2024年中考一模 歷史（陜西卷）（考試版A4）

2024年中考第一次模擬考試（陜西卷）歷史（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：60分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分（選擇題共24分）一、選擇題（本部分共12道試題，每題2分，計(jì)24分。每道題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．時(shí)空觀念是歷史學(xué)科核心素養(yǎng)之一，如圖發(fā)生在圖中①對應(yīng)朝代的歷史事件是A．分封制度的形成 B．世襲制代替禪讓制C司母戊鼎的鑄造 D．百家爭鳴局面形成2．戰(zhàn)國時(shí)期秦國出現(xiàn)了“土地可以自由買賣”“立軍功換取爵位”等社會現(xiàn)象，據(jù)此可以推斷該國發(fā)生的歷史事件是A．田氏代齊 B．商鞅變法 C．長平之戰(zhàn) D．桂陵之戰(zhàn)3．翦伯贊在《中國史十五講》中：“華夏民族大一統(tǒng)的國家偉業(yè)到了漢武帝時(shí)代，完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚，正是這個(gè)偉大而充滿凝聚力的民族共同體，承載著中華文明古往今來的生生不息。”精神空間的整合與凝聚指的是漢武帝采取的A．鹽鐵官營、專賣政策 B．“推恩令”C．北擊匈奴 D．罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)4．在中國近代化探索過程中，不同階級、階層的代表人物各自提出了不同的口號和主張，體現(xiàn)了時(shí)代的變化和發(fā)展。下列圖片中能體現(xiàn)民主共和主張的是ABCD5．下面示意圖標(biāo)題應(yīng)是A．新民主主義革命的開始 B．國共兩黨的第一次合作C．反“圍剿”斗爭取得勝利 D．從國共合作到國共對立6．下表是1953-1957年我國部分工業(yè)門類的產(chǎn)值增長情況。這些成就得益于輕工業(yè)重工業(yè)糖棉布鋼機(jī)床92%32%300%1770%A．土地改革 B．對外開放 C．“一五”計(jì)劃 D．城市改革7．在社會主義革命和社會主義建設(shè)道路的探索過程中，我國取得巨大成就的指導(dǎo)思想是A、毛澤東思想 B．鄧小平理論 C．“三個(gè)代表”重要思想 D．科學(xué)發(fā)展觀8．某校以新中國科技成就為主題，開展愛國主義教育圖片展覽活動(dòng)，在他們搜集的如圖圖片中，可以放入“20世紀(jì)70年代科技成就”一欄的是第一顆原子彈爆炸成功東方紅衛(wèi)星發(fā)射成功神舟五號載人飛船著陸青藏鐵路全線通車第一顆原子彈爆炸成功東方紅衛(wèi)星發(fā)射成功神舟五號載人飛船著陸青藏鐵路全線通車ABCD9．在古羅馬的建筑和其他藝術(shù)中，皇帝經(jīng)常被刻畫成武士、和平締造人、主持宗教獻(xiàn)祭的神職人員、仁慈的統(tǒng)治者。這種藝術(shù)行為旨在A．塑造羅馬皇帝權(quán)威 B．倡導(dǎo)民主與平等C．表現(xiàn)神人同形同性 D．推動(dòng)羅馬法普及10．下圖取材于某學(xué)生創(chuàng)作的關(guān)于俄國農(nóng)奴制改革的漫畫。對農(nóng)奴獲得“如此自由”理解正確的是A．共同分享土地、權(quán)力和財(cái)富 B．受到當(dāng)時(shí)社會各階層的反對C．是通過自下而上方式實(shí)現(xiàn)的 D．僅僅指法律上獲得人身自由11．“14克左右的煤可以運(yùn)載兩噸煤行駛一英里。煤就這樣自己運(yùn)輸著自己，馳過鐵軌，漂過海洋……并雪中送炭般地給工業(yè)提供了動(dòng)力?！辈牧纤霈F(xiàn)象得益于A．工廠制度的確立 B．內(nèi)燃機(jī)的出現(xiàn)C．瓦特改良蒸汽機(jī) D．計(jì)算機(jī)的問世12．下列圖片中的人物，在墨西哥推行改革，確立中央集權(quán)的資產(chǎn)階級民主政治體制的是A．扎格魯爾B．納賽爾C．卡德納斯D．曼德拉第二部分（非選擇題共36分）二、非選擇題（共3道試題，計(jì)36分）13．（10分）閱讀材料，回答問題。材料一圖A漢代絲綢之路圖B宋代絲綢之路（1）材料一圖A漢代絲綢之路主要以_________路為主；圖B宋代絲綢之路主要以_________路為主；可見宋代對外貿(mào)易重心已轉(zhuǎn)移到_________一代；宋代陸上絲綢之路受阻的主要原因是_________的阻隔。（每空1分，共4分）材料二從歷史維度看，各國之間的聯(lián)系從來沒有像今天這樣緊密。從現(xiàn)實(shí)維度看，我們正處在一個(gè)挑戰(zhàn)頻發(fā)的世界?！沤z綢之路綿亙?nèi)f里，延續(xù)千年，一代又一代“絲路人”架起了東西方合作的紐帶、和平的橋梁。歷史告訴我們文明在開放中發(fā)展，民族在融合中共存。商品和知識交流帶來了觀念創(chuàng)新，比如佛教源自印度，在中國發(fā)揚(yáng)光大；儒家文化起源中國，受到歐洲思想家的推崇。在這條大動(dòng)脈上，資金、技術(shù)、人員等生產(chǎn)要素自由流動(dòng)，商品、資源、成果等實(shí)現(xiàn)共享，羅馬、安息等古國欣欣向榮，中國漢唐迎來盛世。——摘編自習(xí)近平《攜手推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)》的主旨演講（2）依據(jù)材料二，感悟絲路精神，提煉絲路精神的內(nèi)涵。（3分）（3）指出中國重提絲綢之路，共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”的現(xiàn)實(shí)意義。（3分）14．（11分）世界形勢風(fēng)云變幻，掃清迷霧追根溯源；國際關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，抽絲剝繭正本清源。閱讀材料，回答問題。材料一我們已經(jīng)習(xí)慣了一種自18世紀(jì)以來以西方霸權(quán)為基礎(chǔ)的國際秩序。法國、英國、美國，讓世界偉大三百年，法國是文化，英國是工業(yè)，美國是戰(zhàn)爭。我們習(xí)慣了這種偉大，它讓我們對全球經(jīng)濟(jì)和政治掌控著絕對的支配權(quán)。但事情正在起變化，有些危機(jī)來自我們西方國家自身的錯(cuò)誤，而有些則來自新興國家的挑戰(zhàn)?！幾苑▏偨y(tǒng)馬克龍的講話（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，發(fā)生在18世紀(jì)的“法國是文化，英國是工業(yè)，美國是戰(zhàn)爭”的標(biāo)志性事件分別是什么？（3分）材料二第一次世界大戰(zhàn)之前的歐洲第一次世界大戰(zhàn)后的歐洲（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識指出，圖2與圖1相比有哪些變化？分析這些變化出現(xiàn)的原因。（5分）材料三黨的十九大以來，世界多極化加速發(fā)展，國際關(guān)系分化組合更趨復(fù)雜，國際格局面臨深刻調(diào)整，力量對比向更加均衡方向發(fā)展。面對保護(hù)主義的抬頭、單邊霸凌的逆流，中國……堅(jiān)定地站在歷史前進(jìn)的正確一邊?！幾浴吨袊伯a(chǎn)黨簡史》（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，概括“站在歷史前進(jìn)的正確一邊”的內(nèi)涵。（3分）15．（15分）了解歷史才能看得遠(yuǎn)，永葆初心才能走得遠(yuǎn)。某校歷史學(xué)習(xí)小組以“涵養(yǎng)情懷砥礪前行”為主題進(jìn)行探究學(xué)習(xí)活動(dòng)。請你運(yùn)用所學(xué)參與其中。【傳承創(chuàng)新篇】材料一圖一圖二圖三（1）圖一人物是畢昇，他的重大發(fā)明是什么？圖二人物是《本草綱目》的作者，他生活在哪個(gè)朝代？圖三人物編寫的哪一部著作被譽(yù)為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”？（3分）【早期探索篇】領(lǐng)導(dǎo)階級事件名稱主張或口號結(jié)果地主階級洋務(wù)運(yùn)動(dòng)①?zèng)]有使中國走上富強(qiáng)道路資產(chǎn)階級戊戌變法變法圖強(qiáng)失敗②三民主義袁世凱竊取革命果實(shí)新文化運(yùn)動(dòng)③推動(dòng)了思想的解放（2）運(yùn)用所學(xué)，將表格內(nèi)①、②、③處填寫完整。（3分）【奮發(fā)實(shí)干篇】（3）請運(yùn)用所學(xué)完成時(shí)間軸上史實(shí)的梳理。中共一大召開于哪座城市？這次會議的召開標(biāo)志著什么？寫出A處的具體時(shí)間。列舉一位抗美援朝戰(zhàn)爭中的戰(zhàn)斗