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文檔簡(jiǎn)介
2《深深淺淺話友誼》公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案(表格式)深深淺淺話友誼
課題深深淺淺話友誼
核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同知道什么樣的友誼才是真正的友誼,樹立積極的交友態(tài)度,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
道德修養(yǎng)知道朋友間明禮、寬厚、尊重的基本道德要求,形成良好的道德品質(zhì)。
法治觀念不違反友誼原則,堅(jiān)持道德與法律底線。
健全人格能正確處理交友中出現(xiàn)的問題,梳理正確的交友觀。
責(zé)任意識(shí)珍視友誼,能正確地處理自己的交友困惑,提升交友責(zé)任感。
重點(diǎn)友誼的特質(zhì);正確認(rèn)識(shí)友誼
難點(diǎn)能夠正確認(rèn)識(shí)友誼,樹立正確的交友觀
學(xué)法小組討論、自主學(xué)習(xí)教法講授法、合作探究法、情境探究法
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)
導(dǎo)入新課說到朋友……首先在你腦海里想到的是誰(shuí)?他(她)身上最吸引你的特點(diǎn)是什么?是什么讓你們成為好朋友?----關(guān)于友誼,你有什么認(rèn)識(shí)?友誼的特質(zhì)是什么?如何正確認(rèn)識(shí)友誼?讓我們一起走近《深深淺淺話友誼》。
講授新課活動(dòng)一:友誼的特質(zhì)在友誼中,什么特質(zhì)是最重要的呢?請(qǐng)選出你認(rèn)為最重要的三項(xiàng)。理解、忠誠(chéng)、趣味相投、友善、相互喜歡、陪伴……----(1)友誼是一種親密的關(guān)系。材料:我和李鳴是好朋友,上美術(shù)課的時(shí)候,李鳴忘記帶顏料,我看他急得滿頭大汗,就把自己的分了一半給他,畫畫的時(shí)候少了一些顏料很不方便,但我還是很高興。一天,我和李鳴在圖書館復(fù)習(xí)迎考。一道數(shù)學(xué)題難倒了我。李鳴是數(shù)學(xué)高手,我同他求教,他卻不耐煩地說:“明天就要考試了,哪有時(shí)間給你講?自己看參考書吧。"我悻悻地回到座位上,心里很不是滋味……問題:1.如果你的朋友這樣對(duì)你?你能接受嗎?2.幫助朋友,是否意味著自己會(huì)受到損失?講講你的經(jīng)歷,在哪些情況下友誼的小船容易說翻就翻?----(2)友誼是平等的、雙向的。視頻:電影《觸不可及》簡(jiǎn)介思考:二人跨越種族、階層成為好朋友,說明了什么?----友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等。名言賞析以財(cái)交者,財(cái)盡而交絕?!稇?zhàn)國(guó)策·楚一·江乙說于安陵君》人生貴相知,何必金與錢?——《贈(zèng)友人三首》唐·李白以金相交,金盡則散;以勢(shì)相交,勢(shì)敗則傾;以權(quán)相交,權(quán)失則棄;唯以心相交,方能成其久遠(yuǎn)?!?xí)近平----(3)友誼是一種心靈的相遇?;顒?dòng)二:友誼的澄清解憂雜貨鋪的信箱在與朋友交往的過程中,我們往往會(huì)遇到一些疑惑和問題,解憂雜貨鋪收到了許多同學(xué)的來(lái)信,我們一起看看大家有哪些交友上的煩惱呢?信件一----解憂雜貨鋪:你好,我叫美美。我是一名初一學(xué)生,以前我有好多好多的朋友,我們每天一起上學(xué),一起吃飯,一起學(xué)習(xí),無(wú)話不談……可上了初中后,曾經(jīng)的那些好朋友聯(lián)系變少了,感情也淡了,過去我們無(wú)話不說,現(xiàn)在偶爾見面也只是寒暄幾句,有時(shí)甚至招呼也不打,為什么我們會(huì)變成這樣呢?我的朋友會(huì)不會(huì)越來(lái)越少?思考:1.美美對(duì)友誼有什么期待?2.淡了的友誼還有必要維持嗎?為什么?----①友誼不是一成不變的信件二----我和小美形影不離,有說不完的話。小美常常有意無(wú)意地與我比:比衣服、比文具、比成績(jī),我都沒在意。上次學(xué)校推薦一名同學(xué)到市里參加歌詠比賽,我倆都報(bào)了名,結(jié)果我被選上了,她落選了?,F(xiàn)在小美看我總是淡淡的,也不再主動(dòng)與我說話。思考:1.競(jìng)爭(zhēng)必然會(huì)傷害友誼嗎?2.如果朋友贏了是否就意味著自己輸了?----②競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼,關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。信件三----你好,我是小林,我現(xiàn)在好郁悶。我和小川是鄰居,也是一起長(zhǎng)大的好朋友,他比我大幾個(gè)月,很多事我都聽他的。最近我十分懊惱;問題:(1)作為小川的好朋友,“我”應(yīng)該怎么做?(2)答應(yīng)小川的要求才算是他的好朋友嗎?(3)應(yīng)該為朋友做任何事情嗎?----③友誼不能沒有原則
作業(yè)布置相應(yīng)練習(xí)題。
課堂小結(jié)知識(shí)脈絡(luò)圖
板書設(shè)計(jì)深深淺
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