第三講第一課時(shí)《共和國的堅(jiān)實(shí)根基》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本（小學(xué)高年級(jí)）》

3.1《共和國的堅(jiān)實(shí)根基》教學(xué)設(shè)計(jì)詳案適用教材版本：習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本（小學(xué)高年級(jí)）第三講《共和國的堅(jiān)實(shí)根基》第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.了解共和國的堅(jiān)實(shí)根基的概念和內(nèi)容，理解中國共產(chǎn)黨將人民放在心中最高位置的意義。2.能夠舉例說明中國共產(chǎn)黨將人民放在心中最高位置的具體行動(dòng)。3.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起，為人民做出貢獻(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)：1.共和國的堅(jiān)實(shí)根基的概念和內(nèi)容。2.中國共產(chǎn)黨將人民放在心中最高位置的具體行動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)：1.如何通過舉例子的方式讓學(xué)生感受到中國共產(chǎn)黨將人民放在心中最高位置的具體表現(xiàn)。2.如何引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中為人民做出貢獻(xiàn)。課前準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備教學(xué)課件和相關(guān)教學(xué)資料。2.準(zhǔn)備小組討論的分組名單。學(xué)情背景：本節(jié)課的學(xué)生為初中二年級(jí)的學(xué)生，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一定的政治知識(shí)，對(duì)中國共產(chǎn)黨和共和國的概念有一定的了解。在學(xué)生的日常生活中，他們已經(jīng)接觸到了一些社會(huì)問題，有一定的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。教材分析：本節(jié)課的教材為習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本。本節(jié)課涉及到的主題是共和國的堅(jiān)實(shí)根基，重點(diǎn)是中國共產(chǎn)黨將人民放在心中最高位置，通過講解、舉例子和小組討論的方式，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起，為人民做出貢獻(xiàn)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（5分鐘），通過問答的方式溫習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，幫助學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)狀態(tài)。老師：今天我們將學(xué)習(xí)的主題是什么呢？學(xué)生：共和國的堅(jiān)實(shí)根基。設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的主題有初步的認(rèn)識(shí)，為后續(xù)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。二、講授（25分鐘）老師：同學(xué)們，什么是共和國的堅(jiān)實(shí)根基呢？學(xué)生：（回答不出來）老師：共和國的堅(jiān)實(shí)根基包括什么呢？首先，中國共產(chǎn)黨將人民放在心中最高位置。這就意味著，無論是制定政策還是開展工作，中國共產(chǎn)黨始終把人民利益放在第一位。其次，中國共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持人民民主專政，保障人民的權(quán)利和利益。最后，中國共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持依靠人民群眾，發(fā)揚(yáng)民主，調(diào)動(dòng)人民的積極性、創(chuàng)造性。設(shè)計(jì)意圖：通過簡(jiǎn)要的講解，讓學(xué)生初步了解共和國的堅(jiān)實(shí)根基的概念和內(nèi)容，為后續(xù)的教學(xué)打下基礎(chǔ)。老師：那么，中國共產(chǎn)黨如何將人民放在心中最高位置呢？請(qǐng)舉例說明。學(xué)生：（回答不出來）老師：比如，習(xí)近平總書記走訪貧困家庭、向革命先烈敬獻(xiàn)花籃等，這些都是體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨將人民放在心中最高位置的具體行動(dòng)。設(shè)計(jì)意圖：通過舉例子的方式，讓學(xué)生感受到中國共產(chǎn)黨將人民放在心中最高位置的具體表現(xiàn)，幫助學(xué)生更好地理解共和國的堅(jiān)實(shí)根基的概念和內(nèi)容。老師：我們從身邊的小事做起，為人民做貢獻(xiàn)，你們覺得可以從哪些小事做起呢？學(xué)生：（各抒己見）設(shè)計(jì)意圖：通過這個(gè)問題，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中為人民做出貢獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。三、活動(dòng)（10分鐘）老師：現(xiàn)在，我們分成小組討論，圍繞“從身邊的小事做起，為人民做貢獻(xiàn)”，分享自己的想法和做法。學(xué)生：（分組討論）設(shè)計(jì)意圖：通過小組討論的方式，讓學(xué)生自由交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和口頭表達(dá)能力。老師：請(qǐng)每個(gè)小組代表發(fā)言，分享討論的結(jié)果。學(xué)生：（各小組代表依次發(fā)言）設(shè)計(jì)意圖：通過讓學(xué)生分享討論的結(jié)果，讓學(xué)生了解其他同學(xué)的想法和做法，拓寬學(xué)生的思路，促進(jìn)彼此之間的交流和合作。四、總結(jié)（5分鐘）老師：同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)了什么呢？學(xué)生：我們學(xué)習(xí)了共和國的堅(jiān)實(shí)根基，學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨始終將人民放在心中最高位置。老師：非常好。那么，我們從身邊的小事做起，為人民做貢獻(xiàn)，你們覺得可以從哪些小事做起呢？學(xué)生：（各抒己見）老師：非常好，希望大家在日常生活中，能夠從身邊的小事做起，為人民做出自己的貢獻(xiàn)。設(shè)計(jì)意圖：通過總結(jié)和思考，讓學(xué)生更加深入地理解本節(jié)課的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)際行動(dòng)中為人民做出貢獻(xiàn)。作業(yè)布置：要求學(xué)生寫一篇作文，題目為“從身邊的小事做起，為人民做出貢獻(xiàn)”，要求學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勛约喝绾螢槿嗣褡龀鲐暙I(xiàn)。要求學(xué)生對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，并準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。板書設(shè)計(jì)：共和國的堅(jiān)實(shí)根基中國共產(chǎn)黨將人民放在心中最高位置舉例：習(xí)近平總書記走訪貧困家庭、向革命先烈敬獻(xiàn)花籃等從身邊的小事做起，為人民做出貢獻(xiàn)教學(xué)評(píng)價(jià)：老師觀察學(xué)生在討論中的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生的作文進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。教學(xué)反思：本節(jié)課通過講解、舉例子和小組討論的方式，讓學(xué)生更深入地了解了共和國的堅(jiān)實(shí)根基和中國共產(chǎn)黨將人民放在心中最高位置的重要性。小組討論環(huán)節(jié)能夠有效地激