學(xué)院秋季學(xué)期開學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備及檢查工作實(shí)施方案

學(xué)院秋季學(xué)期開學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備及檢查工作實(shí)施方案學(xué)院秋季學(xué)期開學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備及檢查工作實(shí)施方案「篇一」一、活動(dòng)意義開學(xué)典禮是學(xué)校教育的重要組成部分，標(biāo)志著新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的開始，是一次師生總動(dòng)員。舉行開學(xué)典禮，旨在增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，營(yíng)造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。并以此激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取，以良好的精神風(fēng)貌投入到新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)中去。二、時(shí)間：9月1號(hào)上午，9：00點(diǎn)地點(diǎn)：操場(chǎng)參加人員：全校師生著裝要求：學(xué)生穿校服、戴?；眨處煖\色上衣、深色褲子物品：幸運(yùn)瓶心愿卡禮物（領(lǐng)導(dǎo)自行準(zhǔn)備）三、音響設(shè)備：四、攝影、攝像：五、文字宣傳：六、主持：七、議程1、主持人宣布開學(xué)典禮開始，介紹與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)2、奏國(guó)歌、升國(guó)旗3、校長(zhǎng)開學(xué)典禮致辭4、教師代表發(fā)言5、家長(zhǎng)代表發(fā)言6、新生代表發(fā)言7、抽取幸運(yùn)學(xué)生第一環(huán)節(jié)班主任抽取幸運(yùn)學(xué)生請(qǐng)全體班主任從班級(jí)幸運(yùn)瓶中抽取一名幸運(yùn)學(xué)生，并贈(zèng)送禮物，請(qǐng)初一的一位新生讀一下自己的心愿卡。第二環(huán)節(jié)級(jí)部主任抽取幸運(yùn)學(xué)生（1）首先請(qǐng)班主任從班級(jí)幸運(yùn)盒中分別抽取五個(gè)心愿卡放入級(jí)部幸運(yùn)瓶中。（2）級(jí)部主任從級(jí)部幸運(yùn)瓶中抽取兩名幸運(yùn)學(xué)生，并贈(zèng)送禮物，請(qǐng)高一的一名新生宣讀自己的心愿卡。第三環(huán)節(jié)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抽取幸運(yùn)學(xué)生（1）上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別從四個(gè)級(jí)部幸運(yùn)瓶中各抽取一名幸運(yùn)學(xué)生，并贈(zèng)送禮物，請(qǐng)高三的一名幸運(yùn)學(xué)生宣讀自己的心愿卡。（2）校長(zhǎng)與自己抽取的4名幸運(yùn)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)結(jié)對(duì)，帶頭落實(shí)學(xué)校實(shí)施的全員育人“導(dǎo)師制”。8、全體學(xué)生宣誓：誓詞領(lǐng)誓人：9、主持人小結(jié)，宣布典禮結(jié)束八、活動(dòng)要求1、全員參與，師生穿戴整齊，精神振奮、有序進(jìn)場(chǎng)。2、學(xué)生座區(qū)（面朝東）由南向北初中部→高一級(jí)部→高二級(jí)部→高三級(jí)部，班主任在學(xué)生前面，教師隊(duì)伍在高一與高二之間。3、遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，注意會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生。4、典禮結(jié)束，各班有序退場(chǎng)。學(xué)院秋季學(xué)期開學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備及檢查工作實(shí)施方案「篇二」根據(jù)當(dāng)前全國(guó)、全省疫情防控形勢(shì)，為做好我省中小學(xué)、幼兒園和高校20xx年秋季開學(xué)新冠肺炎疫情防控工作，確保開學(xué)安全有序，制定本方案。一、總體原則1、中小學(xué)、幼兒園秋季開學(xué)以市州為單位，實(shí)行“一市一策”；高校秋季開學(xué)以學(xué)校為單位，實(shí)行“一校一案”。2、中小學(xué)、幼兒園和高校開學(xué)時(shí)間均不早于x月x日。無(wú)疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的市州，中小學(xué)、幼兒園和高校可于-月-日起開學(xué)；有疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的市州，中小學(xué)、幼兒園和高校暫緩開學(xué)，待轉(zhuǎn)為疫情低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)后方可開學(xué)。3、中小學(xué)、幼兒園和高校疫情防控條件達(dá)不到屬地疫情防控要求的不開學(xué)，各項(xiàng)防控措施落實(shí)不到位的不開學(xué)，應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急演練不到位的不開學(xué)。二、開學(xué)準(zhǔn)備工作1、制定開學(xué)工作方案。各市州、縣市區(qū)教育局以及中小學(xué)、幼兒園和高校根據(jù)疫情防控要求，結(jié)合本地本校實(shí)際制定開學(xué)工作方案，明確開學(xué)時(shí)間和報(bào)到入校安排，細(xì)化疫情防控措施，做好應(yīng)急處置準(zhǔn)備。2、全面排查師生員工旅居史和健康狀況。排查所有師生員工及其共同居住家庭成員開學(xué)前14天旅居史和身體健康狀況，并建立臺(tái)賬。3、加強(qiáng)疫情防控條件保障。對(duì)現(xiàn)存防控物資進(jìn)行盤底，儲(chǔ)備好可供使用1個(gè)月以上的疫情防控物資。對(duì)疫情防控設(shè)備進(jìn)行檢修，確保正常使用。規(guī)范配備留觀室、隔離室。4、全面掌握師生員工疫苗接種情況。排查師生員工疫苗接種情況，督促全體教職員工和12周歲以上學(xué)生開學(xué)前“應(yīng)接盡接”，并盡早完成全程接種。5、全面做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和通風(fēng)消毒。開展校園環(huán)境衛(wèi)生大掃除，對(duì)教室、食堂、宿舍、圖書館、辦公室等公共場(chǎng)所全面進(jìn)行通風(fēng)消毒。6、開展應(yīng)急演練。學(xué)校進(jìn)一步完善應(yīng)急演練方案，開學(xué)前組織一次應(yīng)急演練。7、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。教育行政部門開學(xué)前對(duì)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)、幼兒園開學(xué)準(zhǔn)備工作情況認(rèn)真組織督查，各高等學(xué)校認(rèn)真開展開學(xué)準(zhǔn)備工作自查，切實(shí)完善開學(xué)工作方案。三、安全有序開學(xué)1、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰開學(xué)。中小學(xué)、幼兒園以縣市區(qū)為單位分校分學(xué)段錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰開學(xué)，高校在市州疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制(指揮部)統(tǒng)籌指導(dǎo)下分校分年級(jí)錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰開學(xué)。2、明確報(bào)到入校要求。師生員工所在地市無(wú)疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)且開學(xué)前14天內(nèi)無(wú)疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史的，憑健康碼綠碼和14天自我健康監(jiān)測(cè)報(bào)告報(bào)到入校；師生員工所在地市有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的暫緩報(bào)到入校，待降為低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)后，持72小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明、健康碼綠碼和14天自我健康監(jiān)測(cè)報(bào)告報(bào)到入校。健康碼為黃碼、紅碼的師生員工暫緩報(bào)到入校，黃碼、紅碼轉(zhuǎn)為綠碼后，持72小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明報(bào)到入校；有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等疑似癥狀的師生員工暫緩報(bào)到入校，治愈后憑醫(yī)院診斷證明報(bào)到入校；20xx年7月以來(lái)感染新冠病毒的師生員工暫緩報(bào)到入校，經(jīng)屬地衛(wèi)生健康部門解除健康管理限制后報(bào)到入校(加強(qiáng)治愈出院師生員工隱私保護(hù)，不得泄露其個(gè)人相關(guān)信息)。師生員工報(bào)到入校乘坐公共交通工具須全程規(guī)范佩戴口罩，全面落實(shí)個(gè)人防護(hù)措施。3、有序組織報(bào)到入校。優(yōu)化報(bào)到入校流程，合理布局分區(qū)，避免人員聚集，學(xué)生家長(zhǎng)或其他陪同人員原則上不進(jìn)入校園。4、現(xiàn)場(chǎng)查驗(yàn)師生員工健康狀況和疫苗接種記錄。對(duì)報(bào)到入校的師生員工現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)體溫，查驗(yàn)健康碼和行程碼，詢問有無(wú)干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等疑似癥狀，并查驗(yàn)疫苗接種記錄，督促“應(yīng)接盡接”，盡快完成全程接種。5、設(shè)置臨時(shí)應(yīng)急處置點(diǎn)。科學(xué)設(shè)置臨時(shí)應(yīng)急處置點(diǎn)，一旦發(fā)現(xiàn)健康碼、行程碼異常以及有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等疑似癥狀人員，立即引導(dǎo)至臨時(shí)應(yīng)急處置點(diǎn)規(guī)范處置。四、強(qiáng)化疫情常態(tài)化防控1、嚴(yán)格實(shí)行校園“封閉式”管理。中小學(xué)、幼兒園和高校繼續(xù)嚴(yán)格實(shí)行校園“封閉式”管理，師生員工入校嚴(yán)格執(zhí)行體溫檢測(cè)、健康碼查驗(yàn)制度。外來(lái)人員非必要不進(jìn)入校園，進(jìn)入校園的在嚴(yán)格執(zhí)行體溫檢測(cè)和健康碼查驗(yàn)的同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)名登記。入校施工隊(duì)人員，嚴(yán)格執(zhí)行體溫檢測(cè)、健康碼查驗(yàn)，并要求其出示定期核酸檢測(cè)陰性證明。2、加強(qiáng)公共場(chǎng)所每日通風(fēng)消毒。每天定時(shí)對(duì)教室、食堂、宿舍、閱覽室、辦公室等公共場(chǎng)所以及水龍頭、燈開關(guān)、門把手、樓梯扶手、健身器材等高頻接觸物體進(jìn)行消毒。加強(qiáng)教室、食堂、宿舍、閱覽室、辦公室等場(chǎng)所通風(fēng)，在天氣允許和保障安全前提下，學(xué)校室內(nèi)公共場(chǎng)所盡量保持通風(fēng)透氣狀態(tài)。3、做好中小學(xué)生和幼兒園幼兒晨(午)檢、因病缺勤病因追查和休復(fù)學(xué)管理。中小學(xué)生每日進(jìn)行晨檢，幼兒園幼兒每日進(jìn)行晨午檢，并做好晨(午)檢記錄。4、加強(qiáng)師生員工個(gè)人防護(hù)。通勤教職員工、走讀學(xué)生往返學(xué)校乘坐公共交通工具嚴(yán)格做好個(gè)人防護(hù)，全程規(guī)范佩戴口罩。5、引導(dǎo)師生員工非必要不出行。省內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)未清零，師生員工非必要不出市州；國(guó)內(nèi)疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)未清零，師生員工非必要不出省。教育引導(dǎo)師生員工盡可能避免前往人員聚集和空間相對(duì)密閉場(chǎng)所，出入公共場(chǎng)所規(guī)范佩戴口罩。6、做好重點(diǎn)人群健康管理。做好保安、保潔、食堂從業(yè)人員等重點(diǎn)人群健康管理，有針對(duì)性地細(xì)化防控措施，堅(jiān)持每日健康監(jiān)測(cè)和定期核酸檢測(cè)制度。7、嚴(yán)控大型會(huì)議和大型活動(dòng)。全省、全國(guó)疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)未清零，各地各校暫不舉辦大型會(huì)議和大型活動(dòng)，確需舉辦的，須報(bào)屬地疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制(指揮部)備案，參加人員全程規(guī)范佩戴口罩，全面落實(shí)疫情防控措施。8、加強(qiáng)疫情防控宣傳教育。多渠道、多形式開展疫情防控宣傳教育，充分認(rèn)識(shí)新冠肺炎疫情的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、危險(xiǎn)性，不斷增強(qiáng)師生員工防控意識(shí)，提高師生員工防控能力。學(xué)院秋季學(xué)期開學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備及檢查工作實(shí)施方案「篇三」本學(xué)年我將擔(dān)任二年級(jí)（1）班的班主任工作。班級(jí)學(xué)生67人，班級(jí)的學(xué)生來(lái)自不同的家庭，有著不同的故事，學(xué)生之間有一定的差距。因此，不讓每一名學(xué)生掉隊(duì)，正確實(shí)施“控流勸返”工作是我義不容辭的責(zé)任，也是目前我學(xué)校一項(xiàng)極其重要的任務(wù)。因此，在學(xué)?？亓鲃穹殿I(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我將采取以下措施，努力做好該工作。一、指導(dǎo)思想開學(xué)初，學(xué)校就召開了全體干部教師會(huì)議，尤其是針對(duì)我們班主任老師，使我充分認(rèn)識(shí)到了控流勸返工作的意義和重要性。從而使我對(duì)控流勸返工作有了新的認(rèn)識(shí)，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。二、學(xué)生流失的原因1、家庭貧困輟學(xué)：家庭經(jīng)濟(jì)貧困可以概括為：?jiǎn)斡H家庭，子女多勞力少；難以維持所有子女愛完九年義務(wù)教育。2、雙差生厭學(xué)而導(dǎo)至輟學(xué)：有的雙差生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，在?？茨樕丶沂苡?xùn)訴，失去學(xué)習(xí)興趣而導(dǎo)至輟學(xué)。3、新的“讀書無(wú)用論”而誘發(fā)輟學(xué)；現(xiàn)時(shí)不少的人認(rèn)為讀書的人多，用人的少，即使讀完書找到工作，而賺回的錢也抵不回投資的錢，不如早點(diǎn)外出打工，撈個(gè)現(xiàn)的而棄學(xué)。三、本學(xué)期我采取如下計(jì)劃：１、摸清后進(jìn)生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。本班同學(xué)，經(jīng)濟(jì)狀況，家庭狀況，個(gè)人素質(zhì)參差不齊。所以，開學(xué)一周內(nèi)，我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部，學(xué)校教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的后進(jìn)生和特困生情況，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。２、上報(bào)特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的單位和個(gè)人，及時(shí)上報(bào)我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。３、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅(jiān)持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。４、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中，對(duì)學(xué)生的病、事假確認(rèn)后就不管不問了。今年，我對(duì)后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法。學(xué)生請(qǐng)了病事假，我在傍晚放學(xué)后，還要主動(dòng)給他們通電話，問一問“病好了嗎？”“明天能上學(xué)嗎？”“事情辦好了嗎？”“有什么我?guī)兔Φ膯幔俊笨此坪?jiǎn)單的話語(yǔ)，在家長(zhǎng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長(zhǎng)的距離，為控輟工作掃清了許多障礙?？傊?，“控流勸返”是基礎(chǔ)教育的一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，不是一天、兩天，一年兩年能夠解決的問題，由于諸多原因，它有它的長(zhǎng)期性、反彈性，因此我要努力不懈地把這項(xiàng)工作做下去。學(xué)院秋季學(xué)期開學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備及檢查工作實(shí)施方案「篇四」一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)成立安徽理工大學(xué)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制圖書館工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx成員：xx領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)學(xué)校決策部署，承擔(dān)起對(duì)全館疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)指揮職責(zé)，推進(jìn)圖書館防疫工作落實(shí)到每一位工作人員、每一位讀者，切實(shí)保障圖書館工作人員和讀者的身體健康與生命安全。二、做好防控工作1、根據(jù)學(xué)校部署要求，圖書館全體職工正常上班，同時(shí)配備口罩、手套、消毒液、洗手液等防疫物資。（責(zé)任單位：各部室）2、圖書館面向本校讀者開放。圖書館暫時(shí)不對(duì)校外讀者開放。（責(zé)任單位：各部室）3、做好公共場(chǎng)所通風(fēng)工作。各書庫(kù)、報(bào)刊閱覽室、多媒體閱覽室、辦公室、自修閱覽室等公共場(chǎng)所應(yīng)定時(shí)打開新風(fēng)系統(tǒng)和門窗進(jìn)行通風(fēng)，每天不少于3次，每次通風(fēng)時(shí)間不少于30分鐘。（責(zé)任單位：各部室、物業(yè)管理公司）4、做好館舍日常消毒工作。每天兩次對(duì)各書庫(kù)、自修閱覽室、多媒體閱覽室、報(bào)刊閱覽室、走廊、廁所、大廳、樓梯扶手等公共區(qū)域進(jìn)行全面消毒。（責(zé)任單位：物業(yè)管理公司）5、做好電子設(shè)備等消毒工作。在各類電子觸摸屏附近放置免水洗抗菌洗手液供讀者使用；放置消毒酒精，且每2小時(shí)對(duì)觸摸屏消毒一次。（責(zé)任單位：流通部、讀者服務(wù)部、物業(yè)管理公司）6、讀者進(jìn)入圖書館需佩戴口罩，并聽從工作人員安排。（責(zé)任單位：各部室、物業(yè)管理公司）7、做好體溫檢測(cè)工作。圖書館入口處配置測(cè)溫設(shè)備，安排專人負(fù)責(zé)讀者體溫檢測(cè)工作，如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱（腋下溫度≥37、3℃或額頭溫度≥36、8℃）、身體不適伴有咳嗽、乏力、渾身酸痛等異常癥狀的讀者，一律不準(zhǔn)進(jìn)入圖書館，并做好登記及時(shí)通報(bào)其所在單位及校防控辦。（責(zé)任單位：綜合部、物業(yè)管理公司）8、設(shè)立臨時(shí)隔離觀察室，如在館內(nèi)發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱（腋下溫度≥37、3℃或額頭溫度≥36、8℃）、身體不適伴有咳嗽、乏力、渾身酸痛等異常癥狀的讀者，工作人員應(yīng)將該讀者迅速轉(zhuǎn)移至臨時(shí)隔離觀察室，并報(bào)告學(xué)校相關(guān)部門，直至學(xué)校指派的醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。（責(zé)任單位：各部室、物業(yè)管理公司）9、配備自助圖