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Page5向后轉(zhuǎn)走2、嬉戲:炸堡壘備課時(shí)間

人主備人所在單位復(fù)備時(shí)間授課老師授課老師所在單位課題1、向后轉(zhuǎn)走2、嬉戲:炸堡壘課型室外課項(xiàng)目?jī)?nèi)容教

學(xué)

標(biāo)

1、學(xué)生體會(huì)行進(jìn)間向后轉(zhuǎn)走,并初步學(xué)習(xí)動(dòng)令落在右腳上的方法2、創(chuàng)設(shè)輕松、歡快的教學(xué)場(chǎng)景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,培育學(xué)生主動(dòng)參加體育活動(dòng)的意識(shí)。學(xué)生通過各種活動(dòng)能感受到體育學(xué)習(xí)的樂趣,充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和表現(xiàn)力。3、通過教學(xué),培育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神

依次教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)練習(xí)重量

次數(shù)時(shí)間準(zhǔn)備部分

一、《小紅軍集合》1.師生問好2.情景導(dǎo)入(國(guó)歌)老師放音樂,導(dǎo)入情景教學(xué)二.《小紅軍操練》立正--稍息--向右看齊--原地踏步1.老師口令指示動(dòng)作要領(lǐng)2.訂正錯(cuò)誤動(dòng)作、再練習(xí)三、《小紅軍上前線》扛槍走(配樂)--勞動(dòng)操--仿照斗爭(zhēng)場(chǎng)景

組織:四列橫隊(duì)○○○○○○○○○○

1.老師提出要求,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)2.老師語(yǔ)言提示

一、要求:快、靜、齊二、學(xué)法:學(xué)生邊聽口令邊練習(xí)要求:動(dòng)作整齊、精神煥發(fā)三、學(xué)法:學(xué)生自由發(fā)揮仿照要求:心情歡快,動(dòng)作自由,仿照形象

1次7分鐘

基本部分

四、《小紅軍練本事》學(xué)習(xí):向后轉(zhuǎn)走(齊步)重點(diǎn):動(dòng)令落在右腳難點(diǎn):上步轉(zhuǎn)體連貫動(dòng)作要領(lǐng):昂首挺胸齊步走,聽到動(dòng)令落右腳,上步轉(zhuǎn)體要連貫,擺臂自然不跺腳。a小紅軍學(xué)向后轉(zhuǎn)走b.小紅軍練向后轉(zhuǎn)走五、《小紅軍炸堡壘》嬉戲“炸堡壘”重點(diǎn):快速奔跑難點(diǎn):躲閃敏捷

組織:○○○○○○○○○○○○○○△

1.老師組織學(xué)生進(jìn)行協(xié)助練習(xí)2.老師宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容:向后轉(zhuǎn)走3.老師出示掛圖,引導(dǎo)學(xué)生嘗試學(xué)習(xí)4.老師示范:向后轉(zhuǎn)走5.突破難點(diǎn):A.喊節(jié)拍B.打節(jié)拍找動(dòng)令6.解決重點(diǎn):A.(一)上步B.(二)轉(zhuǎn)體C.(一)邁左腳7、組織學(xué)生分組自由練習(xí)并訂正錯(cuò)誤動(dòng)作8.組織學(xué)生集體練習(xí)

1.老師語(yǔ)言引導(dǎo),“炸堡壘”的嬉戲方法,并做完整示范2.組織學(xué)生競(jìng)賽

1、協(xié)助練習(xí):A向后轉(zhuǎn);B齊步走2、學(xué)生讀課題、觀看掛圖、探討并嘗試練習(xí)3、觀看老師示范4、分步學(xué)習(xí)向后轉(zhuǎn)走5、集體原地練習(xí)6、集體行進(jìn)間練習(xí)7、訂正錯(cuò)誤動(dòng)作8、學(xué)生自由分組練習(xí)向后轉(zhuǎn)走9、學(xué)生集體展示要求:練習(xí)時(shí)擺臂自然、昂首挺胸、不跺腳五、學(xué)法:學(xué)生分組競(jìng)賽要求:留意平安

3∕5次

28分鐘

結(jié)束部分

六、《小紅軍共歡慶》a.放松活動(dòng)b.小結(jié)c.布置作業(yè):復(fù)習(xí)向后轉(zhuǎn)走d.宣布下課

組織:學(xué)生成圓形站立,老師在圓內(nèi)

1.老師語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生放松2.老師小結(jié)

六、學(xué)法:1.聽老師語(yǔ)言提示,集體放松3.談?wù)劚竟?jié)課你的收獲、心情如何?要求:心情開心、身心放松

1次5分鐘

場(chǎng)地器材場(chǎng)地:田徑場(chǎng)一

片器材:口哨一把

預(yù)料效果密度:25%心率:130次∕分

教學(xué)反思

學(xué)生通過各種活動(dòng)能感

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