校園秋冬季傳染病防控指南

校園秋冬季傳染病防控指南演講人：日期:目

錄CATALOGUE02預(yù)防措施標(biāo)準(zhǔn)化流程01疫情特征與防控意義03健康監(jiān)測(cè)預(yù)警機(jī)制04應(yīng)急處置預(yù)案05健康宣教體系06物資保障與協(xié)作疫情特征與防控意義01秋冬季高發(fā)疾病類型流行性感冒水痘手足口病流行性腮腺炎流感病毒引起，具有較強(qiáng)的傳染性，易在校園內(nèi)爆發(fā)。由腸道病毒引起，主要通過密切接觸傳播，易在托兒所、幼兒園等兒童聚集場(chǎng)所暴發(fā)。水痘病毒引起，傳染性極強(qiáng)，未接種疫苗的兒童易感。腮腺炎病毒引起，通過飛沫傳播，易在密閉環(huán)境中傳播。校園傳播風(fēng)險(xiǎn)分析學(xué)生聚集學(xué)生在教室、食堂、宿舍等密閉場(chǎng)所聚集，易造成病毒傳播。01接觸密切學(xué)生之間接觸密切，病毒易通過飛沫、接觸等方式傳播。02交叉感染學(xué)生可能同時(shí)感染多種病毒，造成病毒交叉感染。03傳播速度快病毒在校園內(nèi)傳播速度快，一旦爆發(fā)，難以控制。04防控工作核心目標(biāo)通過隔離患者、消毒環(huán)境等措施，降低病毒在校園內(nèi)的傳播風(fēng)險(xiǎn)。阻止病毒傳播通過接種疫苗、加強(qiáng)鍛煉等措施，提高易感人群的免疫力，減少感染風(fēng)險(xiǎn)。在疫情發(fā)生后，及時(shí)采取措施控制疫情蔓延，防止疫情擴(kuò)散到更大范圍。通過綜合防控措施，保障師生的身體健康和生命安全。保護(hù)易感人群控制疫情蔓延保障師生健康預(yù)防措施標(biāo)準(zhǔn)化流程02日常環(huán)境消毒規(guī)范每天對(duì)地面、課桌椅、門把手等高頻接觸部位進(jìn)行擦拭或噴灑消毒。教室消毒每周至少對(duì)宿舍進(jìn)行全面消毒，重點(diǎn)處理床鋪、衣柜、書桌等學(xué)生常用物品。宿舍消毒定期對(duì)圖書館、食堂、浴室等公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，保持環(huán)境清潔衛(wèi)生。公共場(chǎng)所消毒師生個(gè)人衛(wèi)生要求健康監(jiān)測(cè)師生應(yīng)每日進(jìn)行體溫檢測(cè)，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀時(shí)及時(shí)報(bào)告并就醫(yī)。03在人群密集或通風(fēng)不良的場(chǎng)所，應(yīng)佩戴口罩以減少飛沫傳播。02戴口罩勤洗手接觸公共物品后、飯前便后、咳嗽或打噴嚏后應(yīng)及時(shí)洗手。01室內(nèi)通風(fēng)管理標(biāo)準(zhǔn)定時(shí)通風(fēng)每天至少開窗通風(fēng)2-3次，每次不少于30分鐘，以保持室內(nèi)空氣流通。01通風(fēng)方式優(yōu)先采用自然通風(fēng)，如開窗通風(fēng)；無法自然通風(fēng)時(shí)，應(yīng)使用機(jī)械通風(fēng)設(shè)備。02通風(fēng)時(shí)段避免在師生密集活動(dòng)時(shí)段進(jìn)行通風(fēng)，以免因室溫驟降引起身體不適。03健康監(jiān)測(cè)預(yù)警機(jī)制03晨午檢制度實(shí)施細(xì)則每天早晨和中午對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量，確保無發(fā)熱癥狀。體溫測(cè)量觀察學(xué)生是否有咳嗽、乏力、頭痛、皮疹等癥狀。了解學(xué)生近期是否有傳染病接觸史或家庭成員中有無傳染病患者。一旦發(fā)現(xiàn)異常情況，立即報(bào)告并采取隔離措施。癥狀觀察詢問病史報(bào)告與隔離將患病學(xué)生緊急隔離，避免與其他學(xué)生接觸。緊急隔離對(duì)患病學(xué)生的病情進(jìn)行追蹤記錄，了解病情進(jìn)展情況。追蹤記錄01020304發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病癥狀，立即向校醫(yī)或衛(wèi)生老師報(bào)告。校內(nèi)報(bào)告及時(shí)通知患病學(xué)生家長，安排就醫(yī)或居家隔離。通知家長癥狀上報(bào)追蹤流程異常情況分級(jí)響應(yīng)三級(jí)響應(yīng)全校范圍內(nèi)出現(xiàn)多例相同癥狀，全校停課，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，配合疾控部門開展調(diào)查與防控工作。03同一班級(jí)或宿舍出現(xiàn)多例相同癥狀，停課或封閉管理，同時(shí)向當(dāng)?shù)丶部夭块T報(bào)告。02二級(jí)響應(yīng)一級(jí)響應(yīng)發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥狀，立即采取隔離措施，加強(qiáng)教室通風(fēng)消毒。01應(yīng)急處置預(yù)案04病例隔離操作指引隔離患病學(xué)生立即將患病學(xué)生送往校醫(yī)室或隔離室進(jìn)行隔離，避免與其他學(xué)生接觸。02040301隔離環(huán)境消毒對(duì)患病學(xué)生所在班級(jí)、宿舍、食堂等場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒，防止病毒擴(kuò)散。隔離觀察密切接觸者對(duì)患病學(xué)生的密切接觸者進(jìn)行隔離觀察，確保其不出現(xiàn)類似癥狀。隔離期間管理對(duì)隔離學(xué)生實(shí)施嚴(yán)格管理，確保其不離開隔離區(qū)域，同時(shí)提供必要的生活保障。疫情上報(bào)流程規(guī)范發(fā)現(xiàn)傳染病疑似病例時(shí)，立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和衛(wèi)生防疫部門報(bào)告。確診病例后，立即向上級(jí)衛(wèi)生防疫部門報(bào)告，并按要求填報(bào)相關(guān)疫情報(bào)告表。及時(shí)分析疫情發(fā)展趨勢(shì)，制定針對(duì)性的防控措施，并向師生通報(bào)疫情情況。嚴(yán)格按照規(guī)定的程序和時(shí)間要求上報(bào)疫情信息，確保信息的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。初步報(bào)告確診報(bào)告疫情分析疫情上報(bào)流程根據(jù)疫情擴(kuò)散情況和防控需要，由衛(wèi)生防疫部門或教育部門提出停課建議。疫情得到有效控制，病例得到及時(shí)隔離和治療，無新增病例，經(jīng)衛(wèi)生防疫部門評(píng)估后方可復(fù)課。復(fù)課前對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行全面消毒，加強(qiáng)通風(fēng)換氣，同時(shí)加強(qiáng)師生健康教育，提高防范意識(shí)。停課和復(fù)課均需經(jīng)過相關(guān)部門審批，確保決策科學(xué)合理。停復(fù)課決策標(biāo)準(zhǔn)停課標(biāo)準(zhǔn)復(fù)課標(biāo)準(zhǔn)復(fù)課安排停復(fù)課審批健康宣教體系05專題教育課程設(shè)計(jì)傳染病基礎(chǔ)知識(shí)教育個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)校園常見秋冬季傳染病預(yù)防健康生活方式教育包括病毒、細(xì)菌的傳播途徑、感染方式、預(yù)防措施等。針對(duì)流感、水痘、麻疹、腮腺炎等校園常見傳染病，詳細(xì)講解其預(yù)防、控制、上報(bào)等知識(shí)。強(qiáng)調(diào)勤洗手、戴口罩、咳嗽禮儀、保持室內(nèi)通風(fēng)等個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)鍛煉、合理膳食、規(guī)律作息，提高身體免疫力。宣傳物料投放策略宣傳海報(bào)與折頁在校園內(nèi)顯眼位置張貼傳染病防控宣傳海報(bào)，發(fā)放預(yù)防傳染病折頁，方便學(xué)生隨時(shí)查閱。01校園廣播與公眾號(hào)利用校園廣播、微信公眾號(hào)等媒介，定期發(fā)布傳染病防控知識(shí)，擴(kuò)大宣傳覆蓋面。02班級(jí)討論與班會(huì)組織班級(jí)討論、班會(huì)等活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)傳染病防控知識(shí)的理解和記憶。03家校聯(lián)動(dòng)溝通機(jī)制向家長通報(bào)學(xué)校傳染病防控工作情況，聽取家長意見和建議，共同做好學(xué)生健康管理工作。定期家長會(huì)建立家校聯(lián)系手冊(cè)，及時(shí)向家長反饋學(xué)生健康狀況，指導(dǎo)家長做好家庭防控工作。家校聯(lián)系手冊(cè)定期舉辦家長課堂或培訓(xùn)，向家長普及傳染病防控知識(shí)，提高家長的健康素養(yǎng)和防控能力。家長課堂與培訓(xùn)物資保障與協(xié)作06防疫物資儲(chǔ)備標(biāo)準(zhǔn)儲(chǔ)備足夠數(shù)量的醫(yī)用口罩，確保師生日常佩戴和及時(shí)更換。醫(yī)用口罩儲(chǔ)備84消毒液、含氯泡騰片、免洗手消毒液等，用于日常消毒和應(yīng)急處理。配備紅外體溫計(jì)或電子體溫計(jì)，方便快速測(cè)量體溫。儲(chǔ)備必要的藥品，如解熱鎮(zhèn)痛藥、止咳藥、抗病毒藥等，并準(zhǔn)備擔(dān)架、急救箱等救治物資。消毒劑體溫計(jì)藥品及救治物資多部門協(xié)作分工表教務(wù)處負(fù)責(zé)制定傳染病防控教學(xué)計(jì)劃，組織師生開展健康教育，確保防控知識(shí)宣傳到位。校醫(yī)院負(fù)責(zé)提供醫(yī)療服務(wù)，對(duì)疑似病例進(jìn)行診斷、治療和隔離，并向上級(jí)部門報(bào)告疫情。后勤部門負(fù)責(zé)防疫物資的采購、儲(chǔ)備和發(fā)放，以及校園環(huán)境衛(wèi)生的清潔和消毒工作。保衛(wèi)部門負(fù)責(zé)校園的安全保衛(wèi)工作，協(xié)助做好疫情期間的秩序維護(hù)和應(yīng)急處置。應(yīng)急預(yù)案演