




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2/2XX地區(qū)第十八屆職業(yè)院校技能大賽中職組“動漫制作”賽項規(guī)程一、賽項名稱賽項名稱:動漫制作賽項組別:中職組二、競賽目的以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),貫徹黨的二十大精神,通過動漫制作賽事助力學(xué)校動漫制作專業(yè)人才培養(yǎng),響應(yīng)國家十四五規(guī)劃文化產(chǎn)業(yè)數(shù)字化戰(zhàn)略,適應(yīng)新時代、應(yīng)用新技術(shù)、凸顯新創(chuàng)意,發(fā)揮樹旗、導(dǎo)航、定標(biāo)、催化作用。通過設(shè)定賽項引領(lǐng)中等職業(yè)學(xué)校廣播影視類相關(guān)專業(yè)群建設(shè)提質(zhì)培優(yōu),促進(jìn)產(chǎn)教融合,激揚(yáng)中職生創(chuàng)意和自信,展示職教改革成果及師生良好精神面貌。為廣播影視、信息技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)類的校企合作搭建平臺,達(dá)到以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,對接1+X職業(yè)技能等級證書,推進(jìn)“崗課賽證”綜合育人。賽項旨在提升學(xué)生專業(yè)技能與綜合素養(yǎng),通過主題引導(dǎo)使學(xué)生在動漫制作中德技并修,深化習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。增強(qiáng)學(xué)生對國產(chǎn)交互式動畫制作軟件的綜合應(yīng)用能力,提高新時期與專業(yè)相應(yīng)的崗位職業(yè)能力及素養(yǎng),更好地培養(yǎng)廣播影視類技術(shù)型、綜合型人才,為廣播影視產(chǎn)業(yè)、信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)。有效促進(jìn)職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革,推進(jìn)產(chǎn)學(xué)結(jié)合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革,助力職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)符合新時代需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。三、競賽內(nèi)容(一)競賽內(nèi)容概述圍繞新時期相關(guān)工作需求設(shè)計比賽,重點考查和培養(yǎng)選手的職業(yè)素養(yǎng)、理論功底、實操能力、創(chuàng)新精神、合作意識,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展,培養(yǎng)具備行業(yè)特質(zhì)、中國情懷、國際視野的綜合型動漫制作技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠?;谫悎鲕?、硬件環(huán)境,按照賽題要求,完成一個二維角色模型的建立,運(yùn)用賽題提供的二維配角、道具和場景,創(chuàng)作一段不短于120秒的卡通風(fēng)格的二維動畫。具體需要完成的工作包括三維建模、UV整理貼圖繪制、材質(zhì)設(shè)計、非角色動畫與角色動畫、燈光布置、渲染、合成等。角色建模與二足角色動畫作為三維動畫中最核心的部分,也是本次比賽最主要也是最重要的考查點,旨在指導(dǎo)學(xué)生對三維動畫核心技術(shù)的熟練掌握。本賽項根據(jù)設(shè)定主題,選手組隊完成動漫策劃、動漫內(nèi)容制作、動漫視頻合成三個模塊內(nèi)容。主要考查劇本策劃、三維模型制作、數(shù)字繪畫、動畫制作、視頻合成等技能,考查選手思想政治、基礎(chǔ)審美、工程思路、溝通協(xié)作等職業(yè)素養(yǎng)。(二)競賽模塊及時長模塊主要內(nèi)容比賽時長分值模塊一動漫策劃動漫策劃腳本設(shè)計導(dǎo)演部署40分鐘20%模塊二動漫內(nèi)容制作三維建模貼圖渲染三維動畫數(shù)字繪畫100分鐘40%模塊三動漫影片合成動畫制作視頻合成100分鐘40%四、競賽方式本賽項全部競賽內(nèi)容為實操方式,本賽項為兩類參賽:(1)學(xué)生團(tuán)體賽(2位隊員組隊參賽);(2)教師組為個人賽,參賽隊伍以學(xué)校為單位組隊參賽,不得跨校組隊。1.本次賽項的競賽時長為4個小時(240分鐘)2.學(xué)生組賽項:每支參賽隊由2名選手(設(shè)場上隊長1名)。選手須為同校在籍學(xué)生,性別和年級不限。凡在往屆全省職業(yè)院校技能大賽中獲一等獎的選手,不再參加同一項一組別的賽項。3.教師組賽項:教師組為單人賽,參賽選手為中等職業(yè)學(xué)校為該專業(yè)專兼職教師。凡在往屆全省職業(yè)院校技能大賽中獲一等獎的選手,不再參加同一項目同一組別的賽項。4.參賽選手在現(xiàn)場根據(jù)給定的競賽任務(wù)書,在規(guī)定時間內(nèi),相互配合完成比賽任務(wù)。5.賽題以任務(wù)書的形式發(fā)放,競賽使用的軟件、基礎(chǔ)素材或參考資料在賽前植入至參賽選手的計算機(jī)上,參賽隊根據(jù)任務(wù)書的要求完成競賽任務(wù)。五、競賽流程(一)競賽流程圖(二)競賽日程安排表(可以參賽人數(shù)進(jìn)行調(diào)整)日期時間內(nèi)容月日06:00-07:00參賽隊早餐07:00-07:20參賽隊集合前往比賽現(xiàn)場07:20-07:35啟封賽場:在裁判員和監(jiān)督仲裁員的監(jiān)督下工作人員啟封賽場07:35-07:50競賽入場檢錄:參賽選手憑檢錄順序號接受入場檢錄07:50-08:05參賽選手參加,抽取參賽號08:05-08:20參賽選手參加二次加密,抽取工位號08:20-08:30參賽選手根據(jù)工位號由工作人員引導(dǎo)進(jìn)入競賽工位、裁判宣讀競賽規(guī)則及賽場規(guī)則,發(fā)布競賽任務(wù)并作必要說明08:30-12:30競賽作品加密,競賽結(jié)束12:30-13:00午餐13:30-13:50賽項申訴與仲裁13:50-成績評判、成績核對、錄入與解密、結(jié)果公示六、競賽規(guī)則(一)報名資格學(xué)生組:全省中職學(xué)校、高等職業(yè)院校中職階段和技工院校的全日制在籍學(xué)生。五年一貫制高職一至三年級(含三年級)學(xué)生可以參加比賽。參賽選手年齡一般不超過22周歲,年齡計算的截止時間為2024年11月1日。凡在往屆全省職業(yè)院校技能大賽中獲一等獎的學(xué)生,不再參加本項目的比賽。教師組:教師組為單人賽,參賽選手為中等職業(yè)學(xué)校為該專業(yè)專兼職教師。凡在往屆全省職業(yè)院校技能大賽中獲一等獎的選手,不再參加同一項目同一組別的賽項。(二)比賽形式1.本賽項采取個人比賽為教師組賽項、團(tuán)隊為學(xué)生組賽項兩種形式。同一學(xué)校報名參賽隊學(xué)生組限報2組,教師組限報3組。2.競賽工位通過抽簽決定,競賽期間參賽選手不得離開競賽工位。競賽所需的硬件設(shè)備、系統(tǒng)軟件和輔助工具由賽項執(zhí)委會統(tǒng)一安排,參賽選手不得自帶硬件設(shè)備、軟件、移動存儲、輔助工具、移動通信等進(jìn)入競賽現(xiàn)場。3.參賽隊在賽前10分鐘進(jìn)入競賽工位并領(lǐng)取競賽任務(wù),競賽正式開始后方可展開相關(guān)工作。4.競賽過程中,選手須嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,確保人身及設(shè)備安全,并接受裁判員的監(jiān)督和警示。若因選手因素造成設(shè)備故障或損壞,無法繼續(xù)競賽,裁判長有權(quán)決定終止該隊競賽;若因非參賽選手個人因素造成設(shè)備故障,由裁判長視具體情況做出裁決。5.競賽結(jié)束后,參賽隊要確認(rèn)已成功提交所有競賽文檔,裁判員與參賽隊一起簽字確認(rèn),參賽隊在確認(rèn)后不得再進(jìn)行任何操作。6.最終競賽成績經(jīng)復(fù)核無誤及裁判長、監(jiān)督長簽字確認(rèn)后,在指定地點,以紙質(zhì)形式向全體參賽隊進(jìn)行公示,并在閉賽式上予以公布。7.本賽項各參賽隊最終成績由承辦單位信息員錄入賽務(wù)管理系統(tǒng)。承辦單位信息員對成績數(shù)據(jù)審核后,將賽務(wù)系統(tǒng)中錄入的成績導(dǎo)出打印,經(jīng)賽項裁判長審核無誤后簽字。承辦單位信息員將裁判長確認(rèn)的電子版賽項成績信息上傳賽務(wù)管理系統(tǒng),同時將裁判長簽字的紙質(zhì)打印成績單報送大賽執(zhí)委會。8.賽項結(jié)束后專家工作組根據(jù)裁判判分情況,分析參賽選手在比賽過程中對各個知識點、技術(shù)的掌握程度,并將分析報告報備大賽執(zhí)委會辦公室,執(zhí)委會辦公室根據(jù)實際情況適時公布。9.賽項每個比賽環(huán)節(jié)裁判判分的原始材料和最終成績等結(jié)果性材料經(jīng)監(jiān)督組人員和裁判長簽字后裝袋密封留檔,并由賽項承辦院校封存,委派專人妥善保管。七、競賽環(huán)境(一)競賽現(xiàn)場環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)競賽現(xiàn)場設(shè)置競賽區(qū)、裁判區(qū)、服務(wù)區(qū)、技術(shù)支持區(qū)。1.競賽區(qū)為參賽隊提供標(biāo)準(zhǔn)競賽設(shè)備;競賽區(qū)的每個比賽工位上標(biāo)明編號;每個比賽間配置若干工作臺,用于擺放計算機(jī)、顯示器,以及其他相關(guān)設(shè)備等。2.服務(wù)區(qū)提供醫(yī)療等服務(wù)保障。3.技術(shù)支持區(qū)為參賽選手提供備用PC及競賽相關(guān)設(shè)備。4.競賽現(xiàn)場各個工作區(qū)配備單相220V/3A以上交流電源。(二)競賽技術(shù)平臺要求賽項組委會提供競賽平臺、工作臺和計算機(jī)及相關(guān)工具軟件。賽場采用局域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全控制,所有平臺比賽賬號嚴(yán)密控制,賽前統(tǒng)一公布賬號密碼,不同IP之間的PC端使用安全監(jiān)測,禁止數(shù)據(jù)流通,嚴(yán)禁場內(nèi)外信息和數(shù)據(jù)交互。八、技術(shù)規(guī)范競賽項目的命題依據(jù)企業(yè)職業(yè)崗位對人才培養(yǎng)需求,并參照表中相關(guān)國家職業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制定。序號標(biāo)準(zhǔn)號中文標(biāo)準(zhǔn)名稱1LD/T81.1-2006職業(yè)技能實訓(xùn)和鑒定設(shè)備技術(shù)規(guī)范2ISO/IEC8806-4-1991(GKS-3D)語言聯(lián)編3GB/T28170.1-2011信息技術(shù)計算機(jī)圖形和圖像處理可擴(kuò)展三維組件(X3D)4ISO/IEC14496-5-2001/Amd36-2015信息技術(shù)音頻-可視對象的編碼5ISO/IEC14496-27-2009/Amd6-2015信息技術(shù)視聽對象編碼第27部分:3D圖形的一致性6ISO/IEC23003-2-2010/Amd1-2015信息技術(shù)MPEG音頻技術(shù)第2部分:三維空間音頻對AOC7ISO15076-1-2010圖像技術(shù)色彩管理軟件設(shè)計、文件格式和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)8GB/T29347-2012《動畫片制作質(zhì)量管理規(guī)范》9JG/T325-2010《動畫制作流程標(biāo)準(zhǔn)》10國家版權(quán)局令第33號《動畫片版權(quán)保護(hù)規(guī)定》11DB53/T3504-2010《數(shù)字動畫制作技術(shù)規(guī)范》12DB53/T3505-2012《CG動畫制作規(guī)范》13GB/T29348-2012《動畫片音頻技術(shù)規(guī)范》九、技術(shù)平臺(一)軟件環(huán)境軟件類型軟件名稱軟件版本說明操作系統(tǒng)Windows含解壓縮軟件、輸入法、看圖軟件等賽事所需應(yīng)用軟件。資源制作軟件Autodesk3dsMax建模貼圖、引擎應(yīng)用可選AutodeskMayaAdobePhotoshop支撐軟件金山WPS2021AdobeAudition2022PaintToolSAIV2.0Cinema4DR21(二)硬件環(huán)境設(shè)備名稱單位數(shù)量型號參數(shù)交互式動漫制作平臺套1JS2000一、功能概述提供創(chuàng)新性交互式動畫課件制作工具,對于教師可應(yīng)用于建設(shè)多元化、互動式動畫數(shù)字資源,教師通過平臺發(fā)布可實施慕課、翻轉(zhuǎn)課堂、微課程、混合教學(xué)等創(chuàng)新型教學(xué)模式的應(yīng)用;對于學(xué)生可在創(chuàng)客、信息技術(shù)或綜合實踐課程中,可結(jié)合不同主題的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行動畫資源創(chuàng)作與分享,在制作中內(nèi)化知識,同步提升創(chuàng)意、文藝、技藝等全方位能力。應(yīng)用工具內(nèi)置豐富的角色、場景、道具等素材,并且支持智能生成流暢語音,同時還需搭載了常見動畫模板、圖像文本、旁白音效、互動試題模塊。用戶只需簡單的選擇場景、人物、道具以及編輯操作即可快速制作情境動畫,快速制作個性化動畫及課件。二、應(yīng)用架構(gòu)1)系統(tǒng)基本功能以B/S架構(gòu)實現(xiàn),J2EE開發(fā)架構(gòu),支持當(dāng)前國內(nèi)外知名品牌的主流配置服務(wù)器,服務(wù)端可在LINUX或windows操作系統(tǒng)上正常運(yùn)行,系統(tǒng)支持采用MYSQL數(shù)據(jù)庫。2)采用Restful的方式向平臺提供API接口,能與平臺進(jìn)行無縫對接開發(fā),實現(xiàn)用戶單一賬號無縫登錄應(yīng)用。3)基于B/S架構(gòu),支持基于校園網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用。用戶在IE等通用瀏覽器上即可登陸調(diào)用,可在線制作交互式動畫資源,作品資源可同步存儲到平臺云盤。4)交互式動畫作品在播放時可實現(xiàn)即時交互。支持作品在平臺在線播放,支持將作品導(dǎo)出下載,可離線在PC上播放。作品可在線分享,支持在安卓或IOS等系統(tǒng)的手機(jī)、平板等移動終端瀏覽器播放及交互。三、功能參數(shù)1)工具調(diào)用及作品運(yùn)用(1)創(chuàng)建功能。支持多樣化的創(chuàng)意資源創(chuàng)建:(a)支持空白創(chuàng)建;(b)劇本導(dǎo)入功能,只需編寫WORD文本內(nèi)容,在文本中定義情景課件的角色、場景、對話內(nèi)容、試題內(nèi)容。一鍵導(dǎo)入即可合成互動微課;(c)支持PPT導(dǎo)入,與PPT兼容,可實現(xiàn)PPT一鍵導(dǎo)入轉(zhuǎn)化圖文和背景,插入語音旁白,生成資源;(d)支持模板導(dǎo)入,可通過創(chuàng)意模板調(diào)用進(jìn)行加工編輯。(2)導(dǎo)出功能。支持多類型格式的作品導(dǎo)出,支持自定義水印:(a)支持離線播放文件導(dǎo)出,可無網(wǎng)絡(luò)本地播放,支持交互;(b)支持WORD文檔格式導(dǎo)出,導(dǎo)出劇本中包含對話及試題等文字內(nèi)容;(c)支持漫畫(PNG格式)導(dǎo)出,可導(dǎo)出多張場景圖片或一張合成的多格創(chuàng)意漫畫;(d)支持播放代碼導(dǎo)出,可植入第三方平臺瀏覽器播放,并進(jìn)行交互。2)支持快速創(chuàng)意創(chuàng)作(1)場景設(shè)置:工具支持4:3、16:9以及9:16比例的資源內(nèi)容制作,可設(shè)置40種以上切換場景時的動畫效果。可支持設(shè)置點擊播放或連續(xù)播放場景動畫內(nèi)容,支持各類演示文件、微課視頻、動畫影片、漫畫圖片的創(chuàng)作;(2)資源模塊:應(yīng)用工具內(nèi)提供現(xiàn)代、古代、實景等多種風(fēng)格的校園、家居、辦公等常用情境場景,也提供平面圖文背景資源;提供適應(yīng)各學(xué)科及課外創(chuàng)意的豐富的生活、教學(xué)、風(fēng)景、動物等道具配圖素材;提供安靜、輕快、震撼等各類風(fēng)格的背景音樂及音效資源素材;支持自定義上傳用戶本地背景圖、道具圖、音視頻資源進(jìn)行應(yīng)用;(3)角色應(yīng)用:工具搭配多樣風(fēng)格角色人物、動物資源,支持通過本地照片自定義人物角色頭像,支持為自定義角色設(shè)定服裝;支持用戶快速調(diào)用插入角色,進(jìn)行角色走路、姿勢、說話等動作設(shè)置;(4)智能配音:提供智能語音引擎和在線配音功能,可按需匹配中英文等多種語音及地方方言,用戶輸入文字即可智能合成配音;(5)用戶配音:支持用戶在線進(jìn)行角色拼音及旁白配音,可直接錄制或上傳MP3;也可支持微信配音,微信掃描二維碼進(jìn)行錄音及配音導(dǎo)入;(6)動畫設(shè)置:可設(shè)置實現(xiàn)文字、圖片、道具等元素的出現(xiàn)、消失、強(qiáng)調(diào)、移動等各樣式動作;支持設(shè)置元素的移動軌跡;可設(shè)置多個動作的同步執(zhí)行,延遲開始或結(jié)束,可通過右鍵設(shè)置或鼠標(biāo)拖拽實現(xiàn)動作順序調(diào)整。(7)自定義動作:支持用戶自定義創(chuàng)作角色動作,可選擇在原有動作上修改生成,也可以新建自定義動作,通過關(guān)鍵幀設(shè)置,編輯關(guān)鍵幀上角色的動作狀態(tài),快速生成角色的自定義動作效果,同時支持角色嘴、手等部位狀態(tài)的調(diào)整。(8)道具跟隨:支持用戶將道具與角色組合,實現(xiàn)道具跟隨角色走路、跑步、抬手等動作,通過道具跟隨效果,將平臺道具、自定義道具與角色組合,可自行調(diào)整道具組合的部位、大小。(9)場景切換:內(nèi)置多種生動的場景切換效果,支持用戶給每個場景設(shè)置切換效果,如愛心、圓形涂抹、玻璃刷等。3)支持元素插入及編輯功能(1)插入功能:支持在影片資源制作中插入圖文素材(如文字、圖片、形狀、公式、拼音、音標(biāo));音頻視頻素材(如環(huán)境音效、動作音效、動物音效、背景音樂、旁白)等內(nèi)容,并進(jìn)行相應(yīng)的編輯;(2)編輯功能:工具支持對插入的圖片(JPG/PNG格式)進(jìn)行剪切、縮放、翻轉(zhuǎn)、美化等圖片處理功能;支持對插入音頻(MP3/WAV格式)、視頻(MP4格式)直接進(jìn)行剪輯合成;支持相應(yīng)插入的教學(xué)素材內(nèi)容的圖層順序的快速調(diào)整更新。4)支持交互及動畫效果設(shè)置(1)試題游戲設(shè)置:可對影片資源設(shè)置互動試題(單選題、多選題、判斷題、填空題、排序題、連線題)及游戲試題等交互功能,可設(shè)置正確答案及解析,可設(shè)置答題錯誤后的跳轉(zhuǎn)場景。課件發(fā)布后支持電腦端、手機(jī)端播放查看,播放時可進(jìn)行互動;(2)觸發(fā)效果設(shè)置:支持對場景內(nèi)的角色及道具元素設(shè)置觸發(fā)效果,用戶點擊后可設(shè)置響應(yīng)元素的動畫,支持制作多元化交互式課件;(3)動畫特效設(shè)置:支持對影片動畫效果的設(shè)置,可一鍵選擇下雨、下雪、光暈、星光等動畫特效;(4)鏡頭效果設(shè)置:支持場景中選定區(qū)域的鏡頭拉近放大或拉遠(yuǎn)縮小,實現(xiàn)強(qiáng)調(diào)及凸顯畫面內(nèi)容的效果。四、硬件配置CPU:8核16線程,主頻大于等于2.6GHz20M緩存內(nèi)存:32GDDR4頻率2133硬盤:2TM.2NVME固態(tài)硬盤網(wǎng)卡:雙口千兆網(wǎng)卡圖形工作站套2/CPU:i5-4590或同等以上;內(nèi)存:16G;顯卡:獨立顯卡,顯存:4GB;顯示器≥19.5英寸頭戴式耳麥套2/普通耳麥U盤個2/64G十、成績評定根據(jù)申報賽項自身的特點,選定具有較強(qiáng)操作性的評分方法,編制評分細(xì)則。(一)評分標(biāo)準(zhǔn)制定原則競賽評分本著公平公正公開的原則,評分標(biāo)準(zhǔn)注重考核參賽選手動漫策劃、動漫內(nèi)容制作、動漫影片合成等綜合應(yīng)用能力。以技能考核為主,兼顧職業(yè)道德素養(yǎng)來綜合評定。競賽評分將采用客觀評分方式,客觀公正地評價出各專項任務(wù)的分?jǐn)?shù),根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)精確打分。(二)評分方法1.采取分步得分、累計總分的計分方式,分別計算各子項得分。按規(guī)定比例系統(tǒng)自動計算計入總分。2.在比賽時段,參賽選手如出現(xiàn)擾亂賽場秩序、干擾裁判和監(jiān)考正常工作等不文明行為的,由裁判長扣減該專項相應(yīng)分?jǐn)?shù),情節(jié)嚴(yán)重的取消比賽資格,該專項任務(wù)成績?yōu)?分。參賽選手有作弊行為的,取消比賽資格,該專項成績?yōu)?分。3.參賽選手不得在比賽結(jié)果上標(biāo)注含有本參賽隊信息的記號,如有發(fā)現(xiàn),取消獎項評比資格。(三)評分細(xì)則模塊考核模塊和占比主要評分指標(biāo)分值評分方式1動漫策劃(20%)主題準(zhǔn)確性4結(jié)果評分劇情元素完整度8情節(jié)合理性4故事創(chuàng)意元素42動漫內(nèi)容制作(40%)任務(wù)1三維模型完成度、美觀度、合理性;6三維角色動畫完成度、動作質(zhì)量4模型貼圖面數(shù)數(shù)量2三維制作整體效果4任務(wù)2二維場景繪制吻合度6構(gòu)圖符合透視原理5光影的明暗、強(qiáng)弱和立體感的表現(xiàn)4場景畫面色彩表現(xiàn)6場景繪制整體效果33動漫影片合成(40%)動畫完整度6創(chuàng)意性、劇情正能量與感染力5合理運(yùn)用骨骼動畫6場景、道具、音效等運(yùn)用合理性及豐富程度3鏡頭語表現(xiàn)力、畫面動態(tài)性、美觀度5故事情節(jié)銜接流暢4作品交互內(nèi)容創(chuàng)作合理有效性5作品要符合比賽主題;整體風(fēng)格統(tǒng)一61.若出現(xiàn)總成績并列的情況,以模塊2的分值確定排名,如模塊2分值依然并列,則以模塊3的分值確定排名。2.所有的評分表、成績匯總表備案以供核查,最終的成績由裁判長進(jìn)行審核確認(rèn)簽字并上報賽項執(zhí)委會十一、獎項設(shè)置按照《XX地區(qū)職業(yè)院校技能大賽獎懲辦法》的有關(guān)規(guī)定,獎項設(shè)置如下:競賽設(shè)參賽選手團(tuán)體獎,以賽項實際參賽隊總數(shù)為基數(shù),一等獎?wù)急?0%,二等獎?wù)急?0%,三等獎?wù)急?0%,小數(shù)點后四舍五入。獲得一、二、三等獎的團(tuán)體賽參賽選手和指導(dǎo)教師,授予相應(yīng)榮譽(yù)證書。(二)教師競賽設(shè)參賽選手個人獎,以賽項實際參賽總數(shù)為基數(shù),一等獎?wù)急?0%,二等獎?wù)急?0%,三等獎?wù)急?0%,小數(shù)點后四舍五入。獲得一、二、三等獎的賽參賽選手,授予相應(yīng)榮譽(yù)證書。十二、競賽賽卷賽項執(zhí)委會下設(shè)的命題專家組負(fù)責(zé)本賽項命題工作。十三、賽場預(yù)案1.競賽過程中出現(xiàn)設(shè)備掉電、故障等意外時,現(xiàn)場裁判需及時確認(rèn)情況,安排技術(shù)支持人員進(jìn)行處理,現(xiàn)場裁判登記細(xì)情況,填寫補(bǔ)時登記表,報裁判長批準(zhǔn)后,可安排延長補(bǔ)足相應(yīng)選手的比賽時間。2.預(yù)留充足備用PC和設(shè)備,當(dāng)出現(xiàn)設(shè)備掉電、故障等意外時經(jīng)現(xiàn)場裁判確認(rèn)后由賽場技術(shù)支持人員予以更換。3.賽項出現(xiàn)重大突發(fā)事件和重大安全問題,經(jīng)賽項執(zhí)委會和專家組同意,暫停比賽,由涉及人員有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),如裁判長、領(lǐng)隊、技術(shù)支持公司負(fù)責(zé)人、執(zhí)委會領(lǐng)導(dǎo)和承辦校負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)處理解決;如若不能處理,中止比賽,是否停賽由賽區(qū)執(zhí)委會決定。事后,賽區(qū)執(zhí)委會應(yīng)向大賽執(zhí)委會報告詳細(xì)情況。4.比賽期間發(fā)生意外傷害、意外疾病等重大事故,裁判長立即中止相關(guān)人員比賽,第一時間由承辦校醫(yī)療站校醫(yī)搶救,嚴(yán)重呼叫120送往醫(yī)院。十四、賽項安全保障為確保賽項安全順利地進(jìn)行,保障各地參賽隊師生的人身安全,及時有效地處理大賽期間突發(fā)安全事故,保證大賽安全有序地進(jìn)行,特制定突發(fā)安全保障應(yīng)急預(yù)案。(一)組織機(jī)構(gòu)1.成立大賽突發(fā)安全事故應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由賽點總指揮任組長,副總指揮任副組長,成員由安保組組長、后勤保障組組長等人員組成。2.大賽突發(fā)安全事故應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)和組織大賽期間突發(fā)安全事故的應(yīng)急處理工作。制定各類突發(fā)事故的應(yīng)對措施,重點做好火災(zāi)安全事故、交通安全事故、食物中毒安全事故、用電安全事故、醫(yī)療緊急病情的防范工作,組織各種突發(fā)事件的緊急處理,最大程度地避免次生事故,及時報告上級有關(guān)部門,做好各種事件的善后工作。(二)安全事故報告及處理程序1.大賽過程中如遇突發(fā)安全事故后,有關(guān)人員必須立即向領(lǐng)導(dǎo)小組報告,并及時向有關(guān)部門報案請求援助。2.大賽過程中如遇突發(fā)安全事故后,本著“先控制、后處置、救人第一,減少損失”的原則,領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)果斷處理,積極搶救,指導(dǎo)現(xiàn)場參賽師生離開危險區(qū)域,保護(hù)好大賽區(qū)域內(nèi)的貴重物品,認(rèn)真維護(hù)現(xiàn)場秩序,做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作,做好善后處理工作。3.大賽突發(fā)安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組接到大賽突發(fā)安全事故報告后,立即到達(dá)事故現(xiàn)場,迅速組織搶救和善后處置,并根據(jù)事故情況及時向上級部門匯報。4.大賽期間遇有突發(fā)或緊急情況,有關(guān)人員按賽場疏散圖指示,由指定專人指引、帶領(lǐng)及時做好疏散。5.賽題和U盤問題處理預(yù)案(1)賽場提供占總參賽隊伍5%的備用賽題和U盤,經(jīng)規(guī)定流程確認(rèn)需要更換試題或U盤時,可及時更換。(2)若賽題出現(xiàn)缺頁、字跡不清等問題,參賽選手由隊長舉手示意裁判,在現(xiàn)場裁判確定情況后,可更換試題。(3)若U盤出現(xiàn)不能讀寫等問題,參賽選手由隊長舉手示意裁判,在現(xiàn)場裁判與技術(shù)支持人員確定情況后,可更換U盤。十五、競賽須知(一)參賽隊須知1.參賽隊?wèi)?yīng)該參加賽項承辦單位組織的開閉賽式等各項賽事活動。2.在賽事期間,領(lǐng)隊及參賽隊其他成員不得私自接觸裁判,凡發(fā)現(xiàn)有弄虛作假者,取消其參賽資格,成績無效。3.所有參賽人員須按照賽項規(guī)程要求按照完成賽項評價工作。4.對于有礙比賽公正和比賽正常進(jìn)行的參賽隊,視其情節(jié)輕重,按照相關(guān)規(guī)定給予警告、取消比賽成績、通報批評等處理。(二)參賽領(lǐng)隊須知1.各參賽隊要發(fā)揚(yáng)良好道德風(fēng)尚,聽從指揮,服從裁判,不弄虛作假。如發(fā)現(xiàn)弄虛作假者,取消參賽資格,名次無效。2.各參賽隊領(lǐng)隊要堅決執(zhí)行競賽的各項規(guī)定,加強(qiáng)對參賽人員的管理,做好賽前準(zhǔn)備工作,督促選手帶好證件等競賽相關(guān)材料。3.競賽過程中,除參加當(dāng)場次競賽的選手、執(zhí)行裁判員、現(xiàn)場工作人員和經(jīng)批準(zhǔn)的人員外,領(lǐng)隊、指導(dǎo)教師及其他人員一律不得進(jìn)入競賽現(xiàn)場。4.參賽隊若對競賽過程有異議,在規(guī)定的時間內(nèi)由領(lǐng)隊向賽項仲裁工作組提出書面報告。5.對申訴的仲裁結(jié)果,領(lǐng)隊要帶頭服從和執(zhí)行,并做好選手工作。參賽選手不得因申訴或處理意見不服而停止競賽,否則以棄權(quán)處理。6.指導(dǎo)老師應(yīng)及時查看大賽專用網(wǎng)頁有關(guān)賽項的通知和內(nèi)容,認(rèn)真研究和掌握本賽項競賽的規(guī)程、技術(shù)規(guī)范和賽場要求,指導(dǎo)選手做好賽前的一切技術(shù)準(zhǔn)備和競賽準(zhǔn)備。7.參賽隊領(lǐng)隊?wèi)?yīng)對本隊參賽隊員和指導(dǎo)教師的參賽期間安全負(fù)責(zé),參賽學(xué)校須為參賽選手和指導(dǎo)教師購買意外保險。8.領(lǐng)隊和指導(dǎo)教師應(yīng)在賽后做好賽事總結(jié)和工作總結(jié)。(三)指導(dǎo)教師須知1.各參賽代表隊要發(fā)揚(yáng)良好道德風(fēng)尚,聽從指揮,服從裁判,不弄虛作假。如發(fā)現(xiàn)弄虛作假者,取消參賽資格,名次無效。2.各代表隊領(lǐng)隊要堅決執(zhí)行競賽的各項規(guī)定,加強(qiáng)對參賽人員的管理,做好賽前準(zhǔn)備工作,督促選手帶好證件等競賽相關(guān)材料。3.競賽過程中,除參加當(dāng)場次競賽的選手、執(zhí)行裁判員、現(xiàn)場工作人員和經(jīng)批準(zhǔn)的人員外,領(lǐng)隊、指導(dǎo)教師及其他人員一律不得進(jìn)入競賽現(xiàn)場。4.參賽代表隊若對競賽過程有異議,在規(guī)定的時間內(nèi)由領(lǐng)隊向賽項仲裁工作組提出書面報告。5.對申訴的仲裁結(jié)果,領(lǐng)隊要帶頭服從和執(zhí)行,并做好選手工作。參賽選手不得因申訴或?qū)μ幚硪庖姴环V垢傎悾駝t以棄權(quán)處理。6.指導(dǎo)老師應(yīng)及時查看大賽有關(guān)賽項的通知和內(nèi)容,認(rèn)真研究和掌握本賽項競賽的規(guī)程、技術(shù)規(guī)范和賽場要求,指導(dǎo)選手做好賽前的一切技術(shù)準(zhǔn)備和競賽準(zhǔn)備。(四)參賽選手須知1.參賽選手應(yīng)按有關(guān)要求如實填報個人信息,否則取
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T/CSPSTC 50-2020裝配式混凝土建筑預(yù)制構(gòu)件設(shè)計深度規(guī)程
- T/CSIQ 8015-2018實驗室分級評定準(zhǔn)則
- T/CPMA 033-2023成人慢性病行為危險因素監(jiān)測基本數(shù)據(jù)集標(biāo)準(zhǔn)
- T/CNIDA 014-2023核電建設(shè)項目監(jiān)理人員配置標(biāo)準(zhǔn)
- T/CMRA 06-2019鋁框塑料模板
- T/CMA HG029-2021輪胎雪地抓著性能測試道路制作及道路驗收和維護(hù)
- T/CIQA 2-2019檢驗鑒定從業(yè)人員行為規(guī)范
- T/CIES 016-2018電視演播室燈光系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)
- T/CI 243-2023高層裝配式鋼結(jié)構(gòu)建筑施工技術(shù)規(guī)程
- T/CHIA 28.1-2022兒童營養(yǎng)與健康評價指標(biāo)第1部分:0~23月齡
- (2023版)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)院內(nèi)感染預(yù)防與控制規(guī)范解讀課件
- 傳統(tǒng)文化中國茶文化英語介紹
- 腦膠質(zhì)瘤課件
- 鋁合金鑄件冒口尺寸與補(bǔ)縮距離的影響因素
- 統(tǒng)計局考試試題及答案
- 工廠防暑降溫安全知識培訓(xùn)內(nèi)容
- 統(tǒng)計與概率課標(biāo)解讀與案例分析
- 《馬褲先生》閱讀答案
- 人教版九年級數(shù)學(xué)上冊《垂直于弦的直徑》評課稿
- 漸開線花鍵計算(最全的花鍵計算公式)
- 數(shù)學(xué)中考模擬試卷雙向細(xì)目表模板
評論
0/150
提交評論