幼兒園健康防傳染管理要點(diǎn)

幼兒園健康防傳染管理要點(diǎn)演講人：日期:目錄02健康監(jiān)測(cè)機(jī)制01日常預(yù)防措施03環(huán)境消毒管理04應(yīng)急處理預(yù)案05家長(zhǎng)協(xié)作溝通06員工培訓(xùn)制度01PART日常預(yù)防措施設(shè)立體溫檢測(cè)點(diǎn)在幼兒園入口處或班級(jí)門口設(shè)立體溫檢測(cè)點(diǎn)，由老師或工作人員負(fù)責(zé)檢測(cè)。體溫異常處理若發(fā)現(xiàn)幼兒體溫異常，應(yīng)立即通知家長(zhǎng)并安排隔離觀察，同時(shí)做好后續(xù)跟蹤工作。體溫檢測(cè)工具使用電子體溫計(jì)或紅外線體溫槍等快速、準(zhǔn)確的體溫檢測(cè)工具。入園體溫檢測(cè)流程咳嗽、打噴嚏禮儀教育幼兒在咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾或手肘捂住口鼻，防止病菌傳播。個(gè)人用品管理教育幼兒不要與他人共用毛巾、水杯等個(gè)人用品，并定期清洗消毒。洗手習(xí)慣培養(yǎng)教育幼兒飯前便后、接觸公共物品后要及時(shí)洗手，使用肥皂和流動(dòng)水洗手，并教會(huì)幼兒正確的洗手方法。個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)每天至少開窗通風(fēng)2-3次，每次不少于30分鐘，保持室內(nèi)空氣流通。通風(fēng)時(shí)間優(yōu)先采用自然通風(fēng)，如開啟窗戶、門等；在無(wú)法使用自然通風(fēng)的情況下，應(yīng)使用排風(fēng)扇等機(jī)械通風(fēng)設(shè)備。通風(fēng)方式在通風(fēng)時(shí)，應(yīng)避免讓幼兒直接吹對(duì)流風(fēng)，以防感冒。避免對(duì)流風(fēng)室內(nèi)通風(fēng)換氣規(guī)范02PART健康監(jiān)測(cè)機(jī)制體溫測(cè)量每日入園時(shí)進(jìn)行體溫測(cè)量，并記錄在晨檢表上，確保每個(gè)孩子體溫正常。身體健康檢查檢查孩子是否有皮疹、咳嗽、流涕、眼紅等異常癥狀，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。衛(wèi)生習(xí)慣檢查檢查孩子是否干凈衛(wèi)生，包括雙手、指甲、頭發(fā)、衣服等，督促孩子養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。晨午檢執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)030201癥狀記錄對(duì)晨檢或日?；顒?dòng)中發(fā)現(xiàn)的異常癥狀進(jìn)行記錄，包括癥狀表現(xiàn)、出現(xiàn)時(shí)間、持續(xù)時(shí)間等。追蹤觀察對(duì)記錄下來的異常癥狀進(jìn)行追蹤觀察，查看是否有進(jìn)一步發(fā)展趨勢(shì)或伴隨其他癥狀。家長(zhǎng)溝通及時(shí)將異常癥狀反饋給家長(zhǎng)，并建議家長(zhǎng)帶孩子及時(shí)就醫(yī)，確保孩子健康。異常癥狀追蹤記錄發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)傳染病癥狀時(shí)，立即隔離患兒，避免與其他孩子接觸。病例發(fā)現(xiàn)病例報(bào)告隔離措施及時(shí)向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門和相關(guān)機(jī)構(gòu)報(bào)告疫情，并按照要求填寫傳染病報(bào)告卡。采取必要的隔離措施，對(duì)患兒所在班級(jí)或活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行消毒處理，防止疫情擴(kuò)散。傳染病病例上報(bào)流程03PART環(huán)境消毒管理物體表面消毒頻次家具、教具等物品表面每周至少消毒一次，使用含氯消毒劑或紫外線燈照射。03每天至少消毒一次，可使用含氯消毒劑噴灑或拖拭。02地面、墻面等大面積區(qū)域門把手、水龍頭、床欄等常接觸表面每天至少消毒2-3次，使用含氯消毒劑或75%酒精擦拭。01玩具每周至少進(jìn)行一次深度清潔和消毒，可使用含氯消毒劑浸泡或紫外線燈照射。毛巾、手絹等物品每天清洗并晾曬，每周至少進(jìn)行一次含氯消毒劑浸泡消毒。餐具每次使用后及時(shí)清洗，并進(jìn)行高溫蒸汽消毒，確保殺菌徹底。玩具餐具滅菌方案公共區(qū)域消殺重點(diǎn)嘔吐物、排泄物等污染物處理及時(shí)清理并消毒，使用含氯消毒劑浸泡或噴灑，避免細(xì)菌滋生和傳播。03定期進(jìn)行清潔和消毒，尤其是孩子們經(jīng)常接觸的地方。02地面、墻面、門窗等區(qū)域活動(dòng)室、寢室、衛(wèi)生間等場(chǎng)所每天進(jìn)行空氣消毒，可使用紫外線燈照射或噴灑含氯消毒劑。0104PART應(yīng)急處理預(yù)案立即向園方報(bào)告，并由園方按照規(guī)定及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門。及時(shí)報(bào)告配合衛(wèi)生部門，對(duì)疑似病例進(jìn)行進(jìn)一步檢查與診斷。醫(yī)學(xué)檢查01020304將疑似傳染病幼兒?jiǎn)为?dú)隔離，避免與其他幼兒接觸。立即隔離對(duì)密切接觸者進(jìn)行追蹤和醫(yī)學(xué)觀察，確保疫情不擴(kuò)散。跟蹤管理疑似病例隔離步驟2014班級(jí)停課判定標(biāo)準(zhǔn)04010203病例情況班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)傳染病病例，且存在傳染風(fēng)險(xiǎn)。疫情擴(kuò)散班級(jí)內(nèi)幼兒出現(xiàn)多例相似癥狀，且無(wú)法確定病因。衛(wèi)生部門建議根據(jù)衛(wèi)生部門建議或相關(guān)規(guī)定，需要停課進(jìn)行防疫。停課期限根據(jù)疫情情況，確定停課時(shí)間，通常為一周至兩周。ABCD信息溝通與疾控部門保持密切聯(lián)系，及時(shí)報(bào)告疫情信息。疾控部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制疫情跟蹤協(xié)助疾控部門開展疫情跟蹤和調(diào)查工作，及時(shí)掌握疫情動(dòng)態(tài)。防疫指導(dǎo)配合疾控部門，做好幼兒園防疫工作，包括消毒、通風(fēng)、衛(wèi)生等。宣傳教育加強(qiáng)家長(zhǎng)和幼兒的健康教育，提高防病意識(shí)和能力。05PART家長(zhǎng)協(xié)作溝通健康信息通報(bào)渠道家長(zhǎng)可通過網(wǎng)站或APP了解傳染病預(yù)防知識(shí)和幼兒園健康動(dòng)態(tài)。幼兒園官方網(wǎng)站或APP01幼兒園定期向家長(zhǎng)發(fā)放手冊(cè)，介紹傳染病預(yù)防、家庭護(hù)理等知識(shí)。家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)02在班級(jí)設(shè)置家園聯(lián)系欄，及時(shí)公布幼兒健康狀況和傳染病預(yù)防信息。家園聯(lián)系欄03家庭防護(hù)宣教內(nèi)容指導(dǎo)家長(zhǎng)定期清潔家庭環(huán)境，保持空氣流通，減少病毒滋生。家庭環(huán)境衛(wèi)生教育幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手、勤洗澡、勤換衣等良好衛(wèi)生習(xí)慣。個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)向家長(zhǎng)普及傳染病預(yù)防知識(shí)，提高家庭防護(hù)意識(shí)。傳染病預(yù)防知識(shí)患病幼兒復(fù)課核驗(yàn)患病幼兒需符合規(guī)定的復(fù)課標(biāo)準(zhǔn)，如體溫正常、癥狀消失等。嚴(yán)格復(fù)課標(biāo)準(zhǔn)家長(zhǎng)需提供幼兒康復(fù)證明或醫(yī)院出具的復(fù)課建議書。復(fù)課證明復(fù)課后，老師需對(duì)患病幼兒進(jìn)行密切觀察，確保完全康復(fù)。跟蹤觀察01020306PART員工培訓(xùn)制度口罩的正確佩戴方法包括如何選擇合適的口罩、佩戴口罩的正確方式、口罩的脫卸和處理等。防護(hù)服的穿脫技巧確保員工知道如何正確穿脫防護(hù)服，避免交叉感染。洗手與消毒流程強(qiáng)調(diào)勤洗手的重要性，并教授正確的洗手方法和使用消毒液的步驟。防護(hù)裝備使用培訓(xùn)發(fā)現(xiàn)疑似病例的應(yīng)對(duì)措施模擬發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)傳染病癥狀時(shí)的應(yīng)急流程，包括隔離、報(bào)告和送醫(yī)等環(huán)節(jié)。傳染病疫情的信息報(bào)告明確信息報(bào)告的流程和責(zé)任人，確保疫情信息能夠及時(shí)準(zhǔn)確地上報(bào)。密切接觸者的追蹤與管理教授員工如何確定密切接觸者，并進(jìn)行有效的追蹤和管理。應(yīng)急處置模擬演練傳染病防治知識(shí)包括常