。2.請描述你的理想是什么，以及你為什么會有這個理想。3.請談談你為實現(xiàn)理想所做的努力。4.請表達你對未來的期望。四、古詩文默寫（20分）1.請默寫《靜夜思》。2.請默寫《春曉》。3.請默寫《登鸛雀樓》。4.請默寫《山行》。5.請默寫《清明》。6.請默寫《江南春》。7.請默寫《詠柳》。8.請默寫《春日》。五、語文常識（20分）1.請列舉我國古代四大名著。2.請列舉我國古代著名的詩人。3.請解釋“唐詩三百首”的意思。4.請解釋“宋詞三百首”的意思。5.請解釋“元曲三百首”的意思。6.請解釋“明清小說”的意思。7.請解釋“古代散文”的意思。8.請解釋“古代戲劇”的意思。六、綜合能力（30分）1.請根據(jù)你的閱讀經(jīng)驗，推薦一本你喜歡的書，并說明推薦理由。2.請談談你對語文學習的看法。3.請談談你對閱讀的理解。4.請談談你對寫作的認識。5.請談談你對古詩文的喜愛。6.請談談你對語文老師的期望。7.請談談你對語文課堂的期待。8.請談談你對語文學習的目標。一、基礎知識1.拼音：（1）bàngwǎn（2）kuānchǎng（3）chéngfá（4）cuòzhé（5）dàngqià（6）yōulǜ（7）píjuàn（8）àomì2.近義詞：（1）寬闊（2）懲處（3）秘密（4）擔憂（5）疲憊（6）失?。?）合適（8）明亮3.反義詞：（1）狹窄（2）獎勵（3）明顯（4）放心（5）精神（6）成功（7）不妥（8）昏暗4.詞語解釋：（1）寬敞：寬闊，寬大。（2）懲罰：對犯錯誤或犯罪的人進行懲處。（3）奧秘：深奧的秘密。（4）憂慮：擔憂，擔心。（5）疲倦：非常疲勞。（6）挫折：失敗，阻礙。（7）恰當：合適，妥當。（8）明媚：明亮，美好。5.修辭手法：（1）擬人（2）比喻（3）夸張（4）比喻（5）比喻二、閱讀理解（一）1.主要內(nèi)容：春天來臨，大地萬物復蘇，小草、花兒、柳樹、小鳥等都在歡慶春天的到來。2.答案略。三、作文答案略。四、古詩文默寫1.靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。2.春曉春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。3.登鸛雀樓白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。4.山行遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。5.清明清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。6.江南春千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。7.詠柳碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。8.春日勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。五、語文常識1.四大名著：《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》。2.著名詩人：杜甫、李白、白居易、蘇軾等。3.唐詩三百首：唐代詩歌選集，收錄了唐代詩人的三百首詩歌。4.宋詞三百首：宋代詞人詞作選集，收錄了宋代詞人的三百首詞作。5.元曲三百首：元代散曲選集，收錄了元代散曲作家的三百首散曲。6.明清小說：明代和清代小說的合稱，代表作品如《紅樓夢》、《西游記》等。7.古代散文：古代文學作品的一種體裁，包括議論文、記敘文、說明文等。8.古代戲?。汗糯膶W作品的一種體裁，包括戲曲、話劇等。六、綜合能力答案略。各題型所考察學生的知識點詳解及示例：1.基礎知識：主要考察學生對漢字拼音、詞語近義詞、反義詞、解釋以及修辭手法的掌握情況。2.閱讀理解：主要考察學生對短文內(nèi)容的理解、分析、概括能力。3.作文：主要考察學生的寫作能力，包括審題、立