語文學科六年級基礎知識書寫類測試卷（二）

語文學科六年級基礎知識書寫類測試卷（二）一、基礎知識（40分）（1）尷尬（2）猝不及防（3）瑰寶（4）游說（5）模具（1）猶豫（2）沮喪（3）猶豫（4）寬敞（5）敏捷（1）謙虛（2）粗糙（3）寒冷（4）寬敞（5）優(yōu)秀（1）畫蛇添足（2）杯水車薪（3）聞雞起舞（4）懸梁刺股5.請根據(jù)語境，選擇合適的詞語填空（每題2分，共8分）（1）在這次比賽中，他表現(xiàn)得非常_______，贏得了觀眾的陣陣掌聲。A.出色B.杰出C.優(yōu)秀D.良好（2）這篇文章寫得非常_______，讓人讀后深受啟發(fā)。A.深刻B.豐富C.生動D.具體二、閱讀理解（40分）（一）文言文閱讀（20分）閱讀下列文言文，回答問題。《論語》十二章子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W而不思則罔，思而不學則殆?！弊釉唬骸坝?，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！弊釉唬骸耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！弊釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！弊釉唬骸笆耪呷缢狗颍簧釙円?。”子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！弊釉唬骸皻q寒，然后知松柏之后凋也。”子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”子曰：“奢則不孫，儉則固。與其不孫也，寧固?！弊釉唬骸熬映扇酥?，不成人之惡。小人反是?！?.請解釋下列詞語的意思（每題2分，共8分）（1）說（2）罔（3）殆（4）誨2.請翻譯下列句子（每題4分，共8分）（1）溫故而知新，可以為師矣。（2）三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?.請簡述這段文言文的主要內(nèi)容（4分）（二）現(xiàn)代文閱讀（20分）閱讀下列現(xiàn)代文，回答問題?！逗商猎律分熳郧暹@幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天少有人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。路上只我一個人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可不理。這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛奶中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍??；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。忽然想起采蓮的事情來了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時為盛；從詩歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的。采蓮人不用說很多，還有看采蓮的人。那是一個熱鬧的季節(jié)，也是一個風流的季節(jié)。梁元帝《采蓮賦》里說得好：于是妖童媛女，蕩舟心許；鷁首徐回，兼?zhèn)饔鸨?；棹歌慚斳，喧聲籍甚。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾?？梢姰敃r嬉游的光景了。這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)1.請解釋下列詞語的意思（每題2分，共8分）（1）彌望（2）裊娜（3）顫動（4）酣眠2.請翻譯下列句子（每題4分，共8分）（1）這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。（2）月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。3.請簡述這段現(xiàn)代文的主要內(nèi)容（4分）三、寫作（40分）題目：我的夢想要求：請以“我的夢想”為題目，寫一篇不少于300字的作文。內(nèi)容要真實、具體，條理清晰，語句通順。一、基礎知識1.拼音：（1）gāngà（2）cùbùjífáng（3）guībǎo（4）yóushuì（5）mújù2.近義詞：（1）遲疑（2）懊喪（3）猶豫（4）寬闊（5）靈敏3.反義詞：（1）驕傲（2）光滑（3）炎熱（4）狹窄（5）惡劣4.成語解釋：（1）畫蛇添足：做了多余的事，反而壞事。（2）杯水車薪：力量太小，解決不了問題。（3）聞雞起舞：比喻有志報國的人及時奮起。（4）懸梁刺股：形容刻苦學習。5.選擇填空：（1）A（2）C二、閱讀理解（一）文言文閱讀1.詞語解釋：（1）彌望：滿眼（2）裊娜：柔美（3）顫動：抖動（4）酣眠：熟睡2.句子翻譯：（1）這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。（2）月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。3.現(xiàn)代文主要內(nèi)容：描述了夏夜的美好，包括月光的美麗、荷花的清香等。三、寫作（略）1.拼音：考察學生對漢字拼音的掌握，提高學生的普通話水平。2.近義詞、反義詞：考察學生對詞語意義的理解，豐富學生的詞匯量。3.成語解釋：考察學生對成語意義的理解，提高學生的語言表達能力。4.閱讀理解：考察學生對文本內(nèi)容的理解、分析、概括能力，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。5.寫作：考察學生的書面表達能力，提高學生的寫作水平。各題型所考察學生的知識點詳解及示例：1.拼音：要求學生準確拼讀漢字，如“尷尬”應拼讀為“gāngà”。2.近義詞、反義詞：要求學生理解詞語的基本意義，如“猶