小學(xué)五年級第二學(xué)期開學(xué)家長會（公眾號：班主任教研資料網(wǎng)站www.bzr.com）

小學(xué)五年級第二學(xué)期開學(xué)家長會—歡迎各位家長—班主任：XXX時間：20XX.X班級：五年*班尊敬的家長為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的孩子在今天召開家長會，非常感謝各位參加！家校合作，共助孩子成長共同約定家長會基本秩序（1）為保障會議實效，不耽誤家長們時間，請按照每次通知的時間，提前五分鐘到會；（2）請您在會議期間把手機調(diào)至靜音狀態(tài)；（3）會議期間不接打電話、不走動；（4）重要的內(nèi)容，請用手機拍照記錄。目錄班級情況介紹第一學(xué)期學(xué)生表現(xiàn)及問題五年級現(xiàn)象及對策語數(shù)英學(xué)法指導(dǎo)五.正視心理問題與孩子的相處之道家庭教育建議班級情況介紹—小學(xué)五年級第二學(xué)期開學(xué)家長會—『第一章』男生21人44人學(xué)生多數(shù)非常懂事、聽話。班內(nèi)同學(xué)團結(jié)友愛，互幫互助，形成了良好的班風(fēng)。學(xué)生學(xué)習(xí)多數(shù)比較認真、努力，形成了良好的學(xué)風(fēng)。女生23人一、學(xué)生基本情況班級情況介紹班級名稱：班訓(xùn)目標:班級宣言：班級口號：班級情況介紹語文老師數(shù)學(xué)老師英語老師二、老師基本情況班級情況介紹班級公約：1、按時上學(xué)不遲到2、尊敬師長有禮貌3、課前休息不打鬧4、安全第一最重要5、上課聽講要專心6、積極發(fā)言先舉手7、勤動腦筋用心想班級情況介紹

:

以學(xué)習(xí)為核心。

：紀律和安全。

:

會做人、會學(xué)習(xí)、會處事。

:道德上做個好人，學(xué)習(xí)上做個能人。

:學(xué)習(xí)上要不斷進取，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，并要持之以恒。

:學(xué)會處理與老師的關(guān)系:聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配。學(xué)會處理與同學(xué)的關(guān)系:大事講原則，小事講風(fēng)格，使班級在一個良好的、正氣的環(huán)境中發(fā)展。學(xué)會處理與父母的關(guān)系:孝敬父母，珍惜金錢，勤勞勇敢，為父母爭光。一個核心兩個重點三個要求會做人會學(xué)習(xí)會處事一個核心、兩個重點、三個要求。班級情況介紹小學(xué)三年級的課程有語文、英語、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等科目。附屬科目：體育、藝術(shù)(音樂和美術(shù))、健康、法制，信息技術(shù)，綜合實踐，小學(xué)地方課程。班級情況介紹第一學(xué)期

學(xué)生表現(xiàn)及問題—小學(xué)五年級第二學(xué)期開學(xué)家長會—『第二章』課堂在這半個學(xué)期里，同學(xué)們在課堂表現(xiàn)方面取得了不小的進步。很多同學(xué)能夠做到認真聽講、積極思考、樂于回答問題，學(xué)習(xí)熱情和參與度較高。第一學(xué)期學(xué)生表現(xiàn)及問題作業(yè)在作業(yè)方面，大部分同學(xué)能夠按時完成作業(yè)，并表現(xiàn)出一定的獨立性和自主性。一些同學(xué)作業(yè)完成質(zhì)量較高，不僅字跡工整，而且思路清晰。第一學(xué)期學(xué)生表現(xiàn)及問題

大部分同學(xué)能夠養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛整潔的好習(xí)慣，課間能自覺遵守紀律，如不追逐打鬧、不大聲喧嘩等。一些同學(xué)在待人接物方面也表現(xiàn)得很有禮貌，主動和老師、同學(xué)打招呼，懂得尊重他人、關(guān)心他人。行為習(xí)慣第一學(xué)期學(xué)生表現(xiàn)及問題除了學(xué)科學(xué)習(xí)，學(xué)校還組織了五年級課堂常規(guī)展示活動。在活動中，同學(xué)們積極參與，展現(xiàn)出了良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣和團結(jié)向上的集體精神風(fēng)貌?；顒訁⑴c第一學(xué)期學(xué)生表現(xiàn)及問題需要努力的地方第一第二第三第四少部分孩子會有遲到情況，建議養(yǎng)成良好的作息規(guī)律和不磨蹭的習(xí)慣。少部分同學(xué)不講衛(wèi)生，每次抽屜里、桌子底下全是垃圾，沒有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不重視預(yù)習(xí)，不愛動腦，上課的思路跟不上，只喜歡聽別人說而不善于自己動腦思考且回答。作業(yè)改錯不及時，經(jīng)常是批到下一次作業(yè)上一次的作業(yè)還沒改錯。第一學(xué)期學(xué)生表現(xiàn)及問題第五第六第七第八上課講著課突然大聲喊叫，會影響上課秩序，有問題課下單獨找老師解決。部分學(xué)生上課注意力不集中，會說小話，且不愛舉手回答問題。打架。部分同學(xué)脾氣暴躁，控制不住自己的脾氣。玩著玩著就動真格了。閱讀面不廣，知識面較狹窄。閱讀的書籍相對較少，導(dǎo)致不少時間被虛度。需要努力的地方第一學(xué)期學(xué)生表現(xiàn)及問題書寫潦草型：（極其潦草）（需要提升）改進方向：1、提高耐性：能做到專注、一撇一捺慢慢書寫，不著急。2、提高質(zhì)量：如果質(zhì)量不達標時，可采取強硬措施！絕不能縱容或選擇放棄。3、加強練習(xí)：購置字帖堅持每日練字，至少半個小時，有條件的家庭建議報書法練習(xí)班，堅持學(xué)習(xí)！第一學(xué)期學(xué)生表現(xiàn)及問題基礎(chǔ)薄弱型：改進方向：1、提高識字量：大量閱讀、重視字詞句的讀抄記活動，減少直至避免產(chǎn)生錯別字。假期多翻閱五年級的課本的識字表和詞語表。2、及時完成并訂正作業(yè)：參考班級優(yōu)秀作業(yè)，及時訂正，強化記憶！3、增加基礎(chǔ)陪伴：需要家長關(guān)注，跟進學(xué)習(xí)情況，緊抓學(xué)習(xí)常規(guī)，加強輔導(dǎo)（尤其是缺少自律和自覺性的孩子）！4、加大訓(xùn)練量：整理出易錯字進行反復(fù)或趣味性識記。大量留空！訂正時錯字橫生！選擇性訂正作業(yè)！隨意涂改，不美觀！作業(yè)永遠記不齊！忘在家里！第一學(xué)期學(xué)生表現(xiàn)及問題勤能補拙型：改進方向：1、培養(yǎng)良好習(xí)慣：制作學(xué)習(xí)時間表，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，加強自我管理，做到提前自查并主動訂正。2、提高專注力和表現(xiàn)力：關(guān)注課堂狀態(tài)，提升專注力。日常多借助全解預(yù)習(xí)并理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，多引導(dǎo)其思考與觀察身邊的事物并交流。3、挑戰(zhàn)高階內(nèi)容：不滿足于基礎(chǔ)題型，對語文的閱讀寫作、數(shù)學(xué)的應(yīng)用思維、英語的口語表達等高階內(nèi)容進行積極嘗試。第一學(xué)期學(xué)生表現(xiàn)及問題起伏不定型：改進方向：1、戒掉粗心:養(yǎng)成解題理清思路、做完仔細檢查、反復(fù)檢查的習(xí)慣。（多花心思在審題上，如圈畫問題里的關(guān)鍵信息）2、提高自我要求:不要只做喜歡的容易做的題，挑戰(zhàn)自我，3、加強心理建設(shè):同一個錯誤一經(jīng)提醒就要立即改正，避免產(chǎn)生消極低落情緒，課堂有想法時，敢于舉手，不要膽怯。4、對癥下藥：起伏的原因是難度還是學(xué)習(xí)狀態(tài)，翻閱試卷，找問題。第一學(xué)期學(xué)生表現(xiàn)及問題學(xué)有余力型：改進方向：1、戒驕戒躁:保持平常心，勝不驕敗不餒。關(guān)注德行以及責(zé)任擔(dān)當?shù)人仞B(yǎng)。2、挑戰(zhàn)課外內(nèi)容:在掌握課內(nèi)知識的基礎(chǔ)上，拓展課外知識如語文習(xí)作文、數(shù)學(xué)奧數(shù)推理、英語閱讀、科學(xué)體系等。3、堅持閱讀，勤寫讀書筆記：每日閱讀過后，能在閱讀筆記上簡單寫兩句兩句閱讀感受。有時間時，可進行片段仿寫練。4、積極參加校內(nèi)外比賽以及實踐活動：賦能自我，多參加實踐活動，提升自信力和綜合能力，不做書呆子。（獎狀+成績=好學(xué)校的敲門磚）第一學(xué)期學(xué)生表現(xiàn)及問題五年級現(xiàn)象及對策—小學(xué)五年級第二學(xué)期開學(xué)家長會—『第三章』孩子的成長一般會經(jīng)歷4個叛逆期：幼兒期（5-6歲）小學(xué)時期（10-12歲）初中時期（13-15歲）高中時期（17-18歲）

五年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級。在這個階段，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學(xué)習(xí)，那對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生很嚴重的影響。五年級現(xiàn)象及對策五年級現(xiàn)象？壞習(xí)慣？愛頂嘴？成績下滑？不愛學(xué)習(xí)？五年級現(xiàn)象及對策依賴中求獨立，出現(xiàn)了對成人的反抗1.在他們心目中家長、老師的權(quán)威已經(jīng)慢慢的減弱他們對家長、老師的言行提出質(zhì)疑、反對。2.他們千方百計的想證明自己長大了，不想在當乖寶寶了，不想被別人牽著鼻子走了。3.有了自己的小秘密，同學(xué)之間的交往也更加頻繁，許多事情不讓大人參與，不讓大人知道。五年級現(xiàn)象及對策思想易受暗示，分辨能力不高1.尚處于人生觀、世界觀形成的初級階段3.辨別能力不強，思想免疫力較弱，看問題易帶片面性和表面性4.他們對周圍人給予的評價非常敏感和關(guān)注，隨便的一句評價，都會引起內(nèi)心很大的情緒波動和應(yīng)激反應(yīng)，以致對自我評價產(chǎn)生動搖，遇到暫時的挫折和失敗，往往會走入另一個極端5.在學(xué)校和社會思潮、家長意見不一致時，感到困惑和煩惱，在良莠難辨的情況下容易受到錯誤思想觀念的暗示和影響，出現(xiàn)跟風(fēng)和效仿他人的現(xiàn)象。2.求知欲強，興趣廣泛，凡覺得新鮮的就想了解和吸收五年級現(xiàn)象及對策男女有別，復(fù)雜敏感

孩子們這個年齡身體出現(xiàn)了很多的變化，家長朋友們也要適時、適度，采用合適的方式與孩子們聊聊身體的變化，讓他們能夠更加認識自己。五年級現(xiàn)象及對策學(xué)習(xí)難度上升，注意調(diào)整心態(tài)1.孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛內(nèi)容增加了，難度加大了學(xué)習(xí)方法改變。2.一部分同學(xué)求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想3.有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，成績出現(xiàn)較大滑坡4.也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象5.加強對孩子的心理健康教育很重要。如果孩子學(xué)習(xí)有怨言要及時進行心理疏導(dǎo)。孩子有進步也要及時表揚、鼓勵。五年級現(xiàn)象及對策面對這些問題，我們的家長感覺到這個時候的孩子不聽話了，作為家長、老師，我們對孩子要多留心，要更加關(guān)注他們的成長。只要我們細心觀察就能及時的發(fā)現(xiàn)、及時的處理，避免問題大。假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的老師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育的事倍功半。五年級現(xiàn)象及對策第一：把孩子當作“大孩子”，理解和尊重孩子的想法。

在一年級到三年級的時候，孩子會更多地遵從家長和老師的意見，從不會過多的去想“為什么”，他們認為家長和老師的話就是真理。到了四年級，孩子的自我意識開始形成，對事物有了自己的觀點和看法，他們強烈需要老師和父母的的尊重，需要成人把他們當作大孩子。其實，當孩子得到真正的到理解和尊重之后，他的叛逆情緒都會消失。所以，到了四年級，要把孩子當成大孩子看待了，平時多溝通，多聽聽孩子的想法，遇到事情要跟孩子多講道理，以理服人！五年級現(xiàn)象及對策三分鐘熱度，難以堅持一遇到困難就退縮愛分心，常走神學(xué)習(xí)期間，家長們的苦惱：為什么我的孩子經(jīng)常.....

太貪玩無所謂，不上心

不愛學(xué)不自覺不主動不自律五年級現(xiàn)象及對策孩子可能的態(tài)度：缺乏足夠的內(nèi)在學(xué)習(xí)動力五年級現(xiàn)象及對策第二：讓孩子知道，學(xué)習(xí)是他自己的事情。物質(zhì)獎勵過多，會讓孩子有個錯覺，誤以為“學(xué)習(xí)是為家長學(xué)的”當孩子明白“學(xué)習(xí)是自己的事情”，孩子才會真正地去為自己的學(xué)習(xí)負責(zé)。引導(dǎo)孩子要為自己的理想和目標而學(xué)習(xí)。五年級現(xiàn)象及對策激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提升內(nèi)在動力，這既是挑戰(zhàn)，也是一次改變和發(fā)展的良機。五年級現(xiàn)象及對策第三：激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力一、給機會孩子們更愿意去做那些自己能選擇的事情，以滿足自己的自主感和控制感。給予孩子探索的時間和空間：1、跟孩子約定一個有限的自由時間2、制造機會，邀請孩子做一些新鮮的嘗試五年級現(xiàn)象及對策二、找優(yōu)勢孩子更愿意去做那些感覺能做好的事情，以滿足自己的勝任感和價值感。1、尋找自家孩子的優(yōu)勢能力2、設(shè)置一個“踮一踮腳就能夠到”的小目標五年級現(xiàn)象及對策三、勤鼓勵孩子們更愿意去做那些能夠獲得支持和肯定的事情，以此滿足自己的安全感和歸屬感和成就感。1、捕捉到孩子做的好或者有進步的地方2、真誠而具體地表達3、引導(dǎo)孩子進行積極歸因4、不拿孩子跟他人作比較五年級現(xiàn)象及對策第四：要幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的自信心。其實每一個孩子都是這樣，家長說他聰明，他就聰明；家長說他笨，他真的會變笨，這就是心理學(xué)上所講的“暗示”作用。比如，有的家長經(jīng)常說：“我家孩子隨我，語文還不錯，就是數(shù)學(xué)不好”“我家孩子成績還行，就是記憶力不好”2.不要消極暗示1.積極暗示五年級現(xiàn)象及對策第五：要格外注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。糾正孩子的壞習(xí)慣，需要家長的權(quán)威和毅力，在跟孩子協(xié)商的基礎(chǔ)上，給孩子制定出一些“紀律”和“規(guī)則”。面對孩子的耍賴、軟磨硬泡等，父母一定要拿出足夠的毅力。四年級是強化好習(xí)慣的時機五年級現(xiàn)象及對策語數(shù)英學(xué)法指導(dǎo)—小學(xué)五年級第二學(xué)期開學(xué)家長會—『第四章』了解孩子語文基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)好習(xí)慣語數(shù)英學(xué)法指導(dǎo)語文語數(shù)英學(xué)法指導(dǎo)語文了解孩子們要學(xué)習(xí)的課本內(nèi)容，培養(yǎng)好習(xí)慣了解孩子們要學(xué)習(xí)的單元要求，培養(yǎng)好習(xí)慣語數(shù)英學(xué)法指導(dǎo)語文語數(shù)英學(xué)法指導(dǎo)語文了解課文、園地、口語交際內(nèi)容，培養(yǎng)好習(xí)慣了解要學(xué)習(xí)的課本內(nèi)容，培養(yǎng)好習(xí)慣語數(shù)英學(xué)法指導(dǎo)語文閱讀積累，答題技巧

1.每天固定閱讀時間半小時，（不看漫畫書，提高想象力）。

2.培養(yǎng)邊讀邊批注的習(xí)慣，在閱讀時將自己的所思所想寫在書邊。

3.多積累好詞（四字詞語）好句（帶有修辭手法）。

4.提煉答題技巧，針對性訓(xùn)練閱讀理解題型。

（圈關(guān)鍵詞審題——提取關(guān)鍵/概括信息——表達完整）5.當孩子認為閱讀紙質(zhì)書乏味、枯燥了，不妨試著帶他去各大場館去走一走，或是一起看一部有意思的紀錄片，見識也是一種閱讀，眼睛所見，心里所思，也是一種積累。

語數(shù)英學(xué)法指導(dǎo)語文閱讀好習(xí)慣源自于“堅持不懈”的“親子閱讀”關(guān)掉網(wǎng)絡(luò)游戲，創(chuàng)造更美好的生活，努力成為一個好大人，給孩子一份沒有虧欠的愛。

推薦：可與孩子一同觀看一些央視出品紀錄片或活動集錦《中國詩詞大會》《典籍里的中國》《“字”從遇見你》《一幀一中國》……建立家庭圖書角，每天晚上堅持半個小時的睡前故事。

推薦閱讀：老師推薦的適合五年級閱讀的書單

AB語數(shù)英學(xué)法指導(dǎo)語文建議：第一步，重視閱讀。培養(yǎng)良好的閱讀衛(wèi)生習(xí)慣。第二步，訓(xùn)練觀察。第三步，積累素材。第四步，豐富經(jīng)歷。

讀萬卷書同時，還要帶著孩子行萬里路。（假期、周末）趁寒假有時間就可以帶孩子計劃起來第五步，保護興趣?！鹃喿x】如何培養(yǎng)孩子的閱讀能力？語數(shù)英學(xué)法指導(dǎo)語文習(xí)作1.習(xí)作素材的積累讓放在日常生活中。不僅源于課外書等文本閱讀，更來自生活，周末去各大場館（科技館、圖書館、博物館、規(guī)劃館……）看一部有意思的紀錄片，了解一下國家熱點新聞，假期去一次旅行。（游______，推薦一個好地方）。2.好詞佳句要摘抄，理解與記憶并存，并鼓勵他們說+仿寫。（仿寫）3.中高年段，可有意識引導(dǎo)孩子熟讀背誦優(yōu)秀作文、段落等。4.字跡工整、減少涂改、痛下決心練字。（拼音、卷面扣分）審題+結(jié)構(gòu)+語言+書寫語數(shù)英學(xué)法指導(dǎo)語文【作文】如何能寫好作文？1、有目的性的閱讀。

閱讀是我們一直在堅持的事情，五年級了，家長們應(yīng)該對孩子們的讀物進行管理，少看一些圖片漫畫式的搞笑讀物，而應(yīng)該選擇對孩子課外知識有拓展有幫助的書籍。引導(dǎo)孩子看的時候要帶著目標去讀，能提取書中的主要信息，閱讀時圈點勾畫好詞佳句，還可以多讀幾遍，有自動積累的意識，統(tǒng)一摘抄記錄。語數(shù)英學(xué)法指導(dǎo)語文2.有目的的積累好詞佳句。每周一次的摘抄，可以限定內(nèi)容，跟我們的單元習(xí)作掛鉤。如在寫“猜猜我是誰”前，讓孩子積累寫人的好詞好句，摘抄熟記都是可以的，這樣寫的時候自然知道怎么寫了。語數(shù)英學(xué)法指導(dǎo)語文3.多給孩子看優(yōu)秀的習(xí)作。習(xí)作可以從模仿借鑒開始，孩子的學(xué)習(xí)能力很強，每次在班上讀同學(xué)的優(yōu)秀作文，強調(diào)寫的好的地方，孩子們都能聽進去，寫的時候也都會用上。但也導(dǎo)致我們班作文太相近了，所以建議孩子們自己課外多去看看不同的美文。語數(shù)英學(xué)法指導(dǎo)語文日常復(fù)習(xí)用好課本借助課堂筆記和課后習(xí)題，每一道課后習(xí)題都要熟練掌握；要求默寫的內(nèi)容和聽寫的詞語扎實過關(guān)。用好練習(xí)本（語文簿、聽寫本、作文本……）發(fā)現(xiàn)問題及時改錯、訂正。做題還是很必要的（成套的卷子、針對性訓(xùn)練）90分以上，扎實；80以上，有潛力但沒努力；60、70，進步最容易。語數(shù)英學(xué)法指導(dǎo)語文語數(shù)英學(xué)法指導(dǎo)數(shù)學(xué)1、培養(yǎng)孩子認真書寫的習(xí)慣（書寫工整）數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成2、培養(yǎng)孩子認真審題的習(xí)慣（圈畫關(guān)鍵詞）語數(shù)英學(xué)法指導(dǎo)數(shù)學(xué)3、培養(yǎng)孩子打草稿的習(xí)慣（便于檢查）語數(shù)英學(xué)法指導(dǎo)數(shù)學(xué)4、培養(yǎng)孩子畫圖的習(xí)慣（幫助分析題目）5、培養(yǎng)學(xué)生畫圖的習(xí)慣（幫助分析題目）語數(shù)英學(xué)法指導(dǎo)數(shù)學(xué)6、培養(yǎng)孩子認真檢查的習(xí)慣

建議：在做題的過程中有不確定的題目時，可以用鉛筆在旁邊做一個自己可以看懂的標記，回頭檢查時重點檢查。1、檢查有沒有漏題。2、檢查有沒有錯題。（題目看錯，計算算錯）3、檢查完一道題之后可以在題目后面打?qū)醋鰳擞洝ＵZ數(shù)英學(xué)法指導(dǎo)數(shù)學(xué)7、培養(yǎng)孩子認真檢查的習(xí)慣8、培養(yǎng)孩子及時訂正的習(xí)慣語數(shù)英學(xué)法指導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在問題0102030405聽課質(zhì)量決定成績效率決定差距作業(yè)質(zhì)量最值得重視方法上不善于總結(jié)自學(xué)能力有待提高語數(shù)英學(xué)法指導(dǎo)數(shù)學(xué)了解孩子學(xué)習(xí)情況語數(shù)英學(xué)法指導(dǎo)數(shù)學(xué)解答家長疑問1.怎樣讓孩子對數(shù)學(xué)感興趣？2.怎樣提高孩子數(shù)學(xué)成績？3.孩子學(xué)得是否扎實？4.孩子需要大量刷題嗎？5.我家娃很聰明，就是粗心。6.有沒有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)速成法？語數(shù)英學(xué)法指導(dǎo)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)繪本數(shù)學(xué)家故事數(shù)學(xué)游戲怎樣讓孩子對數(shù)學(xué)感興趣？興趣是最好的老師。數(shù)獨華容道24點魔方語數(shù)英學(xué)法指導(dǎo)數(shù)學(xué)怎樣提高孩子數(shù)學(xué)成績？孩子的計算能力怎么樣？萬丈高樓平底起，計算過關(guān)是第一。

每日計算

小猿口算

口算天天練語數(shù)英學(xué)法指導(dǎo)數(shù)學(xué)孩子學(xué)得是否扎實？把學(xué)過的內(nèi)容自己講一遍，可以暴露思維障礙。

明師之道

說理投稿語數(shù)英學(xué)法指導(dǎo)數(shù)學(xué)

學(xué)習(xí)技能需要對基礎(chǔ)反復(fù)練習(xí)，但不是大量的。孩子需要大量刷題嗎？

對應(yīng)人教版教材語數(shù)英學(xué)法指導(dǎo)數(shù)學(xué)

其實粗心就是沒掌握，沒練熟練，粗心一定要找到深層次的原因。我家孩子很聰明，就是粗心。

驗算

打草稿語數(shù)英學(xué)法指導(dǎo)數(shù)學(xué)

想要學(xué)習(xí)速成法？對不起，我真的沒有。

臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。最正經(jīng)的辦法就是從基本概念出發(fā)，配套相應(yīng)的練習(xí)題，然后思考，提高熟練度，把基礎(chǔ)打扎實。有沒有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)速成法？語數(shù)英學(xué)法指導(dǎo)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)秘籍獨門10招語數(shù)英學(xué)法指導(dǎo)數(shù)學(xué)語數(shù)英學(xué)法指導(dǎo)數(shù)學(xué)使用草稿不當?shù)膬煞N情況1.不喜歡打草稿，在試卷上硬做題。2.有打草稿，但不規(guī)范。學(xué)霸偷偷告訴你要想數(shù)學(xué)好，學(xué)會打草稿語數(shù)英學(xué)法指導(dǎo)數(shù)學(xué)孩子不喜歡打草稿的原因1.自我感覺良好，對自己心算有信心。2.抱著寫完作業(yè)趕快玩的心理，認為打草稿浪費時間。3.考試時間緊，來不及打草稿。4.懶惰心理，覺得會做就行，不一定要寫草稿。5.不會打草稿。。語數(shù)英學(xué)法指導(dǎo)數(shù)學(xué)打草稿容易出現(xiàn)哪些問題？語數(shù)英學(xué)法指導(dǎo)數(shù)學(xué)培養(yǎng)孩子正確打草稿的習(xí)慣語數(shù)英學(xué)法指導(dǎo)數(shù)學(xué)英語學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀語音模仿書寫規(guī)范語法學(xué)習(xí)一二年級三四年級五六年級語數(shù)英學(xué)法指導(dǎo)英語1、明確英語學(xué)習(xí)的重要性幫助孩子樹立信心。讓孩子喜歡學(xué)英語主動學(xué)英語語數(shù)英學(xué)法指導(dǎo)英語2、建立和形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是英語學(xué)習(xí)成功的一半。課堂良好習(xí)慣能集中注意力聽能積極大膽發(fā)言能適時的做好必要的筆記課外良好習(xí)慣能完成預(yù)習(xí)任務(wù)能按時、保質(zhì)保量的完成課外作業(yè)能自覺自發(fā)地進行聽說讀寫的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作能自覺閱讀和運用英語書籍語數(shù)英學(xué)法指導(dǎo)英語3、重結(jié)果更重過程時刻關(guān)注孩子每一天的成長。4、關(guān)注孩子的身心發(fā)展興趣、情感和態(tài)度等非智力因素對英語學(xué)習(xí)起著極其重要的作用。語數(shù)英學(xué)法指導(dǎo)英語1、單詞和句子的背誦和默寫

這是基礎(chǔ)之基礎(chǔ)。每課的單詞要求學(xué)生能默寫，要求學(xué)生回家背誦并試默，高質(zhì)量的試默要做到及時、有效。當天教，當晚背。久而久之，不僅打好了詞匯基礎(chǔ)，也培養(yǎng)了好習(xí)慣。幾點具體做法2、課文朗讀要求Let’stalk部分每篇課文熟練朗讀并背誦要求Let’slearn部分的歌謠背熟并能演繹出來要求story部分要能熟練背出來語數(shù)英學(xué)法指導(dǎo)英語3、作業(yè)我們有1號本，2號本，回家作業(yè)本和補充習(xí)題，天天練。1號本是抄寫本，抄寫四會單詞，詞組，句子和部分對話，2號本是默寫本，默寫四會單詞，詞組和句子，補充習(xí)題，天天練我基本上在課堂上完成，并盡量做到面批，及時了解孩子們的掌握情況。希望家長多看看孩子的作業(yè)本和書本，及時了解您孩子的學(xué)習(xí)情況，找出自己的不足，及時對自己的學(xué)習(xí)進行調(diào)整。語數(shù)英學(xué)法指導(dǎo)英語正視心理問題—小學(xué)五年級第二學(xué)期開學(xué)家長會—『第五章』關(guān)于心理健康的誤區(qū)有心理問題就是有精神病孩子表面沒有異常，就是沒有心理問題去做心理咨詢是很丟人的事情一次心理咨詢(溝通)就可以解決問題。人經(jīng)常會有心理困惑，調(diào)節(jié)不當就會形成心理問題，長久得不到解決就會發(fā)展為心理疾病。要結(jié)合在家的表現(xiàn)在校的表現(xiàn)在同學(xué)面前的表現(xiàn)哈佛大學(xué)博士岳曉東：心理咨詢是一件享受而不是痛苦的事，是明智的選擇?！氨鶅鋈叻且蝗罩闭曅睦韱栴}正視心理問題警惕異常（孩子的求救信號）1.孩子的情緒異常3.孩子在校表現(xiàn)的變化2.孩子的興趣改變情緒容易變得低落，難以高興起來;容易煩躁，不耐煩，發(fā)脾氣;情緒敏感，容易悲傷哭泣。

對喜歡的東西興趣變?nèi)?，樂趣減少;

對新穎的東西沒有興趣，無精打采，

經(jīng)常有無聊感;喜歡尋求刺激，做出一些傷害自己的行為，例自傷、離家出走等。不愿意上學(xué)，甚至不想去學(xué)校;成績一落千丈，甚至變得很糟糕;與人打架或者被打，被同學(xué)排擠孤立。4.常掛一些話在嘴邊

“......沒意思”“都是我不好”“都是我的錯”“隨便吧”“無所謂了”給家長的幾點建議正視心理問題1.孩子的情緒異常3.孩子在校表現(xiàn)的變化班上大多數(shù)孩子心理問題共性

學(xué)業(yè)壓力（需關(guān)注）

人際壓力（需關(guān)注）

家庭支持（需提升）孩子目標定過高害怕受懲罰家長要求過嚴容不得犯錯缺乏關(guān)愛與陪伴親子信任度不夠焦慮、抑郁、低落班級容易形成“小集體”人際敏感敵對水平×××給家長的幾點建議正視心理問題A耐心，適度的容錯空間講道理，給機會，說后果B多聊天，多陪伴，多贊賞，戶外活動每日一談，陪伴玩耍、陪伴看書C轉(zhuǎn)變角色，鼓勵孩子多交往，會交往如：晚上多與孩子交談學(xué)校里的事情，了解孩子的交友情況，如發(fā)現(xiàn)孩子存在人際交往問題，與老師及時溝通，并給予孩子具體的教育方法指導(dǎo)。給家長的幾點建議正視心理問題①孩子總愛打擾你:②孩子愛說謊:③孩子不自信:④孩子很膽小:⑤你什么都給孩子買，他還會拿別人東西:⑥孩子總是說不聽，難以溝通。⑦孩子妒忌心太強:⑧孩子很容易生氣:⑨孩子不顧別人感受:⑩孩子有暴力傾向:孩子的問題多由身邊的大人造就因為你給他的關(guān)心不夠。因為他以前犯錯后你反應(yīng)過度。因為你給孩子的建議太多，鼓勵太少。因為你從不讓他選擇。因為你給他的幫助太多。因為你總拿他與別人比較。因為你對他肯定太少，他心里的不滿太多。因為你總是命令他，從來不顧他的感受。因為他在模仿大人。因為你沒做到傾聽，孩子認為你控制欲強。給家長的幾點建議正視心理問題如何呵護孩子的心理健康當今孩子的學(xué)業(yè)負擔(dān)大，幾乎沒有空閑的時候。下課后，他們忙于做功課，難以釋放消極的情感。家長可以讓自己成為一個聆聽的人，讓子女發(fā)泄心中的不滿。1、給孩子一個宣泄的機會。給家長的幾點建議正視心理問題別總是向你的子女訴苦。因為那樣沒有實質(zhì)上的作用，只會讓他們感到壓力和焦慮，讓他們認為是自己的錯誤，所以父母變得很辛苦。從而間接地加重了他們的心理負擔(dān)。2、停止抱怨。給家長的幾點建議正視心理問題拿孩子和別的孩子做對比，只會使孩子產(chǎn)生焦慮和壓力。同時也會使孩子產(chǎn)生自卑感，覺得自己一無是處。3、不做比較。給家長的幾點建議正視心理問題由于害怕自己的子女會受到挫折、傷害和失敗，因此就把所有的事情都做了?？此剖窃诰S護自己的小孩，其實是在剝奪他們的鍛煉的機會。另外，過分的保護主義會導(dǎo)致孩子的焦慮和自信的缺失。4、避免過度的保護。給家長的幾點建議正視心理問題給自己的子女設(shè)定一些不現(xiàn)實的期待，不管他們?nèi)绾蔚膰L試，都無法達到。這種期待，只能讓他們有一種壓力，一種挫敗感，一種自我貶低的感覺。5、降低不合理的期待。給家長的幾點建議正視心理問題對自己的子女的需求視而不見，長期忽略，可能導(dǎo)致孩子的心理、情感、社交等方面存在著嚴重的缺陷。被忽略的兒童更容易缺乏安全感。6、不要忽視孩子的需求。給家長的幾點建議正視心理問題與孩子的相處之道—小學(xué)五年級第二學(xué)期開學(xué)家長會—『第六章』孩子的成長過程中一般會有4個叛逆期：

幼兒期(5-6歲)小學(xué)生時期(10-12歲)初中時期(13-15歲)高中時期(17-18歲)與孩子的相處之道1、如果孩子總是打擾你。

你給孩子的關(guān)注不夠。2、如果孩子愛說謊。

孩子過去犯錯后，你的反應(yīng)過度了。3、如果孩子自信心不足。

你給孩子的“建議”太多，鼓勵太少。4、如果孩子不敢為自己爭取利益。

你總在公開場合教訓(xùn)孩子。5、如果你什么都給孩子買，他還會拿不屬于自己的東西。

你從不讓孩子選擇。6、如果孩子很膽小。

你給孩子的“幫助”太多。7、如果孩子嫉妒心很強。

你總將孩子與別人比較。8、如果孩子很容易生氣。

你對孩子肯定太少，以至于他們內(nèi)心的不滿太多。9、如果孩子不顧別人感受。

你總是命令他們，從來不顧他們的感受。10、如果孩子有暴力傾向。

他們在模仿一起生活的成年人。父母與孩子的溝通出現(xiàn)障礙的原因：與孩子的相處之道一三二走進孩子的內(nèi)心，了解孩子的內(nèi)心世界；對孩子表現(xiàn)出足夠的尊重，學(xué)會傾聽孩子的意見。孩子犯錯時，家長要時刻保持冷靜。在一個冷靜的狀態(tài)下，再進行交流。觀察孩子形成叛逆的原因，找出矛盾所在，對“癥”下藥。父母要根據(jù)實際情況改變自己的策略，不斷嘗試新的教育策略。父母不要太過于干涉孩子的學(xué)習(xí)生活，家長可以適當?shù)膮⑴c到孩子的興趣和生活中去。與孩子的相處之道孩子最不喜歡聽到的話：1.比較性話語（他能做到，你怎么就不行）2.威脅性話語（再不聽話就告訴你們老師）3.傷人性話語（你是不是腦子進水啦）4.否定性話語（說真的,你能考到第x名就不錯了）5.獨斷性話語（我說這樣做，就這樣做）與孩子的相處之道家長學(xué)會三比孩子自己和自己比孩子的今天和昨天比這次和上次比與孩子的相處之道孩子最喜歡聽到的話：1.贊美性話語（這件事做得不錯）2.激勵性話語（你最近狀態(tài)很好，繼續(xù)保持）3.理解性話語（別和他人比，做最好的自己）4.關(guān)懷性話語（天氣忽冷忽熱，注意身體）5.同感性話語（我知道你很難過）6.名言式話語（機會永遠垂青有準備的人）7.欣賞性話語（做得好！值得我學(xué)習(xí)）8.建設(shè)性話語（如果選擇A的話，是否更好）9.信任性話語（你一定努力過）10.尊重性話語（既然已經(jīng)決定，我保留意見）11.支持性話語（再試試,需要的話我可以幫你）12.接受性話語（沒關(guān)系，失敗了就重新開始）與孩子的相處之道無效關(guān)心與孩子的相處之道（不如換一種聊天方式吧——有效溝通）與孩子的相處之道與孩子的相處之道與孩子的相處之道與孩子的相處之道與孩子的相處之道家庭教育建議—小學(xué)五年級第二學(xué)期開學(xué)家長會—『第七章』添加標題點擊輸入本欄的具體文字，簡明扼要的說明分項內(nèi)容學(xué)霸型家長家庭教育建議添加標題點擊輸入本欄的具體文字，簡明扼要的說明分項內(nèi)容破罐子破摔型家長家庭教育建議添加標題點擊輸入本欄的具體文字，簡明扼要的說明分項內(nèi)容仰臥起坐型家長家庭教育建議添加標題點擊輸入本欄的具體文字，簡明扼要的說明分項內(nèi)容佛系型家長家庭教育建議共同成長型家長家庭教育建議做好引導(dǎo)者1、關(guān)注孩子的情緒變化，讓孩子快快樂樂上小學(xué)2、關(guān)注自己的言行舉止，為孩子樹立學(xué)習(xí)的榜樣

“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們知道：在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子，教師要為學(xué)生師表；在生活中，孩子是父母的鏡子，家長要為孩子師表。給家長的幾點建議家庭教育建議讓我們就從細節(jié)做起：（1）接送孩子時不大聲喧嘩，不發(fā)牢騷；（2）在家里，不當著孩子的面評價老師的好壞。老師是這個世界上唯一一個與您的孩子沒有血緣關(guān)系卻愿意因您的孩子進步而高興，退步而著急，滿懷期待，助其成才，舍小家顧大家并且無怨無悔的“外人”。所以請善待您孩子的老師，就是善待您孩子的成長。尊重您孩子的老師，就是尊重您孩子的未來！有任何的問題請及時與老師溝通，不要產(chǎn)生不必要的