古詩鑒賞-六年級語文上冊期末考前單元復習專項演練模擬金卷（部編五四制）

20222023學年六年級語文上冊期末考知識點專項練習（五四制）古詩鑒賞（解析版）習題演練（2022·上?！卧獪y試）西江月·夜行黃沙道中辛棄疾明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。就是茅店社林邊，路轉溪橋忽見。1．關于這首詞說法正確的一項是（）A．這首詞的作者是唐代的辛棄疾。B．“西江月”是詞的題目。C．“見”，讀jiàn，見到的意思。D．這首詞表達了作者對農村生活的喜愛和對農村豐收的喜悅之情。2．朗讀下列句子時，節(jié)奏、停頓有誤的一項是（）A．明月/別枝/驚鵲B．七八個/星天外C．聽取/蛙聲/一片D．舊時/茅店/社林邊3．對《西江月·夜行黃沙道中》一詞賞析有錯誤的一項是（）A．“明月”、“清風”點染夏夜美好景色，“驚鵲”、“鳴蟬”以聲襯靜，表現夏夜幽靜。B．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，描述豐收后人們熱烈暢談的情景，進一步補充夏夜特色。C．“七八個星天外，兩三點雨山前”，巧用數詞、名詞，清新活潑，樸素通俗。D．這首詞描寫美麗的農村風光，抒發(fā)詞人喜愛農村生活的感情。4．詩詞中哪兩句通過嗅覺和聽覺來捕捉夏夜景物，給人印象深刻？請從本詩中找出來。5．詞的上片寫了哪些夏夜特有的聲音？寫這些聲音有何作用？6．（2020·上海浦東新·階段練習）閱讀下面的文言詩詞，完成問題?！读露呷胀亲頃罚ㄆ湟唬┖谠品凑谏?，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。(1)《六月二十七日望湖樓醉書》（其一）的作者是_____，“醉書”的意思是_____。(2)這首詩融情于景，抒發(fā)了作者什么樣的情感？（2021·上海松江·期中）閱讀下面的宋詞，完成各題。西江月·夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。7．這首詞的作者是_______，“西江月”是這首詞的________。8．下列對于這首詞理解不正確的一項是（

）A．作者從視覺、聽覺和嗅覺等角度來描寫夏夜山村的風光。B．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”描寫了豐收之后人們愉快暢談的情景。C．“七八個星天外，兩三點雨山前”，巧用數量詞和名詞，顯得清新活潑。D．這首詞情景交融，優(yōu)美如畫，恬靜自然，表達作者對于山村生活的喜愛之情。（2020·上海市市西初級中學期中）閱讀古詩，完成下面小題六月二十七日望湖樓醉書（其一）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。9．本詩作者是______（人名），是_____代文學家。這首詩里的“湖”指的是_____。10．在這首詩里，作者用“_______”形象地寫出了云的滾滾來勢，用一個動詞“______”生動地描繪了雨點飛濺的情態(tài)，“_________”使得雨過天晴，水天一色。（2022·上海閔行·期中）閱讀下面這首詩，完成下面小題七律·長征紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。11．用“/”為下列詩句劃分兩處朗讀節(jié)奏。萬水千山只等閑12．結合加點詞，體會下列比喻句的表達效果。五嶺逶迤騰細浪。13．下列對詩歌的賞析不正確的一項是（

）A．“萬水千山只等閑”表現出紅軍藐視困難、蔑視敵人、從容不迫的自豪感。B．頷聯承接“千山”，形象地概括了紅軍在長征途中經過的無數座崇山峻嶺。C．“大渡橋橫鐵索寒”表現了紅軍在寒冬中強渡大渡河飛奪瀘定橋的艱苦激烈。D．“三軍過后盡開顏”寫作者想象三軍翻越千里積雪的岷山、勝利在望的喜悅。（2022·上海黃浦·七年級期中）閱讀詩詞，完成下面小題。七律·長征毛澤東紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。14．下列朗讀節(jié)奏劃分最恰當的一項是（

）A．紅軍//不怕//遠征//難，萬水千山//只等閑。B．紅軍//不怕//遠征//難，萬水千山//只//等閑。C．紅軍//不怕//遠//征難，萬水//千山//只等閑。D．紅軍//不怕//遠征難，萬水千山//只等//閑。15．下列理解不正確的一項是（

）A．句子中的“不怕”二字是全詩的詩眼，“只等閑”強化、重申了“不怕”的意思。B．“遠征難”“萬水千山”是客觀存在的現實?！安慌隆薄爸坏乳e”是紅軍的主觀心理。C．“暖”和“寒”，“不怕”和“更喜”，兩組反義詞寫出紅軍戰(zhàn)士感情的起伏跌宕。D．頷聯、頸聯四句承上文“千山”和“萬水”，分別從山和水兩方面寫紅軍戰(zhàn)勝的困難。（2022·上海松江·期中）閱讀下列詩歌，完成后面小題江南春千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。16．詩中加點詞“山郭”的意思是___________。17．下列對本詩理解不恰當的一項是（

）A．詩歌前兩句緊扣題目“春”字，鋪展開一幅江南春景圖。B．詩歌中“南朝四百八十寺”是實指，強調廟宇數量之多。C．詩歌結尾在寫景中融入懷古幽思，給人無限回味的空間。D．末句“多少樓臺煙雨中”采用虛實結合的方法，表達出對歷史與現實的感慨。（2022·上海普陀·期中）古詩理解書湖陰先生壁（其一）茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。18．作者是宋代文學家_________，本詩歌的體裁是_________。19．詩中“排闥”的“排”字可以解釋為_________。20．下列對詩歌的理解，不正確的一項是（

）A．第一句中的“凈”字寫出了庭院里環(huán)境的潔凈清幽。B．第二句中的“成蛙”寫出了庭院中花木的整齊豐美。C．后兩句中的“護”、“繞”把山、水比喻為庭院主人。D．這首詩作者借自然山水之景贊美主人高雅的生活之趣。（2021·上海市川沙中學南校期中）課內古詩賞析書湖陰先生壁（其一）王安石茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。21．這首詩的作者是宋代的__________（人名）。22．對這首詩內容理解不正確的一項是（

）A．詩的前兩句，表現了湖陰先生樸實勤勞、熱愛生活的形象B．詩的后兩句，表現了湖陰先生熱愛山水、寄情山水的情趣。C．詩的前兩句，描繪了庭院干凈、花木豐美、勞作忙碌之景D．詩的后兩句，描繪了河流、農田、青山的特點，富有動感。（2021·上海浦東新·期中）閱讀下面的古詩，完成下面小題。江南春千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。23．這首詩的作者是___________（朝代）詩人__________（人名）。24．首句中的“___________”一字，夸大江南地域之廣闊，詩人用夸張的修辭，表達了對江南春景的__________________之情。25．（2021·上海奉賢·期末）閱讀下面的詩，完成問題。書湖陰先生壁（其一）茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。(1)這首詩的作者是___（朝代）的___（人名）。(2)下列選項賞析有誤的一項是（

）A．“無苔”寫出了江南多雨季節(jié)庭院潔凈清幽，暗示主人生活情趣的高雅。B．“花木”“成畦”不僅交代了花圍的整齊，也暗示花草豐美，品種單調，令人陶醉的清幽之美。C．三四兩句將山水轉化為富于生命感情的親切形象，也表現了主人的志趣高潔。D．“兩山”“排闥”“送青”既寫出了山色青翠欲滴，也寫出了山勢若奔，興奮而熱烈地撲向庭院而來的情態(tài)，清新雋永，韻味深長。（2022·上?！卧獪y試）閱讀《浪淘沙（其一）》，完成下面小題。浪淘沙（其一）劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。26．多音字的讀音由其所在的語境決定，請給詩歌中的加點字標注讀音。（1）曲___________________

（2）簸___________________27．劉禹錫被稱為“詩豪”，這首詩充分體現了他詩歌的特點。前兩句中，詩人通過“_______________”“萬里”“_______________”寫出了黃河綿延彎曲的姿態(tài)和_______________的氣勢。28．中國古代詩歌中描繪黃河的詩歌很多，請你再寫出一句詩中包含“黃河”的詩句：_______________，_______________。（允許有一個不會寫的字用拼音替代）29．（2020·上海楊浦·期中）閱讀下面的詩歌，完成問題。江南春千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。(1)這首詩的作者是___（朝代）詩人___（姓名），這首詩的體裁屬于___。(2)“酒旗”的意思是(3)下列理解不正確的一項是（

）A．“千里”表明詩人刻畫的江南春景不局限在某地某處。B．首句從聲音和色彩兩方面描摹江南春景的生機勃勃。C．一二句描繪江南春景的明朗，與三四句的煙雨迷蒙相映襯。D．三四句抒發(fā)詩人面對如此龐大的寺廟群的震撼之情。30．（2020·上海寶山·期中）古詩文閱讀。江南春杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。(1)詩中的加點詞“山郭”的意思是_____。(2)下列對本詩理解不恰當的一項是（

）A．詩歌前兩句緊扣題目“春”字，鋪展開一幅江南春景圖。B．詩歌中“南朝四百八十寺”是虛指，強調廟宇數量之多。C．詩歌結尾在寫景中融入懷古幽思，給人無限回味的空間。D．全詩寫景特色是只有空間上的拓展，沒有時間上的追溯。31．（2020·上海虹口·期中）閱讀下面的古詩，回答以下各題。書湖陰先生壁（其一）茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。(1)這首詩的作者是。(2)這首詩中對偶精美的句子是“______，______”，本詩通過對居家環(huán)境的描寫，表現了湖陰先生______、______的性格特點。（2020·上海浦東新·期末）閱讀下文，完成各題。浪淘沙（其一）九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。32．《浪淘沙》（其一）的作者是唐朝的_____（人名），詩中“簸”的意思是______。33．這首詩抒發(fā)詩人怎樣的思想感情？（2021·上海普陀·期末）書湖陰先生壁（其一）北宋·王安石茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。34．“排闥”的意思是____________。35．下列對詩歌的理解，不正確的一項是（

）A．“茅檐長掃凈無苔”的“凈”，既指環(huán)境整潔也指人品高潔。B．“成畦手自栽”借花木的整齊、美觀，贊美湖陰先生的勤勞。C．前兩句描寫庭院內景，贊美湖陰先生住所清幽、潔凈的特點。D．后兩句運用比喻，表現人與自然和諧相處的畫面，富有情趣。（2022·上海黃浦·七年級期中）閱讀下面這首詩，完成下面小題江南春千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。36．《江南春》的作者是唐代文學家_________________。37．下列對這首詩的理解不正確的一項是（

）A．前兩句詩描繪江南春天之景，呈現出一派寧靜、祥和氛圍。B．前兩句詩中所選的景物色彩明朗絢麗，花鳥山水相互映襯。C．后兩句詩中的“煙雨”將前兩句詩中的所有景象融化其中。D．后兩句詩中的“四百八十寺”為實指，強調廟宇數量之多。（2019·上海浦東新·期末）閱讀詩詞，完成小題。書湖陰先生壁（其一）王安石茅檐長掃靜無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。38．這首詩題目“書湖陰先生壁”的意思是___________________________________。39．對這首詩內容理解不正確的項是（

）A．第一二句寫出了朋友的庭院內環(huán)境清幽令人陶醉。B．全詩表達了作者對湖陰先生熱情好客行為的贊美。C．第三四句寫出了水的曲折回環(huán)和山色的青翠欲滴。D．這首詩在寫景中表現了湖陰先生愛美的生活情趣。（2022·上?！卧獪y試）絕句二首·其二[唐]杜甫江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？注釋：本詩作于作者漂泊西南寓居杜甫草堂之時，時值暮春。40．下列對詩歌內容和手法賞析不正確的一項是（

）A．杜甫有“詩圣”美譽，創(chuàng)現實主義高峰，與李白合稱“李杜”。B．本詩“又”字寫出了“春光易逝，無所作為”的心酸無奈。C．本詩一、二句運用襯托手法，寫出了清新亮麗怡人的風光。D．本詩“借樂景抒哀情”，借融融春光抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。41．請用散文化的語言，描繪詩歌一二句所寫的畫面。（2022·上?！卧獪y試）詩歌閱讀逢雪宿芙蓉山主人劉長卿日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。42．詩歌中的“日暮”和“______”、“天寒”和“_______”、“白屋”和“柴門”構成了一個完整的藝術整體，極有詩意。43．請用自己的語言描述“日暮蒼山遠，天寒白屋貧”。（2022·上海·單元測試）魯山山行宋·梅堯臣適與野情愜，千山高復低。好峰隨處改，幽徑獨行迷。霜落熊升樹，林空鹿飲溪。人家在何許？云外一聲雞。44．以這首詩為例，說說律詩在對仗、押韻方面的特點。45．這首詩處處寫景，卻又處處表現山行之“愜”,請結合詩歌內容加以分析。參考答案：1．D

2．B

3．B

4．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

5．蟬鳴、鵲鳴、蛙叫、人聲。一方面渲染了歡樂的氣氛，另一方面夜行人能清晰地聽到這一切，反過來又表現了夏夜的寂靜?！窘馕觥?．試題分析：考查對文學常識知識和字音的識記。A辛棄疾不是唐代的，而是宋朝的；B“西江月”是詞牌，不是題目；C“路轉溪橋忽見”中的“見”的正確讀音是“xiàn”；D正確。據此，答案為D。2．試題分析：考查句子朗讀節(jié)奏的劃分?！捌甙藗€星天外”的意思是天空中閃爍的星星時隱時現。據此，正確的劃分是：七八個星/天外。據此，答案為B。3．試題分析：考查對詩詞內容的理解。從詩句中的“鳴蟬”“稻花香”和“蛙聲一片”可知，詩詞所寫的時間是夏天，不是秋天?！暗净ㄏ憷镎f豐年”在稻花的香氣中，人們高興的議論著豐收的年景。不是豐收后，是豐收在望。據此，答案為B。4．試題分析：本題考查學生對重點句子的理解分析?！暗净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片”這兩句的意思是：在稻花的香氣中，人們高興的議論著豐收的年景；池塘里的青蛙仿佛也高興起來，興奮地叫著?！跋恪笔菑男嵊X來寫；“說”和“聽”是從聽覺來寫。據此，答案是：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。5．試題分析：考查對詩詞內容的理解。閱讀詩詞，篩選出寫夏夜聲音的詞句并分析作答?！绑@鵲、蟬鳴、蛙叫、人聲”這些都是從聽覺的角度來描繪夏夜景色的，通過這些聲音的描寫，突出了人們面對將要到來的豐收而歡樂的景象，同時，又采用了“以聲襯靜”的寫法，表現了夏夜的寂靜。據此理解作答。6．(1)

蘇軾

飲酒醉時書寫的作品(2)熱愛自然、熱愛生活，時時處處以審美眼光看世界的博大胸襟?！痉治觥?1)本題考查詩歌的作者及詞語。蘇軾在杭州任通判。這年六月二十七日，他游覽西湖，在船上看到奇妙的湖光山色，再到望湖樓上喝酒，飲酒醉時書寫的作品，一共寫下五首絕句，本詩是第一首。(2)本題考查學生對思想情感的分析。此詩描繪了望湖樓的美麗雨景，描繪了一幅“西湖驟雨圖”。詩人蘇軾先在船中，后在樓頭，迅速捕捉住湖上急劇變化的自然景物：云翻、雨瀉、風卷、天晴，寫得有遠有近，有動有靜，有聲有色，有景有情，令人讀來油然產生一種身臨其境的感覺——仿佛自己也在湖心經歷了一場突然來去的陣雨，又來到望湖樓頭觀賞那水天一色的美麗風光，寫一場驟雨的結束，又有悠然不盡的情致，詩人把天氣由驟雨到晴朗前變化之快描繪得令人心清氣爽，眼前陡然一亮。整首詩融情于景，表達了詩人熱愛自然，熱愛生活的思想感情。7．

辛棄疾

詞牌名

8．B【解析】7．考查對文學常識的掌握?！段鹘隆ひ剐悬S沙道中》是南宋人辛棄疾創(chuàng)作的一首吟詠田園風光的詞。辛棄疾，南宋詞人。字幼安，號稼軒。人稱“詞中之龍”，與蘇軾合稱“蘇辛”，與李清照并稱“濟南二安”。西江月是詞牌名，夜行黃沙道中是詞題。8．B.“描寫了豐收之后人們愉快暢談的情景”錯誤，而是由稻花香而聯想到即將到來的豐年景象。故選B。9．

蘇軾

宋

西湖

10．

（黑云）翻墨

跳

卷地風【解析】9．本題考查文學常識。本詩作者是宋代文學家蘇軾。蘇軾是北宋中期文壇領袖，在詩、詞、散文、書、畫等方面取得很高成就。文縱橫恣肆；詩題材廣闊，清新豪健，善用夸張比喻，獨具風格，為“唐宋八大家”之一。蘇軾善書，“宋四家”之一；擅長文人畫，尤擅墨竹、怪石、枯木等。作品有《東坡七集》《東坡易傳》《東坡樂府》《瀟湘竹石圖》《枯木怪石圖》。這首詩中的“湖”和《飲湖上初晴后雨》的“湖”一樣，都是指西湖。10．本題考查內容理解。通過題目寫云的滾滾來勢我們可以定位到“黑云翻墨未遮山”，“黑云翻墨未遮山”的意思是烏云上涌，就如墨汁潑下，卻又在天邊露出一段山巒，明麗清新。此句運用比喻的修辭手法，把“黑云來襲”比作“翻墨”，生動形象地寫出了云的滾滾來勢。通過題目信息“動詞”“雨點飛濺的情態(tài)”可定位“白雨跳珠亂入船”，“白雨跳珠亂入船”的意思是大雨激起的水花如白珠碎石，飛濺入船。此句也運用比喻的修辭手法，把“大雨激起的水花”比作“白珠碎石”，一個“跳”字更把雨點飛濺的情態(tài)展現的淋漓盡致。通過題目信息“雨過天晴，水天一色”可定位到“卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天”，其意思是忽然間狂風卷地而來，吹散了滿天的烏云，而那西湖的湖水碧波如鏡，明媚溫柔。由此可知是“卷地風”使得雨過天晴，水天一色。11．萬水/千山/只等閑

12．將連綿不斷的五嶺高山比作江里河里騰起的細浪，寫出了紅軍戰(zhàn)士大無畏的英雄氣概和藐視一切困難的樂觀主義精神。

13．C【解析】11．此題考查詩歌朗讀節(jié)奏。七言詩歌朗讀節(jié)奏一般按音節(jié)兼顧意義劃分,有“四三”，如：兩岸猿聲／啼不??；有“二二二一”，如：春風／不度／玉門／關，有“二二一二”,如：人生／自古／誰／無死，留?。ば模眨骨?；有“二二三”，如“紅軍／不怕／遠征難”等。“萬水千山只等閑”意思是：（紅軍）把萬水千山都看得極為平常。要求劃分兩處朗讀節(jié)奏，根據句意斷句為：萬水／千山／只等閑。12．此題考查修辭作用?！拔鍘X逶迤騰細浪”意思是綿延不斷的五嶺，在紅軍看來只不過是微波細浪在起伏。此句中“騰細浪”運用比喻的修辭手法，將連綿不斷的五嶺高山比作江里河里騰起的細浪，生動形象地寫出了紅軍戰(zhàn)士大無畏的英雄氣概和藐視一切困難的樂觀主義精神。13．此題考查詩歌賞析。“大渡橋橫鐵索寒”寫的是紅軍飛奪瀘定橋的事件，發(fā)生在1935年5月25日，是春末夏初，這句詩表現了紅軍長征途中不怕困難、一往無前克敵制勝的大無畏精神。C項中“紅軍在寒冬中強渡大渡河”有誤。故選C。14．B

15．C【解析】14．本題考查對詩歌節(jié)奏的劃分。此句可譯為“紅軍不怕萬里長征路上的一切艱難困苦，把千山萬水都看得極為平常”，七言絕句可以采用四三或者是二二三的節(jié)奏來劃分?！半y”是強調長征路上的艱難困苦，因此停頓、重讀，“只”是只是之意，此處停頓重讀，強化重申“不怕”，體現紅軍戰(zhàn)士對歷經萬水千山的艱難困苦的藐視，視作平常一樣。故選B。15．本題考查對詩詞的理解。C.一“暖”一“寒”，對比強烈，既是客觀事實，又是詩人的心理感受。既表達了紅軍渡過金沙江后的喜悅，又表現了強渡大渡河飛奪瀘定橋這一場惡戰(zhàn)的艱苦激烈，驚心動魄，可見紅軍的英勇無畏。開頭言“不怕”，結尾壓“更喜”，強化了主題?！案病背薪蛹t軍在敵人的重圍中殺出來的一條血路，三軍大會師近在眼前，全軍上下都在喜笑顏開。所以此項“兩組反義詞寫出紅軍戰(zhàn)士感情的起伏跌宕”理解有誤。故選C。16．山城

17．B【解析】16．本題考查理解詞語意思。理解詩歌詞語的意思要結合整句詩的意思來理解，“水村山郭酒旗風”的意思是：在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風招展的酒旗；可知“山郭”的意思是：山城。17．本題考查分析理解詩歌內容及寫法。B.“四百八十寺”南朝皇帝和大官僚好佛，在京城（今南京市）大建佛寺。這里說四百八十寺，是虛數，不是實指數字。在文中的作用是強調廟宇數量之多。故本項表述錯誤。故選B。18．

王安石

七言絕句/七絕

19．推，推開，撞開

20．C【解析】18．本題考查詩歌的作者及體裁。解答此題需要了解所學古詩的文學常識，包括歷史背景，作者?！稌幭壬冢ㄆ湟唬肥撬未膶W家王安石的作品。這是王安石題在楊德逢屋壁上的第一首詩。共四句，每句七個字，故體裁是七言絕句（七絕）。19．本題考查詞語的意思。解釋詞語要注意理解詞語在具體語言環(huán)境中的用法?！皟缮脚抨Y送青來”句意為：兩座青山打開門來為人們送去綠色。排：推，推開，撞開。20．本題考查理解詩歌。C.詩歌后兩句運用擬人的修辭手法，“護”“繞”把“一水”“兩山”擬人化，將山水賦予人的感情，化靜為動，把主人對自然景物的愛和自然景物對主人的愛融和在一起，生動地表現了主人愛美的情趣。所以“把山、水比喻為庭院主人”的理解不正確；故選C。21．王安石

22．C【分析】21．《書湖陰先生壁二首》是王安石題在楊德逢屋壁上的一組詩。楊德逢，別號湖陰先生，是王安石退居金陵時的鄰居和經常往來的朋友。半山園約落成于元豐二年至五年（1079—1082）之間，這首詩應當是元豐前期的作品。22．C.“勞作忙碌之景”表述錯誤。詩中的“花木成畦手自栽”意思是花木規(guī)整成行成垅是你親手培栽。暗示主人生活情趣的高雅，表達了詩人退休閑居的恬淡心境。故選C。23．

唐

杜牧

24．

千

贊美、向往【分析】23．本題考查文常作品的積累?！督洗骸肥翘拼娙硕拍羷?chuàng)作的一首七絕。詩中不僅描繪了明媚的江南春光，而且還再現了江南煙雨蒙蒙的樓臺景色，使江南風光更加神奇迷離，別有一番情趣。迷人的江南，經過詩人生花妙筆的點染，顯得更加令人心旌搖蕩了。24．本題考查詩歌詞句的賞析與情感主旨的表達。由“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”可知，遼闊的江南，到處鶯歌燕舞，綠樹紅花相映，水邊村寨山麓城郭處處酒旗飄動。詩一開頭，詩人放開視野，由眼前春景而想象到整個江南大地。千里江南，到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象。接著第二句寫在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風招展的酒旗。首句中“千”字夸大江南地域之廣闊，也為后面的描寫奠定了基礎。表達了作者對江南春景的贊美與向往之情。25．(1)

宋

王安石(2)B【分析】(1)本題考查文學常識的掌握。本詩是王安石創(chuàng)作的七言絕句，是一首題壁詩。王安石，字介甫，號半山，北宋時期政治家、文學家、思想家、改革家。(2)本題考查詩歌內容理解。B.“花木”“成畦”寫出花草樹木成行成壟，突出花木品種和數量繁多，并非品種單調。故選B。26．

qū

bǒ

27．

九曲

浪淘風簸

奔騰洶涌

28．

黃河遠上白云間

一片孤城萬仞山【解析】26．“九曲黃河萬里沙”意思是：萬里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙；“曲”有彎曲之意，故讀“qū”；“浪淘風簸自天涯”意思是：波濤滾滾如巨風掀簸來自天涯；“簸”有翻騰、掀翻之意；讀“bǒ”。27．本題考查詩文理解?！熬徘S河萬里沙”意思是：萬里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙；“九曲”形容彎彎曲曲的地方很多，表現了黃河的婉轉曲折；“萬里沙”形容黃河綿延萬里之姿，在流經各地時挾帶大量泥沙；“浪淘風簸自天涯”意思是：波濤滾滾如巨風掀簸來自天涯；“浪淘風簸”形容黃河卷著泥沙，風浪滾動、洶涌向前的奔流之姿。28．本題考查詩文識記，只要詩句中包含“黃河”一詞即可。示例一：白日依山盡，黃河入海流?！踔疁o《登鸛雀樓》示例二：黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間?！畎住顿浥崾摹?9．(1)

唐

杜牧

絕句(2)一種掛在門前以作為酒店標記的小旗(3)D【分析】(1)本題考查文學常識?！督洗骸肥翘拼娙硕拍恋囊皇自?。杜牧（，唐京兆萬年（今陜西西安）人，字牧之。唐代文學家、大和進士。與李商隱齊名，合稱“小李杜”。代表作《泊秦淮》《江南春》《赤壁》《題烏江亭》等。四句為絕句，八句為律詩。有五言和七言。本詩屬于七言絕句。(2)本題考查詞義。“酒旗”是古時掛在門前作為酒店標記的小旗子。(3)D.有誤。后兩句看似寫景，實則寫實，諷喻現實。南朝皇帝在中國歷史上以佞佛著名，修建了許多佛寺。杜牧身處晚唐，晚唐皇帝崇尚佛教。面對龐大的寺廟群，作者一方面有一種朝代更迭、物是人非的歷史興亡感，另一方面表達對晚唐統治者治國乏術和佛道誤國的憂慮，告誡不要重蹈南朝的覆轍。故選D。30．(1)山城(2)D【解析】(1)本題考查理解詞語意思的能力。理解詩歌詞語的意思要結合整句詩的意思來理解，“水村山郭酒旗風”的意思是：在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風招展的酒旗；可知“山郭”的意思是：山城。(2)本題考查對詩歌內容的辨析能力。解答此題的關鍵是在理解詩歌內容的基礎上，根據各個選項的描述，然后一一判斷正誤即可。D.“沒有時間上的追溯”有誤，“南朝”指東晉以后隋代以前的宋、齊、梁、陳四個朝代，都建都于建康（今江蘇南京），史稱南朝。“南朝”二字給這幅畫面增添悠遠的歷史色彩，寫景特色在時間上的追溯，寫了舊時煙雨中的樓臺。故選D。31．(1)王安石(2)

一水護田將綠繞

兩山排闥送青來

愛勤勞、愛潔凈、愛花木

熱愛自然山水【分析】(1)本題考查詩歌的文學常識。是北宋文學家、政治家王安石創(chuàng)作的七言絕句作品。是題壁詩，詩前兩句寫他家的環(huán)境，潔凈清幽，暗示主人生活情趣的高雅；后兩句轉到院外，寫山水對湖陰先生的深情，暗用典故，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主動與人相親，正是表現人的高潔。全詩既贊美了主人樸實勤勞，又表達了詩人退休閑居的恬淡心境，從田園山水和與平民交往中領略到無窮的樂趣。(2)本題考查詩歌修辭方法的使用以及主題的理解。解答此題需要結合詩歌的內容以及詩句的意思來分析?！耙凰o田將綠繞，兩山排闥送青來”此句寫自然環(huán)境之美，“一水”對“兩山”，“將綠繞”對“送青來”，既使用了擬人修辭，又運用了對偶手法，對仗工整精美。前兩句寫庭院之景，上句寫庭院的潔凈，下句寫庭院的秀美。首句的“長掃”，解釋為：經常打掃，“長”通“?！?，“茅檐”是代指庭院。于是，首句就解釋成：由于經常打掃，庭院干凈得一點兒青苔都沒有了?！盎境善枋肿栽浴闭f的是，主人勤于勞作。房子是新苫的，花木是親手栽的，指主人對生活充滿熱情。后面句寫自然環(huán)境之美，水“將綠繞”，山“送青來”，自然山水如此有情，也表現了主人愛好山水的情趣。【點睛】譯文：茅草房庭院經常打掃，潔凈得沒有一絲青苔?；ú輼淠境尚谐蓧牛际侵魅擞H手栽種。庭院外一條小河保護著農田，將綠苗緊緊環(huán)繞；兩座青山打開門來為人們送去綠色。32．

劉禹錫

吹蕩

33．抒發(fā)了作者的豪邁氣概和奮發(fā)精神，表明作者對美好生活的向往。（意對即可）【分析】32．本題考查學生對古詩詞文學常識的掌握能力和對詞語的理解能力。這首詩的作者是劉禹錫，唐代詩人，著名文學家、哲學家，有“詩豪”之稱?！袄颂燥L簸”意思是波濤滾滾如巨風掀簸，其中“簸”意思是“吹蕩”。33．本題考查學生理解詩人思想情感的能力。體會詩詞情感的方法：①結合作者的生活背景，窺測詩詞的情感；②分析詩眼，透視詩詞的情感；③解讀意象，挖掘詩詞的情感；④借助典故，探尋詩詞的情感。這是一首絕句，作者的情感比較含蓄。作者模仿淘金者的口吻，表明他們對淘金生涯的厭惡和對美好生活的向往。同是在河邊生活，牛郎織女生活的天河恬靜而優(yōu)美，黃河邊的淘金者卻整天在風浪泥沙中討生活。直上銀河，同訪牛郎織女，寄托了他們心底對寧靜的田園牧歌生活的憧憬，這種浪漫的理想，以豪邁的口語傾吐出來，有一種樸素無華的美，抒發(fā)了詩人的豪邁氣概以及奮發(fā)向上的情懷。據此分析作答即可。34．推開門

35．D【解析】34．考查詩歌詞語的理解?！皟缮脚抨Y送青來”意思是：兩座青山打開門來為人們送去綠色。排闥：打開門。闥：小門。35．考查對詩歌內容的理解。D.“運用比喻”理解錯誤?！耙凰o田將綠繞，兩山排闥送青來”意思是：庭院外一條小河保護著農田，將綠苗緊緊環(huán)繞；兩座青山打開門來為人們送去綠色。寫自然環(huán)境之美，水“將綠繞”，山“送青來”，自然山水如此有情，運用擬人修辭手法，把山水擬人化，青山為主人送來秀麗的風光，居然闖門而入，把主人對自然景物的愛和自然景物對主人的愛融和一起，表現了主人愛好山水的情趣，也表達了人與自然和諧相處的畫面。故選D。36．杜牧

37．D【詳解】1.考查對詩歌作者的了解。此詩作者是杜牧，字牧之，號樊川居士，是唐代杰出的詩人、散文家。杜牧的詩歌以七言絕句著稱，內容以詠史抒懷為主，其詩英發(fā)俊爽，多切經世之物，在晚唐成就頗高。杜牧人稱“小杜”，以別于杜甫，“大杜”。與李商隱并稱“小李杜”。2.D.“‘四百八十寺’為實指”錯誤，“四百八十寺”是虛指，形容寺院很多。故選D。38．書寫在湖陰先生(朋友/楊先生)家墻壁上的詩。

39．B【解析】38．本題考查題目的意思?！稌幭壬诙住肥撬未膶W家王安石的組詩作品，是題壁詩。這是王安石題在楊德逢屋子墻壁上的第一首詩。書：書寫、題詩。湖陰先生：本名楊德逢，隱居之士，是王安石晚年居住金陵時的鄰居。壁：墻壁。故詩題意思是：書寫在湖陰先生家墻壁上的詩。39．這首詩是題寫在湖陰先生家屋壁上的。前兩句寫他家的環(huán)境，潔凈清幽，暗示主人生活情趣的高雅。后兩句轉到院外，寫山水對湖陰先生的深情，暗用“護田”與“排闥”兩個典故，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主動與人相親，正是表現人的高潔。全詩既贊美了主人樸實勤勞，又表達了作者對美麗的田園風光的喜愛之情以及對湖陰先生高尚品質的贊美之情，以及詩人退休閑居的恬淡心境，從田園山水和與平民交往中領略到無窮的樂趣。但沒有“作者對湖陰先生熱情好客行為的贊美”；故選B。40．B

41．微風徐來，碧波蕩漾，在碧波的映襯下，水鳥顯得更加潔白，它們正在歡快地徜佯；青山上的草木繁茂，青翠欲滴，怒放的山花在陽光映照下火紅一片?！痉治觥?0．本題考查詩歌內容理解?！敖翊嚎从诌^，何日是歸年？”寫今年春天眼看就要過去，何年何月才是歸鄉(xiāng)的日期呢？“又”字表明已時值暮春，而作者仍然不知歸期何時，突出作者離開家鄉(xiāng)的時間之長，表現作者的漂泊孤寂之感，并非“春光易逝，無所作為”的心酸無奈。故選B。41．本題考查詩句的理解及語言表達能力?！敖跳B逾白，山青花欲燃”意為碧綠的江水把鳥兒的羽毛映襯得更加潔白，山色青翠，紅艷的野花似乎將要燃燒起來。根據詩意進行描繪即可，注意語言要優(yōu)美。示例：漫江碧波蕩漾，更顯潔白的水鳥掠翅江面。滿山青翠欲滴，