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文檔簡介
中考化學(xué)模擬考試題(附帶答案)
相對原子質(zhì)量:H1C12N14016Na23Mg24Al27P31S32
Cl35.5K39Ca40Fe56Cu64Zn65Agl081127Ba137
第I卷(選擇題共40分)
一、單選題。(每小題2分,共20分)
L物質(zhì)世界是在不斷變化的,下列過程中,屬于化學(xué)變化的()
A.澆水成冰B.火箭發(fā)射C.紙剪窗花D.風(fēng)力發(fā)電
2.保護(hù)人類環(huán)境,營造綠色家園,下列做法中,不利于環(huán)境保護(hù)的是()
A.植樹造林,增加綠化面積B.垃圾分類,利于資源回收
C.燃放煙花,增加節(jié)日氣氛D.布袋購物,減少白色污染
3.珍愛生命,關(guān)注健康,從健康角度考慮,下列觀點中,合理的是()
A.霉變大米洗凈后可以放心食用B.常常通過喝碳酸飲料替代飲水
C.過量使用食品添加劑對身體無害D.遠(yuǎn)離煙草,拒絕毒品,珍愛生命
4.化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和實驗探究的基礎(chǔ)和保證,下列有關(guān)實驗操作的說法或做法中,不
合理的是()
A.稀釋濃硫酸時,將濃硫酸注入盛水的燒杯中
B.在加熱或點燃?xì)錃鈱嶒炃埃瑧?yīng)先檢驗氫氣的純度
C.將PH試紙直接投入試劑瓶中的溶液里測量其酸堿度
D.加熱試管內(nèi)的液體時,將試管口朝向沒有人的方向
5.硒被醫(yī)藥界和營養(yǎng)學(xué)界尊稱為生命的火種,享有長壽元素,抗癌之王等美譽,如圖,甲是硒
的原子結(jié)構(gòu)示意圖,乙是硒元素在元素周期表中信息,下列說法中,不合理的是()
A.硒原子的原子核內(nèi)有34個質(zhì)子B.硒原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
C.硒原子的相對原子質(zhì)量為78.96D.硒元素是一中非金屬元素
(第5題圖)(第8題圖)
第1頁共15頁
6.化學(xué)觀念是核心素養(yǎng)的重要組成部分,下列說法中,不正確的是()
A.利用水滅火是因為水能降低可燃物的著火點
B.水在自然界中的循環(huán)是通過其三態(tài)變化實現(xiàn)的
C.通過控制燃燒發(fā)生的條件可以有效防火,滅火
D.常見的金屬材料大多數(shù)不是組成單一的純金屬
7.化學(xué)與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),百姓生活息息相關(guān),下列說法中,合理的是()
A.煤爐旁放一盆水可有效預(yù)防煤氣中毒
B.用過濾方法可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C.農(nóng)業(yè)上用鐵桶配制農(nóng)用殺菌劑波爾多液
D.工業(yè)上用熟石灰處理含酸量超標(biāo)的污水
8.將一定量稀鹽酸滴入到氫氧化鈉溶液中,下圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法中正確的是
()
A.反應(yīng)前后,溶液的PH不變
B.向反應(yīng)后的溶液中滴加酚歆,溶液呈紅色
C.該圖表示氫氧化鈉和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)
D.該反應(yīng)實質(zhì)是Na+和結(jié)合生成NaCI
9.太空艙里的宇航員呼吸的氧氣是依靠氧氣發(fā)生器供應(yīng)的,氧氣發(fā)生器的原理是通過電解水得
到氧氣和氫氣,氧氣可以供宇航員呼吸,而氫氣還可以作為燃料,下列說法中,不合理的是
()
A.水和氧氣中氧元素的化合價均為-2價B.電解水得到氧氣和氫氣屬于分解反應(yīng)
C.電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比是2:1D.電解水反應(yīng)前后元素以及原子種類不變
10.性質(zhì)決定用途,下列敘述中,不合理的是()
A.利用活性炭的吸附性去除水hi空氣中顏色和氣味
B.利用干冰升華吸熱來人工降雨,食物儲運
C.利用沸點不同可將空氣中各成分分離
D.利用汽油的乳化作用可以除去衣服上的油污
二、多選題。(每小題4分,共20分)
11.建構(gòu)模型是哈學(xué)科學(xué)研究的基本方法之一,下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,(甲,乙,
丙分別代表圖中對應(yīng)的三種物質(zhì)),下列有關(guān)反應(yīng)說法中,正確的是()
第2頁共15頁
2芬
甲
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B.參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2:1
C.反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)保持不變D.x值為4
12.已知某無色溶液X是NaOH溶液和Ca(OH)2溶液兩者之一,又知甲,乙,丙三種試劑分
別是稀鹽酸,Cu(N03)2溶液,Na2c03溶液三種溶液中的各一種,取三等份無色溶液X,分
別向其中加入適量的甲,乙,丙三種試劑,產(chǎn)生現(xiàn)象如下表所示,則依據(jù)實驗現(xiàn)象做出的推
斷中,合理的是()
加入物質(zhì)甲乙丙
實驗函象藍(lán)色沉淀無明顯現(xiàn)象白色沉淀
A.X一定是Ca(OH)2溶液B.甲一定是Cu(N03)2溶液
C.乙一定是Cu(N03)2溶液D,丙一定是Na2c03溶液
13.為除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所采用的相應(yīng)除雜質(zhì)方案中,合理是()
選項_____物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)方案
AH?co逋過足俄灼熱的FCOJ固體____
B氯化鉀固體二班化恬加入足量的水溶解,過速,然發(fā)
CNaOH溶液Ca(OHh加入適量N?£Ch溶液.過流
DWSO4溶液加入適HNaOH溶液,過泣
CuSO4
實驗室有一定質(zhì)量的AgN03和Cu(NO3)2的混合溶液,按下圖所示進(jìn)行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象
如圖中所述:
第3頁共15頁
通過分析圖中信息進(jìn)行判斷,下列說法合理的是()
A.濾液中一定含有Zn2+B.現(xiàn)象X為產(chǎn)生白色沉淀
C.濾渣中含有單質(zhì)銀,單質(zhì)銅和單質(zhì)鋅D.漉渣的質(zhì)量一定大于ag
15.取10g氧化鐵和氧化鎂的混合物樣品放于燒杯中,向其中加入200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%
的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),靜置,一定溫度下,在燒杯中得到不飽和溶液,夏磊有關(guān)說法中,
正確的是()
A.反應(yīng)后所得溶液為淺綠色B.該混合物樣品中含金屬元素質(zhì)量為6.8g
C.反應(yīng)生成水的質(zhì)量為3.6gD.該混合物樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%
第D卷(非選擇題共60分)
三、非選擇題。
16.(10分)(1)按要求從二氧化碳,氧化鈣,硝酸鎂,甲烷,氯化銀,氫氧化銅中選擇合適
的物質(zhì)"
將其化學(xué)式填寫在下列橫線中。
①一種可燃燒氣體②一種金屬氧化物
③一種難溶于水的堿④一種可溶水的鹽_____________
(2)我國科學(xué)家在實驗室中首次以二氧化碳,氫氣為原料,通過多步反應(yīng)制得淀粉K6比。0小,
實現(xiàn)了從二氧化碳到淀粉分子的人工合成
①通過化學(xué)和生物催化模塊體系,實現(xiàn)人工合成淀粉,對大氣中二氧化碳含量影響是
(填寫增加,減少或不影響之一)
②大自然中的綠色植物通過光合作用將二氧化碳合成葡萄糖,此過程中,光能轉(zhuǎn)化為
_________能.
③淀粉是糧食主要的成分,也是重要的工業(yè)原料,在淀粉中,所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是
元素。(填元素名稱)
欲檢驗?zāi)呈澄镏惺欠窈械矸?,下列試劑中,最宜選用是(選填序號之一)
A.石蕊試液B.碳酸鈉溶液C.稀鹽酸D.碘水
④食物中的淀粉在人體內(nèi)不能直接被吸收利用,而是在淀粉酶和水的作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖(化
學(xué)式為C6H12O6)并溶解在血液中,提供能量,葡萄糖屬于(填無機(jī)物,有機(jī)物或氧
化物之一)在葡萄糖中,氫元素和氧元素的質(zhì)量之比為(填最簡整數(shù)比)
17.(12分)(1)三星堆遺址考古成果展現(xiàn)了文化交流,為世界文明發(fā)展史的研究提供了生動
第4頁共15頁
例證,三星堆遺址博物館是中國現(xiàn)代的專題性遺址博物館,青銅管陳列有青銅器群中的國寶
級文物青銅立人像和縱目面具等。
①青銅是人類最早使用的合金,它的主要成分是銅和錫,青銅屬于(填無機(jī)非
金屬材料,有機(jī)合成材料,金屬材料,復(fù)合材料之一)
②錫是我國古代五金之一,其金屬活動性順序位于鐵和銅之間,在化合物中化合價一般為+2
價,錫與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為.
③明代宋應(yīng)星所著《天工開物》記載一種練錫方法,相關(guān)的化學(xué)方程式可表示為
其中的化學(xué)式為,該反應(yīng)屬于反應(yīng)。(填化合,分
SnO2+2clfsn+2Xt,X
解,置換或復(fù)分解之一)
(2)海水中除了蘊含大量的鈉元素和鎂元素外,還含有大量鉀元素,KCI和KNO3的溶解度曲
線如圖所示,請回答下面問題:
解
度
I/g
20二?
?I
I0
0~J'
①tJC時,KNO3的溶解度KQ溶解度(選填“大于,等于或小于”之一)
②在tJC時,向盛有100g水的燒杯中加入25gKNO3固體,充分溶解,得到該溫度時KNO3的
(填飽和,不飽和之一)溶液,此時該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。(精確到0.1%)
③在匕℃時,將相同質(zhì)量的KCI和KNO3的飽和溶液升溫到12c(水分不蒸發(fā)),此時所的兩溶
液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相比較為(填前者大,后者大或相等之一)
18.(12分)下圖是實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實驗探究部分儀器,某
化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列化學(xué)實驗,回答下列問題。
第5頁共15頁
(1)若以過氧化氫為原料(二氧化猛作催化劑),在實驗室中制備并收集干燥,純凈的二氧
化碳?xì)怏w,按照要求設(shè)計實驗裝置,連接儀器。
①所選儀器的連接順序為(從左到右填寫裝置序號字母)
②制取氧氣所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為O
③通過實驗探究氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn),木炭在氧氣中比空氣中燃燒更劇烈,由此可知促進(jìn)
可燃物燃燒的一種方法是O
(2)化學(xué)小組的同學(xué)用制備的氧氣對纖維素試樣的組成進(jìn)行分析探究實驗(資料顯示該塑料
只含有C,H,0三中元素)。所選儀器按B-Ai-D-Az-C-堿石灰干燥管的順序連接,(A1,
Az為濃硫酸洗氣瓶),檢查裝置的氣密性,然后進(jìn)行實驗,纖維素試樣在充足氧氣中充分燃燒,
觀察現(xiàn)象,收集有關(guān)實驗數(shù)據(jù)(假設(shè)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng))?;卮鹣旅鎲栴}。
①洗氣瓶Ai的作用是o
②在該裝置中,洗氣瓶C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為.
③wg該纖維素試樣充分燃燒后,測得儀器Az的質(zhì)量增加ag,儀器C的質(zhì)量增加bg,則該
纖維素試樣中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(結(jié)果用代數(shù)式表示),wg該纖維素試樣中含
氧元素的質(zhì)量為g.(結(jié)果用代數(shù)式表示)。
19.(10分)(1)實驗室老有兩瓶失去標(biāo)簽的無色溶液,已知是碳酸鈉溶液和硫酸溶液中的各
一種,小明和小紅想用化學(xué)方法確定各是哪種溶液,并進(jìn)行實驗探究:
①小明各取兩種無色溶液少許,分別加入A,B兩個試管中,向其滴加五色酚酸溶液,觀察到
A試管中液體變紅,B試管中無明顯現(xiàn)象,則判斷A試管中加入的是(寫化學(xué)式)
溶液.
(2)小紅從下列四種試劑中取了一種試劑,進(jìn)行鑒別實驗,根據(jù)明顯現(xiàn)象也成功鑒別了上述
兩種五色溶液,則小紅所選的這種試劑是(填選項序號之一)
A.Ba(NO3)2溶液B.稀鹽酸C.K2s04溶液D.CaCO?固體
(2)化學(xué)小組同學(xué)探究某固體混合物A的成分,已知A中可能含有(NH4)2SO4、K2CO4,BaC總
Na2sO4四種物質(zhì)中的兩種或多種,按下圖所示進(jìn)行探究實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。(過程
中所發(fā)生的的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))
第6頁共15頁
試根據(jù)實驗過程和圖示提供信息,進(jìn)行分析推理,回答下面問題。
①無色氣體B的化學(xué)式為,白色沉淀G的化學(xué)式為.
②五色濾液D中一定大量存在的陽離子是o
③寫出一個步驟n中發(fā)生化學(xué)方程式.
④根據(jù)上面實驗現(xiàn)象推斷,在固體混合物A中,上述四種物質(zhì)中,還不能確定存在的物質(zhì)是
(填化學(xué)式),得此結(jié)論的理由是:.
20.(13分)海水中含有大量的氯化鈉,從海水中得到的食鹽,不僅是必不可少生活用品,更
是重要化工原料:
(1)目前從海水中提取食鹽的方法主要是鹽田法,主要生產(chǎn)流程如下圖所示:
①在蒸發(fā)池中促進(jìn)水蒸發(fā),主要是利用了(填序號之一)。
A.太陽能B.潮汐能C.地?zé)崮蹹.化學(xué)能
②上述流程中得到的鹵水是該溫度下氯化鈉的.溶液(填飽和或不飽和之一)
③海水曬鹽得到的粗鹽,往往含有可溶液雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)(如泥沙)等,可以對其進(jìn)行分
離和提純,得到精鹽。
1.除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的步驟有:溶解,,蒸發(fā)結(jié)晶.
II.除去難溶性雜質(zhì)后的食鹽水中含有MgCI2,CaCI2,Na2sO4等雜質(zhì),可向食鹽水中加入下列
三種過量試劑,將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀,所加試劑順序依次可以是(選填序號之一)
A.Na2CO4>NaOH>BaCI2B.BaCI2、Na2co4、NaOHC.NaOH、Na2CO4>BaCI2
in.過濾去除沉淀后,再加入適量的鹽酸,將溶液的PH調(diào)為(填數(shù)字),得到精鹽水。
(2)用精鹽水制得的純堿(Na2c03)樣品中往往含有少量氯化鈉,化學(xué)小組同學(xué)取22g純堿
樣品,將其全部放入一潔凈的燒杯中,然后加100g水,攪拌,使固體完全溶解,配制成不飽
和溶液,再向燒杯中逐漸加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,反應(yīng)過程中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與
所滴加稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系曲線如下圖所示,試回答:
①該純堿樣品中氯化鈉的質(zhì)量為______g.(計算結(jié)果精確到0.1g)
②當(dāng)?shù)稳胂←}酸73g時(即圖中A點)燒杯中溶液里存在的酸根陰離子是(填離
子符號)
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③當(dāng)?shù)稳胂←}酸146g時(即圖中B點)恰好完全反應(yīng),試通過計算,求此時所得不飽和溶液
的質(zhì)量(計算結(jié)果精確到0.1g).
氣
體
質(zhì)
量
/0
參考答案
一、單選題。(每小題2分,共20分)
L物質(zhì)世界是在不斷變化的,下列過程中,屬于化學(xué)變化的(B)
A.澆水成冰B.火箭發(fā)射C紙剪窗花D.風(fēng)力發(fā)電
2.保護(hù)人類環(huán)境,營造綠色家園,下列做法中,不利于環(huán)境保護(hù)的是(C)
A.植樹造林,增加綠化面積B.垃圾分類,利于資源回收
C.燃放煙花,增加節(jié)日氣氛D.布袋購物,減少白色污染
3.珍愛生命,關(guān)注健康,從健康角度考慮,下列觀點中,合理的是(D)
A.霉變大米洗凈后可以放心食用B.常常通過喝碳酸飲料替代飲水
C.過量使用食品添加劑對身體無害D.遠(yuǎn)離煙草,拒絕毒品,珍愛生命
4.化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和實驗探究的基礎(chǔ)和保證,下列有關(guān)實驗操作的說法或做法中,不
合理的是(C)
A.稀釋濃硫酸時,將濃硫酸注入盛水的燒杯中
B.在加熱或點燃?xì)錃鈱嶒炃?,?yīng)先檢驗氫氣的純度
C.將PH試紙直接投入試劑瓶中的溶液里測量其酸堿度
D.加熱試管內(nèi)的液體時,將試管口朝向沒有人的方向
5.硒被醫(yī)藥界和營養(yǎng)學(xué)界尊稱為生命的火種,享有長壽元素,抗癌之王等美譽,如圖,甲是硒
的原子結(jié)構(gòu)示意圖,乙是硒元素在元素周期表中信息,下列說法中,不合理的是(B)
A.硒原子的原子核內(nèi)有34個質(zhì)子B.硒原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
C.硒原子的相對原子質(zhì)量為78.96D.硒元素是一中非金屬元素
第8頁共15頁
(第5題圖)(第8題圖)
6,化學(xué)觀念是核心素養(yǎng)的重要組成部分,下列說法中,不正確的是(A)
A.利用水滅火是因為水能降低可燃物的著火點
B.水在自然界中的循環(huán)是通過其三態(tài)變化實現(xiàn)的
C通過控制燃燒發(fā)生的條件可以有效防火,滅火
D.常見的金屬材料大多數(shù)不是組成單一的純金屬
7.化學(xué)與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),百姓生活息息相關(guān),下列說法中,合理的是(D)
A.煤爐旁放一盆水可有效預(yù)防煤氣中毒
B.用過濾方法可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C.農(nóng)業(yè)上用鐵桶配制農(nóng)用殺菌劑波爾多液
D.工業(yè)上用熟石灰處理含酸量超標(biāo)的污水
8.將一定量稀鹽酸滴入到氫氧化鈉溶液中,下圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法中正確的是
(B)
A.反應(yīng)前后,溶液的PH不變
B.向反應(yīng)后的溶液中滴加酚酰,溶液呈紅色
C.該圖表示氫氧化鈉和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)
D.該反應(yīng)實質(zhì)是Na+和C「結(jié)合生成NaCI
9.太空艙里的宇航員呼吸的氧氣是依靠氧氣發(fā)生器供應(yīng)的,氧氣發(fā)生器的原理是通過電解水得
到氧氣和氫氣,氧氣可以供宇航員呼吸,而氫氣還可以作為燃料,下列說法中,不合理的是
(A)
A.水和氧氣中氧元素的化合價均為-2價B.電解水得到氧氣和氫氣屬于分解反應(yīng)
C.電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比是2:1D.電解水反應(yīng)前后元素以及原子種類不變
10.性質(zhì)決定用途,下列敘述中,不合理的是(D)
A.利用活性炭的吸附性去除水hi空氣中顏色和氣味
B.利用干冰升華吸熱來人工降雨,食物儲運
第9頁共15頁
c.利用沸點不同可將空氣中各成分分離
D.利用汽油的乳化作用可以除去衣服上的油污
二、多選題。(每小題4分,共20分)
11.建構(gòu)模型是哈學(xué)科學(xué)研究的基本方法之一,下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,(甲,乙,
丙分別代表圖中對應(yīng)的三種物質(zhì)),下列有關(guān)反應(yīng)說法中,正確的是(AC)
一氫原子
魚原子
O碳原子
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B.參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2:1
C.反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)保持不變D.X值為4
12.已知某無色溶液X是NaOH溶液和Ca(OH)2溶液兩者之一,又知甲,乙,丙三種試劑分
別是稀鹽酸,Cu(N03)2溶液,Na2c03溶液三種溶液中的各一種,取三等份無色溶液X,分
別向其中加入適量的甲,乙,丙三種試劑,產(chǎn)生現(xiàn)象如下表所示,則依據(jù)實驗現(xiàn)象做出的推
斷中,合理的是(ABD)
加入物質(zhì)甲乙丙
實驗現(xiàn)象藍(lán)色沉淀無明顯現(xiàn)象白色沉淀
A.X一定是Ca(OH)2溶液B.甲一定是Cu(N03)2溶液
C.乙一定是Cu(NO3)2溶液D.丙一定是Na2c03溶液
13.為除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所采用的相應(yīng)除雜質(zhì)方案中,合理是(BC)
選項______^質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)方案
A比CO逋過足俄灼熱的FeXh固體
B氯化鉀固體二版化恬加入足ft的水溶解,過速,然發(fā)
CNaOH溶液Ca(OHh加入適量NRCOB溶液.過流
DHzSO4溶液加入適量NaOH溶液,過泣
CuSO4
14.實驗室有一定質(zhì)量的AgNCh和Cu(N03)2的混合溶液,按下圖所示進(jìn)行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象
第10頁共15頁
如圖中所述:
通過分析圖中信息進(jìn)行判斷,下列說法合理的是(AC)
A.濾液中一定含有Zn2+B.現(xiàn)象X為產(chǎn)生白色沉淀
C.濾渣中含有單質(zhì)銀,單質(zhì)銅和單質(zhì)鋅D.濾渣的質(zhì)量一定大于ag
15.取10g氧化鐵和氧化鎂的混合物樣品放于燒杯中,向其中加入200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%
的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),靜置,一定溫度下,在燒杯中得到不飽和溶液,夏磊有關(guān)說法中,
正確的是(BCD)
A.反應(yīng)后所得溶液為淺綠色B.該混合物樣品中含金屬元素質(zhì)量為6.8g
C,反應(yīng)生成水的質(zhì)量為3.6gD.該混合物樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%
第n卷(非選擇題共60分)
三、非選擇題。
16.(10分)(1)按要求從二氧化碳,氧化鈣,硝酸鎂,甲烷,氯化銀,氫氧化銅中選擇合適
的物質(zhì)。
將其化學(xué)式填寫在下列橫線中。
①一種可燃燒氣體②一種金屬氧化物Cao
③一種難溶于水的堿Cu(OH)2④一種可溶水的鹽Mg(N03)2一
(2)我國科學(xué)家在實驗室中首次以二氧化碳,氫氣為原料,通過多步反應(yīng)制得淀粉[C6H]o05]n,
實現(xiàn)了從二氧化碳到淀粉分子的人工合成
①通過化學(xué)和生物催化模塊體系,實現(xiàn)人工合成淀粉,對大氣中二氧化碳含量影響是
減少(填寫增加,減少或不影響之一)
②大自然中的綠色植物通過光合作用將二氧化碳合成葡萄糖,此過程中,光能轉(zhuǎn)化為
化學(xué)能.
③淀粉是糧食主要的成分,也是重要的工業(yè)原料,在淀粉中,所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是
氧元素。(填元素名稱)
欲檢驗?zāi)呈澄镏惺欠窈械矸?,下列試劑中,最宜選用是D(選填序號之一)
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A.石蕊試液B.碳酸鈉溶液C.稀鹽酸D.碘水
④食物中的淀粉在人體內(nèi)不能直接被吸收利用,而是在淀粉酶和水的作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖(化
學(xué)式為C6H12O6)并溶解在血液中,提供能量,葡萄糖屬于有機(jī)物(填無機(jī)物,有機(jī)
物或氧化物之一)在葡萄糖中,氫元素和氧元素的質(zhì)量之比為1:8(填最簡整數(shù)比)
17.(12分)(1)三星堆遺址考古成果展現(xiàn)了文化交流,為世界文明發(fā)展史的研究提供了生動
例證,三星堆遺址博物館是中國現(xiàn)代的專題性遺址博物館,青銅管陳列有青銅器群中的國寶
級文物青銅立人像和縱目面具等。
①青銅是人類最早使用的合金,它的主要成分是銅和錫,青銅屬于金屬材料(填
無機(jī)非金屬材料,有機(jī)合成材料,金屬材料,復(fù)合材料之一)
②錫是我國古代五金之一,其金屬活動性順序位于鐵和銅之間,在化合物中化合價一般為+2
價,錫與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為Sn+2AgNQ3=Sn(NO3)2±2AR.
③明代宋應(yīng)星所著《天工開物》記載一種練錫方法,相關(guān)的化學(xué)方程式可表示為
SnOZ+ZC^Sn+ZXt,其中X的化學(xué)式為CO,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)。(填化
合,分解,置換或復(fù)分解之一)
(2)海水中除了蘊含大量的鈉元素和鎂元素外,還含有大量鉀元素,KCI和KNO3的溶解度曲
線如圖所示,請回答下面問題:
右
解
度
/g
①YC時,KNOa的溶解度小于KQ溶解度(選填“大于,等于或小于”之一)
②在匕℃時,向盛有100g水的燒杯中加入25gKNCh固體,充分溶解,得到該溫度時KNCh的
飽和(填飽和,不飽和之一)溶液,此時該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.7%。(精
確到0.1%)
③在匕℃時,將相同質(zhì)量的KCI和KNCh的飽和溶液升溫到t2°C(水分不蒸發(fā)),此時所的兩溶
液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相比較為前者大.(填前者大,后者大或相等之一)
18.(12分)下圖是實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實驗探究部分儀器,某
第12頁共15頁
化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列化學(xué)實驗,回答下列問題。
B
(1)若以過氧化氫為原料(二氧化猛作催化劑),在實驗室中制備并收集干燥,純凈的二氧
化碳?xì)怏w,按照要求設(shè)計實驗裝置,連接儀器。
①所選儀器的連接順序為B、A、F(從左到右填寫裝置序號字母)
②制取氧氣所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HzOz叱22HzO+Ozfo
③通過實驗探究氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn),木炭在氧氣中比空氣中燃燒更劇烈,由此可知促進(jìn)
可燃物燃燒的一種方法是一增大氧氣濃度.
(2)化學(xué)小組的同學(xué)用制備的氧氣對纖維素試樣的組成進(jìn)行分析探究實驗(資料顯示該塑料
只含有C,H,O三中元素)。所選儀器按BfA】fDfA2-Cf堿石灰干燥管的順序連接,(A】,
A2為濃硫酸洗氣瓶),檢查裝置的氣密性,然后進(jìn)行實驗,纖維素試樣在充足氧氣中充分燃燒,
觀察現(xiàn)象,收集有關(guān)實驗數(shù)據(jù)(假設(shè)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng))?;卮鹣旅鎲栴}。
①洗氣瓶Ai的作用是吸收氧氣中水分o
②在該裝置中,洗氣瓶C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO?+2NaOH二蜂8明2。.
③wg該纖維素試樣充分燃燒后,測得儀器A2的質(zhì)量增加ag,儀器C的質(zhì)量增加bg,則該
纖維素試樣中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為早(結(jié)果用代數(shù)式表示),wg該纖維素試樣中
含氧元素的質(zhì)量為(w—;—《b)&(結(jié)果用代數(shù)式表示)。
19.(10分)(1)實驗室老有兩瓶失去標(biāo)簽的無色溶液,已知是碳酸鈉溶液和硫酸溶液中的各
一種,小明和小紅想用化學(xué)方法確定各是哪種溶液,并進(jìn)行實驗探究:
①小明各取兩種無色溶液少許,分別加入A,B兩個試管中,向其滴加五色酚酰溶液,觀察到
A試管中液體變紅,B試管中無明顯現(xiàn)象,則判斷A試管中加入的是NazCQr(寫化
學(xué)式)溶液.
(2)小紅從下列四種試劑中取了一種試劑,進(jìn)行鑒別實驗,根據(jù)明顯現(xiàn)象也成功鑒別了上述
兩種五色溶液,則小紅所選的這種試劑是(填選項序號之一)
第13頁共15頁
A.Ba(N03)2溶液B.稀鹽酸C.K2s04溶液D.CaCCh固體
(2)化學(xué)小組同學(xué)探究某固體混合物A的成分,已知A中可能含有(NH4)2SO4、K2co4,BaCb、
N
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