安徽合肥東縣2023年七年級(jí)《語(yǔ)文》六月月考試卷與參考答案

6/10安徽合肥東縣2023年七年級(jí)《語(yǔ)文》六月月考試卷與參考答案一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（35分）1.默寫。（1）_____________________，關(guān)山度若飛。（《木蘭詩(shī)》）（2）_____________________，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）（3）出淤泥而不染，_____________________。（周敦頤《愛蓮說(shuō)》）（4）_____________________，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。（陸游《游山西村》）（5）中國(guó)古代文人有一種登高情結(jié)，這種情結(jié)影響著文人的文學(xué)創(chuàng)作和審美心境。陳子昂寂寞地獨(dú)自登臺(tái)遠(yuǎn)望，頓感天地?zé)o窮，人生有限，于是發(fā)出“__________________，_________________”的悲嘆；杜甫“登泰山而小天下”，不僅寫出了詩(shī)人不怕困難，勇登泰山之決心，也表達(dá)詩(shī)人“__________________，_________________”的偉大抱負(fù)；王安石登飛來(lái)峰，豪氣滿懷，不僅表現(xiàn)了他大無(wú)畏的精神，還富含哲理的詩(shī)句“__________________，_________________。”答案：①.萬(wàn)里赴戎機(jī)②.此夜曲中聞?wù)哿?濯清漣而不妖④.簫鼓追隨春社近⑤.念天地之悠悠⑥.獨(dú)愴然而涕下⑦.會(huì)當(dāng)凌絕頂⑧.一覽眾山?、?不畏浮云遮望眼⑩.自緣身在最高層2.請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成下列各題。既沒(méi)地方坐一坐，只好慢慢的走吧；可是，上哪里去呢？這個(gè)銀白的世界，沒(méi)有他坐下的地方，也沒(méi)有他的去處；白茫茫的一片，只有餓著肚子的小鳥，與走投無(wú)路的人，知道什么叫作āitàn。不知不覺(jué)的，他來(lái)到了中海。他在橋上立了許久，世界像是已經(jīng)死去，沒(méi)一點(diǎn)聲音，沒(méi)一點(diǎn)動(dòng)靜，灰白的雪花似乎得了機(jī)會(huì)，慌亂的，輕快的，一勁兒往下落，要人不知鬼不覺(jué)的把世界埋上。在這種靜寂中，他聽見自己的良心的wēiyǔ。先不要管自己吧，還是得先回去看看曹家的人。只剩下曹太太與高媽，沒(méi)一個(gè)男人！難道那最后的五塊錢不是曹先生給的么？不敢再思索，他拔起腿就往回走，非常的快。（1）以上文段選自《____________》，作者是______________。我們還學(xué)過(guò)他的散文作品《_________》。（2）根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。走投（）無(wú)路āitàn（）wēiyǔ（）（3）孫偵探以_________的罪名敲詐選段中“他”的全部積蓄。（4）選段中劃線部分的環(huán)境描寫有什么作用？答案：（1）①.駱駝祥子②.老舍③.濟(jì)南的冬天（2）①.tóu②.哀嘆③.微語(yǔ)（3）曹先生是亂黨，或祥子串通亂黨。（4）描寫了死一般寂靜的環(huán)境，渲染了作品的悲劇氣氛；暗示了祥子走投無(wú)路的境況。3.我們班準(zhǔn)備開展“我的語(yǔ)文生活”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。上課之初，教師用了這樣一段導(dǎo)語(yǔ)：“①同學(xué)們，生活處處有語(yǔ)文，不信，你看?、诮值郎希S便都能看見語(yǔ)文，能聽見語(yǔ)文，能感受語(yǔ)文。③各種書籍報(bào)刊、街上的招牌、產(chǎn)品的廣告、寓居的門聯(lián)，無(wú)不洋溢著濃厚的語(yǔ)文氣息，濃縮著華夏民族的文墨精華。④只要大家多多留心生活，隨時(shí)捕捉學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，就能不斷提高語(yǔ)文素養(yǎng)。⑤通過(guò)這一堂課的學(xué)習(xí)，我們會(huì)對(duì)生活中的語(yǔ)文有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?！保?）請(qǐng)你給本次活動(dòng)擬個(gè)主題語(yǔ)。（2）廣告中經(jīng)常錯(cuò)用成語(yǔ)，請(qǐng)你恢復(fù)下列成語(yǔ)的本來(lái)面目。蚊香廣告：默默無(wú)蚊_______燒雞廣告：雞不可失_______飯店廣告：食全食美_______服裝廣告：衣衣不舍_______（3）廣告語(yǔ)要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明精練，內(nèi)容關(guān)注主題，形式新穎別致，給人深刻印象，易讀易記。在“我寫廣告詞”環(huán)節(jié)，請(qǐng)你根據(jù)以上要求為圖書館寫一則公益廣告語(yǔ)：___________________。答案：（1）生活處處有語(yǔ)文在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，在語(yǔ)文中感悟生活。（2）①.默默無(wú)聞；②.機(jī)不可失；③.十全十美；④.依依不舍（3）示例一：輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。（示例二：有了喧嘩，自己無(wú)法心靜；有了打鬧，別人無(wú)法凝思。示例三：借書還書彬彬有禮，來(lái)館離館默默無(wú)聲。示例四：帶走滿腹知識(shí)，留下一架好書。示例五：別因有意思就有意“撕”。示例六：愛書如己，沉默是金。）二、閱讀（55分）[一]（20分）田壟深處①清明過(guò)后，鶯飛草長(zhǎng)。柳絲翠綠，在暖風(fēng)里搖擺。枝繁葉茂的紅葉石楠樹，綻放出一叢叢火焰，在柏油村路兩邊升騰，氤氳著濃厚的春天氣息。我前往瀏陽(yáng)河畔的金石村，訪問(wèn)家庭農(nóng)場(chǎng)主孔蒲中。②車在明媚的陽(yáng)光里穿行，眼前是一望無(wú)邊的層層疊疊的深綠和金黃。油菜花芬芳醉人，鄉(xiāng)野色彩悅?cè)?，水渠清波照人。從車上下?lái)，我朝田壟深處走去。腳下一條條縱橫交錯(cuò)的綿長(zhǎng)田埂，好似纖纖如縷的琴弦。③孔蒲中，中等身材，皮膚黝黑，留著小平頭。他站在稻田邊的土堤上迎接我。看得出來(lái)，他已經(jīng)下地干一陣活兒了，褲腳上沾滿泥土。我緊握著老孔的手，感到他手掌粗糙，卻很有力。他的臉上滿是燦爛的笑容。④老孔是一位地道的農(nóng)民，初中畢業(yè)后就回鄉(xiāng)跟父親學(xué)種田，從未離開過(guò)這片土地。年近六旬的他，做夢(mèng)也沒(méi)有想到，自己辦的家庭農(nóng)場(chǎng)被電視臺(tái)報(bào)道后產(chǎn)生巨大的社會(huì)（），引來(lái)廣泛（）?？灼阎性诩亦l(xiāng)這片土地上與泥巴打了四十年交道。歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪、蟲災(zāi)稻病、干旱洪澇，有過(guò)土地歉收、溫飽不保的苦悶，卻終于在農(nóng)村改革的春潮里，看到了蓬勃的希望。從承包責(zé)任田那天開始，他就立志在家鄉(xiāng)這片土地上，描畫蘊(yùn)藏在心中多年的致富藍(lán)圖。2006年開始，他從自己承包土地種養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐，逐漸探索出“稻田+生態(tài)種養(yǎng)”的模式，取得良好的經(jīng)濟(jì)效益。他把種稻和養(yǎng)甲魚、黃鱔、田螺、泥鰍相結(jié)合，在田間實(shí)現(xiàn)“互惠共生”,種稻也不用施化肥、農(nóng)藥。2014年他在金石村創(chuàng)辦家庭農(nóng)場(chǎng)，一時(shí)前來(lái)學(xué)習(xí)參觀的農(nóng)民兄弟絡(luò)繹不絕。⑤我們邊走邊談，不知不覺(jué)，就來(lái)到老孔流轉(zhuǎn)的二百六十多畝成片種養(yǎng)田疇。老孔用手摸著他精心設(shè)計(jì)的鐵絲石棉板圍擋，對(duì)我說(shuō)，為防止甲魚從田里爬出來(lái)跑走，才設(shè)計(jì)出這道圍擋。不久，他就要在圍擋地基上種上絲瓜。長(zhǎng)起來(lái)的瓜藤爬上圍擋，既成為一道綠色風(fēng)景線，還可以獲得數(shù)十萬(wàn)元的絲瓜收入。我仔細(xì)端詳著這一排排稻田圍擋，精巧而別致，一直朝前方延伸，裝飾著綠樹掩映下白墻黑瓦的農(nóng)舍。鄉(xiāng)野也成了一幅色彩鮮麗、層次分明的圖畫。⑥看到身邊老孔那布滿皺紋的前額，我知道他是怎樣深沉地愛著這片土地，怎樣默默地耕耘這片土地。一家五口，要種養(yǎng)收儲(chǔ)、加工銷售近三百畝地的農(nóng)產(chǎn)品，該有多少辛勞的付出？⑦我站在田壟深處，透過(guò)眼前的圍擋，朝遠(yuǎn)處望去，稻田寬敞的田埂上，又新栽了一排排桃樹。老孔說(shuō)：“這個(gè)春節(jié)，不能外出，就尋思干點(diǎn)啥，就在田埂上栽了上千株桃樹。兩年后桃樹長(zhǎng)大了，既可以為水田甲魚遮光，還可以增加收入?！薄罢嬗心愕模　蔽覐男牡着宸峡?。他有泥土那樣（）的自信，有稻子那樣（）的情懷。我仿佛聽到一個(gè)親切響亮的聲音從遠(yuǎn)方傳來(lái)：“小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)。”⑧時(shí)近中午，天空變得格外澄碧，沒(méi)有一絲云彩。遠(yuǎn)處飛來(lái)一群白鷺，落在稻田里。望著這群白鷺，我想象著這樣一幅畫面：田里長(zhǎng)稻，水中養(yǎng)魚，陌上結(jié)桃，堤邊種菜，屋前栽花。這不就是老孔夢(mèng)中都在描繪的稻田花園嗎？（選文有改動(dòng)）4..本文主要寫我到金石村訪問(wèn)家庭農(nóng)場(chǎng)主孔蒲中，請(qǐng)根據(jù)訪問(wèn)行蹤及活動(dòng)用簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)填空。前往田壟→A___→田疇暢談→田壟望桃→B____5.在文中括號(hào)內(nèi)依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.關(guān)注影響厚重飽滿 B.影響關(guān)注厚重飽滿C.關(guān)注影響飽滿厚重 D.影響關(guān)注飽滿厚重6.請(qǐng)從修辭的角度賞析第②段畫線句的表達(dá)效果。車在明媚的陽(yáng)光里穿行，眼前是一望無(wú)邊的層層疊疊的深綠和金黃。油菜花芬芳醉人，鄉(xiāng)野色彩悅?cè)耍宀ㄕ杖恕?.結(jié)合上下文，認(rèn)真閱讀第③段中描寫外貌的句子，簡(jiǎn)要概括“老孔”的形象特點(diǎn)。8.從全文看，第④段采用了哪種記敘順序？結(jié)合該段內(nèi)容說(shuō)說(shuō)它在全文中的作用。答案：4.①.A.田邊（土堤、田堤、壟邊）見面（握手）②.B.田壟（稻田）想象（展望）5.B6.運(yùn)用排比，語(yǔ)言有氣勢(shì)，節(jié)奏感強(qiáng)，具體生動(dòng)地描繪出鄉(xiāng)村田野在陽(yáng)光照耀下的美麗明艷，淋漓盡致地抒發(fā)了“我”的愉悅心情。7.①樸實(shí)（質(zhì)樸）；②辛勞（勤勞、辛苦、熱愛勞作）；③開朗（自信、樂(lè)觀）；④平凡（普通）。8.插敘。敘述了“老孔”創(chuàng)辦家庭農(nóng)場(chǎng)的過(guò)程和取得的成就，交代了“我”訪問(wèn)“老孔”的緣由(作用從主題、人物形象、結(jié)構(gòu)等方面回答，言之成理即可)。[二]（17分）請(qǐng)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。驛路梨花（節(jié)選）彭荊風(fēng)①我們這才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充滿了熱情的“請(qǐng)進(jìn)”二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。多好的梨花啊?、诂幾謇先擞终f(shuō)：“過(guò)路人受到照料，都很感激，也都盡力把用了的柴、米補(bǔ)上，好讓后來(lái)人方便。我這次是專門送糧食來(lái)的。”③這天夜里，我睡得十分香甜，夢(mèng)中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步，還看見一個(gè)身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱……④第二天早上，我們沒(méi)有立即上路，老人也沒(méi)有離開，我們決定把小茅屋修葺一下，給屋頂加點(diǎn)兒草，把房前屋后的排水溝再挖深一些。一個(gè)哈尼小姑娘都能為群眾著想，我們真應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。⑤我們正在勞動(dòng)，突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤(rùn)的臉上有兩道彎彎的修長(zhǎng)的眉毛和一對(duì)晶瑩的大眼睛。我想：她一定是梨花。⑥瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個(gè)大禮，嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開了，接著就哈哈大笑起來(lái)：“老爺爺，你給我們行這樣大的禮，不怕折損我們嗎？”⑦老人嚴(yán)肅地說(shuō)：“我感謝你們蓋了這間小草房。”⑧為頭的那個(gè)小姑娘趕緊搖手：“不要謝我們！不要謝我們！房子是解放軍叔叔蓋的。”⑨接著，小姑娘向我們講述了房子的來(lái)歷。十多年前，有一隊(duì)解放軍路過(guò)這里，在樹林里過(guò)夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過(guò)路人避風(fēng)雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過(guò)這邊山上來(lái)拾菌子，好奇地問(wèn)解放軍叔叔：“你們要在這里長(zhǎng)??？”解放軍說(shuō)：“不，我們是為了方便過(guò)路人。是雷鋒同志教我們這樣做的?！彼憬愫苁芨袆?dòng)。從那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機(jī)會(huì)來(lái)照料這小茅屋。⑩原來(lái)她還不是梨花。我問(wèn)：“梨花呢？”?“前幾年出嫁到山那邊了?！?不用說(shuō)，姐姐出嫁后，是小姑娘接過(guò)任務(wù)，常來(lái)照管這小茅屋。?我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩(shī)：“驛路梨花處處開。”9.選文第③段寫“我”的夢(mèng)境有什么用意？10.理解下面句子中加點(diǎn)詞的蘊(yùn)意。我們正在勞動(dòng)，突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘。11.文中的解放軍和梨花姑娘并未直接出場(chǎng)，而是通過(guò)其他人物的語(yǔ)言寫出他們的行為。這運(yùn)用了什么寫作手法？有怎樣的表達(dá)效果？12.選段插敘了一件什么事？插敘的作用是什么？13.文章結(jié)尾引用“驛路梨花處處開”的詩(shī)句，在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上分別有什么作用？答案：9.虛寫梨花和哈尼小姑娘，用香氣四溢的梨花襯托哈尼小姑娘助人為樂(lè)的美好品質(zhì)，表達(dá)對(duì)她的贊美之情。10.“閃”字既寫出了因梨花遮擋突然發(fā)現(xiàn)小姑娘們的感受，又寫出了小姑娘們動(dòng)作的輕快，表現(xiàn)了她們的天真、活潑。11.間接描寫的方法。運(yùn)用這種手法，既交代了房子的來(lái)歷，又表現(xiàn)了雷鋒精神對(duì)后人的感召，更加突出了文章的主題。12.十多年前，解放軍行軍在樹林里淋了雨，他們?yōu)檫^(guò)路人蓋了一間小茅屋。解放軍走了，為了繼續(xù)方便過(guò)路人，梨花姑娘常常照料小茅屋。插敘的作用：交代了小茅屋的搭建者、照料者以及這樣做的原因，歌頌了發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的人。13.結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)文題，首尾呼應(yīng)；內(nèi)容上：含蓄而形象地寫出了雷鋒精神不斷傳揚(yáng)，深化主題。[三]（18分）【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有？【乙】子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”14.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）有仙則名________________（2）可以調(diào)素琴____________（3）閱金經(jīng)__________________（4）有鴻儒___________（5）人不堪其憂___________15.翻譯下列句子。（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。16.用《陋室銘》中的句子填空?！翱丈綗o(wú)人，水流花開”極琴心之妙境；“________________________”二句，極交友之妙境。17.劉禹錫和顏回一居“陋室”，一在“陋巷”，對(duì)此他們的態(tài)度如何？體現(xiàn)了他們?cè)鯓拥木衿焚|(zhì)？答案：14.①.出名，有名。②.調(diào)弄。③.指佛經(jīng)。④.大。⑤.能忍受。15.（1）這是簡(jiǎn)陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感覺(jué)不到簡(jiǎn)陋了）。或這是一間簡(jiǎn)陋的屋子，只是我的品德高尚，就不感到簡(jiǎn)陋了。（2）沒(méi)有世俗的樂(lè)曲擾亂心境，沒(méi)有官府公文勞神傷神。16.談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。17.劉禹錫：陋室不陋；顏回：不改其樂(lè)，安貧樂(lè)道。體現(xiàn)了他們堅(jiān)守節(jié)操、不慕世俗名利，追求高尚品德的精神品質(zhì)。三