廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2011-2012學(xué)年高一下學(xué)期期末試題生物

廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2011-2012學(xué)年高一下學(xué)期期末試題生物一、選擇題要求：本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1.下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)的描述，正確的是：A.生物膜是由蛋白質(zhì)和磷脂構(gòu)成的B.生物膜是由糖類和蛋白質(zhì)構(gòu)成的C.生物膜是由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成的D.生物膜是由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)構(gòu)成的2.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的描述，正確的是：A.細(xì)胞呼吸是生物體內(nèi)有機(jī)物氧化分解的過程B.細(xì)胞呼吸是生物體內(nèi)有機(jī)物還原分解的過程C.細(xì)胞呼吸是生物體內(nèi)有機(jī)物水解分解的過程D.細(xì)胞呼吸是生物體內(nèi)有機(jī)物發(fā)酵分解的過程3.下列關(guān)于光合作用的描述，正確的是：A.光合作用是植物利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的過程B.光合作用是植物利用光能將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水的過程C.光合作用是植物利用光能將氧氣轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的過程D.光合作用是植物利用光能將水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的過程4.下列關(guān)于遺傳變異的描述，正確的是：A.遺傳變異是指生物體在繁殖過程中發(fā)生的基因突變B.遺傳變異是指生物體在繁殖過程中發(fā)生的染色體變異C.遺傳變異是指生物體在繁殖過程中發(fā)生的細(xì)胞變異D.遺傳變異是指生物體在繁殖過程中發(fā)生的基因重組5.下列關(guān)于免疫系統(tǒng)的描述，正確的是：A.免疫系統(tǒng)是生物體對外來病原體產(chǎn)生免疫反應(yīng)的器官系統(tǒng)B.免疫系統(tǒng)是生物體對外來病原體產(chǎn)生抗體的器官系統(tǒng)C.免疫系統(tǒng)是生物體對外來病原體產(chǎn)生免疫記憶的器官系統(tǒng)D.免疫系統(tǒng)是生物體對外來病原體產(chǎn)生免疫調(diào)節(jié)的器官系統(tǒng)6.下列關(guān)于生物進(jìn)化理論的描述，正確的是：A.生物進(jìn)化理論是指生物種類在地質(zhì)歷史時(shí)期逐漸演化的過程B.生物進(jìn)化理論是指生物種類在自然選擇和適者生存的規(guī)律下逐漸演化的過程C.生物進(jìn)化理論是指生物種類在遺傳變異和基因重組的規(guī)律下逐漸演化的過程D.生物進(jìn)化理論是指生物種類在生物體內(nèi)部分泌物質(zhì)的作用下逐漸演化的過程7.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的描述，正確的是：A.生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落和非生物因素組成的統(tǒng)一整體B.生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落和生物種群組成的統(tǒng)一整體C.生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落和生物個(gè)體組成的統(tǒng)一整體D.生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落和生物遺傳物質(zhì)組成的統(tǒng)一整體8.下列關(guān)于細(xì)胞分裂的描述，正確的是：A.細(xì)胞分裂是指生物體通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞B.細(xì)胞分裂是指生物體通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新的器官C.細(xì)胞分裂是指生物體通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新的組織D.細(xì)胞分裂是指生物體通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新的個(gè)體9.下列關(guān)于酶的描述，正確的是：A.酶是一種具有催化作用的蛋白質(zhì)B.酶是一種具有催化作用的核酸C.酶是一種具有催化作用的脂質(zhì)D.酶是一種具有催化作用的糖類10.下列關(guān)于生物技術(shù)應(yīng)用的描述，正確的是：A.生物技術(shù)應(yīng)用是指利用生物技術(shù)手段解決實(shí)際問題B.生物技術(shù)應(yīng)用是指利用生物技術(shù)手段發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)C.生物技術(shù)應(yīng)用是指利用生物技術(shù)手段提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D.生物技術(shù)應(yīng)用是指利用生物技術(shù)手段改善人類生活質(zhì)量二、填空題要求：本大題共5小題，每空2分，共10分。請將答案填寫在答題卡相應(yīng)的空格內(nèi)。11.生物膜的基本結(jié)構(gòu)是磷脂雙分子層，其中磷脂分子的頭部是______，尾部是______。12.細(xì)胞呼吸的三個(gè)階段分別是______、______和______。13.光合作用的兩個(gè)階段分別是______和______。14.遺傳變異的兩種類型是______和______。15.免疫系統(tǒng)由______、______和______組成。四、簡答題要求：本大題共4小題，每小題5分，共20分。請將答案填寫在答題卡相應(yīng)的空格內(nèi)。16.簡述細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能。17.簡述光合作用中光反應(yīng)和暗反應(yīng)的主要區(qū)別。18.簡述基因突變和染色體變異對生物體的影響。19.簡述免疫系統(tǒng)的功能及其在生物體中的作用。五、論述題要求：本大題共2小題，每小題10分，共20分。請將答案填寫在答題卡相應(yīng)的空格內(nèi)。20.論述細(xì)胞分裂在生物體生長發(fā)育過程中的重要作用。21.論述生物進(jìn)化過程中的自然選擇和適者生存的規(guī)律，并舉例說明。六、實(shí)驗(yàn)題要求：本大題共2小題，每小題10分，共20分。請將答案填寫在答題卡相應(yīng)的空格內(nèi)。22.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)材料：洋蔥鱗片葉、蔗糖溶液、清水、顯微鏡、載玻片、蓋玻片等。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）將洋蔥鱗片葉切成薄片，放在載玻片上，蓋上蓋玻片。（2）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象。（3）向載玻片上的洋蔥鱗片葉細(xì)胞加入適量蔗糖溶液，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象。（4）待質(zhì)壁分離現(xiàn)象穩(wěn)定后，向載玻片上的洋蔥鱗片葉細(xì)胞加入適量清水，觀察質(zhì)壁復(fù)原現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析：（1）觀察并記錄洋蔥鱗片葉細(xì)胞在顯微鏡下的質(zhì)壁分離現(xiàn)象。（2）分析蔗糖溶液對洋蔥鱗片葉細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響。（3）觀察并記錄洋蔥鱗片葉細(xì)胞在清水中的質(zhì)壁復(fù)原現(xiàn)象。（4）分析清水對洋蔥鱗片葉細(xì)胞質(zhì)壁復(fù)原的影響。23.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證孟德爾分離定律。實(shí)驗(yàn)材料：豌豆種子、花盆、種子袋、剪刀、放大鏡等。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）選取純種豌豆種子，分別種植在花盆中。（2）觀察豌豆植株的性狀，記錄并分類。（3）收獲豌豆種子，分別放入種子袋中。（4）將種子袋隨機(jī)分配給不同的小組，進(jìn)行播種。（5）觀察播種后豌豆植株的性狀，記錄并分類。實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析：（1）觀察并記錄播種后豌豆植株的性狀。（2）分析豌豆植株的性狀是否符合孟德爾分離定律。（3）總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論。本次試卷答案如下：一、選擇題1.D解析：生物膜是由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)構(gòu)成的，其中脂質(zhì)以磷脂為主。2.A解析：細(xì)胞呼吸是指生物體內(nèi)有機(jī)物氧化分解的過程，產(chǎn)生能量。3.A解析：光合作用是植物利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的過程，同時(shí)釋放氧氣。4.D解析：遺傳變異是指生物體在繁殖過程中發(fā)生的基因重組，包括基因突變和染色體變異。5.A解析：免疫系統(tǒng)是生物體對外來病原體產(chǎn)生免疫反應(yīng)的器官系統(tǒng)，包括免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)。6.B解析：生物進(jìn)化理論是指生物種類在自然選擇和適者生存的規(guī)律下逐漸演化的過程。7.A解析：生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落和非生物因素組成的統(tǒng)一整體，形成一個(gè)相互作用的生態(tài)系統(tǒng)。8.A解析：細(xì)胞分裂是指生物體通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞，以維持生物體的生長、發(fā)育和繁殖。9.A解析：酶是一種具有催化作用的蛋白質(zhì)，能夠加速化學(xué)反應(yīng)的速率。10.D解析：生物技術(shù)應(yīng)用是指利用生物技術(shù)手段改善人類生活質(zhì)量，包括醫(yī)療、農(nóng)業(yè)、工業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域。二、填空題11.磷脂分子頭部是親水性，尾部是疏水性。解析：生物膜的基本結(jié)構(gòu)是磷脂雙分子層，頭部親水，尾部疏水，形成膜結(jié)構(gòu)。12.細(xì)胞呼吸的三個(gè)階段是糖解作用、三羧酸循環(huán)和氧化磷酸化。解析：細(xì)胞呼吸包括糖解作用將葡萄糖分解為丙酮酸，三羧酸循環(huán)進(jìn)一步氧化丙酮酸，氧化磷酸化產(chǎn)生能量。13.光合作用的兩個(gè)階段是光反應(yīng)和暗反應(yīng)。解析：光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，光反應(yīng)利用光能合成ATP和NADPH，暗反應(yīng)利用ATP和NADPH將CO2還原為有機(jī)物。14.遺傳變異的兩種類型是基因突變和染色體變異。解析：遺傳變異是指基因或染色體的改變，包括基因突變和染色體變異。15.免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成。解析：免疫系統(tǒng)由多個(gè)組成部分構(gòu)成，包括免疫器官（如脾臟、淋巴結(jié)）、免疫細(xì)胞（如B細(xì)胞、T細(xì)胞）和免疫活性物質(zhì)（如抗體、細(xì)胞因子）。四、簡答題16.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是流動性、選擇透過性和不對稱性，功能包括物質(zhì)交換、信號傳遞和細(xì)胞識別。解析：細(xì)胞膜具有流動性，磷脂雙分子層能夠流動；選擇透過性，細(xì)胞膜對物質(zhì)的選擇性透過；不對稱性，磷脂雙分子層兩側(cè)的蛋白質(zhì)分布不均；功能包括物質(zhì)交換、信號傳遞和細(xì)胞識別。17.光反應(yīng)和暗反應(yīng)的主要區(qū)別在于反應(yīng)條件和產(chǎn)物，光反應(yīng)需要光照，產(chǎn)物是ATP和NADPH；暗反應(yīng)不需要光照，產(chǎn)物是有機(jī)物。解析：光反應(yīng)在光照條件下進(jìn)行，利用光能合成ATP和NADPH；暗反應(yīng)不需要光照，利用ATP和NADPH將CO2還原為有機(jī)物。18.基因突變和染色體變異對生物體的影響包括形態(tài)結(jié)構(gòu)改變、生理功能改變和生長發(fā)育改變。解析：基因突變可能導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變，進(jìn)而影響生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能；染色體變異可能導(dǎo)致基因數(shù)量或結(jié)構(gòu)改變，影響生物體的生長發(fā)育。19.免疫系統(tǒng)的功能包括防御感染、自身穩(wěn)定和免疫監(jiān)視，作用是保護(hù)生物體免受病原體侵害。解析：免疫系統(tǒng)具有防御感染、自身穩(wěn)定和免疫監(jiān)視的功能，通過識別和清除病原體、異常細(xì)胞等，保護(hù)生物體免受侵害。五、論述題20.細(xì)胞分裂在生物體生長發(fā)育過程中的重要作用包括維持生物體細(xì)胞的數(shù)量和保證遺傳信息的傳遞。解析：細(xì)胞分裂是生物體生長發(fā)育的基礎(chǔ)，通過細(xì)胞分裂，生物體細(xì)胞數(shù)量增加，保證遺傳信息的傳遞，維持生物體的生長和發(fā)育。21.生物進(jìn)化過程中的自然選擇和適者生存的規(guī)律是指生物在自然環(huán)境中通過適應(yīng)環(huán)境而生存下來，不適應(yīng)環(huán)境的生物被淘汰。解析：自然選擇和適者生存的規(guī)律是指生物在自然環(huán)境中通過適應(yīng)環(huán)境而生存下來，不適應(yīng)環(huán)境的生物被淘汰，這是生物進(jìn)化的基本原理。六、實(shí)驗(yàn)題22.實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析：（1）觀察并記錄洋蔥鱗片葉細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁之間出現(xiàn)空隙。（2）分析蔗糖溶液對洋蔥鱗片葉細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響，蔗糖溶液濃度較高時(shí)，細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁分離明顯。（3）觀察并記錄洋蔥鱗片葉細(xì)胞在清水中的質(zhì)壁復(fù)原現(xiàn)象，細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁重新緊密接觸。（4）分析清水對洋蔥鱗片葉細(xì)胞質(zhì)壁復(fù)原的影響，清水能夠使細(xì)胞