人教版必修二高中生物第3節(jié)伴性遺傳教案

第3節(jié)伴性遺傳

教材的地位和作用

《伴性遺傳》屬于人教版必修2第2章第3節(jié)內(nèi)容，本節(jié)課是以紅綠色盲為例，進一步說明了基因與

性染色體的關(guān)系，其實質(zhì)就是基因分離定律在性染色體遺傳上的應(yīng)用。同時也為第5章第3節(jié)《人類遺傳

病與優(yōu)生》的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。所以本節(jié)內(nèi)容承上啟下的作用。

學(xué)生情況分析

學(xué)生學(xué)習(xí)了減數(shù)分裂和受精作用，遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)和遺傳的基本規(guī)律.為新知識的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。性

別是一個特殊性狀,學(xué)生對性別有濃厚的興趣。

知識目標：

1、能說出伴性遺傳的概念

2、能歸納出紅綠色盲的遺傳規(guī)律

3、能解決一些伴性遺傳在實踐中運用的問題

能力目標:

1、能運用資料分析總結(jié)人類的紅綠色盲的遺傳規(guī)律

2、通過遺傳家系圖進行觀察，提出假說，推理分析，培養(yǎng)學(xué)生識圖能力，綜合分析處理信息能力

情感目標：

1、能尊重科學(xué)，獻身科學(xué)，做生活的有心人

2、認同觀察、提出假說、實驗的方法建立科學(xué)理論過程中所起的作用

學(xué)習(xí)重點：

伴性遺傳的特點

學(xué)習(xí)難點:

分析人類紅綠色盲癥的遺傳

解決方法：

I、學(xué)習(xí)重點的解決：通過引導(dǎo)學(xué)生自己動手寫遺傳圖解并引導(dǎo)學(xué)生討論歸納出不同伴性遺傳的特點

2、學(xué)習(xí)難點的解決：通過引導(dǎo)學(xué)生觀察紅綠色盲家系圖及通過設(shè)計一些問題引導(dǎo)學(xué)生思考、討論一起

分析人類紅綠色盲癥的遺傳

教學(xué)過程：

1、從看紅綠色盲檢查圖開始，引導(dǎo)學(xué)生進入上課狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生興趣

2、呈現(xiàn)道爾頓的故事，引導(dǎo)學(xué)生思考：從道爾頓發(fā)現(xiàn)紅綠色盲的過程獲得了什么啟示？

①不放棄身邊小事，對待科學(xué)的認真態(tài)度

②勇于承認自己是色盲患者，將自己的發(fā)現(xiàn)公示于眾，獻身科學(xué)、尊重科學(xué)的精神

3、觀察分析課本中的紅綠色盲家系圖：

通過以下幾個問題引導(dǎo)學(xué)生：

（1）家系中患者是什么性別？說明紅綠色盲遺傳與什么有關(guān)？

（2）I代中1號是否將自己的紅綠色盲基因傳給了H代中的2號？這說明色盲基因在什么染色體上？是

X染色體還是Y染色體？

（3）紅綠色盲基因是顯性還是隱性？

（4）I代中1號把自己的紅綠色盲基因傳給了II代中的幾號？

（5）為什么n代中的3號和5號未表現(xiàn)出色盲？

（6）從圖中看只有男性才表現(xiàn)出紅綠色盲對嗎？女性會不會患色盲？

4、讓學(xué)生寫出人的正常色覺與紅綠色盲的基因型和表現(xiàn)型的情況：

女性男性

基因型

表現(xiàn)型

答案:

女性男性

bb

基因型XBXBXBXbxxX°YXbY

表現(xiàn)型正常正常(攜帶者)色盲正常色盲

5、請學(xué)生分析5種基因型個體XBXBXBXbXbXbX^YXT各產(chǎn)生多少種類型的配子？思考位于

性染色體上的B、b基因是否遵循基因分離定律？

答案：XBXBXbXbXBYXbY

6、引導(dǎo)學(xué)生就表格分析有幾種婚配方式，并分組寫出其中的d種婚配方式的遺傳圖解進行分析:

(1).色覺正常的女性純合子X男性紅綠色盲

(2).女性攜帶者x正常男性

(3).女性攜帶者X男性紅綠色盲

(4).女性紅綠色盲x正常男性

女性攜帶者男性正常

女性攜帶者男性正常女性正常女性攜帶者男性正常男性色盲

女性攜帶者男性色盲女性色盲男性正常

(3)P:XBXbX(4)P:XbXbXXBY

△

配子：XBXbXbY配子:

子代：XBXbXbXbXBYXbY子代：XBXbXbY

女性攜帶者女性色盲男性正常男性色盲女性攜帶者男性色盲

7、從寫出的婚配方式分析色盲基因的來源、去向及子代中男、女患病概率并分析紅綠色盲的遺傳特點:

（1）男性色肓基因從母親那傳來，而后只傳給女兒-------交叉遺傳特點

（2）男性發(fā)病率高于女性

（3）一般為隔代遺傳。即第一代和第三代有病，第二代一般為色盲基因攜帶者。

⑷女性患者的父親和兒子一定是患者。

8、引導(dǎo)學(xué)生思考為何男性發(fā)病率高于女性?

XhY=7%XbXb=0.49%

9、請學(xué)生幫助解決一個問題：一個色覺正常男子和一個色盲女子結(jié)婚，作為醫(yī)生你會建議他們生男孩還

是生女孩？

10、給出抗維生素D佝僂病是位「X染色體上的顯性基因控制的遺傳病，請寫出人群中止常與抗維生素D

佝僂病患者的基因型：

女性男性

基因型

表現(xiàn)型

答案:

女性男性

基因型XDXDx°xdxdxdX7XdY

表現(xiàn)型患病患病正常得病正常

11、引導(dǎo)學(xué)生就表格分析有幾種婚配方式，并分組寫出其中的4種婚配方式的遺傳圖解進行分析:

（1）XDXDXXdY（2）XDXdXXDY

(3)XDXdXXdY(4)XdXdXXDY

并引導(dǎo)學(xué)生說出抗維生素D佝僂?。@性）遺傳的特點。

⑴女性患者多于男性：

⑵具有時代連續(xù)幾代代都有患者的現(xiàn)象；

⑶難患者的母親和女兒一定是患者。

12、學(xué)生自己閱讀伴性遺傳在實踐中的應(yīng)用，并自己寫出蘆花雞的遺傳圖解進行分析?，讓學(xué)生知道伴性遺

傳除了可以為人類的優(yōu)生服務(wù)，還可以為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)

13、例題分析?：

例題：一個色覺正常的婦女她的雙親色覺正常，其哥哥是色盲患者。寫出遺傳圖解并計算該婦女是色

盲基因型攜帶者的幾率？

練習(xí)：

I.某人不色盲，其父母、祖父母、外祖父母的色覺都正常，但弟弟是色盲，那么色盲基因傳遞的過

程為（）

A.祖父一父親一弟弟B.祖母一父親一弟弟

C.外祖父一母親一弟弟D.外祖母一母親一弟弟

2.下圖所示的家系圖中，該遺傳病最可能的遺傳方式是（）

(STD

ii?)Aad(56

A.伴X染色體顯性遺傳

B.伴X染色體隱性遺傳

C.常染色體顯性遺傳

D.伴Y染色體遺傳

3.紅綠色盲基因位于X染色體上，母親為攜帶者，父親色盲，生下4個孩子，其中一個正常，2個

為攜帶者，一個色盲，他們的性別是（）

A.三女一男或全是男孩

B.全是男孩或全是女孩

C.三女一男或兩女兩男

D.三男一女或兩男兩女

4.人類的遺傳病中，抗維生素D佝僂病是由X染色體上的顯性基因控制的。甲家庭中丈夫患抗維生

素D佝僂病，妻子表現(xiàn)正常；乙家庭中，夫妻表現(xiàn)都正常，但妻子的弟弟是紅綠色盲，從優(yōu)生學(xué)的角度考

慮，甲乙家庭應(yīng)分別選擇生育（）

A.男孩，男孩B.女孩，女孩

C.男孩，女孩D.女孩，男孩

5.下列關(guān)于色盲遺傳的敘述中，錯誤的是（）

A.男孩不存在攜帶者B.表現(xiàn)為交叉現(xiàn)象

C.有隔代遺傳現(xiàn)象D.色盲男性的母親必定色盲

第3節(jié)伴性遺傳

任務(wù)1：通過以下幾個問題進行分析討論紅綠色盲的家系圖

U)家系中患者是什么性別？說明紅綠色盲遺傳與什么有關(guān)？

(2)1代中1號是否將自己的紅綠色盲基因傳給了II代中的2號？這說明色盲基因在什么染色體上？是X

染色體還是Y染色體？

(3)紅綠色盲基因是顯性還是隱性？

(4)1代中1號把自己的紅綠色盲基因傳給了II代中的幾號？

(5)為什么II代中的3號和5號未表現(xiàn)出色盲？

⑹從圖中看只有男性才表現(xiàn)出紅綠色盲對嗎？女性會不會患色盲？

任務(wù)2：寫出人的正常色覺與紅綠色盲的基因型和表現(xiàn)型的情況:

女性男性

基因型

表現(xiàn)型

任務(wù)3：寫出其中的4種婚配方式的遺傳圖解進行分析：

(1).色覺正常的女性純合子X男性紅綠色盲(2).女性攜帶者X正常男性

(3).女性攜帶者X男性紅綠色盲(4).女性紅綠色盲X正常男性

任務(wù)4：嘗試分析說說紅綠色盲的遺傳特點:

任務(wù)5；假如你是醫(yī)生，請幫助一對夫婦解決這樣一個問題：一個色覺正常男子和一個色盲女子結(jié)婚，作

為醫(yī)生你會建議他們生男孩還是生女孩？

任務(wù)6：請寫出人群中正常與抗維生素D佝僂病患者的基因型:

女性男性

基因型

表現(xiàn)型

任務(wù)7：請寫出下列4種婚配方式的遺傳圖解并進行分析?：

(1)XDXDXXdY(2)XDXdXXnY

(3)XbXdXXdY(4)XdXdXXbY

任務(wù)8：請嘗試說說抗維生素D佝僂病(顯性)遺傳的特點。

任務(wù)9：例題分析：一個色覺正常的婦女她的雙親色覺正常，其哥哥是色盲患者。寫出遺傳圖解并計算該

婦女是色盲基因型攜帶者的兒率？

練習(xí)反饋：

1.某人不色盲，其父母、祖父母、外祖父母的色覺都正常，但弟弟是色盲，那么色盲基因傳遞的過

程為)

A.祖父一父親一弟弟B.祖母一父親一弟弟

C.外祖父一母親一弟弟D.外祖母一母親一弟弟

2.下圖所示的家系圖中，該遺傳病最可能的遺傳方式是（）

A.伴x染色體顯性遺傳

B.伴x染色體隱性遺傳6n-diAd

c.常染色體顯性遺傳

D.伴Y染色體