高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí) 第十五單元 考綱要求但近幾年全國(guó)卷考查較少的5個(gè)閱讀課 閱讀課(三) 20世紀(jì)以來中國(guó)重大思想理論成果課件 新人教版

民生主義民權(quán)主義民族主義內(nèi)容社會(huì)革命政治革命民族革命范疇平均地權(quán)創(chuàng)立民國(guó)驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華來源補(bǔ)充開展核心前提關(guān)系資產(chǎn)階級(jí)的經(jīng)濟(jì)綱領(lǐng)奪取政權(quán)反對(duì)君主專制統(tǒng)治實(shí)質(zhì)核定全國(guó)地價(jià)，現(xiàn)有地價(jià)歸原主所有，革命后因社會(huì)進(jìn)步所增漲的地價(jià)歸國(guó)家所有，由國(guó)民共享，做到“家給人足〞暴力推翻清王朝的反動(dòng)統(tǒng)治，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立自主含義民生主義民權(quán)主義民族主義內(nèi)容沒有反映農(nóng)民對(duì)土地的要求，沒有廢除地主土地所有制沒有觸動(dòng)專制政體存在的社會(huì)根底沒有提出明確的反帝口號(hào)局限性認(rèn)識(shí)到了土地問題的重要性，反映了孫中山維護(hù)人民利益的美好愿望和對(duì)世界潮流的敏銳觀察解決了革命的中心問題，即奪取政權(quán)和建立政權(quán)問題把推翻清朝統(tǒng)治與建立統(tǒng)一的民族國(guó)家結(jié)合起來，反映了人民的意愿和時(shí)代的要求，加速了清朝的瓦解進(jìn)步性民生主義民權(quán)主義民族主義內(nèi)容內(nèi)容時(shí)間階段1997年中共十五大最終形成1992年中共十四大形成體系走向成熟1987年中共十三大系統(tǒng)概括提出要建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論1982年中共十二大明確提出新開展新三民主義舊三民主義名稱更加關(guān)注工農(nóng)的利益(扶助農(nóng)工)耕者有其田、節(jié)制資本平均地權(quán)民生民權(quán)由資產(chǎn)階級(jí)掌握到平民共有；明確提出反帝反封建的主張(聯(lián)共)民權(quán)為一般平民所共有，凡真正反對(duì)帝國(guó)主義和封建軍閥之個(gè)人及團(tuán)體，均得享有一切自由及權(quán)利民權(quán)由不反帝到反帝；由反滿到民族平等(聯(lián)俄、聯(lián)共)反對(duì)帝國(guó)主義侵略，中國(guó)民族自求解放；中國(guó)境內(nèi)各民族一律平等反對(duì)民族壓迫，反對(duì)滿洲貴族統(tǒng)治民族歷史作用思想精髓解決問題創(chuàng)立者思想體系向全面建設(shè)小康社會(huì)邁進(jìn)解放思想、實(shí)事求是和與時(shí)俱進(jìn)“三個(gè)代表〞重要思想使中國(guó)人民富起來；開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路解放思想、實(shí)事求是什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義使中國(guó)人民站起來；建立社會(huì)主義制度實(shí)事求是、獨(dú)立自主和群眾路線中國(guó)革命道路；社