2025年小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)語(yǔ)法競(jìng)賽實(shí)戰(zhàn)演練

2025年小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)語(yǔ)法競(jìng)賽實(shí)戰(zhàn)演練一、選擇題要求：從下列選項(xiàng)中選擇正確的答案，并將答案填入題后的括號(hào)內(nèi)。1.He_______byhisteacherbecausehewaslateforschool.A.waspunishedB.hasbeenpunishedC.ispunishedD.willbepunished2.Thebook_______bytheteacherinthelibrary.A.isborrowedB.hasbeenborrowedC.wasborrowedD.willbeborrowed3._______bythewind,theleavesfelldownslowly.A.BlowingB.ToblowC.BlownD.Blowning4._______byhisparents,thechildfeltveryhappy.A.ToloveB.LovedC.LovingD.Love5._______bytheteacher,thestudentslistenedcarefully.A.BeingtaughtB.ToteachC.TaughtD.Teach二、改寫句子要求：將下列句子改寫成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。6.Thecatisfedbytheboyeveryday.改寫為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。7.ThestudentsaretaughtEnglishbytheteacher.改寫為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。8.Theroomiscleanedbythecleanerseveryweek.改寫為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。9.Theletterwaswrittenbymelastnight.改寫為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。10.Theflowerswereplantedbythestudentsinthegarden.改寫為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。三、完成句子要求：根據(jù)句意，用所給動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)形式填空。11._______bytheteacher,thestudentsfeelveryhappy.12._______bythewind,thebranchesareshaking.13._______bythesun,theleavesareturningyellow.14._______bythestudents,theclassroomisveryclean.15._______bytheteacher,thestudentsarestudyinghard.四、填空題要求：根據(jù)句意，用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。16.Thestory_______(tell)bytheteacheryesterday.17.Thecake_______(make)bythestudentsforthebirthdayparty.18.Theflowers_______(water)bythegardenerseverymorning.19.Thebook_______(read)bythestudentsinthelibrary.20.Thewindow_______(clean)bythestudentsbeforetheclass.五、翻譯題要求：將下列句子翻譯成英語(yǔ)。21.這本書被小明借走了。22.我的作業(yè)是由媽媽幫我完成的。23.這棵樹被風(fēng)吹倒了。24.我們學(xué)校的操場(chǎng)每天都被打掃得很干凈。25.這份報(bào)告是由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備的。六、簡(jiǎn)答題要求：簡(jiǎn)要回答下列問題。26.什么是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)？27.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的基本結(jié)構(gòu)是怎樣的？28.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成有哪些特殊情況？29.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和主動(dòng)語(yǔ)態(tài)有什么區(qū)別？30.請(qǐng)舉例說明被動(dòng)語(yǔ)態(tài)在日常生活中的應(yīng)用。本次試卷答案如下：一、選擇題1.A.waspunished解析：根據(jù)句意，句子描述的是過去發(fā)生的事情，因此應(yīng)使用一般過去時(shí)態(tài)。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的結(jié)構(gòu)為“be+過去分詞”，所以正確答案是A。2.B.hasbeenborrowed解析：根據(jù)句意，句子描述的是現(xiàn)在的情況，且表示動(dòng)作已經(jīng)完成，因此應(yīng)使用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的結(jié)構(gòu)為“have/hasbeen+過去分詞”，所以正確答案是B。3.C.Blown解析：根據(jù)句意，句子描述的是樹葉被風(fēng)吹落，因此應(yīng)使用過去分詞表示被動(dòng)。正確答案是C。4.B.Loved解析：根據(jù)句意，句子描述的是孩子被父母愛，因此應(yīng)使用過去分詞表示被動(dòng)。正確答案是B。5.A.Beingtaught解析：根據(jù)句意，句子描述的是學(xué)生在被老師教導(dǎo)，因此應(yīng)使用現(xiàn)在分詞的被動(dòng)形式。正確答案是A。二、改寫句子6.Thecatwasfedbytheboyeveryday.解析：將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)改寫為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，將主語(yǔ)和賓語(yǔ)的位置互換，并在句首加上“be”動(dòng)詞的適當(dāng)形式。這里使用一般過去時(shí)態(tài)，所以正確答案是“Thecatwasfedbytheboyeveryday.”7.Englishistaughtbytheteacher.解析：同樣地，將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)改寫為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，將主語(yǔ)和賓語(yǔ)的位置互換，并在句首加上“be”動(dòng)詞的適當(dāng)形式。這里使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，所以正確答案是“Englishistaughtbytheteacher.”8.Theroomwascleanedbythecleanerseveryweek.解析：將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)改寫為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，將主語(yǔ)和賓語(yǔ)的位置互換，并在句首加上“be”動(dòng)詞的適當(dāng)形式。這里使用一般過去時(shí)態(tài)，所以正確答案是“Theroomwascleanedbythecleanerseveryweek.”9.Theletterwaswrittenbymelastnight.解析：將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)改寫為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，將主語(yǔ)和賓語(yǔ)的位置互換，并在句首加上“be”動(dòng)詞的適當(dāng)形式。這里使用一般過去時(shí)態(tài)，所以正確答案是“Theletterwaswrittenbymelastnight.”10.Theflowerswereplantedbythestudentsinthegarden.解析：將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)改寫為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，將主語(yǔ)和賓語(yǔ)的位置互換，并在句首加上“be”動(dòng)詞的適當(dāng)形式。這里使用一般過去時(shí)態(tài)，所以正確答案是“Theflowerswereplantedbythestudentsinthegarden.”三、完成句子11.Taught解析：根據(jù)句意，句子描述的是學(xué)生被老師教導(dǎo)，因此應(yīng)使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。正確答案是“Taught.”12.Blown解析：根據(jù)句意，句子描述的是樹枝被風(fēng)吹動(dòng)，因此應(yīng)使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。正確答案是“Blown.”13.Turned解析：根據(jù)句意，句子描述的是樹葉被太陽(yáng)曬黃，因此應(yīng)使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。正確答案是“Turned.”14.Cleaned解析：根據(jù)句意，句子描述的是教室被學(xué)生打掃，因此應(yīng)使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。正確答案是“Cleaned.”15.Taught解析：根據(jù)句意，句子描述的是學(xué)生被老師教導(dǎo)，因此應(yīng)使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。正確答案是“Taught.”四、填空題16.told解析：根據(jù)句意，句子描述的是故事被老師講述，因此應(yīng)使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。正確答案是“told.”17.made解析：根據(jù)句意，句子描述的是蛋糕被學(xué)生制作，因此應(yīng)使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。正確答案是“made.”18.watered解析：根據(jù)句意，句子描述的是花被園丁澆水，因此應(yīng)使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。正確答案是“watered.”19.read解析：根據(jù)句意，句子描述的是書被學(xué)生在圖書館閱讀，因此應(yīng)使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。正確答案是“read.”20.cleaned解析：根據(jù)句意，句子描述的是窗戶在上課前被學(xué)生打掃，因此應(yīng)使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。正確答案是“cleaned.”五、翻譯題21.ThebookwasborrowedbyXiaoMing.解析：將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句子翻譯成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，需要將動(dòng)作的承受者（XiaoMing）作為主語(yǔ)，并在句首加上“be”動(dòng)詞的適當(dāng)形式。正確答案是“ThebookwasborrowedbyXiaoMing.”22.Myhomeworkwasdonebymymother.解析：同樣地，將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句子翻譯成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，需要將動(dòng)作的承受者（mymother）作為主語(yǔ)，并在句首加上“be”動(dòng)詞的適當(dāng)形式。正確答案是“Myhomeworkwasdonebymymother.”23.Thetreewasblowndownbythewind.解析：將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句子翻譯成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，需要將動(dòng)作的承受者（thetree）作為主語(yǔ)，并在句首加上“be”動(dòng)詞的適當(dāng)形式。正確答案是“Thetreewasblowndownbythewind.”24.Theplaygroundofourschooliscleanedeveryday.解析：將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句子翻譯成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，需要將動(dòng)作的承受者（theplaygroundofourschool）作為主語(yǔ)，并在句首加上“be”動(dòng)詞的適當(dāng)形式。正確答案是“Theplaygroundofourschooliscleanedeveryday.”25.Thisreportwaspreparedbythegroupleader.解析：將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句子翻譯成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，需要將動(dòng)作的承受者（thegroupleader）作為主語(yǔ)，并在句首加上“be”動(dòng)詞的適當(dāng)形式。正確答案是“Thisreportwaspreparedbythegroupleader.”六、簡(jiǎn)答題26.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)是一種語(yǔ)態(tài)，用來表示主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者，而不是執(zhí)行者。解析：被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的特點(diǎn)是動(dòng)作的執(zhí)行者不是句子的主語(yǔ)，而是通過介詞或by短語(yǔ)來表示。例如，“Thedoorwasopenedbyme.”（門被我打開了。）27.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的基本結(jié)構(gòu)是“be+過去分詞”。解析：在被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中，動(dòng)詞的過去分詞形式與“be”動(dòng)詞結(jié)合，構(gòu)成謂語(yǔ)動(dòng)詞。例如，“Thecakewasmadebythestudents.”（蛋糕是由學(xué)生們制作的。）28.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成有以下特殊情況：a)當(dāng)“be”動(dòng)詞為“am/is/are”時(shí)，過去分詞前不需要加“ed”。b)當(dāng)“be”動(dòng)詞為“was/were”時(shí)，過去分詞前需要加“ed”。c)當(dāng)“be”動(dòng)詞為“is/are”時(shí)，過去分詞前需要加“ing”。解析：這些特殊情況涉及到動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和形式的變化。29.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的區(qū)別在于主語(yǔ)和動(dòng)作