重慶輕工職業(yè)學(xué)院教師招聘考試題庫真題2023

重慶輕工職業(yè)學(xué)院教師招聘

考試題庫真題2023

一、單選題

1.大學(xué)生要學(xué)會品德修養(yǎng)的一些常用方法，不屬于的是（）。

A.學(xué)思并重法

B.啟發(fā)誘導(dǎo)法

C.積善成德法

D.省察克治法

【答案】：B

2.荀況說：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而

不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要

求的是（）o

A.經(jīng)驗為師

B.品德為師

C.專業(yè)為師

D.身正為師

【答案】：D

3.高校教學(xué)計劃是按照（）制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動的規(guī)范性文件，體現(xiàn)了社會對某一種專門

人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求，是高校組織和管理教學(xué)工作的主要依據(jù)。

A.課堂教學(xué)目標

B.高等學(xué)校培養(yǎng)目標

C.學(xué)科教學(xué)目標

D.教育法律法規(guī)

【答案】：B

4.“不憤不啟，不俳不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學(xué)指導(dǎo)思恁？（）

A.合作式

B.協(xié)同式

C.啟發(fā)式

D.注入式

【答案】：C

5.高校教師要增進學(xué)生的知識和技能，這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的（）。

A.專業(yè)性

B.學(xué)術(shù)性

C.教育性

D.超越性

【答案】：C

6.一般來說，教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學(xué)校推動模式和個人主導(dǎo)模式，下列屬于個人主導(dǎo)模式

的是（）o

A.校本培訓(xùn)模式

B.派出培訓(xùn)模式

C.教學(xué)熟練模式

D.社會許可模式

【答案】：C

7.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。

A.教師對“差生”比對“優(yōu)生”更關(guān)心

B.教師言行一致

C.教師高尚的道德品質(zhì)

D.教師良好的儀表和生活作風(fēng)

【答案】：A

8.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）的質(zhì)量和效果。

A.經(jīng)濟增長

B.文化繼承

C.文化創(chuàng)新

D.社會實踐

【答案】:A

9.教師在求知和傳授知識和學(xué)問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。

A.實事求是

B.理論聯(lián)系實際

C.與時俱進

D.嚴謹治學(xué)

【答案】：D

10.對新技術(shù)、新發(fā)明具有先導(dǎo)作用的高?？蒲蓄愋蛯偈ǎヽ

A.開發(fā)研究

B.基礎(chǔ)研究

C.應(yīng)用研究

D.推廣?研究

【答案】：B

11.下列屬于行政處分的是（）o

A.降職

B.罰款

C.拘留

D.取消資格

【答案】：A

12.在入學(xué)前戶籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于（）前將戶籍遷回入學(xué)前戶籍地。

A.7月3。日

B.6月30日

C7月20日

D.7月15日

【答案】:A

13.有意義學(xué)習(xí)的實質(zhì)，就是符號、文字所代表的新知識與學(xué)習(xí)者認知結(jié)構(gòu)中已有的適當觀念

建立（）o

A.特殊的和固定的聯(lián)系

B.人為的和本質(zhì)的聯(lián)系

C,實質(zhì)性的和非人為性的聯(lián)系

D.主動的和條理清晰的聯(lián)系

【答案】：C

14.提出“學(xué)而不厭，誨人不倦”主張的是（）。

A.墨子

B.荀子

C.孔子

D.孟子

【答案】：0

15.說到底，高校的辦學(xué)特色主要體現(xiàn)在（）

A.校長的卓越領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)新實踐

B.優(yōu)勢學(xué)科

C.高水平的教師和高質(zhì)量的畢業(yè)生

D.先進的辦學(xué)理念

【答案】：0

16.外出郊游、散步、看電影、下棋等有助于平靜情緒，這利用了控制情緒的（）。

A.反向調(diào)節(jié)法

B.巨我暗示法

C.交往調(diào)節(jié)法

D.轉(zhuǎn)移注意法

【答案】：D

17.具體規(guī)定某一學(xué)科的教學(xué)目的、任務(wù)、內(nèi)容、范圍、體系、教學(xué)進度和教學(xué)法要求的指導(dǎo)

性文件是（）

A.教學(xué)計劃

B.教學(xué)大綱

C.教材

D.課程方案

【答案】:B

18.自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于（）o

A.內(nèi)部動機

B.間接動機

C.直接動機

D.外部動機

【答案】：D

19.用〃我很平靜〃來控制自己的憤怒，是屬于（）

A.自我激勵

B.暗示

C.巨我防御

D.心理換位

【答案】:B

20.“三個和尚沒水吃”體現(xiàn)的群體影響是（）o

A.社會助長作用

B.群體思維

C.群體極化

D.社會懈怠作用

【答案】：D

21.各種社會關(guān)系得以實現(xiàn)和發(fā)展的基礎(chǔ)是（）

A.人際溝通

B.人際關(guān)系

C.親和行為

D.人際交往

【答案】：A

22.下列心理學(xué)家屬于人本主義心理學(xué)流派的是（）o

A.魏特海默

B.弗洛伊德

C.斯金納

D.羅杰斯

【答案】：D

23.艾賓浩斯遺忘曲線的規(guī)律是（）。

A.先快后慢

B.等速

C.勻加速

D.先慢后快

【答案】：A

24.雅典的第一個永久性高等教肓機構(gòu)是（）

A.柏拉圖的學(xué)園

B.呂克昂

C.希波克拉底醫(yī)學(xué)校

D.君士坦丁堡大學(xué)

【答案】：A

25.我國高等教育科類結(jié)構(gòu)的調(diào)整目標是（）。

A.與人口結(jié)構(gòu)--致

B.與社會結(jié)構(gòu)一致

C.與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)一致

D.與區(qū)域布局一致

【答案】：B

26.高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主要取決于（）

A.文化因素

B.經(jīng)濟因素

C.市場因素

D.政治因素

【答案】：D

27.以個人感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是（）。

A.動作記憶

B.形象記憶

C.情境記憶

D.語義記憶

【答案】：B

28.德育過程既可以從知或情的培養(yǎng)入手，也可以從意或行的鍛煉開始，具有多開端性。導(dǎo)致

這種現(xiàn)象發(fā)生的原因是（）。

A.道德認識和道德行為發(fā)展的不均衡

B.知情意行四個要素的發(fā)展不平衡

C.知情意行四個要素的發(fā)展是平衡的

D.知情意三個要素的發(fā)展不均衡

【答案】：B

29.有助于高校教師成長與發(fā)展的外部途徑是（）。

A.崗前培訓(xùn)

B.教學(xué)觀摩

C.微格教學(xué)

D.科學(xué)研究

【答案】：A

30.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系自律卜的教師個體道德核心范疇是（

A.道德義務(wù)

B.道德權(quán)利

C.道德價值目標

D.道德良心

【答案】：D

31.強調(diào)通過專業(yè)目錄、課程建設(shè)的指導(dǎo)意見，規(guī)范專業(yè)課程內(nèi)容的深度與廣度，強調(diào)通過國

家課程意志的實施推動完成人才培養(yǎng)的任務(wù)，屬于課程管理層面的（）。

A.國家層面

B.院系層面

C.學(xué)校層面

D.教師層面

【答案】：A

32.品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分，是一種（）。

A.社會現(xiàn)象

B.生理現(xiàn)象

C.心理現(xiàn)象

D.管理現(xiàn)象

【答案】:C

33.在影響教育事業(yè)發(fā)展的諸多因素中，制約著教育發(fā)展規(guī)模和速度的根本因素是（）。

A.生產(chǎn)關(guān)系

B人口分布

C.生產(chǎn)力水平

D.政治制度

【答案】：C

34.主張學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動地建構(gòu)內(nèi)部心理表征的過程的學(xué)習(xí)理論是（）

A.認知主義學(xué)習(xí)理論

B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

C.人本主義學(xué)習(xí)理論

D.行為主義學(xué)習(xí)論

【答案】:B

35.教師聘任制的運行是指教師聘任合同具體發(fā)生法律（）的過程。

A.影響

B.作用

C.功能

D.效力

【答案】：D

二、多選題

36.教師道德行為選擇的外部條件包括（）。

A.社會歷史條件

B.教師道德規(guī)范體系

C.特定社會的道德價值觀念

D.教師的具體生活環(huán)境和條件

【答案】：ABCD

37.下面關(guān)于“文明禮貌”的說法正確的是（）,.

A.是職業(yè)道德的重要規(guī)范

B.是商業(yè)、服務(wù)業(yè)職工必須遵循的道德規(guī)范，與其他職業(yè)沒有關(guān)系

C.只在自己的工作崗位上講，其他場合不用講

D.是企業(yè)形象的重要內(nèi)容

【答案】：AD

38.人際溝通的功能主要包括（）

A.枕、調(diào)功能

B.心理功能

C.社會功能

D.管理功能

【答案】：ABC

39.高等學(xué)校教師的職業(yè)規(guī)范具體包括（）o

A.教書育人

B.嚴謹治學(xué)

C.為人師表

D.敬業(yè)愛生

E.服務(wù)社會

【答案】：ABCDE

40.學(xué)習(xí)動機的功能有（）<>

A.維持

B.監(jiān)督

C.啟動

D.定向

【答案】：ACD

41.學(xué)生講教的本質(zhì)是在高等學(xué)校課程開發(fā)的整體格局中，從學(xué)生的視角審視高等學(xué)校課程的

（）o

A.適切性

B.經(jīng)濟性

C科學(xué)性

D.有效性

【答案】：ACD

42.制定高校培養(yǎng)目標的依據(jù)有哪些？（）。

A.個人本位論

B.社會需求與人的發(fā)展需求的統(tǒng)一

C.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說

D.社會本位論

【答案】:BC

43.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）。

A.充沛的精力和頑強的毅力

B.處理問題的果斷性和堅定性

C.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力

D.明確的目的性

【答案】：ABCD

44.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。

A.反思經(jīng)驗

B.終身學(xué)習(xí)

C.創(chuàng)新實踐

D.教學(xué)相長

E.教研結(jié)合

【答案】：ABCE

45.在高等教育研究中，研究報告主要包括（）。

A.形成研究的基本假設(shè)

B.陳述研究目的和意義

C.指出研究基本思路

D.敘述研究過程

【答案】：BCD

46.法律法規(guī)對職業(yè)道德的作用有（）。

A.明示作用

B.凈化社會環(huán)境的社會性效益

C.預(yù)防作用

D.校正作用

【答案】：ABCD

47.在職業(yè)活動中堅持公平公正原則的意義在于（）o

A.樹立團隊意識，增強內(nèi)聚力

B.弘揚正氣，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境

C,贏得群眾的信任和尊重

D.加強協(xié)作，提高效率

【答案】：BD

48.關(guān)于研究假說的敘述，正確的是（）。

A.應(yīng)敘述變量之間的關(guān)系

B.是在研究過程中逐步完善的

C.應(yīng)盡帚簡潔

D.應(yīng)是可以驗證的

E.應(yīng)以敘述的方式加以說明

【答案】：ABCDE

49.含蓄在師牛.溝通中經(jīng)常起以下幾方面的作用（）

A.暗示批評

B.曲表觀點

C.美化語言

D.巧避鋒芒

【答案】：ABD

50.《高等教育法》第三十四條規(guī)定：高等學(xué)校根據(jù)教學(xué)需要，（）o

A.組織實施教學(xué)活動

B.選編教材

C.自主制定教學(xué)計劃

D.自主聘任教師

【答案】：ABC

51.在寫教案涉及知識的難點時，應(yīng)重點考慮的知識有（）。

A.概念相通、方法相似的知識

B.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強的定律或定理

C.思維定勢帶來的負遷移

D.巨己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識

E.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認識的知識

【答案】：ABCE

52.教師與