化學(xué)（河北卷）（考試版）

2025年中考第二次模擬考試（河北卷）化學(xué)（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：60分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1O-16Cu-64Zn-65第Ⅰ卷（選擇題共20分）一、選擇題：本題共10個(gè)小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．2024年6月5日我們將迎來(lái)第53個(gè)世界環(huán)境日，生態(tài)環(huán)境部日前發(fā)布中國(guó)環(huán)境日主題“全面推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)”。下列做法不符合這一理念的是A．綠色出行，減少尾氣排放 B．為了食品衛(wèi)生，大量使用一次性餐具C．回收利用廢舊金屬 D．植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐2．我國(guó)古代文獻(xiàn)記載中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。下列記載中不涉及化學(xué)變化的是A．《天工開(kāi)物》——“凡海鹽，見(jiàn)水即化”B．《淮南萬(wàn)畢術(shù)》——“曾青得鐵則化為銅”C．《抱樸子》——“丹砂(HgS)燒之成水銀，積變又還成丹砂”D．《易經(jīng)》——“澤中有火，上火下澤”3．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和安全的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．

氣密性檢驗(yàn) B．

驗(yàn)滿C．

稀釋濃硫酸 D．

測(cè)溶液4．下列關(guān)于空氣、氧氣和二氧化碳的說(shuō)法正確的是A．可用帶火星的木條鑒別三種物質(zhì)B．三種物質(zhì)均與光合作用有關(guān)C．三種物質(zhì)都是含有氧元素的化合物D．三種物質(zhì)中都有氧分子5．如圖中A、B、C、D是兩圓相交的部分，表示指示劑與酸、堿溶液作用時(shí)所顯示的顏色，則其中表示錯(cuò)誤的是A．紫色 B．藍(lán)色 C．紅色 D．無(wú)色6．提升化學(xué)核心素養(yǎng)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要任務(wù)。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A．化學(xué)觀念：原子、分子和離子均可直接構(gòu)成物質(zhì)B．科學(xué)思維：古代字畫(huà)能長(zhǎng)久保存是因?yàn)樘荚诔叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定C．科學(xué)探究與實(shí)踐：CO與均可燃燒放出大量的熱D．科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：點(diǎn)燃任何可燃性氣體前都要驗(yàn)純7．用潔凈無(wú)銹的鐵釘對(duì)鐵制品銹蝕的條件進(jìn)行探究，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖所示，一周后觀察現(xiàn)象。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．用煮沸并迅速冷卻的蒸餾水實(shí)驗(yàn)，目的是除去水中溶解的氧氣B．植物油的作用是隔絕空氣，氯化鈣的作用是作干燥劑C．觀察到甲中鐵釘生銹明顯，乙中鐵釘生銹，丙、丁中鐵釘均無(wú)明顯變化D．乙和丙對(duì)比說(shuō)明鐵生銹需要水，乙和丁對(duì)比說(shuō)明鐵生銹需要空氣8．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，以下推理正確的是A．單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，則同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)B．中和反應(yīng)有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C．碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽D．飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)，則飽和溶液也一定不能溶解其他溶質(zhì)9．下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到探究目的的是選項(xiàng)探究目的實(shí)驗(yàn)方案A鑒別和分別用燃著的木條伸入，觀察現(xiàn)象B除去中少量加入適量，加熱至不再產(chǎn)生氣體C比較、的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱將鋅片放入溶液中，觀察現(xiàn)象D鑒別黃金和黃銅（銅鋅合金）觀察固體顏色A．A B．B C．C D．D10．向一定質(zhì)量的FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入鋅粉，反應(yīng)過(guò)程中溶液質(zhì)量與加入鋅粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．a(chǎn)點(diǎn)時(shí)，溶液中除水外含有三種物質(zhì)B．b→d點(diǎn)過(guò)程中，溶液呈藍(lán)色C．d點(diǎn)時(shí)，析出的固體總質(zhì)量小于加入的鋅粉質(zhì)量D．d→e點(diǎn)過(guò)程中，溶液質(zhì)量保持不變第II卷（非選擇題共40分）二、非選擇題（共8題，每空1分，共40分）11．（4分）金屬材料性能優(yōu)良，已成為社會(huì)發(fā)展的重要物質(zhì)之一。(1)陜西歷史博物館有藏品170余萬(wàn)件，被譽(yù)為“古都明珠，華夏寶庫(kù)”。金器歷經(jīng)千年仍然光彩奪目，體現(xiàn)了金的化學(xué)性質(zhì)很(填“活潑”或“穩(wěn)定”)。(2)世界上最薄的鋼鐵的厚度只有A4紙的，薄到可以用手輕易撕開(kāi)?！笆炙轰摗睂W(xué)名為不銹鋼箔材，廣泛應(yīng)用于軍事、電子產(chǎn)品、航空航天、能源等領(lǐng)域?！笆炙轰摗睂儆?填“金屬材料”或“無(wú)機(jī)非金屬材料”)。(3)現(xiàn)有一種固體粉末狀樣品，已知該樣品由氧化銅和鐵組成。取樣品少許，加入一定量的稀硫酸，生成氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式為。待反應(yīng)停止后過(guò)濾，得到濾渣和濾液。向?yàn)V液中加入一根潔凈的鐵絲，鐵絲表面無(wú)明顯變化。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有如下說(shuō)法，正確的有(填序號(hào))。①該樣品的顏色為黑色②向樣品中加入稀硫酸后，液體顏色不變③濾渣中一定有銅，不一定有鐵④濾液中含有硫酸銅和硫酸亞鐵⑤濾液中溶質(zhì)只有硫酸鐵12．（3分）中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，對(duì)于學(xué)生養(yǎng)成傳統(tǒng)美德、樹(shù)立文化自信有著十分重要的作用，傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)“清乾隆各種釉彩大瓶”素有“瓷母”之美稱，瓷母的主要成分是二氧化硅(SiO2)，SiO2中Si的化合價(jià)為。(2)成語(yǔ)“霧起云涌”中的“霧”是由形成的一種現(xiàn)象。(3)蘇軾《石炭行》中“投泥潑水愈光明”包含的化學(xué)知識(shí)：在高溫下，把水滴到炭火上，得到兩種可燃性氣體，其化學(xué)反應(yīng)方程式為。13．（5分）KNO3、KCl可用作鉀肥，對(duì)大豆的生長(zhǎng)具有重要的作用。KNO3、KCl的溶解度隨溫度變化的曲線如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)由圖可知(填物質(zhì)名稱)的溶解度受溫度影響較大。(2)d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的KNO3溶液為(選填“飽和”或“不飽和”)溶液。(3)當(dāng)KCl中混有少量KNO3時(shí)，可以用(選填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)的方法提純KCl。(4)40℃時(shí)，將35gKNO3加入到50g水中，充分溶解，所得溶液的質(zhì)量是g。(5)70℃時(shí)，分別將KNO3、KCl的兩種飽和溶液降溫至20℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小的順序?yàn)椋篕NO3(選填“大于”“等于”或“小于”)KCl。14．（6分）我國(guó)科學(xué)家在國(guó)際上首次實(shí)現(xiàn)了二氧化碳到淀粉的人工合成，如圖所示為其中二氧化碳制取甲醇(CH3OH)環(huán)節(jié)的微觀示意圖(圖中的微觀粒子恰好完全反應(yīng))。(1)該變化前后不發(fā)生改變的微觀粒子是(選填“分子”“原子”或“離子”)。(2)該反應(yīng)過(guò)程中屬于單質(zhì)的物質(zhì)是(填物質(zhì)名稱)。(3)甲醇中碳、氫元素的質(zhì)量比是。(4)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)生成丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為。(5)若反應(yīng)得到了8g丙和4.5g丁，則消耗了g甲和1.5g乙。(6)你認(rèn)為人工合成淀粉技術(shù)對(duì)解決糧食、環(huán)境等社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的意義是。(答一條即可)15．（5分）某學(xué)習(xí)小組回收廢舊鋅錳干電池填料中的二氧化錳和氯化銨。已知：廢舊鋅錳干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅等，回收流程如圖所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)電池填料研碎處理的目的是。(2)操作b的名稱是。(3)操作a中玻璃棒的作用是。(4)濾液2中的主要溶質(zhì)為(填化學(xué)式)。(5)灼燒濾渣發(fā)生的化學(xué)方程式為。16．（5分）某化學(xué)興趣小組利用過(guò)氧化氫溶液、石灰石、二氧化錳、稀鹽酸等試劑開(kāi)展氣體制備及性質(zhì)探究主題活動(dòng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱：。(2)寫(xiě)出A中制取氧氣的化學(xué)方程式：；利用圖B裝置制備氧氣是(填“可行”或“不可行”)的。(3)若要制取并收集一瓶干燥的CO2，從A~F中所選裝置的正確連接順序是(填字母)。(4)將干燥的CO2通入充滿氮?dú)獾难b置G，進(jìn)行CO2的部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。將干燥的紫色石蕊試紙放在(填“x”或“y”)處，并與w處現(xiàn)象對(duì)比，可說(shuō)明CO2能與水反應(yīng)。17．（7分）緊張的學(xué)習(xí)之余，某興趣小組欲為同學(xué)們準(zhǔn)備早餐，于是他們以小蘇打、純堿、面粉等為原料制作松軟的面包(如圖所示)作為項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的內(nèi)容?！静殚嗁Y料】制作面包的一般步驟：和面→靜置→成型→烘烤→冷卻項(xiàng)目一：比較制作面包膨松的效果【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】分別按下列原料(其他條件相同且部分原料已略去)制作面包，記錄如下：實(shí)驗(yàn)序號(hào)原料烤制時(shí)間實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①面粉25min面包基本是實(shí)心的②面粉+食用級(jí)小蘇打25min面包膨松，有較多氣孔③面粉+食用級(jí)純堿25min面包基本是實(shí)心的【實(shí)驗(yàn)分析】(1)實(shí)驗(yàn)①的作用是。(2)實(shí)驗(yàn)②制作面包膨松的效果最好，小明認(rèn)為在面包中形成較多氣孔的氣體可能是二氧化碳或氧氣，其猜想的理由是。項(xiàng)目二：探究用小蘇打制作面包膨松的原理取少量小蘇打于A試管中，采用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。加熱后發(fā)現(xiàn)A試管內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，B試管中澄清石灰水變渾濁。當(dāng)小蘇打完全反應(yīng)后，A試管底部仍留有白色固體，該白色固體成分是什么？【查閱資料】?。妓徕c很穩(wěn)定。ⅱ．碳酸氫鈉受熱易分解，生成一種液態(tài)氧化物(常溫下)、一種氣體和一種由三種元素組成的固體純凈物?！咀鞒霾孪搿?3)猜想Ⅰ：小蘇打完全分解后固體產(chǎn)物是(填化學(xué)式)；猜想Ⅱ：小蘇打完全分解后固體產(chǎn)物是Na2CO3?！緦?shí)驗(yàn)探究】(4)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論方案一取少量完全分解后固體樣品溶于水，滴加酚酞溶液溶液變紅猜想Ⅰ正確方案二取少量完全分解后固體樣品溶于水，滴加氯化鋇溶液猜想Ⅱ正確【分析討論】(5)經(jīng)過(guò)討論，大家一致認(rèn)為方案一不合理，理由是。【得出結(jié)論】(6)通過(guò)上述探究，猜想Ⅱ正確，則用小蘇打制作面包膨松的原理是(用化學(xué)方程式表示)。【拓展延伸】(7)如果想增強(qiáng)面包膨松效果，制作面包過(guò)程中