漳州理工職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫

漳州理工職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫

一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）

1.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是（）o

A.警告

B.拘役

C.罰款

D.撤銷教師資格

【答案】：B

2.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和

行為習慣，是學(xué)生在校期間應(yīng)履行的（）

A.權(quán)利

B.權(quán)力

C.義務(wù)

D.責任

【答案】：C

3.高等學(xué)校應(yīng)當以（）為中心，保證教育教學(xué)質(zhì)量達到國家規(guī)定的標準。

A.科學(xué)研究

B.培養(yǎng)人才

C.開展教育

D.社會服務(wù)

【答案】:B

4.下列對輔導(dǎo)員所應(yīng)具備的素質(zhì)錯誤的選項是（）

A.追求偉大，為己為人

B.具備過硬的周相政治素質(zhì)

C.要增強黨的觀念,認真貫徹黨的教育方針,做學(xué)生的人生導(dǎo)師,對學(xué)生的政治方向進行引導(dǎo)

D.在整個管理過程中要以學(xué)生為本,把學(xué)生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點

【答案】：A

5.專門教育機構(gòu)為各級各類教師的補充、更新而進行的一種專業(yè)性學(xué)歷教育即（）。

A.教師考核

B.教師培訓(xùn)

C.教師培養(yǎng)

D.教師獎勵

【答案】：C

6.高等學(xué)校的學(xué)科建設(shè)是高校提高有關(guān)學(xué)科教學(xué)、科研能力的過程，是以學(xué)科發(fā)展變化為基礎(chǔ)

的社會行為。高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的核心內(nèi)容包括五個方面，其中（）是高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的

基礎(chǔ)。

A.學(xué)科梯隊建設(shè)

B.學(xué)科方向建設(shè)

C.學(xué)科體系規(guī)劃

D.學(xué)科基地建設(shè)

【答案】：B

7.更加強調(diào)通識性學(xué)習，并以高深學(xué)問學(xué)習為載體的高等學(xué)校課程類型是（）,>

A.專業(yè)基礎(chǔ)課程

B.學(xué)科基礎(chǔ)課程

C.木科課程

D.研究生課程

【答案】：C

8.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實行學(xué)位制度”。我國的學(xué)位分為（）。

A.碩士和博士

B.專科、本科和研究生

C.學(xué)士、碩士和博士

D.碩士、博士和博士后

【答案】:C

9.教師在求職和傳授知識、學(xué)問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）o

A.實事求是

B.與時俱進

C.嚴謹治學(xué)

D.理論聯(lián)系實際

【答案】：C

10.教師在求知和傳授知識和學(xué)府的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。

A.與時俱進

B.嚴謹治學(xué)

C.理論聯(lián)系實際

D.實事求是

【答案】:B

11.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者"，強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）

A.本體性知識

B.文化知識

C.條件性知識

D.實踐性知識

【答案】：A

12.盡管不同歷史時期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育

倫理關(guān)系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）o

A.差異性

B.歷史繼承性

C.可變性

D.多元化

【答案】：B

13.（）是指教師為了保證教學(xué)達到預(yù)期的目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動本身作為意

識疝象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢杳、評價、反餒、控制和調(diào)節(jié)。

A.教學(xué)反思

B.教學(xué)設(shè)計

C.教學(xué)監(jiān)控

D.教學(xué)計劃

【答案】：C

14.高等學(xué)校面向產(chǎn)業(yè)界進行科技成果的開發(fā)、轉(zhuǎn)化和推廣，對杜會發(fā)展起到重要的推動作用，

這體現(xiàn)的是高等教育的（）。

A.政治功能

B.經(jīng)濟功能

C.文化功能

D.生態(tài)保護功能

【答案】：B

15.高等學(xué)校的核心職能是（

A.社會服務(wù)

B.科學(xué)研究

C.教學(xué)研究

D.文化傳承

【答案】：B

16.非課程性教學(xué)環(huán)節(jié)是（）

A軍事訓(xùn)練

B.實驗課

C.課堂講授

D.習題課

【答案】:A

17.研究人與機器的關(guān)系，目的在于達成人機合一理想狀態(tài)的學(xué)科是（）。

A.工程心理學(xué)

B.認知心理學(xué)

C.管理心理學(xué)

D.實驗心理學(xué)

【答案兒A

18.某學(xué)生活潑、好動、樂觀、靈活，喜歡交朋友、愛好廣泛，同時穩(wěn)定性差、缺少毅力、見

異思遷，這種氣質(zhì)類型屬于（）＜

A.抑郁癥

B.多血質(zhì)

C.粘液質(zhì)

D.膽汁質(zhì)

【答案】：B

19.高校德育方法很多，示范法是很重要的一種方法。能體現(xiàn)這種方法的是（）<>

A.有則改之,無則加勉

B.言者無罪，聞?wù)咦憬?/p>

C.桃李不言，下自成蹊

D.懲前思后，治病救人

【答案】:C

20.下列有關(guān)市教委規(guī)定的〃每學(xué)期學(xué)?？荚嚧螖?shù)”的說法，錯誤的是（）

A.初中除語、數(shù)、外可舉行期中、期末考試以外，其他學(xué)科只進行期末考試或考查。

B.小學(xué)只能在畢業(yè)年級才可以組織片區(qū)統(tǒng)考。

C.高中每學(xué)期實行期中、期末兩次考試。

D.小學(xué)除語文、數(shù)學(xué)可由學(xué)校組織期末考試外，其他課程不得組織考試。

【答案】：B

21.下列不屬于小班幼兒教育活動組織形式的是

A.研討活動

B.小組活動

C.個別活動

D.集體活動

【答案】：A

22.如果一個學(xué)生思路廣闊、能隨機應(yīng)變，我們說他的思維具有（

A.深刻性

B.敏捷性

C.靈活性

D.獨創(chuàng)性

【答案】：C

23.奧蘇泊爾指出，學(xué)習了更高級的概念和規(guī)律后，高級觀念可以代替或包容低級觀念，使低

級觀念被遺忘，從而減輕記憶的負擔，這一解釋知識遺忘的理論是（）。

A.動機理論

B.同化理論

C.干擾理論

D.衰退理論

【答案】：B

24.在頭腦中根據(jù)事物的共同點和不同點，把他們區(qū)分為不同類別的思維過程即（）。

A.比較

B.分析

C.概括

D.分類

【答案】：D

25.有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)的認識正確的是（）。

A.二者既有區(qū)別乂密切聯(lián)系

B.二者是師德養(yǎng)成的唯一路徑

C.師德教育是自我改造和磨練的過程

D.師德修養(yǎng)可以幫助確立正確的人生觀、價值觀、道德觀

【答案】:A

26.教師最基本的工作是（）。

A.育人工作

B.社會服務(wù)工作

C.教學(xué)工作

D.科研工作

【答案】：0

27.下列關(guān)于非正式群體積極作用的敘述，不正確的是（）。

A.有利于班集體工作的開展

B.增強信息的溝通

C.能夠滿足大學(xué)生多方面的心理需要

D.及時解決問題

【答案】：A

28.衡量品德的重要標志是（）。

A.道德行為

B.道德認識

C.道德意志

D.道德情感

【答案】：A

29.在思想上確定被比較的事物之間異同點的過程。（）

A.系統(tǒng)化

B.分類

C.比較

D.具體化

【答案】：C

30.青年期的思維發(fā)展特點屬于（）。

A,形式運算階段

B.感知運動階段

C.具體運算階段

D.前運算階段

【答案】：A

31.制定教學(xué)計劃的出發(fā)點，也是實施教學(xué)計劃的歸宿的是（）

A時間分配

B.課程設(shè)置

C.學(xué)年編制

D.培養(yǎng)目標

【答案】:D

32.大學(xué)新生最容易出現(xiàn)的心理問題主要是（）0

A.情緒情感不穩(wěn)定

B.環(huán)境適應(yīng)問題

C.緊張和壓抑

D.人際關(guān)系障礙

【答案】：B

33.“空心病”對應(yīng)的人格缺陷是（）。

A.悲觀

B.孤僻

C.空虛

D.自卑

【答案】：C

34.（）指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷。

A.巨我效能感

B.巨我控制感

C.教學(xué)效能感

D.自我統(tǒng)一感

【答案】：A

35.微格教學(xué)的時間一般為（）.

A.20分鐘左右

B.30分鐘左右

C.40分鐘左右

D.10分鐘左右

【答案】：D

二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）

36.決定義務(wù)的主觀因素主要有兩個方面，即（）

A.客觀世界

B.先驗理性

C.客觀存在

D.道德認知

【答案】:BD

37.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有（）。

A.心理發(fā)展階段論

B.教學(xué)關(guān)注階段論

C.綜合發(fā)展階段論

D.職業(yè)生涯周期論

【答案】：ABCD

38.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）。

A.思維的邏輯性

B.思維的廣度和深度

C.思維的敏捷性

D.思維的獨立性

【答案】:ABCD

39.轉(zhuǎn)變教師角色具體表現(xiàn)在（

A.教師要從“解惑”者轉(zhuǎn)向使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的啟發(fā)人

B.教師要從“平等中的首席”轉(zhuǎn)向教學(xué)的控制者

C.教師要從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W生學(xué)習知識的引路人

D.教師要從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向幫助學(xué)生“創(chuàng)業(yè)”的指導(dǎo)者

【答案】:ACD

40.人際溝通的功能主要包括（）

A.社會功能

B.心理功能

C.協(xié)調(diào)功能

D.管理功能

【答案】:ABC

41.工勤人員加強職業(yè)道德情感修養(yǎng)應(yīng)注重培養(yǎng)（）。

A.榮譽感

B.良心感

C.責任感

D.正義感

【答案】：BCD

42.科學(xué)研究是促進學(xué)生全面發(fā)展的重要手段，具體表現(xiàn)在（1。

A.科學(xué)研究是高等學(xué)校直接服務(wù)十社會的主要渠道

B.學(xué)生直接參加科研活動，可以基本掌握研究的程序

C.學(xué)生參加科學(xué)研究可以擴大知識面,提高人文素養(yǎng)

D.高等學(xué)校通過科學(xué)研究培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)造性思考的能力

【答案】：BCD

43.作為一種無形的教育力量，教師威信在教育教學(xué)中所起的作用包括（）。

A.影響學(xué)生的情感休驗

B.影響學(xué)生的認知

C.影響學(xué)生的行為習慣

D.影響學(xué)生的思想品德

【答案】：ABCD

44.影響高校教師選擇教學(xué)方法的內(nèi)部因素

A.學(xué)生的年齡特征

B.社會經(jīng)濟發(fā)展水平

C.學(xué)科特點

D.教學(xué)目的和任務(wù)

【答案】:ACD

45.歸因?qū)€體產(chǎn)生的影響包括（）。

A.影響個體對今后成敗的期望

B.影響個體的后繼行為

C.影響個體的情緒情感反應(yīng)

D.影響個體對成敗的認知

【答案】:ABC

46.在實行市場經(jīng)濟模式的一些主要發(fā)達國家,高等教育體制與運行機制大體上有.三種類型（）。

A.分散型

B.復(fù)合型

C.集中型

D.配置型

【答案】：ABC

47.知覺的基本特征包括（）

A.恒常性

B.選擇性

C.分散性

D.理解性

【答案】：ABD

48.嚴格要求學(xué)生是教師關(guān)愛學(xué)生的一個重要方面，它既要求教師要以情御嚴，還要求教師（）

A.嚴要有方

B.嚴要有據(jù)

C.嚴要有度

D.嚴要有恒

【答案】：ABCD

49.實用主義哲學(xué)強調(diào)知識或理論的（）。

A.多樣性

B.工具性

C.實用性

D.有效性

【答案】：BCD

50.以下哪些現(xiàn)象采用的是心理防御機制中的合理化作用？（）

A.以小人之心度君子之腹

B.買了酸檸檬，卻說檸檬很甜

C.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的

D.外表不吸引人的女大學(xué)生努力學(xué)習，以優(yōu)異成績獲得別人的贊賞。

【答案】:BC

51.職業(yè)道德具有（）o

A.群體性

B.明確性

C.多樣性

D.行業(yè)性

【答案】：BCD

52.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）

A記憶力

B.觀察力

C.教學(xué)能力

D.想象力

【答案】：ABD

53.針對有拖延問題的大學(xué)生