六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)考試模擬試卷

六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)考試模擬試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)（20分）1.請(qǐng)寫出下列漢字的拼音：（1）愛(ài)（2）好（3）學(xué)（4）習(xí)2.請(qǐng)寫出下列詞語(yǔ)的近義詞：（1）快樂(lè)（2）美麗（3）善良（4）勇敢3.請(qǐng)寫出下列詞語(yǔ)的反義詞：（1）高大（2）黑暗（3）溫暖（4）干燥4.請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)的意思：（1）團(tuán)結(jié)（2）友誼（3）勤奮（4）堅(jiān)持5.請(qǐng)寫出下列句子的縮寫形式：（1）我非常喜歡這本書。（2）他們正在教室里學(xué)習(xí)。（3）明天我們要去公園玩。（4）小貓?jiān)谏嘲l(fā)上睡覺(jué)。二、閱讀理解（30分）（一）短文閱讀小明的媽媽是一位老師，她非常熱愛(ài)自己的工作。每天早上，媽媽總是第一個(gè)起床，為我們做好早餐，然后匆匆忙忙地去學(xué)校。晚上，媽媽還要備課批改作業(yè)，常常忙到深夜。1.請(qǐng)問(wèn)小明的媽媽是什么職業(yè)？（）A.醫(yī)生B.老師C.工程師D.司機(jī)2.小明的媽媽每天早上幾點(diǎn)起床？（）A.很早B.八點(diǎn)C.九點(diǎn)D.十點(diǎn)3.小明的媽媽晚上通常做什么？（）A.看電視B.打游戲C.備課批改作業(yè)D.睡覺(jué)4.從短文中我們可以看出，小明的媽媽是一個(gè)怎樣的人？（）A.懶惰B.勤奮C.貪玩D.暴躁（二）詩(shī)歌閱讀春曉春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。1.請(qǐng)問(wèn)這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？（）A.杜甫B.李白C.孟浩然D.白居易2.這首詩(shī)描繪的是哪個(gè)季節(jié)的景象？（）A.春天B.夏天C.秋天D.冬天3.詩(shī)中的“春眠不覺(jué)曉”是什么意思？（）A.春天睡覺(jué)很香B.春天醒來(lái)得很晚C.春天睡得很香D.春天醒來(lái)得很早4.詩(shī)中的“花落知多少”表達(dá)了作者怎樣的情感？（）A.歡快B.悲傷C.無(wú)所謂D.生氣三、寫作（50分）題目：我最喜歡的季節(jié)要求：1.請(qǐng)以“我最喜歡的季節(jié)”為題目，寫一篇不少于300字的作文。2.文中要描述你最喜歡的季節(jié)的景象，并解釋為什么你喜歡這個(gè)季節(jié)。3.文中要注意運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使文章更加生動(dòng)有趣。4.文中要注意段落劃分，語(yǔ)句通順，不出現(xiàn)錯(cuò)別字。一、基礎(chǔ)知識(shí)1.拼音：（1）ài（2）hào（3）xué（4）xí2.近義詞：（1）歡樂(lè)（2）漂亮（3）仁慈（4）勇敢3.反義詞：（1）矮小（2）光明（3）寒冷（4）濕潤(rùn)4.詞語(yǔ)解釋：（1）團(tuán)結(jié)：聯(lián)合起來(lái)，共同完成某項(xiàng)任務(wù)或目標(biāo)。（2）友誼：朋友之間的深厚感情。（3）勤奮：努力工作，不怕辛苦。（4）堅(jiān)持：一直保持，不放棄。5.縮寫形式：（1）我非常喜歡這本書。>我很喜這本書。（2）他們正在教室里學(xué)習(xí)。>他們正在學(xué)習(xí)。（3）明天我們要去公園玩。>明天我們?nèi)ス珗@玩。（4）小貓?jiān)谏嘲l(fā)上睡覺(jué)。>小貓?jiān)谏嘲l(fā)上睡。二、閱讀理解（一）短文閱讀1.B2.A3.C4.B（二）詩(shī)歌閱讀1.C2.A3.B4.B三、寫作（略）1.拼音：考查學(xué)生對(duì)漢字拼音的掌握程度。2.近義詞：考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意義的理解能力。3.反義詞：考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意義的理解能力。4.詞語(yǔ)解釋：考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意義的理解能力。5.縮寫形式：考查學(xué)生對(duì)句子結(jié)構(gòu)的掌握程度。6.閱讀理解：考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。7.寫作：考查學(xué)生的表達(dá)能力。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：1.拼音：學(xué)生需要準(zhǔn)確拼寫漢字的拼音，如“愛(ài)”應(yīng)拼寫為“ài”。2.近義詞：學(xué)生需要理解詞語(yǔ)的意義，并找到與其意思相近的詞語(yǔ)，如“快樂(lè)”的近義詞是“歡樂(lè)”。3.反義詞：學(xué)生需要理解詞語(yǔ)的意義，并找到與其意思相反的詞語(yǔ)，如“高大”的反義詞是“矮小”。4.詞語(yǔ)解釋：學(xué)生需要理解詞語(yǔ)的意義，并能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行解釋，如“團(tuán)結(jié)”的意思是“聯(lián)合起來(lái)，共同完成某項(xiàng)任務(wù)或目標(biāo)”。5.縮寫形式：學(xué)生需要理解句子的結(jié)構(gòu)，并能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)相同的意思，