人教部編版一年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試語(yǔ)文試卷（三）

構(gòu)建試卷內(nèi)容test_content="""人教部編版一年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試語(yǔ)文試卷（三）一、基礎(chǔ)知識(shí)二、課文理解1.《秋天》這首詩(shī)描繪了什么季節(jié)的景象？請(qǐng)用詩(shī)中的詞語(yǔ)描述。2.《小小的船》這首詩(shī)中的“小小的船”指的是什么？請(qǐng)用自己的話解釋。3.《江南》這首詩(shī)描述了什么地方的景色？請(qǐng)用自己的話描述。4.《四季》這首詩(shī)分別描繪了哪四個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)？請(qǐng)用詩(shī)中的詞語(yǔ)描述。5.《影子》這首詩(shī)中的“影子”是什么？請(qǐng)用自己的話解釋。6.《比尾巴》這首詩(shī)中的動(dòng)物們比的是什么？請(qǐng)用自己的話解釋。7.《青蛙寫詩(shī)》這首詩(shī)中的青蛙為什么要寫詩(shī)？請(qǐng)用自己的話解釋。8.《雨點(diǎn)兒》這首詩(shī)中的“雨點(diǎn)兒”有什么特點(diǎn)？請(qǐng)用自己的話描述。三、口語(yǔ)交際1.請(qǐng)用自己的話描述一次你和朋友一起玩耍的經(jīng)歷。2.請(qǐng)用自己的話描述一次你幫助別人的經(jīng)歷。3.請(qǐng)用自己的話描述一次你參加學(xué)校活動(dòng)的經(jīng)歷。四、閱讀理解秋天到了，樹葉變黃了，一片片像蝴蝶一樣飄落下來。果園里的蘋果熟了，紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹上。農(nóng)民伯伯笑瞇瞇地摘下蘋果，準(zhǔn)備運(yùn)到城里去賣。（1）這段話描寫了什么季節(jié)的景象？（2）樹葉和蘋果分別是什么顏色？（3）農(nóng)民伯伯為什么要摘下蘋果？小明是個(gè)勤勞的孩子，每天早上都會(huì)幫媽媽打掃衛(wèi)生。有一天，小明發(fā)現(xiàn)家里的花瓶里沒有水了，他就主動(dòng)去給花澆水。媽媽看到后，夸小明是個(gè)懂事的好孩子。（1）小明每天早上會(huì)做什么？（2）小明發(fā)現(xiàn)家里的花瓶里沒有水了，他怎么做？（3）媽媽為什么夸小明？五、看圖寫話（圖片描述：一個(gè)小女孩在公園里喂鴿子。）（圖片描述：一個(gè)小男孩在圖書館里看書。）（圖片描述：一群小朋友在操場(chǎng)上玩球。）六、綜合運(yùn)用1.請(qǐng)用拼音寫一句祝福語(yǔ)，送給你的朋友。2.請(qǐng)用拼音寫一句感謝的話，送給你的家人。3.請(qǐng)用拼音寫一句鼓勵(lì)的話，送給你的同學(xué)。七、課外閱讀故事小貓釣魚故事內(nèi)容：小貓拿著魚竿去河邊釣魚。一開始，小貓很認(rèn)真地釣魚，但后來它被蝴蝶吸引，開始追逐蝴蝶，結(jié)果一條魚也沒釣到。小貓回到家，媽媽問它為什么沒釣到魚，小貓慚愧地低下了頭。（1）小貓一開始為什么能認(rèn)真地釣魚？（2）小貓后來為什么沒釣到魚？（3）這個(gè)故事告訴我們什么道理？故事小兔子種蘿卜故事內(nèi)容：小兔子種了一片蘿卜，但它每天都想著吃蘿卜，沒有好好照顧它們。結(jié)果，蘿卜長(zhǎng)得不好，小兔子也沒吃到好吃的蘿卜。小兔子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，決定以后要好好照顧蘿卜。（1）小兔子為什么種蘿卜？（2）小兔子為什么沒吃到好吃的蘿卜？（3）這個(gè)故事告訴我們什么道理？"""test_content人教部編版一年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試語(yǔ)文試卷（三）一、基礎(chǔ)知識(shí)二、課文理解1.《秋天》這首詩(shī)描繪了什么季節(jié)的景象？請(qǐng)用詩(shī)中的詞語(yǔ)描述。2.《小小的船》這首詩(shī)中的“小小的船”指的是什么？請(qǐng)用自己的話解釋。3.《江南》這首詩(shī)描述了什么地方的景色？請(qǐng)用自己的話描述。4.《四季》這首詩(shī)分別描繪了哪四個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)？請(qǐng)用詩(shī)中的詞語(yǔ)描述。5.《影子》這首詩(shī)中的“影子”是什么？請(qǐng)用自己的話解釋。6.《比尾巴》這首詩(shī)中的動(dòng)物們比的是什么？請(qǐng)用自己的話解釋。7.《青蛙寫詩(shī)》這首詩(shī)中的青蛙為什么要寫詩(shī)？請(qǐng)用自己的話解釋。8.《雨點(diǎn)兒》這首詩(shī)中的“雨點(diǎn)兒”有什么特點(diǎn)？請(qǐng)用自己的話描述。三、口語(yǔ)交際1.請(qǐng)用自己的話描述一次你和朋友一起玩耍的經(jīng)歷。2.請(qǐng)用自己的話描述一次你幫助別人的經(jīng)歷。3.請(qǐng)用自己的話描述一次你參加學(xué)?；顒?dòng)的經(jīng)歷。四、閱讀理解秋天到了，樹葉變黃了，一片片像蝴蝶一樣飄落下來。果園里的蘋果熟了，紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹上。農(nóng)民伯伯笑瞇瞇地摘下蘋果，準(zhǔn)備運(yùn)到城里去賣。（1）這段話描寫了什么季節(jié)的景象？（2）樹葉和蘋果分別是什么顏色？（3）農(nóng)民伯伯為什么要摘下蘋果？小明是個(gè)勤勞的孩子，每天早上都會(huì)幫媽媽打掃衛(wèi)生。有一天，小明發(fā)現(xiàn)家里的花瓶里沒有水了，他就主動(dòng)去給花澆水。媽媽看到后，夸小明是個(gè)懂事的好孩子。（1）小明每天早上會(huì)做什么？（2）小明發(fā)現(xiàn)家里的花瓶里沒有水了，他怎么做？（3）媽媽為什么夸小明？五、看圖寫話（圖片描述：一個(gè)小女孩在公園里喂鴿子。）（圖片描述：一個(gè)小男孩在圖書館里看書。）（圖片描述：一群小朋友在操場(chǎng)上玩球。）六、綜合運(yùn)用1.請(qǐng)用拼音寫一句祝福語(yǔ)，送給你的朋友。2.請(qǐng)用拼音寫一句感謝的話，送給你的家人。3.請(qǐng)用拼音寫一句鼓勵(lì)的話，送給你的同學(xué)。七、課外閱讀故事小貓釣魚故事內(nèi)容：小貓拿著魚竿去河邊釣魚。一開始，小貓很認(rèn)真地釣魚，但后來它被蝴蝶吸引，開始追逐蝴蝶，結(jié)果一條魚也沒釣到。小貓回到家，媽媽問它為什么沒釣到魚，小貓慚愧地低下了頭。（1）小貓一開始為什么能認(rèn)真地釣魚？（2）小貓后來為什么沒釣到魚？（3）這個(gè)故事告訴我們什么道理？故事小兔子種蘿卜故事內(nèi)容：小兔子種了一片蘿卜，但它每天都想著吃蘿卜，沒有好好照顧它們。結(jié)果，蘿卜長(zhǎng)得不好，小兔子也沒吃到好吃的蘿卜。小兔子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，決定以后要好好照顧蘿卜。（1）小兔子為什么種蘿卜？（2）小兔子為什么沒吃到好吃的蘿卜？（3）這個(gè)故事