浙教初中生物知識(shí)點(diǎn)總復(fù)習(xí)中考專用

浙教版初中科學(xué)中考生物總溫習(xí)

一、顯微鏡

目銀一鏡筒

轉(zhuǎn)換器

名

師—物鏡，

歸

納載物臺(tái)，

總

結(jié)通光孑L

！遮光器

大

肚反光鏡

有

容一錢座

，

容

學(xué)

習(xí)

閑1.布局：目鏡、物鏡、反光鏡、光圈、粗準(zhǔn)焦螺旋，細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、物鏡轉(zhuǎn)換器等

班

之2.物鏡與口鏡得區(qū)別：物鏡有螺紋，物鏡得放大倍數(shù)越高，鏡頭越長(zhǎng)

事目鏡沒(méi)有螺紋，目鏡得放大倍數(shù)越高，鏡頭越短；

，

學(xué)3.粗準(zhǔn)焦螺旋與細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：料準(zhǔn)焦螺旋向后轉(zhuǎn)，鏡筒上升，且變革顯著

業(yè)

有向前轉(zhuǎn)，鏡筒降落，且變革顯著

成

?細(xì)準(zhǔn)焦螺旋變革得幅度很小，其他與粗準(zhǔn)焦螺旋同等；

更

上4.顯微鏡得放大率（總得放大倍數(shù)）=物鏡得放大倍數(shù)*目鏡得放大倍數(shù)

一5.怎樣改變視野得明暗：

LJ

樓（1）調(diào)治光圈得巨細(xì)：光圈大，視野亮；光圈小，視野暗；

0）調(diào)治反光鏡：凹面鏡，視野亮；平面鏡，視野暗；

0）轉(zhuǎn)換物鏡：低倍鏡，視野亮，瞥見(jiàn)得細(xì)胞數(shù)量多；

高倍鏡，視野暗，瞥見(jiàn)得細(xì)胞數(shù)量少；

6.顯微鏡中瞥見(jiàn)得像為原像得倒像，裝片得移動(dòng)方向與物象得移動(dòng)方向相反；

7.顯微鏡利用得步調(diào)：安頓一對(duì)光一裝片一調(diào)焦一視察一記載一收鏡一整理

（在對(duì)光時(shí)，強(qiáng)光用平面鏡，光芒較暗用凹面鏡：調(diào)焦先粗再細(xì)）

安頓：左手托，右手握：置于一體前略偏左；

對(duì)光：①低倍物鏡正對(duì)通光孔：

②調(diào)治反光鏡直至出現(xiàn)豁亮圓形視野；

視察：①玻片放在載物臺(tái)上，壓片夾牢固：

②鏡筒先降落，直到靠近玻片；

③左眼凝視目鏡，使鏡筒徐徐上升，直到看清物像；

紀(jì)律：①放人倍數(shù)越人，看到細(xì)胞體積越人、個(gè)數(shù)越少：

②物像呈倒像：

③放大倍數(shù)=目鏡得放大倍數(shù)義物鏡得放大倍數(shù)

▲制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片：

先在載玻片上滴一滴凈水：（設(shè)為口腔上皮臨時(shí)裝片上滴一滴0.9%得生理鹽水）

（2）取一小塊洋蔥表皮放在水滴上，用鐐子展平；

（3）蓋上蓋玻片防備氣泡產(chǎn)生：

（4）在蓋玻片一側(cè)，加1-2滴紅墨水（設(shè)為口腔上皮臨時(shí)裝片就滴亞甲基藍(lán)溶液），在另一側(cè)用吸水紙

吸水1作用為染色，便于視察細(xì)胞得布局）

（5）設(shè)視野中有玄色圓圈，氣泡太多（裝片要重新制作）

第1頁(yè)，共34頁(yè)

▲欲使視察到得物像向右上方移，就要將玻片移向左下方；設(shè)視察到得物像方向右上方，要使物像移到視野中心,

就要將坡片移向不上力：

二、細(xì)胞布局

1、細(xì)胞：細(xì)胞為生物體布局與功效得根本單元，開(kāi)始發(fā)明細(xì)胞得人為羅伯特胡克實(shí)在他也只為看到細(xì)胞壁:

名細(xì)胞得根本布局有三局部：

加

田（1）細(xì)胞膜：重要起掩護(hù)細(xì)胞并控制細(xì)胞與外界之間物質(zhì)互換作用；

總（2）細(xì)胞質(zhì)：很多生命活動(dòng)得場(chǎng)合；

結(jié)

I（3）細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)：

—

大

肚

有

容

?

容

學(xué)

習(xí)

困

難

之

事

，

學(xué)

業(yè)

有

成

，

更

上

層

樓----------子房壁一媒皮

I于房―?果實(shí)

----------珠被一?種皮、

胚珠——喇子J

1

r--------------珠心—胚

（受精卵）

?果實(shí)一般由果皮押仔組成3種子由胚科*皮組成5

動(dòng)物組胞與植物細(xì)胞得區(qū)別：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體與液泡；（細(xì)胞壁有支持與掩護(hù)作用：（由纖維素構(gòu)成）：

葉綠體為舉行光互助用得場(chǎng)合，葉綠體只有在光照F能舉行光互助用得細(xì)胞中才有；液泡：含有大量得細(xì)胞液，

可以溶解多種物質(zhì)；）

注：

1.植物細(xì)胞有但為動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有得布局為：細(xì)胞壁，液泡，葉綠體:

第2頁(yè)，共34頁(yè)

:

息庫(kù)

傳信

為遺

胞核

,細(xì)

收支

物質(zhì)

控制

用：

得作

胞膜

2.細(xì)

;

胞液

有細(xì)

泡中

于液

為由

適口，

是甘甜

之以

西瓜

為生

；細(xì)胞

構(gòu)成得

由細(xì)胞

物都為

物與植

部得動(dòng)

：全

內(nèi)容為

旺，其

登與施

家施去

國(guó)科學(xué)

者為德

得提出

胞學(xué)說(shuō)

2、細(xì)

得；

裂產(chǎn)生

細(xì)胞破

胞為由

元：細(xì)

效得單

局與功

物體布

：

結(jié)果

化得

、分

、生長(zhǎng)

絕破裂

精卵不

--受

----

細(xì)胞-

由一個(gè)

物都為

很多生

人體與

3、

粒體；

體與線

葉綠

器為

轉(zhuǎn)換

能量

中得

細(xì)胞

4.

名

中：

機(jī)物

得有

制造

它所

存在

，儲(chǔ)

學(xué)能

成化

轉(zhuǎn)化

光能

體將

.葉綠

師5

歸

—

粒生

有線

中都

細(xì)胞

動(dòng)物

仍為

植物

.無(wú)論

納6

總

結(jié)

內(nèi)

胞核

得細(xì)

細(xì)胞

為母

目得

人注

（最引

進(jìn)程

胞得

子細(xì)

兩個(gè)

裂成