七年級(jí)語文上冊(cè)第五單元16貓導(dǎo)學(xué)案新人教版

16貓

課題貓課型新授課課時(shí)安排2課時(shí)

課時(shí)建議本課依據(jù)學(xué)情分課時(shí)。第一課時(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)反饋及整體感知、結(jié)構(gòu)梳理；第二課時(shí)進(jìn)行課文具

分配體感知的交流展示及當(dāng)堂檢測(cè)?？蛇m當(dāng)調(diào)節(jié)。

知識(shí)與技能整體感知課文內(nèi)容，疏通文意，品味作者樸實(shí)深邃的語言以及所桀含的情感及主題。

教

學(xué)

目過程與方法培養(yǎng)學(xué)生善于觀察的生活習(xí)慣，以及自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。

標(biāo)

情感態(tài)度與價(jià)L教給學(xué)生客觀公正、寬容仁愛、關(guān)愛弱小的待人處事原則。

值觀2.學(xué)習(xí)敢于認(rèn)錯(cuò)、勇于自省的可貴精神。

鄭振鐸(1898—1958),筆名西諦，福建長(zhǎng)樂人?，F(xiàn)代著名作家、翻譯家、文學(xué)史家，我國(guó)新文

化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者之一。新中國(guó)成立后，曾擔(dān)任中科院考古研究所所長(zhǎng)、全國(guó)作協(xié)理事等職。著有短

作者簡(jiǎn)介

篇小說《家庭的故事》《桂公塘》，散文集《山中雜記》，專著《文學(xué)大綱》《插圖本中國(guó)文學(xué)史》等。

另有《鄭振鐸文集》。

受五四運(yùn)動(dòng)前后西方傳入的科學(xué)、民主、自由、平等等思想的影響，鄭振鐸很早就樹立了平等、

寫作背景公正地待人接物，不傷害無辜，不欺凌弱小的人生態(tài)度?！敦垺愤@篇作品，正是他這種人生態(tài)度的真

實(shí)反映。

課鄭振曾(du6)污澀(se)紅綾(ling)小但(10)乞丐(gai)

前

預(yù)

習(xí)眼罵(zu)屋饞(ji)1節(jié)吧(gulu)懶爐(dud)悵然(chdng)

讀準(zhǔn)字音

蜷伏(qudn)銜著(xian)虐待(nti。)郁悶(yu)懲戒(cheng)

事下斷語(wang)卷串(sdngydng)編評(píng)所(yi)

詳(xidng)安詳詛(zu)詛咒譯(yi)翻譯

辨清字形

祥(xidng)祥和沮(劉)沮喪擇(z@)選擇

懶惰：不愛勞動(dòng)和工作；不勤快。

蜷伏：彎著身體臥著。

理解詞語

預(yù)警：指事先覺察可能發(fā)生某種情況的感覺。

慫恿:鼓動(dòng)別人去做某事。

快。

不痛

感到

意而

不如

：因

悵然

。

警戒

罰來

過處

：通

懲戒

滑。

不光

臟且

：骯

污澀

穩(wěn)重。

迫；

容不

：從

安詳

。

害怕

心或

分擔(dān)

容十

：形

吊膽

提心

悲苦。

楚；

傷凄

：悲

悲楚

論。

下結(jié)

便地

：隨

斷語

妄下

待。

段對(duì)

的手

狠毒

殘暴

：用

虐待

跑。

地逃

偷偷

裁而

到制

始受

了罪

：犯

潛逃

畏罪

戰(zhàn)

說《

名小

的著

明威

；海

神傷

暗自

貓冢

看著

宗璞

步；

起散

他一

陪著

的貓

羨林

；季

寫詩

為貓

架，

貓打

書幫

新錢鐘

課

名作

看著

去看

我們

就讓

今天

友。

貓為

并與

情結(jié)

愛貓

有著

少人

，多

今來

古往

……

成的

下完

陪伴

貓的

是在

》就

導(dǎo)地鐘聲

入

理。

的道