人教版語文一年級(jí)上冊(cè)《aieiui》教案

人教版語文一年級(jí)上冊(cè)《aieiui》教案精選

一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課選自人教版語文一年級(jí)上冊(cè)《aieiui》章節(jié)，主要內(nèi)容為

學(xué)習(xí)漢語拼音中的單元音a、ei、ui,讓學(xué)生掌握這三個(gè)韻母的正確發(fā)

音、書寫及運(yùn)用。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與技能：學(xué)生能夠正確發(fā)音、書寫a、ei、ui三個(gè)韻母，

并能運(yùn)用它們拼讀詞語。

2.過程與方法：通過觀察、模仿、實(shí)踐等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)

習(xí)的能力，提高拼音識(shí)別和運(yùn)用水平。

三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)難點(diǎn)：a、ei、ui的正確發(fā)音及書寫。

2.教學(xué)重點(diǎn)：a、ei、ui的識(shí)別與運(yùn)用。

四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備

1.教具：PPT、黑板、教學(xué)卡片。

2.學(xué)具：拼音練習(xí)本、鉛筆。

五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入：通過講述一個(gè)關(guān)于小動(dòng)物找家的故事，引入本節(jié)課的學(xué)

習(xí)內(nèi)容。

2.新課內(nèi)容展示：

a.展示a、ei、ui的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并模仿發(fā)音。

b.教師示范發(fā)音，學(xué)生跟讀。

c.講解a、ei、ui的書寫方法，并示范書寫。

3.實(shí)踐環(huán)節(jié)：

a.學(xué)生自主練習(xí)發(fā)音，相互交流。

b.學(xué)生在拼音練習(xí)本上練習(xí)書寫a、ei、uio

c.學(xué)生分蛆進(jìn)行拼音接龍游戲，提高對(duì)a、ei、ui的運(yùn)用能

力。

4.例題講解：講解并示范如何用a、ei、ui拼讀詞語。

5.隨堂練習(xí)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，用a、ei、ui拼讀詞語。

六、板書設(shè)計(jì)

1.在黑板上書寫a、ei、ui,并標(biāo)注正確發(fā)音。

2.畫出與a、ei、ui相關(guān)的圖片，幫助學(xué)生記憶。

七、作業(yè)設(shè)計(jì)

1.作業(yè)題目：

b.書寫a、ei、ui各10遍。

2.答案：

a.媽媽拼讀：mama；妹妹拼讀：n.eimei；喝水拼讀：he

shui；開花拼讀：koihudo

b.學(xué)生完成書寫作業(yè)后，教師批改并給予反饋。

八、課后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：

a.布置學(xué)生課后收集含有a、ei、ui的詞語，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)韻

母的運(yùn)用。

b.開展家庭親子活動(dòng)，讓學(xué)生與家長一起用a、ei、ui拼讀

詞語，增進(jìn)親子關(guān)系。

重點(diǎn)和難點(diǎn)解析

L教學(xué)難點(diǎn)：a、ei、ui的正確發(fā)音及書寫。

2.實(shí)踐環(huán)節(jié)：學(xué)生自主練習(xí)發(fā)音，相互交流。

3.作業(yè)設(shè)計(jì)：用a、ei、ui拼讀詞語及書寫練習(xí)。

4.課后反思及拓展延伸：收集含有a、ei、ui的詞語，家庭親子

活動(dòng)。

一、教學(xué)難點(diǎn)解析

1.正確發(fā)音

a.a的發(fā)音：發(fā)音時(shí)口型耍張大，舌頭平放在口腔底部，聲帶

振動(dòng)。

b.ei的發(fā)音：由e和i組成，先發(fā)e音，然后迅速滑向i音,

注意聲帶振動(dòng)。

c.ui的發(fā)音：由u和i組成，先發(fā)u音，然后迅速滑向i音,

聲帶振動(dòng)。

2.書寫

a.a的書寫：從左上角開始，向右下角傾斜，畫一個(gè)小尾巴。

b.ei的書寫：先寫e,再寫i,e和i之間稍微有點(diǎn)距離。

c.ui的書寫：先寫u,再寫i,u和i之間稍微有點(diǎn)距離。

二、實(shí)踐環(huán)節(jié)解析

1.自主練習(xí)發(fā)音

學(xué)生在課堂上自主練習(xí)發(fā)音，可以相互交流，糾正發(fā)音錯(cuò)誤。

教師在此過程中要密切關(guān)注學(xué)生的發(fā)音情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

2.拼音接龍游戲

學(xué)生分組進(jìn)行拼音接龍游戲，可以提高學(xué)生對(duì)a、ei、ui的運(yùn)

用能力，同時(shí)增強(qiáng)課堂趣味性。

三、作業(yè)設(shè)計(jì)解析

1.拼讀詞語

學(xué)生用a、ei、ui拼讀詞語，可以鞏固所學(xué)知識(shí)，提高拼音識(shí)

別和運(yùn)用水平。

2.書寫練習(xí)

學(xué)生書寫a、ei、ui各10遍，有助于熟練掌握這二個(gè)韻母的

書寫方法。

四、課后反思及拓展延伸解析

1.收集含有a>ei>ui的詞語

學(xué)生在課后收集含有a、ei、ui的詞語，可以增加詞匯量，提

高對(duì)韻母的運(yùn)用。

2.家庭親子活動(dòng)

學(xué)生與家長一起用a、ei、ui拼讀詞語，可以增進(jìn)親子關(guān)系，

同時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。

本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門

一、語言語調(diào)

1.在講解發(fā)音時(shí)，教師應(yīng)注意自己的語言語調(diào)，清晰、準(zhǔn)確地發(fā)

音，以便學(xué)生能夠更容易地模仿和學(xué)習(xí)。

2.在提問和回答環(huán)節(jié)，教師可適當(dāng)使用升調(diào)和降調(diào)，以增加語言

的魅力和感染力。

二、時(shí)間分配

1.合理安排新課內(nèi)容展示、實(shí)踐環(huán)節(jié)、例題講解等各環(huán)節(jié)的時(shí)間,

確保課堂進(jìn)度順利進(jìn)行。

2.在實(shí)踐環(huán)節(jié)，給予學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行自主練習(xí)和交流，提高

課堂互動(dòng)性。

三、課堂提問

1.針對(duì)不同程度的學(xué)生，設(shè)置難易適度的問題，讓每個(gè)學(xué)生都能

參與到課堂提問中。

2.提問時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生思考，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)表

達(dá)能力。

四、情景導(dǎo)入

1.以生動(dòng)有趣的故事或?qū)嵗龑?dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，設(shè)計(jì)相關(guān)教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的參與度。

教案反思

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