2025年心理咨詢師實(shí)操技能考核試卷：心理咨詢師心理輔導(dǎo)與心理教育綜合訓(xùn)練案例分析試題

2025年心理咨詢師實(shí)操技能考核試卷：心理咨詢師心理輔導(dǎo)與心理教育綜合訓(xùn)練案例分析試題一、案例分析題（共1題，30分）要求：根據(jù)以下案例，分析心理咨詢師在心理輔導(dǎo)與心理教育中的角色、方法及注意事項(xiàng)。案例：小明，男，15歲，初中一年級(jí)學(xué)生。近期，小明在學(xué)校表現(xiàn)不佳，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，與同學(xué)關(guān)系緊張，情緒低落。據(jù)小明家長(zhǎng)反映，小明在家中也表現(xiàn)出焦慮、易怒的情緒，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。小明曾因家庭矛盾與父母發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵。1.分析小明出現(xiàn)心理問(wèn)題的可能原因。（5分）2.心理咨詢師在心理輔導(dǎo)中應(yīng)采取哪些措施？（10分）3.心理咨詢師在心理教育中應(yīng)如何幫助小明及其家長(zhǎng)？（10分）4.心理咨詢師在輔導(dǎo)過(guò)程中應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？（5分）二、選擇題（共10題，每題3分，共30分）1.以下哪項(xiàng)不屬于心理咨詢師在心理輔導(dǎo)中的角色？（）A.傾聽(tīng)者B.指導(dǎo)者C.評(píng)判者D.支持者2.心理咨詢師在心理輔導(dǎo)中，以下哪種方法最有利于建立良好的咨詢關(guān)系？（）A.直接指導(dǎo)B.情感共鳴C.強(qiáng)制改變D.指責(zé)批評(píng)3.心理咨詢師在心理教育中，以下哪種方法有助于提高學(xué)生的心理素質(zhì)？（）A.傳授知識(shí)B.案例分析C.游戲互動(dòng)D.課堂講授4.以下哪項(xiàng)不屬于心理咨詢師在心理輔導(dǎo)中的注意事項(xiàng)？（）A.尊重客戶隱私B.保持中立立場(chǎng)C.追求完美效果D.關(guān)注客戶需求5.心理咨詢師在心理輔導(dǎo)中，以下哪種方法有助于緩解客戶的焦慮情緒？（）A.深呼吸練習(xí)B.肢體放松C.認(rèn)知重構(gòu)D.情緒宣泄6.心理咨詢師在心理教育中，以下哪種方法有助于提高學(xué)生的自信心？（）A.鼓勵(lì)學(xué)生參與活動(dòng)B.指導(dǎo)學(xué)生制定目標(biāo)C.分析學(xué)生優(yōu)點(diǎn)D.比較學(xué)生成績(jī)7.心理咨詢師在心理輔導(dǎo)中，以下哪種方法有助于提高客戶的自我認(rèn)知？（）A.自我反思B.情緒宣泄C.指導(dǎo)改變D.傾聽(tīng)客戶8.心理咨詢師在心理教育中，以下哪種方法有助于提高學(xué)生的溝通能力？（）A.角色扮演B.游戲互動(dòng)C.案例分析D.課堂講授9.心理咨詢師在心理輔導(dǎo)中，以下哪種方法有助于提高客戶的適應(yīng)能力？（）A.情緒宣泄B.深呼吸練習(xí)C.認(rèn)知重構(gòu)D.指導(dǎo)改變10.心理咨詢師在心理教育中，以下哪種方法有助于提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力？（）A.游戲互動(dòng)B.角色扮演C.案例分析D.課堂講授三、簡(jiǎn)答題（共1題，20分）要求：根據(jù)以下案例，回答心理咨詢師在心理輔導(dǎo)與心理教育中的角色、方法及注意事項(xiàng)。案例：小華，女，17歲，高二學(xué)生。近期，小華在學(xué)校表現(xiàn)不佳，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，與同學(xué)關(guān)系緊張，情緒低落。據(jù)小華家長(zhǎng)反映，小華在家中也表現(xiàn)出焦慮、易怒的情緒，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。小華曾因家庭矛盾與父母發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵。1.分析小華出現(xiàn)心理問(wèn)題的可能原因。（10分）2.心理咨詢師在心理輔導(dǎo)中應(yīng)采取哪些措施？（5分）3.心理咨詢師在心理教育中應(yīng)如何幫助小華及其家長(zhǎng)？（5分）四、論述題（共1題，40分）要求：結(jié)合心理咨詢師的工作實(shí)際，論述心理輔導(dǎo)與心理教育在促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展中的作用。五、材料分析題（共1題，40分）要求：閱讀以下材料，分析心理咨詢師在心理輔導(dǎo)與心理教育中的具體操作。材料：某中學(xué)心理咨詢室開(kāi)展了一項(xiàng)針對(duì)初二年級(jí)學(xué)生的心理健康教育活動(dòng)，主題為“情緒管理”。活動(dòng)內(nèi)容包括：情緒知識(shí)講座、情緒表達(dá)練習(xí)、情緒調(diào)節(jié)技巧分享等。六、實(shí)踐操作題（共1題，30分）要求：根據(jù)以下案例，設(shè)計(jì)一份針對(duì)小明的心理輔導(dǎo)方案。案例：小明，男，15歲，初中一年級(jí)學(xué)生。近期，小明在學(xué)校表現(xiàn)不佳，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，與同學(xué)關(guān)系緊張，情緒低落。據(jù)小明家長(zhǎng)反映，小明在家中也表現(xiàn)出焦慮、易怒的情緒，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。小明曾因家庭矛盾與父母發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵。本次試卷答案如下：一、案例分析題（共1題，30分）1.小明出現(xiàn)心理問(wèn)題的可能原因：-學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，產(chǎn)生焦慮情緒。-家庭矛盾，父母與孩子溝通不暢，導(dǎo)致小明情緒低落。-與同學(xué)關(guān)系緊張，可能存在人際關(guān)系處理問(wèn)題，導(dǎo)致情緒波動(dòng)。-自我認(rèn)知不足，缺乏自信心，導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。2.心理咨詢師在心理輔導(dǎo)中應(yīng)采取的措施：-傾聽(tīng)小明，了解其內(nèi)心感受和困惑。-幫助小明分析問(wèn)題原因，找出心理問(wèn)題的根源。-引導(dǎo)小明調(diào)整心態(tài)，提高自我認(rèn)知，增強(qiáng)自信心。-幫助小明學(xué)習(xí)情緒管理技巧，緩解焦慮情緒。-建立良好的咨詢關(guān)系，讓小明感受到關(guān)心和支持。3.心理咨詢師在心理教育中應(yīng)如何幫助小明及其家長(zhǎng)：-為家長(zhǎng)提供家庭教育指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)了解孩子的心理需求。-培訓(xùn)家長(zhǎng)溝通技巧，提高家庭親子關(guān)系。-開(kāi)展親子活動(dòng)，增進(jìn)家庭成員間的情感交流。-向家長(zhǎng)推薦適合小明的學(xué)習(xí)方法和心理調(diào)節(jié)技巧。-定期與家長(zhǎng)溝通，了解小明在家的表現(xiàn)和變化。4.心理咨詢師在輔導(dǎo)過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)：-尊重客戶隱私，保護(hù)小明及其家庭的隱私。-保持中立立場(chǎng)，避免對(duì)小明的問(wèn)題進(jìn)行評(píng)判。-關(guān)注客戶需求，根據(jù)小明的實(shí)際情況制定輔導(dǎo)方案。-堅(jiān)持長(zhǎng)期跟蹤輔導(dǎo)，觀察小明的心理變化。二、選擇題（共10題，每題3分，共30分）1.C解析：心理咨詢師的角色應(yīng)是以支持者和引導(dǎo)者的身份出現(xiàn)，而不是評(píng)判者。2.B解析：情感共鳴有助于建立良好的咨詢關(guān)系，讓客戶感到被理解和支持。3.B解析：案例分析能夠讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際案例了解心理問(wèn)題的成因和解決方法，提高心理素質(zhì)。4.C解析：心理咨詢師在心理輔導(dǎo)中應(yīng)關(guān)注客戶需求，而非追求完美效果。5.C解析：認(rèn)知重構(gòu)有助于改變客戶的負(fù)面思維模式，緩解焦慮情緒。6.A解析：鼓勵(lì)學(xué)生參與活動(dòng)有助于提高學(xué)生的自信心和參與度。7.A解析：自我反思有助于提高客戶的自我認(rèn)知，了解自己的內(nèi)心世界。8.A解析：角色扮演能夠讓學(xué)生在模擬情境中提高溝通能力。9.C解析：認(rèn)知重構(gòu)有助于提高客戶的適應(yīng)能力，幫助其應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題。10.B解析：角色扮演能夠讓學(xué)生在模擬情境中提高團(tuán)隊(duì)合作能力。三、簡(jiǎn)答題（共1題，20分）1.小華出現(xiàn)心理問(wèn)題的可能原因：-學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，產(chǎn)生焦慮情緒。-家庭矛盾，父母與孩子溝通不暢，導(dǎo)致小華情緒低落。-與同學(xué)關(guān)系緊張，可能存在人際關(guān)系處理問(wèn)題，導(dǎo)致情緒波動(dòng)。-自我認(rèn)知不足，缺乏自信心，導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。2.心理咨詢師在心理輔導(dǎo)中應(yīng)采取的措施：-傾聽(tīng)小華，了解其內(nèi)心感受和困惑。-幫助小華分析問(wèn)題原因，找出心理問(wèn)題的根源。-引導(dǎo)小華調(diào)整心態(tài)，提高自我認(rèn)知，增強(qiáng)自信心。-幫助小華學(xué)習(xí)情緒管理技巧，緩解焦慮情緒。-建立良好的咨詢關(guān)系，讓小華感受到關(guān)心和支持。3.心理咨詢師在