語文六年級基礎(chǔ)復習4練習卷（解析版）

語文六年級基礎(chǔ)復習4練習卷（解析版）一、基礎(chǔ)知識（20分）1.請寫出下列詞語的拼音：（1）春天（2）玫瑰（3）鋼琴（4）快樂2.請寫出下列詞語的近義詞：（1）美麗（2）快樂（3）溫柔（4）善良3.請寫出下列詞語的反義詞：（1）高大（2）黑暗（3）溫暖（4）快樂4.請寫出下列詞語的成語：（1）一心一意（2）七上八下（3）十全十美（4）百依百順5.請解釋下列句子的意思：（1）光陰似箭，日月如梭。（2）世上無難事，只怕有心人。二、閱讀理解（30分）閱讀下列短文，回答問題：《烏鴉和狐貍》有一天，烏鴉找到一塊肉，它高興地飛到樹上，準備美美地吃一頓。這時，一只狐貍路過，看到了烏鴉嘴里的肉，便想出了一個主意。狐貍站在樹下，對烏鴉說：“親愛的烏鴉，你唱歌一定很好聽吧？能不能唱一首給我聽呢？”烏鴉聽了這話，非常得意，便張開嘴巴準備唱歌。然而，它一張嘴，肉就掉了下來，被狐貍一口叼走了。1.請問烏鴉為什么會在樹上？2.狐貍為什么要夸獎烏鴉唱歌好聽？3.烏鴉為什么會上當受騙？4.這個故事告訴我們什么道理？三、寫作（50分）題目：我最喜歡的季節(jié)要求：1.請以“我最喜歡的季節(jié)”為題目，寫一篇不少于300字的作文。2.文中需描述出最喜歡的季節(jié)的特點，以及在這個季節(jié)里做過的一些有趣的事情。3.文中需使用到比喻、擬人等修辭手法。4.文章結(jié)構(gòu)清晰，語言流暢。四、詩詞鑒賞（50分）請閱讀下列古詩，回答問題：《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。1.請解釋“床前明月光，疑是地上霜”這兩句詩的意思。2.請分析“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這兩句詩表達了作者怎樣的思想感情。3.請賞析這首詩的意境。4.請列舉出這首詩中使用到的修辭手法。五、綜合應用（50分）請根據(jù)所給情境，完成下列任務：情境：小明和小紅是好朋友，他們約好周末一起去公園玩?？墒牵苣┠翘?，小明因為家里有事，不能去公園了。小明需要給小紅寫一封信，解釋一下情況。1.請以小明的名義，給小紅寫一封信，說明不能去公園的原因。2.信中需表達出對小紅的理解和歉意。3.信中需使用到禮貌用語。六、拓展延伸（50分）請根據(jù)所給話題，完成下列任務：話題：環(huán)保1.請解釋環(huán)保的含義。2.請列舉出幾種環(huán)保的做法。3.請談談你對環(huán)保的認識和看法。4.請以“環(huán)保，從我做起”為題目，寫一篇不少于300字的作文。七、名著閱讀（50分）請閱讀下列名著片段，回答問題：《西游記》片段：行者看罷，回復師父道：“……那師父原來是座寺，叫作金山寺，寺里有個老和尚，叫作法明長老。他手下有五百個和尚，寺里香火旺盛，常年供奉著一位菩薩，叫作觀世音菩薩。菩薩面前有一座寶塔，塔里藏著一部經(jīng)書，叫作《金剛經(jīng)》?！?.請問這段片段出自哪部名著？2.請列舉出這段片段中出現(xiàn)的人物。3.請解釋“金山寺”是什么地方？4.請解釋“觀世音菩薩”是誰？5.請解釋《金剛經(jīng)》是什么書？八、古詩文默寫（50分）請默寫出下列古詩文：1.《春曉》2.《登鸛雀樓》3.《靜夜思》4.《賦得古原草送別》九、語言表達（50分）請根據(jù)所給情境，完成下列任務：情境：小華想邀請同學小明一起去公園玩，可是小明家里有事情，不能去。小華需要給小明寫一封信，表達出自己的遺憾和祝福。1.請以小華的名義，給小明寫一封信，表達出自己的遺憾和祝福。2.信中需使用到禮貌用語。十、課外閱讀（50分）請根據(jù)所給書籍，完成下列任務：書籍：《小王子》1.請問這本書的作者是誰？2.請列舉出書中的主要人物。3.請簡述故事情節(jié)。4.請談談你對這本書的理解和看法。一、基礎(chǔ)知識1.春天chūntiān玫瑰méiguī鋼琴gāngqín快樂kuàilè2.美麗好看快樂高興溫柔溫和善良好心3.高大矮小黑暗光明溫暖寒冷快樂悲傷4.一心一意專心致志七上八下心神不定十全十美完美無缺百依百順言聽計從5.光陰似箭，日月如梭時間過得飛快世上無難事，只怕有心人只要有決心，就沒有做不到的事情二、閱讀理解1.烏鴉為什么會在樹上？因為它找到了一塊肉，想在上面的樹上吃。2.狐貍為什么要夸獎烏鴉唱歌好聽？因為它想騙烏鴉張嘴，讓肉掉下來。3.烏鴉為什么會上當受騙？因為它聽了狐貍的夸獎，得意忘形，沒有警惕。4.這個故事告訴我們什么道理？不要輕易相信別人的花言巧語，要保持警惕。三、寫作（略）四、詩詞默寫1.《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。2.《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。3.《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。4.《賦得古原草送別》離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。五、語言表達（略）六、課外閱讀1.《小王子》的作者是誰？安托萬·德·圣?？颂K佩里2.請列舉出書中的主要人物。小王子、玫瑰、狐貍3.請簡述故事情節(jié)。小王子離開自