八年級(jí)下學(xué)期期末考試語文試卷（一）

八年級(jí)下學(xué)期期末考試語文試卷（一）一、基礎(chǔ)知識(shí)（20分）1.請(qǐng)寫出下列詞語的拼音：（1）玫瑰（2）旋律（3）尷尬（4）憔悴2.請(qǐng)寫出下列詞語的近義詞：（1）猶豫（2）竟然（3）寬敞（4）疲憊3.請(qǐng)寫出下列詞語的反義詞：（1）勇敢（2）粗糙（3）短暫（4）荒涼4.請(qǐng)解釋下列詞語的意思：（1）潛移默化（2）旁敲側(cè)擊（3）因地制宜（4）一心一意5.請(qǐng)改正下列句子中的錯(cuò)誤：（1）他學(xué)習(xí)非常努力，每次考試都得第一名。（2）這里的風(fēng)景如畫，讓人忍不住想停下腳步。（3）這本書的內(nèi)容很有趣，我一口氣就讀完了。（4）無論遇到什么困難，我們都要堅(jiān)持下去。二、古詩文閱讀（30分）（一）古詩鑒賞（10分）題目：《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.請(qǐng)解釋“白日依山盡”的意思。2.請(qǐng)解釋“欲窮千里目，更上一層樓”的意思。3.請(qǐng)分析這首詩的主題。（二）文言文閱讀（20分）題目：《桃花源記》陶淵明晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。1.請(qǐng)解釋“緣溪行”的意思。2.請(qǐng)解釋“忘路之遠(yuǎn)近”的意思。3.請(qǐng)解釋“漁人甚異之”的意思。4.請(qǐng)分析這篇文章的主題。三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）閱讀理解（20分）題目：《背影》朱自清我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了。正是禍不單行的日子，我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”1.請(qǐng)解釋“我與父親不相見已二年余了”的意思。2.請(qǐng)解釋“那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了”的意思。3.請(qǐng)解釋“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”的意思。4.請(qǐng)分析這篇文章的主題。（二）議論文閱讀（20分）題目：《談時(shí)間》魯迅時(shí)間就是生命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。1.請(qǐng)解釋“時(shí)間就是生命”的意思。2.請(qǐng)解釋“無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的”的意思。3.請(qǐng)分析這篇文章的主題。四、寫作（60分）題目：我的夢(mèng)想要求：請(qǐng)以“我的夢(mèng)想”為題目，寫一篇不少于600字的作文，要求內(nèi)容真實(shí)、感情真摯，結(jié)構(gòu)清晰，語言通順。一、基礎(chǔ)知識(shí)1.拼音：（1）玫瑰（2）旋律（3）尷尬（4）憔悴2.近義詞：（1）猶豫（2）竟然（3）寬敞（4）疲憊3.反義詞：（1）勇敢（2）粗糙（3）短暫（4）荒涼4.詞語解釋：（1）潛移默化（2）旁敲側(cè)擊（3）因地制宜（4）一心一意5.句子改正：（1）他學(xué)習(xí)非常努力，每次考試都得第一名。（2）這里的風(fēng)景如畫，讓人忍不住想停下腳步。（3）這本書的內(nèi)容很有趣，我一口氣就讀完了。（4）無論遇到什么困難，我們都要堅(jiān)持下去。二、古詩文閱讀（一）古詩鑒賞1.白日依山盡”的意思。2.欲窮千里目，更上一層樓”的意思。3.主題分析。（二）文言文閱讀1.請(qǐng)行”的意思。2.忘路之遠(yuǎn)近”的意思。3.漁人甚異之”的意思。4.主題分析。三、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀理解1.我與父親不相見已二年余了”的意思。2.那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了”的意思。3.事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”的意思。4.主題分析。（二）議論文閱讀1.時(shí)間就是生命”的意思。2.無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的”的意思。3.主題分析。四、寫作作文題目：我的夢(mèng)想答案：因作文為主觀性題目，無法給出標(biāo)準(zhǔn)答案。1.基礎(chǔ)知識(shí)：考查學(xué)生對(duì)漢字拼音、近義詞、反義詞、詞語解釋和句子改正的掌握。2.古詩文閱讀：考查學(xué)生對(duì)古詩和文言文的閱讀理解能力，包括詞語解釋、句子意思和主題