小學(xué)一年級上冊語文《影子》教案

小學(xué)一年級上冊語文《影子》教案通用

一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課選自小學(xué)一年級上冊語文教材《影子》一課。該課程主要

圍繞“影子”這一主題，通過生動的語言和形象的描繪，讓學(xué)生了解

影子的形成、特點及其與我們生活的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容包括：

1.教材章節(jié)：第一單元第二課《影子》。

2.課文內(nèi)容：課文通過描述小兔子與影子的互動，讓學(xué)生了解影

子的基本特點。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.知識目標(biāo)：學(xué)生能夠正確認(rèn)讀生字詞，理解課文內(nèi)容，了解影

子的形成和特點。

2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、表達和想象的能力，激發(fā)學(xué)生對自

然現(xiàn)象的好奇心。

3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、善于發(fā)現(xiàn)美的情感。

三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)難點：影子的形成原理。

2.教學(xué)重點：正確認(rèn)讀生字詞，理解課文內(nèi)容。

四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備

1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆。

2.學(xué)具：生字卡片、練習(xí)本。

五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入新課

(1)展示實踐情景：在課堂上，教師展示手影游戲，引導(dǎo)學(xué)生觀

察影子。

(2)提問：同學(xué)們，你們知道影子是怎么形成的嗎？讓我們一起

走進今天的課文《影子》。

2.自主學(xué)習(xí)

(1)學(xué)生自讀課文，邊讀邊圈出生字詞。

(2)教師檢查自讀情況，指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)讀生字詞。

3.課堂講解

(1)教師結(jié)合課文內(nèi)容，講解影子的形成原理。

(2)通過例句，引導(dǎo)學(xué)生理解課文中的關(guān)鍵詞語。

4.隨堂練習(xí)

(1)學(xué)生完成生字詞練習(xí)。

(2)教師選取課文中的句子，讓學(xué)生模仿句子進行造句。

5.課堂小結(jié)

六、板書設(shè)計

1.課題：《影子》

2.板書內(nèi)容：

(1)生字詞：兔、跑、跟、捉、跳、笑

(2)影子特點：黑黑、跟著、捉不到

七、作業(yè)設(shè)計

1.作業(yè)題目：

(1)抄寫生字詞，每個寫5遍。

(2)用“跑、跟、捉、跳、笑”造句。

2.答案：

⑴略

（2）例句：小兔子跑得很快，影子也跟著跑。

八、課后反思及拓展延伸

1.課后反思：教師在本節(jié)課結(jié)束后，應(yīng)反思課堂教學(xué)效果，針對

學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)方法。

2.拓展延伸：

（1）讓學(xué)生課后觀察生活中的影子現(xiàn)象，與家人分享所學(xué)內(nèi)容。

（2）鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，創(chuàng)作以影子為主題的繪畫作品，提高學(xué)

生的審美能力。

重點和難點解析

1.教學(xué)難點：影子的形成原理。

2.教學(xué)重點：王確認(rèn)讀生字詞，理解課文內(nèi)容。

3.教學(xué)過程中的實踐情景引入、例句講解和隨堂練習(xí)設(shè)計。

4.作業(yè)設(shè)計中的造句練習(xí)。

5.課后反思與拓展延伸。

一、教學(xué)難點：影子的形成原理

影子的形成原理是本節(jié)課的教學(xué)難點。在講解過程中，教師應(yīng)使

用簡單明了的語言，結(jié)合實踐情景和多媒體課件，將抽象的原理具體

化、形象化。

1.實踐情景引入：教師通過手影游戲，讓學(xué)生直觀地感受到光與

影的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.影子形成原理講解：教師利用多媒體課件，展示光源、物體和

影子之間的關(guān)系，解釋影子是由于光線被物體遮擋而形成的。

二、教學(xué)重點：正確認(rèn)讀生字詞，理解課文內(nèi)容

1.生字詞教學(xué)：教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生對生字詞的認(rèn)讀，通過多種方式

鞏固記憶，如生字卡片、黑板展示、課堂游戲等。

2.課文內(nèi)容理解：教師通過提問、講解、例句分析等方式，幫助

學(xué)生理解課文內(nèi)容，把握影子的特點。

三、教學(xué)過程中的實踐情景引入、例句講解和隨堂練習(xí)設(shè)計

1.實踐情景引入：教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點，設(shè)計有趣、貼近

生活的實踐情景，吸引學(xué)生的注意力。

2.例句講解：教師選取課文中的典型句子，通過分析句子結(jié)構(gòu)、

關(guān)鍵詞語，引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容。

3.隨堂練習(xí)設(shè)計：練習(xí)應(yīng)具有針對性、層次性，既能鞏固所學(xué)知

識，又能提高學(xué)生的表達能力。

四、作業(yè)設(shè)計中的造句練習(xí)

1.造句練習(xí)的難度適中，符合學(xué)生的認(rèn)知水平。

2.鼓勵學(xué)生運用課文中的詞語進行創(chuàng)作，提高學(xué)生的語言表達能

力。

3.教師應(yīng)及時批改、反饋作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生改進表達方式。

五、課后反思與拓展延伸

1.課后反思：教師應(yīng)關(guān)注課堂教學(xué)效果，反思教學(xué)方法、手段的

適用性，及時調(diào)整教學(xué)策略。

2.拓展延伸：

(1)鼓勵學(xué)生觀察生活中的影子現(xiàn)象，提高學(xué)生的觀察能力。

(2)開展以影子為主題的繪畫、寫作等活動，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力

和想象力。

本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門

一\Tn百In調(diào)

1.使用親切、生動的語言，語調(diào)富有變化，以吸引學(xué)生的注意力。

2.講解影子原理時，語言要簡練、清晰，便于學(xué)生理解。

二、時間分配

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：約5分鐘，通過手影游戲吸引學(xué)生興趣。

2.自主學(xué)習(xí)：約10分鐘，讓學(xué)生自讀課文，圈出生字詞。

3.課堂講解：約15分鐘，講解影子原理和課文內(nèi)容。

4.隨堂練習(xí)：約10分鐘，讓學(xué)生完成生字詞練習(xí)和造句練習(xí)。

三、課堂提問

1.提問要具有啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生思考。

2.提問要注意層次性，由淺入深，便于學(xué)生逐步理解。

3.對學(xué)生的回答給予積極評價，鼓勵學(xué)生參與課堂討論。

四、情景導(dǎo)入

1.利用手影游戲?qū)胄抡n，激發(fā)學(xué)生興趣。

2.結(jié)合生活實際，讓學(xué)生感受影子在日常生活中的存在。

教案反思

1.教學(xué)內(nèi)容是否充實，講解是否清晰易懂。

2.教學(xué)方法是否