人教版語文五年級上冊第二單元測試卷（B）

人教版語文五年級上冊第二單元測試卷（B）一、基礎(chǔ)知識（20分）書（______）鳥（______）樹（______）快樂（______）悲傷（______）美麗（______）高興（______）矮?。╛_____）黑暗（______）4.請將下列句子改為疑問句：他是一名老師。（______）這本書是你的。（______）他們正在玩游戲。（______）二、閱讀理解（30分）小明的家鄉(xiāng)小明住在一個美麗的小鎮(zhèn)上。小鎮(zhèn)上有許多高大的樹木，樹上有許多小鳥在唱歌。小鎮(zhèn)的四周有一條小河，河水清澈見底，河里有魚兒在游來游去。小明非常喜歡他的家鄉(xiāng)。他每天都會和朋友們在河邊玩耍，他們會捉魚、捉蝦，還會在河邊放風(fēng)箏。晚上，小明會和爸爸媽媽一起散步，他們會沿著河邊的小路走，欣賞美麗的夜景。小明覺得他的家鄉(xiāng)是最美麗的地方。他希望將來能夠把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好，讓更多的人來欣賞它的美麗。1.小明的家鄉(xiāng)有什么特點？（請用一句話概括）2.小明和他的朋友們在河邊都會做些什么？3.小明為什么喜歡他的家鄉(xiāng)？4.小明希望將來能夠?qū)崿F(xiàn)什么愿望？三、寫作（50分）請以“我的家鄉(xiāng)”為題，寫一篇不少于300字的短文，描述你的家鄉(xiāng)的特點，以及你為什么喜歡你的家鄉(xiāng)。四、古詩默寫（20分）春曉春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。五、拓展延伸（40分）1.請列舉出五個與“春天”有關(guān)的詞語。2.請用“春天”造句。3.請簡述“春天”的特點。4.請描述一下你最喜歡的季節(jié)，并說明原因。六、趣味題（10分）請將下列動物與它們的食物對應(yīng)起來：貓（______）鳥（______）魚（______）螞蟻（______）蜜蜂（______）蝴蝶（______）七、畫圖題（10分）一個美麗的小鎮(zhèn)，四周有一條清澈的小河，河里有魚兒在游來游去。小鎮(zhèn)上有許多高大的樹木，樹上有許多小鳥在唱歌。小鎮(zhèn)的中央有一座小橋，橋上有幾個小朋友在玩耍。注意事項：1.請使用彩色筆進行繪畫。2.請盡量按照描述進行繪畫，但也可以加入自己的創(chuàng)意。3.請保持畫面的整潔和美觀。一、基礎(chǔ)知識1.書（shū）鳥（niǎo）樹（shù）2.快樂（歡樂）悲傷（悲痛）美麗（漂亮）3.高興（悲傷）矮小（高大）黑暗（光明）4.他是一名老師嗎？這本書是你的嗎？他們正在玩游戲嗎？二、閱讀理解1.小明的家鄉(xiāng)有美麗的自然風(fēng)光和和諧的人文環(huán)境。2.小明和他的朋友們在河邊捉魚、捉蝦，放風(fēng)箏。3.小明喜歡他的家鄉(xiāng)是因為家鄉(xiāng)美麗且充滿歡樂。4.小明希望將來能夠把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好。三、寫作（略）四、古詩默寫春曉春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。五、拓展延伸1.春天、春風(fēng)、春雨、春花、春草2.春天來了，大地萬物復(fù)蘇。3.春天是萬物復(fù)蘇、生機勃勃的季節(jié)。4.（略）六、趣味題貓（魚）鳥（蟲）魚（水草）螞蟻（糖）蜜蜂（花蜜）蝴蝶（花粉）七、畫圖題（略）1.語文基礎(chǔ)知識：漢字拼音、近義詞、反義詞、句子改寫。2.閱讀理解：理解文章內(nèi)容，提取關(guān)鍵信息。3.寫作：運用語言表達自己的思想和感情。4.古詩默寫：記憶和書寫古詩。5.拓展延伸：對季節(jié)特點的理解和描述。6.趣味題：動物與食物的對應(yīng)關(guān)系。7.畫圖題：根據(jù)描述進行繪畫，考察學(xué)生的理解力和創(chuàng)造力。各題型所考察學(xué)生的知識點詳解及示例：1.基礎(chǔ)知識：考察學(xué)生對漢字拼音、近義詞、反義詞和句子改寫的掌握程度。示例：高興的反義詞是悲傷。2.閱讀理解：考察學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和分析能力。示例：從文章中可以得知，小明喜歡他的家鄉(xiāng)是因為家鄉(xiāng)美麗且充滿歡樂。3.寫作：考察學(xué)生的語言表達能力和想象力。示例：我的家鄉(xiāng)是一個美麗的小鎮(zhèn)，四周有一條清澈的小河，河里有魚兒在游來游去。4.古詩默寫：考察學(xué)生對古詩的記憶和書寫能力。示例：春曉春眠不覺曉，處處聞啼鳥。5.拓展延伸：考察學(xué)生對季節(jié)特點的理解和描述能力。示例：春天是萬物復(fù)蘇、生機勃勃的季節(jié)。6.趣味題：考察