七年級科學26《透鏡》導學案

《透鏡》導學案

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【學習目標】

1、會識別凸透鏡及凹透鏡。

2、知道凸透鏡和凹透鏡，知道凸透鏡對光有會聚作用，凹透鏡對光有發(fā)散作用。

3、知道凸透鏡的光心、焦點、焦距、主光軸，能畫出經(jīng)凸透鏡的三條特殊光線。

4、會測凸透鏡的焦距；會畫凸透鏡及凹透鏡三條特殊光線的光路圖。

【學習重點、難點】探究凸透鏡對光有會聚作用、凹透鏡對光有發(fā)散作用。

【知識回顧】

通過上一章的學習，我們已經(jīng)學習了光的直線傳播、光的反射和光的折射的有關知識.下面請同學們

回憶一下，回答以下問題：

1、光的直線傳播條件：光在中沿直線傳播。

2、光的折射：光從一種介質(zhì)入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生,這種現(xiàn)象叫光的折射。

3、光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時，折射角_____入射角（折射光線向_____偏折）；當光線垂直射向介

質(zhì)表面時，傳播方向<.

4、作出下列光路圖。

【自主學習】

互學探究一：認識透鏡

1、生活中的都是透鏡。

2、透鏡的分類：

（I）

按結構分成兩類，一類是,特點是

另一類是，特點是_______________________________________

3、透鏡的基本概念：

主光軸：通過兩個球心的直線，用----------表示。

光心：主光軸上有個特殊的點，通過它的光線傳播方向不變。（透鏡中心可認為是光心）

焦點：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這點叫透鏡的焦點，用“F”表示；

虛焦點：跟主光軸平行的光線經(jīng)凹透鏡后變得發(fā)散，發(fā)散光線的反向延長線相交在主光軸上一點，這一點

不是實際光線的會聚點，所以叫虛焦點。

焦距：焦點到光心的距離叫焦距，用“f”表示。

思考：凸透鏡越凸（也就是越厚）對光的會聚能力越_____（選填強或弱）。

互學探究二：探究透鏡的光學性質(zhì)

4、〈活動1＞測凸透鏡的焦距

①讓凸透鏡正對著太陽光，用一個光屏在透鏡的另?側觀察太陽光通過凸透鏡后出現(xiàn)的現(xiàn)象，移動光屏,

直到光屏上出現(xiàn)的光斑變得最小，最亮。

②測量這個最小、最亮的光斑到凸透鏡的距離，記錄下來，換另一個凸透鏡，重做上面的實驗.

5、探究透鏡對光的作用

透諦對光的作用部分，利用光具盤，用一組平行光正對透鏡照射，觀察實瞼現(xiàn)象。

6、課外探究（要求學生在家完成）：

（D將一本書放在一個盛滿水的玻璃杯后面，你會看到什么現(xiàn)象？

（2）在一塊干凈的玻璃片上滴幾滴水，觀察課本上的字有什么變化？

（3）分別用凸透鏡和凹透鏡觀察書本上的字你會發(fā)現(xiàn)什么？

透過看到物體的像是放大的

透過看到物體的像是縮小的

（4）一束平行光（太陽光）通過凸透鏡,將會發(fā)生什么現(xiàn)象？

一束平行光（太陽光）通過凹透鏡,將會發(fā)生什么現(xiàn)象？

實驗結論：凸透鏡對光有作用，所以凸透鏡又叫___________

凹透鏡對光有作用，所以凹透鏡又叫―

7、掌握三條特殊光路，如下圖所示:

I、凸透鏡

凸透鏡三條特殊光線：

（I）通過光心的光線，其傳播方向；

（2）平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后通過；

（3）經(jīng)過凸透鏡焦點的光線折射后平行于射出。

2、凹透鏡

凹透鏡三條特殊光線：

（I）通過光心的光線，其傳播方向:

（2）平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后發(fā)散，發(fā)散光線的反向延長線通過

（3）對著凹透鏡異側虛焦點入射的光線折射后平行于射出。

【教學后記】

【課堂練習】

1.透鏡可以分為兩種：一種為中間厚，邊緣薄的，叫做一，它能使光線—;另一種為中間薄，邊緣

厚的，叫做—，它能使光線—.

2.下圖所示的六個透鏡中，屬于凹透鏡的是

H(1))

ABCDEF4

3.凸透鏡能使平行于主光軸的光會聚在一點，這個點叫做—，焦點到光心的距離叫做—.

4、作出光通過圖（甲）中三棱鏡后光的大致傳播方向，根據(jù)光路圖可知，光通過三棱鏡后向（填

“頂點”或“底邊”）偏折。圖乙和丙是兩種透鏡可近似看作三棱鏡和玻璃塊的不同組合放置，因此凸透

鏡和凹透鏡對光有作用，凹透鏡對光有作用。

6、如圖所示，畫出圖所示的光線通過透鏡后的光路圖.

【課后練習】

1、要使小燈泡發(fā)出的光經(jīng)某透鏡后變成平行光，應把小燈泡放在（）

A、凸透鏡前任意位置B、凸透鏡的焦點上C、凹透鏡前任意位置I）、凹透鏡的焦點上

2、一束光在空氣中經(jīng)凸透鏡折射后，下列說法中正確的是（