小學語文六年級上冊 把耳朵叫醒 練習卷

小學語文六年級上冊《把耳朵叫醒》練習卷一、基礎知識（40分）1.拼音練習：請正確拼讀下列詞語，并寫出它們的漢字。（10分）（1）míngliàng（2）yīnyuè（3）shēngyīn（4）tīngshuō（5）jiǎngguǎng2.詞語填空：請根據課文內容，填寫適當的詞語。（10分）（1）在寧靜的夜晚，我躺在床上，聽著窗外的__________，心情變得格外舒暢。（2）__________是一種美妙的語言，它能夠傳遞情感，表達思想。（3）我們要學會傾聽，用__________去感受世界的美好。3.句子練習：請根據課文內容，完成下列句子。（10分）（1）__________，是我們生活中不可或缺的一部分。（2）只有__________，我們才能真正感受到生活的美好。（3）__________，是我們與他人溝通的橋梁。二、閱讀理解（30分）請閱讀下列短文，并回答問題?！秲A聽大自然的聲音》大自然中有許多美妙的聲音，它們如同美妙的音樂，讓人陶醉。清晨，鳥兒的歌聲喚醒了沉睡的大地，迎來了新的一天。夜晚，蟋蟀的鳴叫伴隨著微風，讓人感到寧靜和舒適。傾聽大自然的聲音，我們可以感受到生命的活力。小溪的流水聲，如同悠揚的琴聲，讓人心曠神怡。大海的波濤聲，如同壯麗的交響樂，讓人充滿力量。傾聽大自然的聲音，我們可以學到很多知識。動物的叫聲，可以讓我們了解它們的生活習性。風的聲音，可以讓我們預測天氣的變化。讓我們用心去傾聽大自然的聲音，感受生活的美好，學會尊重和保護我們的地球。1.請簡要概括這篇文章的主要內容。（10分）2.請結合文章內容，談談你對“傾聽大自然的聲音”的理解。（10分）3.請列舉文中提到的兩種大自然的聲音，并描述它們的特點。（10分）三、寫作實踐（30分）請以“我心中的美妙聲音”為題，寫一篇不少于300字的作文。要求：1.內容具體，感情真摯；2.書寫工整，語句通順；3.運用恰當的修辭手法，表達出自己對美妙聲音的熱愛和贊美。四、拓展延伸（20分）1.請收集一些關于“聲音”的成語，并解釋它們的意思。（10分）2.請推薦一本與“聲音”相關的書籍，并簡要介紹書中的內容。（10分）注意事項：1.請在答題紙上作答，書寫工整，字跡清晰。2.請保持答題紙整潔，不得隨意涂改。3.作文部分要求不少于300字，超出部分不限。4.拓展延伸部分，請根據自己的實際情況作答。5.本試卷滿分150分，考試時間90分鐘。一、基礎知識1.拼音練習答案：（1）冥靈（2）氤氳（3）笙簫（4）湯勺（5）鯨鯤2.詞語填空答案：（1）在寧靜的夜晚，我躺在床上，聽著窗外的風鈴，心情變得格外舒暢。（2）音樂是一種美妙的語言，它能夠傳遞情感，表達思想。（3）我們要學會傾聽，用心靈去感受世界的美好。3.句子練習答案：（1）聲音，是我們生活中不可或缺的一部分。（2）只有用心傾聽，我們才能真正感受到生活的美好。（3）語言，是我們與他人溝通的橋梁。二、閱讀理解1.請簡要概括這篇文章的主要內容。答案：這篇文章主要講述了大自然中有許多美妙的聲音，傾聽這些聲音可以讓我們感受到生命的活力，學到很多知識，并呼吁我們要用心去傾聽大自然的聲音，感受生活的美好，學會尊重和保護我們的地球。2.請結合文章內容，談談你對“傾聽大自然的聲音”的理解。答案：傾聽大自然的聲音，就是用心去感受大自然的美妙，去了解大自然的聲音，去尊重和保護我們的地球。3.請列舉文中提到的兩種大自然的聲音，并描述它們的特點。答案：鳥兒的歌聲，清晨喚醒沉睡的大地，迎來新的一天；蟋蟀的鳴叫，夜晚伴隨著微風，讓人感到寧靜和舒適。三、寫作實踐答案略。四、拓展延伸1.請收集一些關于“聲音”的成語，并解釋它們的意思。答案：余音繞梁，形容音樂優(yōu)美動聽，讓人回味無窮；聲嘶力竭，形容聲音沙啞，竭盡全力地叫喊。2.請推薦一本與“聲音”相關的書籍，并簡要介紹書中的內容。答案：《聲音的魔力》，書中介紹了聲音的起源、傳播、特性以及聲音在各個領域的應用，讓讀者了解聲音的神奇魔力。1.拼音：考查學生對拼音的掌握情況，提高學生的拼音拼讀能力。2.詞語：考查學生對詞語的積累和理解，提高學生的詞匯量。3.句子：考查學生對句子的理解和運用，提高學生的語言表達能力。4.