汽車駕駛員培訓中安全意識的培養(yǎng)

汽車駕駛員培訓中安全意識的培養(yǎng)

隨著中國社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我國國民生活水平有了非常大程度的提

升，在這樣的大環(huán)境下，其對駕駛的需求也越來越高，因此駕駛安全也

就顯得越發(fā)地重要。不論駕駛員處在什么環(huán)境中，都需要高度重視安全

駕駛的問題,因此在當下的汽車駕駛員培訓的工作中也就將駕駛員安全

意識的培養(yǎng)放在了首要位置。本文主要從影響駕駛員安全意識的因素出

發(fā)，根據(jù)當下駕駛員培訓工作的實際情況對當下存在的問題提出了具體

的改進措施，希望能為我國以后的駕駛員培訓工作提供一定的借鑒，

關(guān)鍵詞：汽車駕駛培訓;安全意識；培養(yǎng);措施

一、培養(yǎng)學員安全意識，首先進行綜合素質(zhì)教育

人、車、路作為道路交通的三個基本要素，其中人也就是駕駛員，具有

十分重要的作用。根據(jù)相關(guān)交通事故管理部門統(tǒng)計表明，在我國發(fā)生的

交通事故中,事故原因80%以上都是由于駕駛員自身原因?qū)е碌摹Ｔ?/p>

發(fā)生車禍的直接或間接原因中，駕駛員的自身素質(zhì)占有很大比重。因此,

需要特別注重學員在駕駛學習中的綜合素質(zhì)教育。

(-)《汽車駕駛員職業(yè)道德規(guī)范》的學習

進行汽車駕駛學習之前，首先要進行的就是理論教學。教員要通過培養(yǎng)

學員未來的職業(yè)道德，帶領(lǐng)學員逐條學習《汽車駕駛員職業(yè)道德規(guī)范》。

通過道德規(guī)范的學習，讓學員明白在這一崗位上應該做什么，不應該做

什么。充分學習《汽車駕駛員職業(yè)道德規(guī)范》以后，能夠很大程度上保

證駕駛員的安全駕駛口］。

（二）〃珍爰生命〃的教育

每個人的生命只有一次，失去將不再重來，因此在汽車駕駛員教學過程

中，教員應該對學員進行充分的〃珍爰生命〃教育。在進行珍爰生命教

育過程中，首先教員向同學們展示生活的美好世界的美好，每個人都能

夠幸?？鞓返厣钤谶@個世界上就是一件很美好的事。通過這些圖片激

發(fā)學員們熱愛生命，珍愛生命的精神，之后再通過播放交通事故視頻中

鮮活的生命如何像一朵鮮花一樣凋零，通過這些交通事故造成的悲劇，

會同教員們帶來心靈上的震撼。視頻對教員心靈上的沖擊，可以激發(fā)教

員領(lǐng)悟自身的職責，從而在以后的學習駕3史過程中，具有更強的使命感

和責任感。救援通過潛移默化地進行珍爰生命教育，就能夠讓學員們?nèi)?/p>

久生情，逐漸將安全駕駛牢記心中［2］。

（三）對學員進行相關(guān)法律法規(guī)和安全知識的教育

在維持良好的交通秩序，保證道路通暢安全運行過程中，《中華人民共

和國道路交通安全法》起到了十分重要的作用。教員要通過大量的案例

分析向?qū)W員們宣講法律法規(guī)，讓學員們明白肇事司機通常都是先違章之

后才進行肇事逃逸的，肇事逃逸的前提原因就是違反了法律法規(guī)。因此，

如果每個駕駛員心中都有法律法規(guī)的存在，那么就會對安全行駛有一個

安全保障。相反的是，如果一個駕駛員對法律法規(guī)一竅不通，那么猶如

一個失去了燈塔的船只，在大海中迷茫漂泊，其實都有可能被大海吞噬。

因此，每一個學員都不能忽視《中華人民共和國道路交通安全法》的學

習。在進行安全法的學習過程中，教員可以向?qū)W員發(fā)放安全宣傳手冊，

通過宣傳手冊上簡單的圖畫和文字，向傳遞下學員們傳播安全法。另外

再簡單掌握安全知識手冊之后，可以帶領(lǐng)學員到相關(guān)交通部門進行參觀,

同時可以請相關(guān)專業(yè)人員向?qū)W員進行安全法的知識普及。在這樣的安全

教育活動過程中學員不僅是知識的接受者而且還是活動的參與者⑶。

這能夠激發(fā)他們主動學習，并且在日后駕駛過程中，保持安全駕駛，

（四）通過提高學員的綜合素質(zhì)，能夠大大降低安全事故發(fā)生的概率

作為交通事故預防過程中的重要工作，對學員進行綜合素質(zhì)的培養(yǎng)是不

容忽視的。首先，教學機構(gòu)和社會相關(guān)部門等都要知道人為關(guān)懷的環(huán)境，

為了提高學員的自身修養(yǎng)而需要樹立良好的法律法規(guī)觀念和道德品質(zhì)。

其次，相關(guān)交通安全管理部門要對駕校等駕駛技能培訓學院進行嚴格檢

查,使得培訓單位更加專業(yè)、正規(guī)［4］。讓學員通過正規(guī)的學習,為日后

的安全駕駛做好鋪墊。另外還需要督促學員進行體育訓練。通過開展豐

富多彩的體育活動，提高學員的身體健康狀況。通過養(yǎng)成良好的學習生

活習慣，保持積極向上的人生態(tài)度。最后除了加強身體鍛煉以外,還需

要增強心理安全教育。相關(guān)部門有條件可以開設(shè)心理咨詢室，向?qū)W員開

展心理咨詢普查，為學員排除心中的疑難雜癥。通過開設(shè)心理講座，讓

學員更好地控制管理自己的情緒。通過良好的心理安全教育學習，學員

們就能夠保證在日后的駕駛過程中做到安全駕駛，不情緒駕駛，能夠更

好的預防交通事故的發(fā)生。

二、規(guī)范駕駛操作教學

(-)安全確認教學不容忽視

安全確認是起步、停車、超車、變道的訓練過程中f十分重要的環(huán)節(jié)。

作為進行下一步操作之前的前提環(huán)節(jié)，安全確認是不容忽視的。在進行

下一步操作之前，需要觀察車輛內(nèi)外情況以及后視鏡內(nèi)的情況，必要時

需要下車查看車輛周圍的情況，做好安全確認。除此之外，教員在進行

考核過程中，一定要初中安全確認這一步驟的考核［5］。

(二)車輛的日常維護不能少

駕駛員在車輛出發(fā)前駕駛過程中以及駕駛完成以后，都要對車輛進行日

常的簡單檢查和維護。通過對車輛的日常維護，及時發(fā)現(xiàn)車輛的安全隱

患，保證車輛能夠以良好的狀態(tài)在道路上行駛，降低安全事故發(fā)生的概

率⑹。

三、培養(yǎng)安全意識的關(guān)鍵是科學的教學方法

(-)案例教學

教研為了達成教學目標，通過實際案例來指導學員進行深一步的學習和

鍛煉。救援可以與當?shù)?，交通管理部門進行溝通，提取相關(guān)資料，為學

員們提供真實的