熱點突破 物質(zhì)的共存、檢驗、鑒別和分離（講練）（解析版）

模塊一知識主題熱點突破物質(zhì)的共存、檢驗、鑒別和分離01考情透視·目標(biāo)導(dǎo)航 02知識導(dǎo)圖·思維引航03核心精講·題型突破考點一物質(zhì)或離子的共存【真題研析】?考法01物質(zhì)共存問題?考法02離子共存問題【核心精講】?考法01常見不能共存的離子?考法02常見不能共存的隱含條件【命題探究】考點二物質(zhì)的檢驗與鑒別【真題研析】?考法01物質(zhì)的檢驗?考法02物質(zhì)的鑒別【核心精講】?知識點一常見離子的檢驗?知識點二物質(zhì)的鑒別方法?知識點三常見物質(zhì)的鑒別【命題探究】考點三物質(zhì)的分離與除雜【真題研析】?考法01物質(zhì)的除雜?考法02物質(zhì)的分離【核心精講】?知識點一物質(zhì)的分離方法?知識點二常見固體的除雜方法?知識點三常見溶液的除雜方法?知識點四常見氣體的檢驗與除雜【命題探究】考點要求課標(biāo)要求命題預(yù)測初步學(xué)會根據(jù)某些性質(zhì)檢驗和區(qū)分一些常見的物質(zhì)。初步學(xué)習(xí)使用過濾、蒸發(fā)的方法對混合物進(jìn)行分離。能設(shè)計簡單實驗，制備并檢驗氧氣和二氧化碳；能檢驗溶液的酸堿性。運用混合物分離、常見物質(zhì)制備、物質(zhì)檢驗和性質(zhì)探究等實驗探究的一般思路與方法，本專題的內(nèi)容是中考?？嫉目键c?？疾轭}型為選擇題、填空題、科普閱讀。重點考查的內(nèi)容：①常見的氣體檢驗；②離子的檢驗；③混合物成分的確定；④物質(zhì)的除雜。考點一物質(zhì)或離子的共存考法01物質(zhì)共存問題1．（2023·湖南懷化·中考真題）下列各組物質(zhì)在同一溶液中能大量共存，且溶液為無色的是A．NaCl、BaCl2、HCl B．CuCl2、KCl、H2SO4C．Ca（NO3）2、Na2CO3、KOH D．HCl、NaOH、Na2SO4【答案】A【詳解】A、三種物質(zhì)相互不會產(chǎn)生沉淀、氣體或水，即相互不會發(fā)生反應(yīng)，可以在同一溶液中能大量共存，目溶液為無色，符合題意；B、氯化銅在溶液中呈藍(lán)色，不符合題意；C、鈣離子與碳酸根離子會結(jié)合生成碳酸鈣沉淀，不能在同一溶液中大量共存，不符合題意；D、氫離子與氫氧根離子會結(jié)合生成水，不能再同一溶液中大量共存，不符合題意；故選A。2．（2023·湖北·中考真題）下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存，且溶液為無色、透明的是A．NaOH、KNO3、NaCl B．Na2CO3、CaCl2、KNO3C．HCl、Na2SO4、NaHCO3 D．Ca（OH）2、KNO3、FeCl3【答案】A【詳解】A、三種物質(zhì)之間不能相互反應(yīng)，在溶液中能大量共存，且符合無色透明的要求，選項符合題意；B、碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，二者不能共存，選項不符合題意；C、鹽酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，二者不能共存，選項不符合題意；D、氫氧化鈣與氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈣，且氯化鐵在溶液中呈黃色，選項不符合題意；故選A?？挤?2離子共存問題3．（2024·黑龍江·中考真題）下列各組離子在pH＝10的溶液中能大量共存，且形成無色溶液的是A．、、、 B．、、、C．、、、 D．、、、【答案】D【分析】pH=10的溶液中含有大量的氫氧根離子。【詳解】A、亞鐵離子能與氫氧根離子結(jié)合生成氫氧化亞鐵沉淀，不能大量共存，且亞鐵離子在溶液中顯淺綠色，不符合題意；B、鎂離子能與氫氧根離子結(jié)合生成氫氧化鎂沉淀，銀離子能與氯離子結(jié)合生成氯化銀白色沉淀，不能大量共存，不符合題意；C、鈣離子能與碳酸根離子結(jié)合生成碳酸鈣，不能大量共存，不符合題意；D、鈉離子、鉀離子、硝酸根離子、氯離子、氫氧根離子不能結(jié)合生成沉淀、氣體或水，可以大量共存，且是無色溶液，符合題意。故選D。4．（2024·山東濱州·中考真題）下列各組離子在的溶液中能大量共存的是A． B．C． D．【答案】D【分析】pH為12的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH-。【詳解】A、H+和堿性溶液中的OH-結(jié)合生成水，結(jié)合生成硫酸鋇沉淀，不能大量共存，故選項錯誤；B、Mg2+和堿性溶液中的OH-能結(jié)合生成氫氧化鎂沉淀，不能大量共存，故選項錯誤；C、和堿性溶液中的OH-能結(jié)合生成氨氣和水，Ca2+與能結(jié)合成碳酸鈣沉淀，不能大量共存，故選項錯誤；D、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能在堿性溶液中大量共存，故選項正確。故選D。知識點一常見不能共存的離子離子H+OH-CO32-SO42-Cl-不能共存的離子OH-、CO32-、HCO3-H+、NH4+、Mg2+、Fe3+、Al3+、Cu2+Ca2+、Ba2+Ba2+Ag+知識點二常見不能共存的隱含條件物質(zhì)共存的條件:同一溶液中各物質(zhì)均可溶,且各物質(zhì)之間不發(fā)生反應(yīng),即不生成沉淀、氣體和水。條件解釋酸堿性條件酸性條件(pH<7)溶液中一定含有H+,一定不含與H+反應(yīng)的物質(zhì)堿性條件(pH>7)溶液中一定含有OH-,一定不含與OH-反應(yīng)的物質(zhì)顏色條件無色溶液不含Cu2+、Fe3+、Fe2+、MnO4-的溶液【易混易錯】物質(zhì)大量共存的條件:同一溶液中各物質(zhì)均可溶,且各物質(zhì)之間不發(fā)生反應(yīng)也不能形成微溶性物質(zhì),即不生成沉淀、氣體和水及微溶物。1．（2024·河南周口·模擬預(yù)測）將下列物質(zhì)混合后加入水中，能得到無色透明溶液的一組是A． B．C． D．【答案】A【詳解】A、之間不發(fā)生反應(yīng)，能在溶液中共存，且不存在有色離子，故選項符合題意；B、硝酸銀與氯化鈣反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，故選項不符合題意；C、氯化鋇與硫酸銅、硫酸鈉都能反應(yīng)，生成硫酸鋇白色沉淀，且CuSO4溶于水呈藍(lán)色，故選項不符合題意；D、氯化鐵和氫氧化鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鐵紅褐色沉淀，且FeCl3溶于水呈黃色，故選項不符合題意。故選A。2．根據(jù)離子共存可推斷水體污染源，用于水體質(zhì)檢。下列離子或分子在指定條件下可以大量共存的是A．無色透明溶液中：、、、B．可以使紫色石蕊試液變紅色的溶液：、、、C．加入金屬鈉或Na2O反應(yīng)后的溶液：、、、D．做焰色試驗可以看到黃色火焰的溶液：、、、【答案】D【詳解】A、含有離子溶液呈紫紅色，無色透明溶液中，不能含有離子，錯誤；B、可使紫色石蕊試液變紅色的溶液顯酸性，含有大量H+，H+與反應(yīng)，不能大量共存，且酸性條件下具有氧化性，和Fe2+不能大量共存，錯誤；C、加入金屬鈉或Na2O反應(yīng)，反應(yīng)生成氫氧化鈉，溶液中含有大量氫氧根離子，OH-與、Mg2+反應(yīng)，不能大量共存，錯誤；D、做焰色反應(yīng)實驗可以看到黃色火焰的溶液含有大量鈉離子，Na+、K+、Cl-、、OH-相互不反應(yīng)，可以大量共存，正確。故選D。3．（24-25九年級上·山東威海·期中）下列各組離子，在指定的溶液中能大量共存的是A．pH=3的溶液中：NH、SO、CO、Mg2+B．pH=11的溶液中：Na+、K+、Cl-、COC．無色溶液中：Al3+、Cl-、Fe2+、NOD．含有大量SO的溶液中：Ba2+、H+、Cl-、HCO【答案】B【詳解】A、pH=3的溶液顯酸性，溶液中存在氫離子，氫離子與碳酸根離子能結(jié)合成二氧化碳和水，碳酸根離子與鎂離子能結(jié)合成碳酸鎂沉淀，不能在水溶液中大量共存，故A不合題意；B、pH=11的溶液顯堿性，溶液中存在氫氧根離子，氫氧根離子、鈉離子、鉀離子、氯離子與碳酸根離子能在溶液中大量共存，故B符合題意；C、四種離子能在溶液中大量共存，但含有亞鐵離子的溶液是淺綠色的，故C不合題意；D、鋇離子能與硫酸根離子結(jié)合成硫酸鋇沉淀，氫離子能與碳酸氫根離子結(jié)合成二氧化碳和水，不能在水溶液中大量共存，故D不合題意。故選：B。4．（2024·湖南·模擬預(yù)測）下列各組離子能在pH=1的溶液中大量共存的是A．鉀離子、鈣離子、氫氧根離子 B．氫離子、鈉離子、硝酸根離子C．氯離子、鈣離子、碳酸根離子 D．鈉離子、鋇離子、硫酸根離子【答案】B【分析】能發(fā)生反應(yīng)的離子不能共存，pH=1的溶液中含有大量氫離子?！驹斀狻緼、鉀離子、鈣離子都與氫離子不反應(yīng)，氫氧根離子與氫離子反應(yīng)生成水，所以pH=1的溶液中不能存在大量的氫氧根離子，A錯誤；B、氫離子、鈉離子、硝酸根離子之間不能發(fā)生反應(yīng)，能大量共存，B正確；C、氯離子、鈣離子都與氫離子不反應(yīng)，鈣離子可以與碳酸根離子反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，同時氫離子可以與碳酸根離子反應(yīng)生成二氧化碳、水，所以鈣離子不能與碳酸根離子大量共存，氫離子不能與碳酸根離子大量共存，C錯誤；D、鈉離子、鋇離子、硫酸根離子都與氫離子不反應(yīng)，但鋇離子可以與硫酸根離子反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，所以鋇離子不能與硫酸根離子大量共存，D錯誤。故選：B。5．（2024·江蘇鹽城·二模）分別將下列各組物質(zhì)同時加到足量水中，能大量共存的是A．NaCl、NaNO3、KOH B．K2SO4、NH4Cl、NaOHC．HCl、NaOH、CaCl2 D．KCl、AgNO3、NaCl【答案】A【詳解】A、三種物質(zhì)間不能結(jié)合成水、氣體或沉淀，能大量共存，故A正確；B、氯化銨和氫氧化鈉能結(jié)合成氨氣和水，不能大量共存，故B錯誤；C、鹽酸和氫氧化鈉能結(jié)合成水，不能大量共存，故C錯誤；D、氯化鉀、氯化鈉都能和硝酸銀結(jié)合成氯化銀沉淀，不能大量共存，故D錯誤；故選：A。6．小明同學(xué)向NaHCO3溶液中加入CaCl2溶液時觀察到出現(xiàn)氣泡和沉淀，這與認(rèn)知產(chǎn)生沖突！繼而展開探究，他將10%CaCl2溶液加至10mL不同濃度的NaHCO3溶液中，現(xiàn)象如表。已知：碳酸氫鈣易溶于水：Ca2+與在溶液中無法大量共存，會生成微溶于水的硫酸鈣沉淀。實驗編號濃度現(xiàn)象I10%滴加1滴出現(xiàn)白色沉淀，有較多氣泡產(chǎn)生II5%滴加1滴出現(xiàn)白色沉淀，30s后有少量氣泡產(chǎn)生III1%滴加10滴出現(xiàn)渾濁IV0.5%滴加52滴出現(xiàn)渾濁【解釋與推論】(1)NaHCO3的俗稱是。(2)根據(jù)實驗I的實驗現(xiàn)象，推測NaHCO3與CaCl2反應(yīng)化學(xué)方程式：+?！敬鸢浮?1)小蘇打(2)【詳解】（1）碳酸氫鈉的俗稱是小蘇打。故填：小蘇打。（2）根據(jù)題意可知碳酸氫鈉和氯化鈣反應(yīng)生成沉淀和氣體，反應(yīng)前后元素的種類不變，反應(yīng)前有Na、H、C、O、Ca、Cl，反應(yīng)后有Na、Cl、H、O，所以沉淀是碳酸鈣，氣體是二氧化碳。故填：；。7．（2024·內(nèi)蒙古通遼·一模）甲、乙兩個化工廠的廢液中共含有硫酸銅、硫酸、碳酸鈉和氫氧化鈉四種溶質(zhì)，每個廠各含其中兩種。某校社會實踐小組的同學(xué)對兩個廠的廢液成分進(jìn)行探究。(1)取甲廠的廢液觀察，廢液呈藍(lán)色，結(jié)合溶液中物質(zhì)共存的原理可推知，甲廠廢液中的兩種溶質(zhì)是，將所取廢液部分倒入試管中并加入足量鋅片，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（寫一個即可）(2)同學(xué)們設(shè)計以下實驗對乙廠廢液中的成分進(jìn)行了驗證（提示：硝酸鋇溶液呈中性）。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗一：取少量乙廠廢液于試管中，滴入足量Ba（NO3）2溶液產(chǎn)生白色沉淀乙廠廢液中含有實驗二：取實驗一試管中的上層清液，滴入無色酚酞試液(3)請寫出實驗一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。(4)下列物質(zhì)可以代替實驗一中Ba（NO3）2溶液的是______。A．稀鹽酸 B．氫氧化鋇溶液C．氯化鋇溶液 D．氫氧化鈣溶液【答案】(1)硫酸銅、硫酸或(2)碳酸鈉、氫氧化鈉溶液變紅(3)(4)C【詳解】（1）取甲廠的廢液觀察，廢液呈藍(lán)色，說明甲廠廢液中含硫酸銅，硫酸能與碳酸鈉、氫氧化鈉反應(yīng)，不能共存，故甲廠廢液中含硫酸銅、硫酸；將所取廢液部分倒入試管中并加入足量鋅片，鋅和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）實驗一：取少量乙廠廢液于試管中，滴入足量硝酸鋇溶液，硝酸鋇能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇和硝酸鈉，產(chǎn)生白色沉淀，說明含碳酸鈉，且足量的硝酸鋇溶液能將碳酸鈉除盡，取實驗一試管中的上層清液，滴入無色酚酞試液，溶液變紅，說明含氫氧化鈉，則說明乙廠廢液中含有：碳酸鈉、氫氧化鈉；（3）實驗一中發(fā)生反應(yīng)為硝酸鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇和硝酸鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（4）A、加入足量稀鹽酸，氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，產(chǎn)生氣泡，說明含碳酸鈉，但是無法檢驗是否含氫氧化鈉，不符合題意；B、加入足量的氫氧化鋇溶液，氫氧化鋇能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇和氫氧化鈉，產(chǎn)生白色沉淀，說明含碳酸鈉，但是反應(yīng)生成了氫氧化鈉，會對氫氧化鈉的檢驗產(chǎn)生干擾，不符合題意；C、加入足量的氯化鋇溶液，氯化鋇能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉，產(chǎn)生白色沉淀，說明含碳酸鈉，且足量的氯化鋇溶液能將碳酸鈉除盡，然后向上層清液中滴入無色酚酞試液，溶液變紅，說明含氫氧化鈉，符合題意；D、加入足量的氫氧化鈣溶液，氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，產(chǎn)生白色沉淀，說明含碳酸鈉，但是反應(yīng)生成了氫氧化鈉，會對氫氧化鈉的檢驗產(chǎn)生干擾，不符合題意。故選C。考點二物質(zhì)的檢驗與鑒別考法01物質(zhì)的檢驗1．（2024·甘肅蘭州·中考真題）下列實驗設(shè)計不能達(dá)到目的的是選項物質(zhì)實驗設(shè)計A鑒別羊毛和棉花點燃，聞氣味B分離碳粉和鐵粉用磁鐵吸引C除去H2中混有的少量CO通過灼熱的CuOD檢驗?zāi)郴适欠駷殇@態(tài)氮肥加入熟石灰研磨，聞氣味A．A B．B C．C D．D【答案】C【詳解】A、點燃羊毛有燒焦羽毛的氣味，點燃棉花有燒紙的氣味，則點燃聞氣味能鑒別羊毛和棉花，能達(dá)到實驗?zāi)康?，不符合題意；B、鐵具有磁性，能被磁鐵吸引，碳不具有磁性，則用磁鐵吸引能分離碳粉和鐵粉，能達(dá)到實驗?zāi)康?，不符合題意；C、氫氣與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和水，一氧化碳與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，則將混合氣體通過灼熱的CuO，不僅除去了雜質(zhì)一氧化碳，還除去了原物質(zhì)氫氣，不符合除雜原則，不能達(dá)到實驗?zāi)康?，符合題意；D、銨態(tài)氮肥與熟石灰混合研磨會產(chǎn)生具有刺激性氣味的氨氣，則加入熟石灰研磨、聞氣味，能檢驗?zāi)郴适欠駷殇@態(tài)氮肥，能達(dá)到實驗?zāi)康?，不符合題意。故選：C。2．（2024·四川廣元·中考真題）下列實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別硫酸銨和硫酸鈉分別取樣，加熟石灰粉末混合研磨，聞氣味B除去氫氣中混有的氯化氫將混合氣體先通入足量的碳酸氫鈉溶液，再通入濃硫酸C分離碳酸鈣和氧化鈣的固體混合物加入足量的水溶解，過濾、洗滌、干燥D檢驗蠟燭中是否含有碳元素在蠟燭的火焰上方罩一只干燥的冷燒杯，觀察現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D【答案】A【分析】A、鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別；B、除雜至少要滿足“不增不減”的原則，“不增”是指不增加新雜質(zhì)，“不減”是指不減少目標(biāo)物質(zhì)的質(zhì)量；C、根據(jù)CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水進(jìn)行分析判斷；D、根據(jù)干冷的燒杯能檢驗水蒸氣的存在，進(jìn)行分析判斷?！驹斀狻緼、分別取樣，加熟石灰粉末混合研磨，聞氣味，產(chǎn)生有刺激性氣味氣體的是硫酸銨，無明顯氣味的是硫酸鈉，可以鑒別，故A選項實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康模籅、氯化氫能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳，不符合除雜原則，故B選項實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康?；C、加入足量的水溶解，CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，過濾、洗滌、干燥，能分離出碳酸鈣，但無法分離出氧化鈣，故C選項實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康模籇、在蠟燭的火焰上方罩一只干燥的冷燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明生成了水，水是由氫元素和氧元素組成的，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，說明蠟燭中一定含有氫元素，無法確定是否含有碳元素，故D選項實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康?。故選A?？挤?2物質(zhì)的鑒別3．（2024·廣東深圳·中考真題）下列做法不可以完成的是A．辨別空氣、和——將燃著的木條伸入 B．辨別黃銅合金和黃金——用酒精燈燒C．辨別純凈水和海水——曬干 D．將溶解色素的水分離——靜置沉淀【答案】D【詳解】A、氧氣有助燃性，可以支持燃燒，氮氣沒有助燃性，不支持燃燒。燃著的木條在空氣中繼續(xù)燃燒，在N2中很快熄滅，在O2中劇烈燃燒，因此，可用燃著的木條辨別空氣、N2和O2，A正確；B、黃銅是銅和鋅的合金，用酒精燈灼燒時，銅會與空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅，現(xiàn)象是黃銅表面變黑，而金的化學(xué)性質(zhì)不活潑，高溫下也不會與氧氣反應(yīng)，灼燒時黃金表面無明顯現(xiàn)象，所以可用酒精燈灼燒來辨別黃銅合金和黃金，B正確；C、海水中含有NaCl等溶質(zhì)，曬干純凈水時，水變?yōu)闅鈶B(tài)逸散到空氣中，沒有物質(zhì)剩余，曬干海水時，有固體剩余，所以通過曬干能辨別純凈水和海水，C正確；D、靜置沉淀能分離水與不溶性固體，但色素能溶于水，靜置沉淀無法將水與色素分離，D錯誤。故選：D。4．（2024·西藏·中考真題）下表中鑒別物質(zhì)的方法，不正確的是選項物質(zhì)鑒別方法A水和過氧化氫溶液分別加入二氧化錳，觀察現(xiàn)象B硝酸銨和氫氧化鈉分別溶于水，比較溶液溫度C鐵粉和炭粉觀察顏色D牛毛和滌綸灼燒，觀察現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D【答案】C【詳解】A、分別加入二氧化錳，水中加入二氧化錳，無明顯現(xiàn)象，過氧化氫溶液中加入二氧化錳，過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，產(chǎn)生氣泡，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，不符合題意；B、分別溶于水，硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度降低，氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，溶液溫度升高，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，不符合題意；C、鐵粉和炭粉均是黑色的，觀察顏色，無法區(qū)分，符合題意；D、灼燒，牛毛的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒有燒焦羽毛的氣味，燃燒后的灰燼為黑色有光澤的硬塊，用手指輕輕擠壓就會變成粉末。滌綸燃燒時邊熔化邊冒煙，燒后灰燼為黑褐色硬塊，用手指可捻碎，現(xiàn)象不同，可以用灼燒的方法區(qū)分，不符合題意。故選C。5．（2024·黑龍江牡丹江·中考真題）下列實驗方案設(shè)計不合理的是A．灼燒聞氣味鑒別羊毛線和棉線 B．用肥皂水鑒別軟水和硬水C．用火柴梗比較蠟燭火焰各層的溫度 D．用帶火星木條鑒別空氣和呼出氣體【答案】D【詳解】A、羊毛線的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，棉線的主要成分是纖維素，灼燒產(chǎn)生燒紙的氣味，可以鑒別，故選項實驗方案設(shè)計合理；B、用肥皂水鑒別軟水和硬水，水樣中加入肥皂水，振蕩后產(chǎn)生浮渣多的是硬水，產(chǎn)生泡沫多的是軟水，可以鑒別，故選項實驗方案設(shè)計合理；C、把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1-2秒后，通過不同地方的炭化程度，可比較火焰各層的溫度，故選項實驗方案設(shè)計合理；D、空氣和呼出氣體均不能使帶火星的木條復(fù)燃，無法鑒別，故選項實驗方案設(shè)計不合理；故選：D。考法03不加試劑鑒別6．（2024·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）下列各組溶液，不用其它試劑就能鑒別出來的是A．CuSO4、NaOH、BaCl2、KCl B．CaCl2、K2CO3、Na2CO3、HClC．MgSO4、NaOH、Ba（NO3）2、KNO3 D．AgNO3、NaCl、MgCl2、HNO3【答案】A【詳解】A、CuSO4溶液是藍(lán)色的，首先鑒別出藍(lán)色的CuSO4溶液；能與CuSO4溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是NaOH溶液，能與CuSO4溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是BaCl2溶液，無明顯變化的是KCl溶液，不加其它試劑可以鑒別，故選項正確；B、K2CO3、Na2CO3溶液與稀鹽酸反應(yīng)均能產(chǎn)生氣體，與氯化鈣反應(yīng)均產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀，無法鑒別K2CO3、Na2CO3，故選項錯誤；C、MgSO4溶液與NaOH、Ba(NO3)2溶液反應(yīng)均能產(chǎn)生白色沉淀，KNO3與其它三種物質(zhì)都不反應(yīng)，故可以鑒別MgSO4和KNO3，但不能區(qū)分出NaOH、Ba(NO3)2，故選項錯誤；D、AgNO3溶液與NaC1、MgCl2溶液反應(yīng)均能產(chǎn)生白色沉淀，HNO3與其它三種物質(zhì)都不反應(yīng)，故可以鑒別AgNO3和HNO3，但不能區(qū)分出NaCl、MgCl2，故選項錯誤。故選A。知識點一常見離子的檢驗1.離子檢驗的基本思路:可根據(jù)在溶液中加入某些試劑后形成的氣體或沉淀判斷離子種類,或根據(jù)物質(zhì)溶解在水中、酸中形成的溶液顏色判斷離子種類。2.常見離子的檢驗方法與現(xiàn)象:離子檢驗方法現(xiàn)象陽離子H+滴加紫色石蕊溶液石蕊溶液變紅用pH試紙測定溶液pHpH<7加入鋅、鐵等活潑金屬有氣泡產(chǎn)生加入碳酸鹽或碳酸氫鹽NH4+與氫氧化鈉共熱,在試管口放一片濕潤的紅色石蕊試紙產(chǎn)生具有刺激性氣味的氣體,濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán)Ba2+滴加少量硫酸鈉溶液和稀硝酸有白色沉淀生成Ag+滴加少量氯化鈉溶液和稀硝酸有白色沉淀生成Cu2+滴加少量氫氧化鈉溶液有藍(lán)色沉淀生成Fe3+滴加少量氫氧化鈉溶液有紅褐色沉淀生成陰離子OH-滴加紫色石蕊溶液石蕊溶液變__滴加無色酚酞溶液酚酞溶液變紅用pH試紙測定溶液pHpH>7加入氯化銅等可溶性銅鹽有藍(lán)色沉淀生成加入氯化鐵等可溶性鐵鹽有紅褐色沉淀生成Cl?先加入稀硝酸,再滴加少量硝酸銀溶液有白色沉淀生成SO42?滴加少量硝酸鋇溶液和稀硝酸有白色沉淀生成CO32?先加入可溶性鈣鹽或鋇鹽,再加入稀鹽酸,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水先產(chǎn)生白色沉淀,加稀鹽酸后白色沉淀溶解并產(chǎn)生氣泡,生成氣體使澄清石灰水變渾濁溶液常見的有色離子:銅離子(Cu2+)——藍(lán)色;亞鐵離子(Fe2+)——淺綠色;鐵離子(Fe3+)——黃色;高錳酸根離子(MnO4?)——紫紅色。知識點二物質(zhì)的鑒別方法鑒別方法依據(jù)示例物理方法觀察顏色物質(zhì)的顏色不同,或與其他物質(zhì)反應(yīng)生成不同顏色的新物質(zhì)氧化銅為黑色固體,氧化鐵為紅棕色固體聞氣味物質(zhì)的氣味不同稀鹽酸具有刺激性氣味,稀硫酸無味溶解法物質(zhì)的溶解性不同碳酸鈣不溶于水,碳酸鈉溶于水磁體吸引法是否被磁體吸引鐵粉可以被磁體吸引,銅粉不能被吸引溶解熱法物質(zhì)溶于水時,吸放熱現(xiàn)象不同硝酸銨固體溶于水吸熱,氫氧化鈉固體溶于水放熱化學(xué)方法燃燒法物質(zhì)燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象不同天然纖維燃燒時氣味與合成纖維的不同指示劑法物質(zhì)的酸堿性不同,遇指示劑的現(xiàn)象不同無色酚酞遇碳酸鈉溶液變紅色、遇氯化鈉溶液不變色知識點三常見物質(zhì)的鑒別物質(zhì)鑒別方法現(xiàn)象軟水與硬水加肥皂水振蕩產(chǎn)生泡沫多、浮渣少的是軟水,產(chǎn)生泡沫少、浮渣多的是硬水毛纖維、棉纖維與合成纖維燃燒毛纖維燃燒時有的燒焦羽毛氣味,棉纖維燃燒時有燒紙的氣味,合成纖維燃燒時有特殊氣味化肥看外觀一般氮肥和鉀肥是白色晶體,磷肥是灰白色粉末加水氮肥和鉀肥都易溶于水,磷肥大多不易溶于水或微溶于水加熟石灰研磨銨態(tài)氮肥能放出有刺激性氣味的氣體純金屬與合金相互刻畫有明顯劃痕的是純金屬,沒有明顯劃痕的是合金聚乙烯與聚氯乙烯塑料燃燒聚氯乙烯塑料燃燒時有刺激性氣味產(chǎn)生,聚乙烯塑料燃燒時沒有明顯氣味真假黃金灼燒表面變黑的是假黃金,無明顯現(xiàn)象的是真黃金1．（2024·甘肅定西·一模）下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法中不正確的是序號待鑒別的物質(zhì)鑒別方法A氮氣與二氧化碳點燃的木條B氧化鈣與硝酸銨加水，測量溶液溫度的變化C甲烷與一氧化碳點燃，在火焰上方罩干冷燒杯，觀察現(xiàn)象D氧化銅與鐵粉用磁鐵吸引A．A B．B C．C D．D【答案】A【詳解】A、氮氣和二氧化碳都不能燃燒也不支持燃燒，取樣品，將點燃的木條伸入待測氣體中，木條都會熄滅，現(xiàn)象相同,不能鑒別，故A選項符合題意；B、氧化鈣和水反應(yīng)放熱，硝酸銨溶于水吸熱，取樣品，加水后溶液溫度升高的是氧化鈣，溶液溫度降低的是硝酸銨，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B選項不符合題意；C、甲烷燃燒生成二氧化碳和水，一氧化碳燃燒只能生成二氧化碳，點燃，在火焰上方罩干冷燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧的是甲烷，可以鑒別，故C選項不符合題意；D、取樣品，用磁鐵吸引，可以被吸引的是鐵，不能被吸引的是氧化銅，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D選項不符合題意。故選A。2．（2024·陜西咸陽·二模）下列實驗設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖菍嶒炘O(shè)計實驗?zāi)康腁．探究酸堿中和反應(yīng)放熱B．探究甲烷中含有碳元素C．檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)D．探究燃燒需要與氧氣接觸A．A B．B C．C D．D【答案】A【詳解】A、觀察到紅墨水左低右高，氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)放出熱量，可以探究酸堿中和反應(yīng)放熱，故選項能達(dá)到實驗?zāi)康?；B、在火焰上方罩一個干冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明生成了水，水是由氫元素和氧元素組成的，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，說明甲烷中一定含有氫元素，無法確定是否含有碳元素，故選項不能達(dá)到實驗?zāi)康?；C、碳酸鈉和氫氧化鈉溶液均為堿性溶液，均能使酚酞溶液變紅，故滴加酚酞溶液不能檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，故選項不能達(dá)到實驗?zāi)康模籇、實驗中可燃物的種類不一樣，左邊試管沒有氧氣，右邊試管有氧氣，沒有控制單一變量，不能探究燃燒需要與氧氣接觸，故選項不能達(dá)到實驗?zāi)康摹９蔬x：A。3．（2024·福建寧德·一模）（2024·陜西西安·模擬預(yù)測）同學(xué)們做實驗室制取二氧化碳實驗時，對產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的成分產(chǎn)生了興趣，想要檢驗二氧化碳?xì)怏w并驗證制得的氣體是否含有氯化氫氣體和水蒸氣，將產(chǎn)生的氣體通入下列試劑，正確的順序為①澄清石灰水②無水硫酸銅③硝酸銀溶液A．①③② B．③②① C．②①③ D．②③①【答案】D【詳解】①澄清石灰水與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，與氯化氫反應(yīng)生成氯化鈣和水，用來檢驗二氧化碳；②無水硫酸銅遇水變藍(lán)，用來檢驗水蒸氣；③硝酸銀溶液與氯化氫反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，用來檢驗氯化氫氣體；故選將氣體通入無水硫酸銅，檢驗是否有水蒸氣；再將氣體通入硝酸銀溶液，檢驗是否有氯化氫氣體，最后將氣體通入澄清石灰水，檢驗二氧化碳，順序為②③①。故選D。4．（2024·貴州畢節(jié)·模擬預(yù)測）下列關(guān)于化學(xué)實驗的“目的——操作——現(xiàn)象——結(jié)論”的描述正確的是實驗?zāi)康乃釉噭ɑ虿僮?、圖示）實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論A檢驗稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)在反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞試液無明顯現(xiàn)象恰好完全反應(yīng)B檢驗?zāi)橙芤褐惺欠窈屑尤隢aOH溶液有白色沉淀產(chǎn)生該溶液中含有C除去溶液中含有的少量KOH滴加適量稀硫酸pH=7所得溶液為溶液D檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)加入少量稀鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生氫氧化鈉沒有變質(zhì)A．A B．B C．C D．D【答案】C【詳解】A、酚酞遇堿變紅，遇中性物質(zhì)或酸性物質(zhì)不變色。稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水，氯化鈉溶液呈中性，在反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞試液，無明顯現(xiàn)象，不能說明恰好完全反應(yīng)，也可能是稀鹽酸有剩余，A錯誤；B、檢驗?zāi)橙芤褐惺欠窈蠱g2+，加入NaOH溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，不能說明該溶液中含有Mg2+，因為能與NaOH反應(yīng)生成白色沉淀的離子還有Al3+、Zn2+等，B錯誤；C、K2SO4與稀硫酸不反應(yīng)，KOH與稀硫酸反應(yīng)生成K2SO4、H2O，K2SO4溶液呈中性，KOH溶液呈堿性，稀硫酸呈酸性，若反應(yīng)后溶液pH=7，說明KOH與稀硫酸剛好完全反應(yīng)，所得溶液為K2SO4溶液，C正確；D、變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，取樣，加入少量的稀鹽酸，若氫氧化鈉溶液未完全變質(zhì)，則溶液中含有氫氧化鈉與碳酸鈉，稀鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，無明顯現(xiàn)象，此時不能說明氫氧化鈉沒有變質(zhì)，D錯誤。故選：C。5．（2024·江蘇蘇州·二模）鑒別下列生活中的各組物質(zhì)，所選用的方法不正確的是A．蒸餾水和食鹽水：測密度 B．面粉和奶粉：摸手感C．蠶絲和棉紗線：灼燒聞氣味 D．精鹽和堿面：觀察顏色【答案】D【詳解】A、蒸餾水的密度小于食鹽水，選項A正確；B、用手摸，奶粉比面粉更細(xì)膩，選項B正確；C、蠶絲的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒時發(fā)出燒焦羽毛的氣味，棉紗線的主要成分是纖維素（屬于糖類），灼燒時發(fā)出燒紙的氣味，選項C正確；D、精鹽（主要成分氯化鈉）和堿面（主要成分是碳酸鈉）都呈白色，選項D不正確。故選D。6．（2024·北京石景山·一模）下列方法能區(qū)分氮氣和二氧化碳兩瓶氣體的是A．聞氣味 B．觀察顏色C．倒入適量澄清的石灰水 D．將燃著的木條伸入集氣瓶中【答案】C【詳解】A、氮氣和二氧化碳均是沒有氣味的氣體，用聞氣味的方法無法鑒別，選項錯誤；B、氮氣和二氧化碳均是沒有顏色的氣體，觀察顏色無法鑒別，選項錯誤；C、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，而氮氣不能，能鑒別，選項正確；D、將燃著的木條伸入集氣瓶中，氮氣和二氧化碳均不具有可燃性和助燃性，木條均熄滅，無法鑒別，選項錯誤；故選C。7．（24-25九年級上·江蘇鎮(zhèn)江·期中）下列各組物質(zhì)，不用其它試劑就不能鑒別出來的是A．蒸餾水、氨氣、無色酚酞試液 B．二氧化錳、鐵粉、碳粉C．氧氣、澄清石灰水、二氧化碳 D．蒸餾水、雙氧水、二氧化錳【答案】B【詳解】A、氨氣具有刺激性氣味，故首先鑒別出來的是氨氣，氨氣溶于水形成氨水，氨水顯堿性，則將氣體通入兩種液體中，溶液變紅的是無色酚酞溶液，沒有明顯變化的是蒸餾水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A不符合題意；B、二氧化錳、鐵粉、碳粉均為黑色固體，故不用其它試劑不能鑒別出來，故B符合題意；C、澄清石灰水為液體，可以通過狀態(tài)鑒別出澄清石灰水，向兩種氣體中分別滴加澄清石灰水，能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，無明顯現(xiàn)象的是氧氣，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C不符合題意；D、二氧化錳是固體，可以通過狀態(tài)鑒別出二氧化錳，將二氧化錳分別加入兩種溶液中，有氣泡產(chǎn)生的是雙氧水，無明顯現(xiàn)象的是蒸餾水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D不符合題意。故選B。8．（2024·黑龍江哈爾濱·一模）下列實驗試劑或方法不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒炘噭┗蚍椒ˋ鑒別氮氣和空氣分別伸入燃著的木條，觀察B鑒別和取樣，溶解在水中，再滴加溶液和稀C鑒別棉線和蠶絲制品取樣，灼燒，聞氣味D鑒別磷礦粉和氯化鉀取樣，分別溶解在水中，觀察現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D【答案】B【詳解】A、燃著的木條在氮氣中熄滅，在空氣中正常燃燒，故分別伸入燃著的木條，觀察可鑒別氮氣和空氣，選項錯誤；B、AgNO3和Na2SO4都能和BaCl2反應(yīng)生成難溶于稀硝酸的白色沉淀，故取樣，溶解在水中，再滴加BaCl2溶液和稀HNO3不能鑒別AgNO3和Na2SO4，選項正確；C、棉線灼燒沒有味道，蠶絲灼燒有燒焦羽毛的氣味，故可通過取樣，灼燒，聞氣味鑒別棉線和蠶絲制品，選項錯誤；D、磷礦粉難溶于水，氯化鈉易溶于水，故取樣，分別溶解在水中，觀察現(xiàn)象可鑒別磷礦粉和氯化鉀，選項錯誤；故選：B。9．（2024·陜西西安·模擬預(yù)測）鐵粉常用作食品袋內(nèi)的“雙吸劑”，其原理是鐵粉跟空氣中的氧氣和水反應(yīng)。為檢驗使用一段時間后的“雙吸劑”是否仍有效，取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，得到的結(jié)論是（填“有效”或“無效”）?！敬鸢浮坑行А驹斀狻胯F與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，說明“雙吸劑”中含有鐵，即得到的結(jié)論是“雙吸劑”仍有效。故填：有效。10．（2024·江蘇揚州·三模節(jié)選）探究蒸汽眼罩內(nèi)部材料中有鐵粉(1)取少量眼罩內(nèi)部材料，用磁鐵吸引，觀察到部分固體被吸起。該過程屬于（填“物理”或“化學(xué)”）變化。(2)用化學(xué)方法檢驗鐵粉。請將下表內(nèi)容填寫完整。選用試劑預(yù)計觀察到的實驗現(xiàn)象涉及的化學(xué)方程式【答案】(1)物理(2)稀硫酸有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變成淺綠色【詳解】（1）取少量眼罩內(nèi)部材料，用磁鐵吸引，觀察到部分固體被吸起，該過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；（2）用化學(xué)方法檢驗鐵粉，鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣和硫酸亞鐵，則可選用試劑為稀硫酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)闇\綠色，說明該物質(zhì)為鐵粉，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；考點三物質(zhì)的分離與除雜考法01物質(zhì)的除雜1．（2024·四川自貢·中考真題）除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑和操作方法都正確的是選項物質(zhì)雜質(zhì)(少量)試劑和操作方法ACO2CO點燃BNaClNa2CO3加入適量稀鹽酸CKCl溶液K2CO3向溶液中加入過量的BaCl2溶液，過濾DNaCl泥沙加水溶解，過濾，洗滌，干燥A．A B．B C．C D．D【答案】B【詳解】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠用點燃的方法，這是因為當(dāng)二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，故選項錯誤；B、Na2CO3能與適量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項正確；C、K2CO3能與過量的BaCl2溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鉀，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鋇(過量的)，不符合除雜原則，故選項錯誤；D、氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶的方法進(jìn)行分離除雜，故選項錯誤；故選：B。2．（2024·甘肅臨夏·中考真題）利用物質(zhì)的性質(zhì)差異可以實現(xiàn)物質(zhì)的鑒別和除雜。下列實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別稀鹽酸和NaCl溶液分別滴加紫色石蕊溶液，觀察現(xiàn)象B鑒別木炭粉和鐵粉觀察顏色C除去溶液中混有的少量加入適量溶液，過濾D除去N2中的少量O2將氣體通過灼熱的銅網(wǎng)A．A B．B C．C D．D【答案】B【詳解】A、鹽酸能使紫色石蕊溶液變紅色，氯化鈉不能使紫色石蕊溶液變色，則能鑒別，該方案能達(dá)到實驗?zāi)康模籅、木炭粉和鐵粉均為黑色，不能鑒別，該方案不能達(dá)到實驗?zāi)康?；C、氫氧化鋇和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鋇，既能除去雜質(zhì)，也不能引入新雜質(zhì)，該方案能達(dá)到實驗?zāi)康模籇、銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅，既能除去雜質(zhì)，也不能引入新雜質(zhì)，該方案能達(dá)到實驗?zāi)康?。故選B。3．（2024·重慶·中考真題）下列除雜(括號中的物質(zhì)為雜質(zhì))所用試劑及方法正確的是序號實驗對象試劑及方法ACuO粉末(碳粉)加入足量的稀硫酸，過濾BCO2(CO)氣體通過足量的木炭，加熱CNaOH溶液(Na2CO3)加入適量Ba(OH)2溶液，過濾DNaCl溶液(CuSO4)加入適量NaOH溶液，過濾A．A B．B C．C D．D【答案】C【詳解】A、CuO能與足量的稀硫酸反應(yīng)生成氯化銅和水，碳粉不與稀鹽酸反應(yīng)，再過濾，雜質(zhì)沒有除去，反而把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；B、在加熱的條件下二氧化碳和木炭反應(yīng)生成一氧化碳，雜質(zhì)沒有除去，反而把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；C、Na2CO3能與適量的Ba（OH）2溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確；D、CuSO4能與適量的NaOH溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。故選C?？挤?2物質(zhì)的分離4．（2024·內(nèi)蒙古通遼·中考真題）下圖為“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗的三步操作，下列說法正確的是A．以上操作中使用玻璃棒的目的是相同的B．步驟①也可將粗鹽逐漸加入盛有水的量筒中溶解C．步驟③當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱，利用余熱蒸干D．可以采用上述三步操作分離氯化鈉和碳酸鈉的固體混合物【答案】C【詳解】A、①溶解操作中玻璃棒的作用是攪拌、加速溶解，②過濾操作中玻璃棒的作用是引流，③蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是攪拌、防止局部溫度過高造成液滴飛濺，故A說法不正確；B、量筒是用來量取一定體積的液體，不能將粗鹽逐漸加入盛有水的量筒中溶解，故B說法不正確；C、步驟③當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱，利用余熱蒸干，故C說法正確；D、氯化鈉和碳酸鈉均能溶于水，不能用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法分離氯化鈉和碳酸鈉的固體混合物，故D說法不正確；故選：C。5．（2024·江蘇宿遷·中考真題）物質(zhì)的鑒別、檢驗、除雜和分離是重要的實驗技能。下列實驗方案設(shè)計正確的是選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別氯化銨和硫酸銨加入熟石灰粉末研磨，聞氣味B檢驗蒸餾法淡化海水是否成功取樣，滴加幾滴硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象C除去硝酸鉀溶液中的硝酸鎂滴加過量的氫氧化鉀溶液，過濾D分離氯化鈣和碳酸鈣粉末滴加足量的稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶A．A B．B C．C D．D【答案】B【詳解】A、加入熟石灰粉末研磨，聞氣味，氯化銨和硫酸銨均屬于銨態(tài)氮肥，均能與熟石灰反應(yīng)生成氨氣，均產(chǎn)生刺激性氣味，氣味相同，無法區(qū)分，不符合題意；B、取樣，滴加幾滴硝酸銀溶液，海水中含氯化鈉，氯化鈉能與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀和硝酸鈉，故無白色沉淀生成，說明蒸餾法淡化海水成功，符合題意；C、滴加過量的氫氧化鉀溶液，氫氧化鉀和硝酸鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂和硝酸鉀，過濾，除去氫氧化鎂，雖然除去了雜質(zhì)，但是氫氧化鉀過量，引入了新的雜質(zhì)氫氧化鉀，不符合題意；D、滴加足量的稀鹽酸，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，蒸發(fā)結(jié)晶（鹽酸具有揮發(fā)性，蒸發(fā)過程中，氯化氫會揮發(fā)出去），得到氯化鈣溶液，達(dá)不到分離的目的，不符合題意。故選B。6．（2024·黑龍江綏化·中考真題）如表實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖菍嶒災(zāi)康膶嶒灧桨窤．除去KCl溶液中的K2CO3加入過量的稀鹽酸B．檢驗NH4Cl中是否含有CO（NH2）2加入熟石灰研磨，聞氣味C．分離KCl和MnO2的固體混合物加入足量的水，溶解、過濾、洗滌、干燥D．鑒別CaCO3、NaOH、NH4NO3、CuSO4分別取樣，加水溶解，觀察現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D【答案】D【詳解】A、K2CO3能與能與過量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)稀鹽酸（過量的），不符合除雜原則，鹽酸具有揮發(fā)性，應(yīng)再蒸發(fā)除去鹽酸，故選項實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康模籅、NH4Cl能與熟石灰研磨產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，CO（NH2）2不能，加入熟石灰研磨，聞氣味，不能檢驗NH4Cl中是否含有CO（NH2）2，故選項實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康模籆、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，加入足量的水，溶解、過濾、洗滌、干燥，能分離出二氧化錳，應(yīng)再對濾液蒸發(fā)結(jié)晶分離出氯化鉀，故選項實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康?；D、分別取樣，加水溶解，觀察現(xiàn)象，難溶于水的是碳酸鈣，溶于水形成藍(lán)色溶液的是硫酸銅，溶于水放熱的是氫氧化鈉，溶于水吸熱的是硝酸銨，可以鑒別，故選項實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康模还蔬x：D。7．（2024·四川綿陽·中考真題）食品包裝袋中的脫氧劑可以起到吸氧防腐的作用。其主要成分包括活性炭、鐵粉和氯化鈉。某興趣小組對脫氧劑的成分進(jìn)行探究。(1)分離、提取氯化鈉。取適量的脫氧劑粉末加入足量水中，充分溶解后過濾，得黑色濾渣和澄清濾液。從濾液中提取氯化鈉固體的操作名稱為，該操作中用玻璃棒不斷攪拌的目的是。(2)分離、驗證鐵粉。用磁鐵靠近干燥的黑色濾渣，一部分固體被吸引，取少量被磁鐵吸引的固體于試管中，加入足量的硫酸銅溶液，觀察到的現(xiàn)象，證明固體為鐵粉，試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)分離、驗證活性炭。取少量未被磁鐵吸引的固體進(jìn)行如圖所示實驗，觀察到的現(xiàn)象，證明固體為活性炭。試管a中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(4)深入探究脫氧劑。①失效后的脫氧劑中存在紅棕色固體，該固體易溶于鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。②已知：Fe粉易溶于溶液，發(fā)生反應(yīng)。將部分失效的脫氧劑加入到過量的鹽酸中充分反應(yīng)后，溶液中一定存在的鹽為，可能存在的鹽為。【答案】(1)蒸發(fā)結(jié)晶/蒸發(fā)防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺(2)有紅色固體生成(3)黑色固體變?yōu)榧t色，澄清石灰水變渾濁(4)、NaCl氯化鐵/【詳解】（1）從濾液中提取氯化鈉固體的操作名稱為蒸發(fā)，蒸發(fā)可除去溶液中的水分，得到固體；蒸發(fā)時，用玻璃棒不斷攪拌的目的是：防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺；（2）用磁鐵靠近干燥的黑色濾渣，一部分固體被吸引，鐵粉可被磁鐵吸引，故該固體為鐵粉，取少量被磁鐵吸引的固體于試管中，加入足量的硫酸銅溶液，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，故觀察到有紅色固體生成；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）少量未被磁鐵吸引的固體是活性炭，活性炭能與氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，故現(xiàn)象為：黑色固體變?yōu)榧t色，澄清石灰水變渾濁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（4）①鐵能與空氣中的氧氣和水反應(yīng)生成鐵銹，鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵是紅棕色固體，故發(fā)生反應(yīng)為氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；②部分失效的脫氧劑中含鐵粉、活性炭、氯化鈉、氧化鐵，將部分失效的脫氧劑加入到過量的鹽酸中，氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，鐵能與氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵，鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，活性炭、氯化鈉與稀鹽酸不反應(yīng)，氯化鈉溶于水，活性炭難溶于水，且氯化鐵、氯化亞鐵、氯化鈉屬于鹽，故溶液中一定存在的鹽為氯化亞鐵、氯化鈉，可能存在的鹽為氯化鐵。知識點一物質(zhì)的分離方法1.物質(zhì)的分離方法方法過濾蒸發(fā)結(jié)晶降溫結(jié)晶蒸餾圖示適用范圍分離固體和液體混合物分離溶解度隨溫度變化較小的物質(zhì)分離溶解度隨溫度變化不同的物質(zhì)分離沸點不同的液體混合物示例粗鹽提純得到精鹽蒸發(fā)食鹽水得到食鹽晶體從硝酸鉀和氯化鈉的混合液中提純硝酸鉀分離酒精和水的混合物知識點二物質(zhì)的除雜方法1.除雜原則不增:除雜過程中不引入新的雜質(zhì)不減:除雜過程中不減少被凈化的主要物質(zhì)易分離:除雜后被提純物質(zhì)與其他物質(zhì)易分離可復(fù)原:除雜后被提純物質(zhì)可以恢復(fù)原狀態(tài)2.常見固體的除雜方法物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法CuOCu或C在空氣或氧氣中灼燒CuCuO加入足量的稀鹽酸或稀硫酸,過濾、洗滌、干燥Mg、Al、Zn、Fe加入足量稀硫酸或稀鹽酸或銅鹽溶液,過濾、洗滌、干燥CMg、Al、Zn、Fe加入足量的稀鹽酸或稀硫酸,過濾、洗滌、干燥CaOCaCO3高溫煅燒Na2CO3NaHCO3加熱3.常見溶液的除雜方法(1)溶液中離子除雜的基本思路:首先確定非雜質(zhì)離子,找出雜質(zhì)離子;然后找出與雜質(zhì)離子不共存(使雜質(zhì)離子轉(zhuǎn)化為氣體或沉淀)且不引入新種類離子的物質(zhì)作為除雜試劑;最后加入除雜試劑,用量一般為過量,注意順序,注意遵守除雜原則。實際情況中,除雜試劑往往會引入新的雜質(zhì)離子,所以通常會選擇能轉(zhuǎn)化為氣體的除雜試劑(如含碳酸根離子的物質(zhì)等)或堿(含氫氧根離子)類除雜試劑,在最后加入酸使引入的新的雜質(zhì)離子轉(zhuǎn)化為氣體或水。(2)常見溶液中雜質(zhì)的除雜方法:溶液雜質(zhì)除雜方法NaClNa2CO3或NaOH加入適量稀鹽酸Na2SO4加入適量氯化鋇溶液,過濾CaCl2加入適量碳酸鈉溶液,過濾KNO3蒸發(fā)結(jié)晶NaOHNa2CO3加入適量氫氧化鈣溶液,過濾Ca(OH)2加入適量碳酸鈉溶液,過濾Na2SO4Na2CO3加入適量的稀硫酸HClH2SO4加入適量的氯化鋇溶液,過濾FeSO4CuSO4加入足量鐵粉,過濾CaCl2HCl加入足量碳酸鈣,過濾4.常見氣體的檢驗和除雜溶液常見氣體的檢驗方法常見氣體的除雜方法氣體的檢驗和除雜O2(帶火星或燃著的木條)，水蒸氣(濃硫酸、堿石灰等干燥劑)，CO2(澄清石灰水)，CO2(足量的石灰水或NaOH溶液)，水蒸氣(無水CuSO4)，O2(足量灼熱的銅粉)，CO(通過灼熱CuO后再通入澄清石灰水)，CO(足量灼熱的CuO)，HCl(AgNO3溶液)NH3(濃硫酸)【易混易錯】需要檢驗水蒸氣和其他氣體時，應(yīng)先檢驗水蒸氣，后檢驗其他氣體;需要除去水蒸氣和其他氣體時，應(yīng)先除去其他氣體，后除去水蒸氣1．（2024·山東泰安·三模）下列分離提純物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的方法，正確的是選項物質(zhì)(雜質(zhì))具體操作ANaHCO3固體(Na2CO3)加熱BNaCl溶液(Na2SO4)加入適量的BaCl2溶液，過濾CCO2(水蒸氣)將混合氣體通過裝有NaOH固體的干燥管DMgCl2溶液(NaCl)加入過量的NaOH溶液，過濾，洗滌，向濾渣中加適量稀硫酸A．A B．B C．C D．D【答案】B【詳解】A、加熱碳酸氫鈉會分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，不但沒有除去雜質(zhì)，反而把原物質(zhì)除去了，故選項錯誤；B、適量的氯化鋇與硫酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉和硫酸鋇沉淀，過濾，能除去雜質(zhì)，故選項正確；C、氫氧化鈉有吸水性，能吸收水蒸氣，但氫氧化鈉與二氧化碳會發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水，除去雜質(zhì)的同時，把原物質(zhì)也除去了，故選項錯誤；D、氫氧化鈉與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，過濾得到氫氧化鎂固體，然后向氫氧化鎂中加入適量稀硫酸，硫酸與氫氧化鎂反應(yīng)生成硫酸鎂和水，會引入新的雜質(zhì)，故選項錯誤；故選：B。2．（2024·甘肅平?jīng)觥ひ荒＃┏ハ铝形镔|(zhì)中的少量雜質(zhì)所選用的試劑或方法正確的是物質(zhì)所含雜質(zhì)除雜所選用試劑或方法ACO2CO足量的氫氧化鈉溶液、濃硫酸BCaOCaCO3高溫灼燒CNaOH溶液Na2CO3適量稀鹽酸D稀鹽酸稀硫酸適量Ba(NO3)2溶液A．A B．B C．C D．D【答案】B【詳解】A、二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)，原有物質(zhì)被除去，不符合除雜原則，故A錯誤；B、碳酸鈣高溫條件下反應(yīng)生成氧化鈣和二氧化碳，符合除雜原則，故B正確；C、氫氧化鈉與碳酸鈉均與鹽酸反應(yīng)，原有物質(zhì)被除去，不符合除雜原則，故C錯誤；D、稀硫酸與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸，雜質(zhì)被除去的同時，又引入了新的雜質(zhì)硝酸，不符合除雜原則，故D錯誤。故選B。3．（2024·江蘇無錫·一模）下列實驗操作中(括號內(nèi)為雜質(zhì))能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項物質(zhì)目的主要實驗操作AH2、CH4氣體鑒別點燃，火焰上方罩干冷燒杯，觀察現(xiàn)象BKCl固體和NH4Cl鑒別分別加熟石灰研磨，聞氣味CNa2SO4固體中混有MgSO4除雜加入適量NaOH溶液，振蕩、靜置、過濾DNaOH溶液中混有Na2CO3除雜加入適量CaCl2溶液，振蕩、靜置、過濾A．A B．B C．C D．D【答案】B【詳解】A、甲烷燃燒生成二氧化碳和水；氫氣燃燒生成水，罩干冷燒杯，均出現(xiàn)水霧，不可鑒別，選項錯誤；B、KCl固體和NH4Cl分別加熟石灰研磨，氯化鉀和熟石灰不反應(yīng)，氯化銨和熟石灰生成氨氣，有刺激性氣味，可鑒別，選項正確；C、Na2SO4和氫氧化鈉不反應(yīng)，MgSO4和氫氧化鈉生成硫酸鈉和氫氧化鎂，過濾，可除去雜質(zhì)，但過濾后得到的是硫酸鈉溶液因此沒有得到原固體硫酸鈉，選項錯誤；D、氫氧化鈉和氯化鈣不反應(yīng)，和碳酸鈉生成碳酸鈣和氯化鈉，引入新雜質(zhì)氯化鈉，選項錯誤。故選B。4．（2024·山東濱州·一模）從海水中得到的粗鹽中往往含有可溶性雜質(zhì)（主要有Na2SO4、MgCl2、CaCl2）和不溶性雜質(zhì)（泥沙等），必須進(jìn)行分離和提純后才能使用。粗鹽提純的部分流程如下圖所示，有關(guān)該流程說法錯誤的是A．過濾時玻璃棒的作用是引流B．操作①②③依次加入的試劑可以為NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液C．加適量鹽酸的目的是除去過量的和OH-D．蒸發(fā)時，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干【答案】B【詳解】A、過濾時玻璃棒的作用是引流，說法正確，不符合題意；B、對粗鹽進(jìn)行溶解過濾，得到的濾液中含有氯化鈉、硫酸鈉、氯化鎂和氯化鈣，加入過量的氫氧化鈉溶液可將鎂離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去，加入過量的氯化鋇溶液可將硫酸根離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去，加入過量的碳酸鈉溶液可將鈣離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去，后面加入的試劑要將前面加入的過量試劑除去，故碳酸鈉溶液應(yīng)在氯化鋇溶液之后加入，這樣碳酸鈉才能除去過量的氯化鋇，因此操作①②③依次加入的試劑不可以為NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，說法錯誤，符合題意；C、濾液二中含有過量的碳酸鈉和氫氧化鈉，鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，因此加適量鹽酸的目的是除去過量的和OH-，說法正確，不符合題意；D、蒸發(fā)時，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干說法正確，不符合題意。故選：B。5．（2024·山西晉中·三模）實驗設(shè)計是培養(yǎng)學(xué)生證據(jù)推理能力的重要手段。下列有關(guān)CO2的實驗設(shè)計中，達(dá)不到實驗?zāi)康牡氖茿．干燥CO2 B．檢驗CO2C．收集CO2 D．吸收CO2【答案】A【詳解】A、用濃硫酸干燥氣體時，需將氣體通入濃硫酸中，則需要從萬用瓶的長導(dǎo)管通入，濃硫酸具有吸水性，且不與二氧化碳反應(yīng)，可用于干燥二氧化碳?xì)怏w，為了使氣體與濃硫酸充分接觸，二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該從長管通入，A達(dá)不到實驗?zāi)康模籅、CO2能與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，導(dǎo)致澄清石灰水變渾濁，可用澄清石灰水檢驗CO2，檢驗時，CO2需從長管通入澄清石灰水中，B能達(dá)到實驗?zāi)康模籆、CO2能溶于水，用排水法收集CO2時，需要在水面添加適量植物油，CO2不溶于植物油，植物油不溶于水且密度比水小，所以植物油可以防止CO2溶于水，CO2密度小于水，水需從下方導(dǎo)管排出，C能達(dá)到實驗?zāi)康?；D、NaOH溶液可以與CO2反應(yīng)生成Na2CO3、H2O，從而吸收CO2，吸收CO2時，CO2需從長管通入NaOH溶液中，D能達(dá)到實驗?zāi)康?。故選：A。6．（2024·四川樂山·模擬預(yù)測）氯化鈉在生活、生產(chǎn)中的用途非常廣泛。粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)，提純粗鹽的工藝流程如圖所示。請據(jù)圖回答下列問題(1)步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為；(2)步驟②加入過量的Na2CO3目的是除去。(3)步驟③操作a的名稱是。(4)步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的。【答案】(1)(2)氯化鈣和氫氧化鈣(3)過濾(4)碳酸鈉和氫氧化鈉【詳解】（1）步驟①反應(yīng)為氫氧化鈣與氯化鎂生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，方程式為：；（2）步驟②加入過量的Na2CO3目的是除去粗鹽中的氯化鈣和步驟①中剩余的氫氧化鈣；（3）步驟③是將固體和液體分離的操作，為過濾；（4）步驟②加入碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成了氫氧化鈉，且碳酸鈉過量，所以濾液中含有碳酸鈉和氫氧化鈉，步驟④加入適量鹽酸是為了除去碳酸鈉和氫氧化鈉。7．（2024·甘肅定西·模擬預(yù)測）A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。請回答：(1)P點的含義；。(2)t1℃時將25g的A物質(zhì)加到50g水中充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。(3)將C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤核捎玫姆椒?。（寫一條即可）(4)A物質(zhì)中混有少量的B，要提純A可采用的方法?！敬鸢浮?1)t2℃時，A、B兩物質(zhì)溶解度相等(2)20%(3)繼續(xù)加C物質(zhì)或升高溫度或恒溫蒸發(fā)溶劑(4)降溫結(jié)晶或冷卻熱的飽和溶液【詳解】（1）P點是A、B溶解度曲線的交點，故P點的含義：t2℃時，A、B兩物質(zhì)溶解度相等。（2）t1℃時，A的溶解度為25g,故t1℃時將25gA物質(zhì)加到50g水中充分?jǐn)嚢?，最多溶?2.5gA，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：。（3）根據(jù)C的溶解度曲線可知，C的溶解度隨溫度升高而減小，故將C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤核捎玫姆椒ㄓ校荷邷囟?、恒溫蒸發(fā)溶劑、繼續(xù)加C物質(zhì)。（4）A物質(zhì)的溶解度曲線為“陡升型”，B物質(zhì)的溶解度曲線為“緩升型”，故A物質(zhì)中混有少量的B，提純A可采用的方法是：降溫結(jié)晶或冷卻熱的飽和溶液。8．（2024·湖北十堰·模擬預(yù)測）高純碳酸鈣廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)中，如圖是工業(yè)上用石灰石(含雜質(zhì)SiO2)制備高純碳酸鈣的工藝流程圖。(1)“酸溶”過程中，為了提高反應(yīng)速率可以采取的措施有(寫一條)。(2)通過上述流程可以得出SiO2的一條性質(zhì)為。(3)“轉(zhuǎn)化”過程中除氯化鈣、氨氣、二氧化碳外，水也參與了反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。(4)“操作1”和“操作2”均為過濾，能否省去“操作1”，只進(jìn)行“操作2”，請說出理由：。(5)“操作2”完成后，將濾渣洗滌、干燥得到高純碳酸鈣，要檢驗碳酸鈣是否洗滌干凈，可向最后一次洗滌液中加入下列試劑中的______(填字母)進(jìn)行檢驗。A．AgNO3溶液 B．B