幼兒園小班藝術(shù)教案設(shè)計(jì)花園多美麗

幼兒園小班藝術(shù)教案設(shè)計(jì)花園多美麗幼兒園小班藝術(shù)教案設(shè)計(jì)花園多美麗「篇一」設(shè)計(jì)思路：每一個(gè)孩子都很喜歡花園，花園里的每一朵花、每一棵草在孩子的眼里，都是會(huì)說(shuō)話的，有生命的。通過(guò)讓孩子親自去花園觀察、感受。使孩子有直接的感受去表現(xiàn)、創(chuàng)造。進(jìn)一步激發(fā)了孩子的繪畫(huà)興趣。使孩子能更好地表現(xiàn)?；顒?dòng)目標(biāo)：1在觀察的基礎(chǔ)上，感受花園的美麗。2嘗試用水粉畫(huà)表現(xiàn)花園的一角。3培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：水粉材料、筆活動(dòng)流程：一導(dǎo)入活動(dòng)小朋友，你們喜歡花園嗎？為什么？今天老師帶你們?nèi)タ疵利惖幕▓@，請(qǐng)你們把花園里的美景，用眼睛當(dāng)照相機(jī)把它拍下來(lái)。等一會(huì)兒，請(qǐng)你們把它畫(huà)下來(lái)好嗎？二幼兒觀察1把幼兒帶入花園2引導(dǎo)幼兒觀察花園里的花、草、樹(shù)、等。它們的形狀、顏色等。三討論再現(xiàn)1剛才你在花園里，看到了什么？（互相討論）2把你所看到的講給大家聽(tīng)。四幼兒創(chuàng)作。⒈鼓勵(lì)幼兒大膽地表現(xiàn)自己所看到的。⒉幼兒畫(huà)面的布局、色彩的使用情況。五創(chuàng)編故事⒈請(qǐng)幼兒把自己的畫(huà)編成一個(gè)故事，然后講給大家聽(tīng)。⒉把自己的繪畫(huà)工具整理好。預(yù)設(shè)結(jié)果：讓孩子親自去花園感受，他們會(huì)有很高的興趣。通過(guò)孩子的觀察、再現(xiàn)提高了孩子這方面的能力。孩子能根據(jù)自己的觀察和已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行大膽的創(chuàng)作。最后讓孩子自己創(chuàng)編故事提高了孩子的創(chuàng)造力和口語(yǔ)表達(dá)能力。幼兒園小班藝術(shù)教案設(shè)計(jì)花園多美麗「篇二」活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)花的外形，顏色特征與種類技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)觀察各種各樣的花，加強(qiáng)手工操作的動(dòng)手能力。情感目標(biāo)：意識(shí)到植物也有生命，要好好愛(ài)護(hù)它們?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)前組織幼兒觀察過(guò)各種各樣的花。2、草地背景圖一幅。小蜜蜂圖片（2張）3、廢報(bào)紙、顏料、各種正方形蠟光紙、各種沒(méi)涂色的花。4、蠟筆、卡紙、剪刀等工具活動(dòng)重點(diǎn)：用折、剪、畫(huà)、貼等形式來(lái)表現(xiàn)各種各樣的花?；顒?dòng)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒對(duì)材料的運(yùn)用能力?；顒?dòng)過(guò)程：（25分鐘）一、創(chuàng)設(shè)情境（3分鐘）教師：提問(wèn)：“小朋友們，你們看這里有什么？（出示背景、蜜蜂、花朵）”“蜜蜂在做什么呢？”“采花蜜”（1分鐘）教師：我們來(lái)看看你們都認(rèn)識(shí)那些花？（出示花圖片，讓幼兒說(shuō)出花的名稱（2分鐘）二、回憶經(jīng)驗(yàn)，復(fù)習(xí)表述（5分鐘）1、花園里的花真美麗，前幾天，我們?cè)诨▓@里都看到了哪些花呢？（蝴蝶花、迎春花、杜鵑花）（2分鐘）2、小朋友回答得真棒，現(xiàn)在請(qǐng)你和旁邊的好朋友一起說(shuō)說(shuō)，你看到了哪些花？（幼兒討論）（2分鐘）3、現(xiàn)在有一片草地沒(méi)有美麗的花陪伴它，我們一起來(lái)幫它找小伙伴好嗎？(1分鐘)三、創(chuàng)造表現(xiàn)（15分鐘）請(qǐng)你用能干的小手做些各種姿態(tài)各種形狀的花送給草地，好嗎？（一）介紹材料與操作要求。（分成2組）1、第一組小朋友可以用報(bào)紙團(tuán)一團(tuán)。蘸一點(diǎn)顏料印上去2、第二組可以用老師為你準(zhǔn)備的各種蠟花紙折花貼上去3、好了，小朋友你可以選你喜歡的材料，也可以每一組材料都去試一試。（二）幼兒操作，老師觀察指導(dǎo)（三）、鼓勵(lì)交流、體驗(yàn)情感1、今天你們做了這么多花送給草地，草地真高興，你想和小草花寶寶說(shuō)說(shuō)話嗎？想跟它們說(shuō)什么呢？2、我們一起和小草、花寶寶說(shuō)說(shuō)話吧。四、作品展示（2分鐘）(1)展示幼兒的藝術(shù)成品，并讓幼兒說(shuō)說(shuō)他做的是什么。(2)對(duì)幼兒要及時(shí)給予鼓勵(lì)與肯定，并點(diǎn)評(píng)。延伸活動(dòng)：將課程延伸到日常生活中，讓幼兒觀察花園里除了花和蜜蜂，還有什么。幼兒園小班藝術(shù)教案設(shè)計(jì)花園多美麗「篇三」活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)在沙瓶上進(jìn)行繪畫(huà)，練習(xí)幼兒立體作畫(huà)的能力。2、回憶經(jīng)驗(yàn)，鞏固對(duì)迎春花、喇叭花等一些花的特征的了解。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)前組織幼兒觀察過(guò)各種各樣的花。2、幼兒有立體作畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)。3、沙瓶人手一份。4、顏料、毛筆等若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話交流，引起興趣。師："小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)(春季)?春天美不美?美在什么地方呢?"。二、回憶經(jīng)驗(yàn)，復(fù)習(xí)表述。1、師：花園里的花真美麗，前幾天，我們?cè)诨▓@里都看到了哪些花呢?(蝴蝶花、迎春花、杜鵑花……)2、師：我們前幾天在花園里找到了許多花，有迎春花……老師還給他們照了相呢?？?！這是什么花?(繡球花、迎春花……)3、小結(jié)：我們剛才看到了各種各樣的花，它們有的是紫色的，有的是紅色的，有的是白色的，五顏六色的真漂亮。有的花像球一樣，有的像喇叭一樣真好看。小朋友找到了各種各樣的花，可真高興，可是有一只小蝴蝶不高興了，你們知道為什么嗎?(幼兒猜想)三、自主選擇，創(chuàng)造表現(xiàn)1、師：因?yàn)樾『幕▓@里什么也沒(méi)有，所以想請(qǐng)小朋友幫忙，幫忙裝飾花園，讓它的花園比別人還漂亮。2、介紹材料與操作要求。3、幼兒操作，教師觀察。四、鼓勵(lì)交流、體驗(yàn)情感。師：今天我們幫助小蝴蝶畫(huà)出了這么美的花園，小蝴蝶可高興啦！讓我們一起把自己設(shè)計(jì)的花園布置在"青青草原"，讓更多的朋友來(lái)參觀我們的美麗花園！活動(dòng)反思：整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)自然相扣，主線清晰，幼兒不僅對(duì)我們美麗的家鄉(xiāng)(中國(guó))有了較全面清晰的認(rèn)知和了解，同時(shí)通過(guò)教師對(duì)災(zāi)區(qū)情況的介紹，讓幼兒對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的學(xué)習(xí)、生活情況有了進(jìn)一步的了解，并激發(fā)了幼兒同情心及博大的愛(ài)心，記住在這次地震中遇難的親人和同胞，記住奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)第一線的解放軍叔叔、醫(yī)生護(hù)士、廣大的志愿者，樹(shù)立長(zhǎng)大后建設(shè)我們美麗家園的決心。幼兒園小班藝術(shù)教案設(shè)計(jì)花園多美麗「篇四」活動(dòng)目標(biāo)：1、了解街心花園的特．點(diǎn)和與人們生活環(huán)境的關(guān)系。2、在分工合作中畫(huà)街心花園，體會(huì)只有人人參與，才能使花園更美麗活動(dòng)準(zhǔn)備：1、上海街心花園的照片。2、各色水彩筆、白紙人手一份。3、有關(guān)植物的書(shū)籍分類貼好標(biāo)簽，置于書(shū)架上?；顒?dòng)過(guò)程：一、談?wù)劷中幕▓@1、幼兒回憶自己曾經(jīng)去過(guò)的街心花園。2、欣賞上海街心花園的照片。3、談?wù)摚航中幕▓@里有些什么？怎樣的街心花園最受人們歡迎？在大街上造花園的理由？小結(jié)：街心花園可以讓城市變得更美麗，空氣更新鮮，人們的身體更健康。二、設(shè)計(jì)“街心花園”。1、幼兒分成數(shù)個(gè)小組，合作畫(huà)“街心花園（每組負(fù)責(zé)一個(gè)“地塊”，每個(gè)幼兒負(fù)責(zé)其中一“小塊”）。2、分組討論各自的“街心花園”里有什么花草樹(shù)木，并進(jìn)行分工繪畫(huà)。3、從照片、圖書(shū)里找找看看，確定“街心花園”里的花草樹(shù)木，想一想還需要畫(huà)哪些設(shè)施。4、按分工要求用輪廓線畫(huà)出各種圖像，并在空白處涂上綠色表示草坪，布置各自的花園。三、觀賞談?wù)?、每組幼兒將個(gè)人畫(huà)好的小花園拼貼在一