第一單元走進(jìn)社會生活 學(xué)案（含答案） 2025年中考道德與法治統(tǒng)編版一輪復(fù)習(xí)教材梳理

第一單元走進(jìn)社會生活【課標(biāo)鏈接】核心素養(yǎng)1.(健全人格)理解個人與社會、國家和世界的關(guān)系,積極適應(yīng)社會發(fā)展變化。2.(健全人格)能夠清楚表達(dá)自己的感受和見解,善于傾聽他人的意見,自我改進(jìn)。課標(biāo)要求1.理解不同的社會角色,形成親社會的行為。2.辨別媒體中的不良信息,了解網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中如何保護(hù)未成年人隱私等合法權(quán)益?！净貧w教材】核心觀點1.人的生存和發(fā)展離不開社會,每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。(重要性)2.社會的發(fā)展離不開個人的貢獻(xiàn),我們要培養(yǎng)親社會行為,主動關(guān)心社會,積極融入社會,傾力奉獻(xiàn)社會。3.親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。4.網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活,推動社會進(jìn)步。(積極影響)5.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,有利也有弊。青少年要理性參與網(wǎng)絡(luò)生活,提高媒介素養(yǎng),學(xué)會“信息節(jié)食”,學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息,自覺遵守道德和法律。(做法)體系構(gòu)建考點關(guān)聯(lián)(1)親社會行為:常結(jié)合“做負(fù)責(zé)任的人”“關(guān)愛他人”“服務(wù)社會”“社會主義核心價值觀”等考點綜合考查。(2)合理利用網(wǎng)絡(luò):常結(jié)合“網(wǎng)上交往”“參與民主生活”“網(wǎng)絡(luò)安全”等考點綜合考查?？键c梳理親社會行為(5年1考)第一框我與社會1.我們可以通過哪些方式感受社會生活?(P3)到農(nóng)村、工廠參與社會實踐活動;到社區(qū)進(jìn)行社會調(diào)查;閱讀報紙,收看電視,上網(wǎng)查詢;參觀博物館、觀看升旗儀式;等等。2.感受社會生活有何意義?(P4)(1)我們對社會生活的感受越來越豐富,認(rèn)識越來越深刻。(2)我們會更加關(guān)注社區(qū)治理,并獻(xiàn)計獻(xiàn)策。(3)我們會更加關(guān)心國家發(fā)展,或為之自豪,或準(zhǔn)備為之分憂。3.個人與社會的關(guān)系是怎樣的?(P4~5)(1)個人是社會的有機(jī)組成部分,我們都是社會的一員。圖說重點(2)人的身份是在社會關(guān)系中確定的。在不同的社會關(guān)系中,我們具有不同的身份。第二框在社會中成長1.什么是親社會行為?(P8)(1)含義:親社會行為是指人們在社會交往中表現(xiàn)出的那些有利于社會和他人的行為。(2)表現(xiàn):謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等。2.青少年養(yǎng)成親社會行為的意義。(P8)(1)有利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,塑造健康的人格。(2)有利于形成正確的價值觀。(3)有利于獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。(4)有利于體驗社會生活,在實踐中發(fā)展和成就自己。3.如何養(yǎng)成親社會行為?(P8)親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。(1)我們要主動了解社會,關(guān)注社會發(fā)展變化,積極投身于社會實踐。(2)在社會生活中,我們要遵守社會規(guī)則,熱心幫助他人,想他人之所想,急他人之所急。(3)主動關(guān)心社會,積極融入社會,傾力奉獻(xiàn)社會。請你給同學(xué)們推薦一些親社會活動。(1)參加環(huán)保、交通安全、法律等知識宣傳活動。(2)為災(zāi)區(qū)人民和困難群眾捐款、捐物。(3)到敬老院幫助老人。(4)參加社區(qū)打掃衛(wèi)生志愿服務(wù)。合理利用網(wǎng)絡(luò)(5年3考)第一框網(wǎng)絡(luò)改變世界1.網(wǎng)絡(luò)對社會生活的影響。(P10~16)(1)積極影響:網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活,網(wǎng)絡(luò)推動社會進(jìn)步。(2)消極影響:①在網(wǎng)絡(luò)時代,信息變得豐富的同時,也出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息;②沉迷于網(wǎng)絡(luò),影響學(xué)習(xí)、工作和生活;③個人隱私容易被侵犯(信息泄露、手機(jī)竊聽、窺密偷拍等)。2.網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活的表現(xiàn)。(P10~12)(1)網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。(2)網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制,促進(jìn)了人際交往。(3)網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。3.網(wǎng)絡(luò)推動社會進(jìn)步的表現(xiàn)。(P12~13)(1)網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。(2)網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步。(3)網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。4.教材P16探究與分享在網(wǎng)絡(luò)生活中,我們應(yīng)如何保護(hù)自己的個人信息?(1)增強(qiáng)安全防范意識,不輕易泄露個人信息,不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。(2)不斷提高辨別信息的能力,慎重對待個人信息,不輕易將私人信息發(fā)布到網(wǎng)上。(3)不輕易使用安全性不高的公共網(wǎng)絡(luò)。(4)當(dāng)個人信息泄露時,應(yīng)及時報警,依法維權(quán)。第二框合理利用網(wǎng)絡(luò)1.網(wǎng)絡(luò)謠言的危害、辨別及防范。(1)教材P14探究與分享危害:①(對個人)侵犯他人合法權(quán)益,影響他人正常生活;②(對社會)污染網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,敗壞社會風(fēng)氣,加劇社會恐慌,引發(fā)社會動蕩,損害公共利益,引發(fā)社會信用危機(jī),影響社會和諧穩(wěn)定;③(對國家)危害國家安定,損害國家在互聯(lián)網(wǎng)的形象和公信力,影響互聯(lián)網(wǎng)的健康發(fā)展。(2)教材P18方法與技能辨別:①注意信息出處,看信息出處是否權(quán)威;②關(guān)注官方信息;③對信息進(jìn)行多方驗證;④辨識信息內(nèi)容;⑤對于無法辨別真假的信息,可以向他人求教。(3)防范:①網(wǎng)站嚴(yán)把信息發(fā)布窗口,不給網(wǎng)絡(luò)謠言提供傳播渠道;②社會宣傳網(wǎng)絡(luò)謠言的危害,營造風(fēng)清氣正的社會氛圍;③國家健全和完善防范網(wǎng)絡(luò)謠言的法律、法規(guī),為防范網(wǎng)絡(luò)謠言提供法律依據(jù);④相關(guān)部門加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管,加大對造謠、傳謠行為的打擊力度,依法追責(zé);⑤網(wǎng)民要增強(qiáng)自我防范意識,提高明辨是非的能力,自覺抵制網(wǎng)絡(luò)謠言,主動檢舉、揭發(fā)造謠者。2.如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活?(P17~19)(1)我們要提高媒介素養(yǎng),積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。(2)我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息,不應(yīng)在無關(guān)信息面前停留,不應(yīng)在無聊信息上浪費精力,更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò),要學(xué)會“信息節(jié)食”。(3)我們要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息,讓謠言止于智者,自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。(4)網(wǎng)絡(luò)無限,自由有界。恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。3.如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量?(P19~20)(1)我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻(xiàn)策,為決策科學(xué)化、民主化貢獻(xiàn)自己的力量。(2)我們要踐行社會主義核心價值觀,不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng),共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化,讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量,弘揚主旋律。1.網(wǎng)絡(luò)世界是一個虛擬的世界,我們可以為所欲為。(×)改正:網(wǎng)絡(luò)世界是一個虛擬的世界,但不是法外之地。在網(wǎng)絡(luò)交往中,我們同樣要遵守道德和法律。網(wǎng)絡(luò)無限,自由有界。2.網(wǎng)絡(luò)有百害而無一利,我們要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),不去上網(wǎng)。(×)改正:網(wǎng)絡(luò)有利有弊,我們要理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。議題:如何鑄牢自我保護(hù)的防火墻鏈課標(biāo):以“如何鑄牢自我保護(hù)的防火墻”為議題,討論網(wǎng)絡(luò)信息安全和個人隱私保護(hù)的方法與策略?？刹扇≈黝}班會的形式,或者舉辦圖片展,交流分享成功經(jīng)驗,或者制訂安全上網(wǎng)指導(dǎo)手冊。2024年9月9至15日是我國的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周。你校積極響應(yīng)國家號召,準(zhǔn)備舉辦“網(wǎng)絡(luò)信息安全教育日”活動,請你一起參與其中,完成以下任務(wù)?！镜谝徽?校園文化廊】(1)任務(wù)要求：請你寫一組標(biāo)語布置校園文化廊，引起師生對網(wǎng)絡(luò)信息安全的重視。【第二站:校園報告廳】(2)任務(wù)要求:為增強(qiáng)師生們的網(wǎng)絡(luò)安全意識,你班邀請其他年級的幾位師生代表進(jìn)行經(jīng)驗交流。你知道哪些常見的會導(dǎo)致個人信息泄露的陷阱?請你和大家分享。【第三站:班級教室】(3)任務(wù)要求:一日體驗結(jié)束后,請你和班級小伙伴一起制作一份安全上網(wǎng)指導(dǎo)手冊,發(fā)放給全校師生。(至少三條內(nèi)容)第一步:審設(shè)問,圈畫關(guān)鍵詞,確定設(shè)問類型。第二步:讀材料,圈畫關(guān)鍵信息,鏈接教材核心知識。第三步:組答案,分層分點作答。①

②規(guī)避不法網(wǎng)絡(luò)侵害,需要網(wǎng)絡(luò)生活參與者增強(qiáng)安全意識,提高對不良信息的警惕性和辨別能力【真題精粹】合理利用網(wǎng)絡(luò)(5年3考)1.(2024安徽15,12分)【守護(hù)個人信息提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)】大數(shù)據(jù)時代,信息技術(shù)的快速發(fā)展給人們生活帶來便利的同時,也出現(xiàn)了非法收集、濫用、泄露、買賣個人信息等問題,涉及人臉識別信息、網(wǎng)絡(luò)賬號及密碼、購物記錄等。我國刑法特別規(guī)定了侵犯公民個人信息罪,為保護(hù)公民個人信息提供了有力的法律武器。2024年1月1日起施行的《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》也把保護(hù)未成年人的個人信息列為主要內(nèi)容之一。(1)個人信息保護(hù)事關(guān)人民群眾的安全感。結(jié)合材料,說說如何織密個人信息安全防護(hù)網(wǎng)。(6分)(2)《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》同時要求提高未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。對此,青少年應(yīng)該怎么做?(6分)2.(2023安徽7)近年來,各類“吃播”節(jié)目備受社會關(guān)注。有些另類“吃播”行為,浪費糧食、糟蹋食物,與厲行節(jié)約、反對浪費的社會氛圍格格不入。讓“吃播”節(jié)目具有正能量,需要()①網(wǎng)絡(luò)平臺加強(qiáng)對直播內(nèi)容的審核②企業(yè)采用新技術(shù),不斷提高網(wǎng)速③行政機(jī)關(guān)依法行政,加強(qiáng)監(jiān)督和管理④網(wǎng)絡(luò)參與者恪守道德、遵守法律A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.(2022安徽3)2022年,我國開展“清朗”系列專項行動,具體包括打擊網(wǎng)絡(luò)謠言,打擊網(wǎng)絡(luò)直播、短視頻領(lǐng)域亂象,暑期未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治等重點任務(wù)。開展“清朗”行動能有效()①擴(kuò)大公民表達(dá)權(quán)②保護(hù)青少年健康成長③弘揚網(wǎng)絡(luò)正能量④提高文化傳播的速度A.①② B.①④ C.②③ D.③④1.(2024·山西)2024年4月,由中央網(wǎng)信辦主辦的2023中國正能量網(wǎng)絡(luò)精品征集展播活動揭曉結(jié)果,550件謳歌新時代、唱響主旋律、傳遞正能量的網(wǎng)絡(luò)精品脫穎而出。舉辦這樣的活動旨在()A.提高網(wǎng)絡(luò)信息的傳播速度B.打破人際交往的時空限制C.利用網(wǎng)絡(luò)平臺建言獻(xiàn)策D.培育向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化2.(2024·煙臺節(jié)選)2023年12月,共青團(tuán)中央維護(hù)青少年權(quán)益部聯(lián)合中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布《第5次全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查報告》。下面是從報告中選取整理的三組數(shù)據(jù):網(wǎng)絡(luò)使用網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全

未成年網(wǎng)民經(jīng)常利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)的比例達(dá)到88.7%

玩手機(jī)游戲的未成年網(wǎng)民比例達(dá)到67.8%;77.5%的家長表示擔(dān)心孩子看短視頻的時間過長

72.0%的未成年網(wǎng)民會注意識別網(wǎng)絡(luò)詐騙;64.9%的未成年網(wǎng)民會避免在社交網(wǎng)站發(fā)布個人信息

掌握編程、寫代碼和制作網(wǎng)頁、App較高級別上網(wǎng)技能的未成年網(wǎng)民比例僅為10.8%和8.6%

未成年網(wǎng)民遭遇的負(fù)面信息中,渲染激化家庭、師生矛盾和歪曲傳統(tǒng)文化或歷史人物的內(nèi)容比例分別為27.0%和22.2%

78.9%的未成年網(wǎng)民知道可以通過互聯(lián)網(wǎng)對侵害自身的不法行為進(jìn)行權(quán)益維護(hù)或舉報(1)依據(jù)材料的數(shù)據(jù),請你對未成年網(wǎng)民上網(wǎng)情況作出總結(jié)。(2)針對數(shù)據(jù)反映的問題,你能向未成年網(wǎng)民提出哪些合理化建議?

答案議題:如何鑄牢自我保護(hù)的防火墻對接教材觀點①網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,未成年人心理和生理發(fā)育都不成熟,辨別是非能力、自控能力不強(qiáng),個人隱私容易泄露【參考答案】(1)①個人信息無泄露,安全意識存心頭;②互聯(lián)網(wǎng)上路路通,個人信息勿放松;③同撐信息安全“保護(hù)傘”,共筑個人隱私“防火墻”。(2)①假裝公檢法讓你提供個人身份證號和銀行卡賬號;②收到的中獎信息讓你先轉(zhuǎn)賬匯款,再領(lǐng)取獎品;③以網(wǎng)上填問卷送禮品或掃碼關(guān)注送禮品為借口盜取個人信息;等等。(3)①在公共網(wǎng)站平臺填寫信息時,避免用真名;②不在社交媒體隨意公開自己及家人的隱私信息;③不點擊、瀏覽不知名的網(wǎng)站,不隨意下載來歷不明的應(yīng)用軟件,不掃描陌生二維碼;④個人信息一旦被泄露,可向互聯(lián)網(wǎng)管理部門和相關(guān)機(jī)構(gòu)投訴舉報。真題精粹命題點合理利用網(wǎng)絡(luò)1.(1)國家要完善并嚴(yán)格落實相關(guān)法律、法規(guī),依法保護(hù)公民個人信息安全;社會要積極營造良好環(huán)境,保障公民合法權(quán)益;公民要增強(qiáng)自我防范意識,提高自我保護(hù)能力。(6分,答出三點即可)(2)認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)