2024年中考二模 化學(xué)（哈爾濱卷）（考試版A4）

2024年中考第二次模擬考試（哈爾濱卷）化學(xué)（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：70分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。3．回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Na-23S-32Cl-35.5Ca-40第Ⅰ卷(選擇題共30分)一、選擇題（1-15小題，每小題2分，共30分，每小題只有一個(gè)正確答案）1．多姿多彩的世界，離不開化學(xué)的奇妙。下列有關(guān)敘述不正確的是（） A．氦氣用于磁懸浮列車 B．為解決“白色污染”問題，提倡使用可降解塑料 C．我國古代畫家用墨書寫繪制字畫 D．影視舞臺(tái).上利用干冰產(chǎn)生云霧繚繞的景象2．下列說法錯(cuò)誤的是（）A．稱為糖類的有機(jī)物都有甜味B．人們從食物中攝入蛋白質(zhì)，在體內(nèi)先要轉(zhuǎn)化成各種氨基酸才能被吸收C．工業(yè)酒精中含有甲醇，不能用于勾兌飲用酒D．糖類、蛋白質(zhì)、油脂都能提供人類生命活動(dòng)所需的能量3．下列有關(guān)的圖示和圖標(biāo)中正確的是（） A．濃硫酸的稀釋 B．實(shí)驗(yàn)室制取CO2 C．當(dāng)心火災(zāi) D．禁止吸煙4．下列過程中只發(fā)生物理變化的是（） A．鐵釘生銹 B．蠟燭燃燒 C．食物變質(zhì) D．酒精揮發(fā)5．熱愛勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列勞動(dòng)項(xiàng)目與化學(xué)原理沒有關(guān)聯(lián)的是（）選項(xiàng)勞動(dòng)項(xiàng)目化學(xué)原理A家務(wù)勞動(dòng)：用洗滌劑清洗餐具油污洗滌劑的乳化功能B社區(qū)活動(dòng)：回收廢棄塑料，減少“白色污染”塑料在自然環(huán)境中難降解C學(xué)農(nóng)活動(dòng)：撒熟石灰改良酸性土壤熟石灰具有堿性D學(xué)工活動(dòng)：煉鐵高爐將鐵礦石煉成鐵鐵礦石受熱易分解6．“盛京大劇院”是沈陽市的地標(biāo)建筑之一（見下圖），它的建造共使用了上萬噸重的鋼骨架，25600塊玻璃。下列有關(guān)說法正確的是（）A．鋼比純鐵的硬度大 B．鋼骨架不會(huì)被酸雨腐蝕C．玻璃和鋼鐵都屬于無機(jī)材料 D．玻璃與陶瓷是同一種物質(zhì)7．推理與歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說法正確的是（）A．催化劑在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變，則在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變的物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑B．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑且不可供給呼吸，故可用做糧食瓜果的保護(hù)氣C．化學(xué)變化常伴隨發(fā)光、變色等現(xiàn)象，則有發(fā)光、變色等現(xiàn)象的一定是化學(xué)變化D．單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)8．下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是（） A．活性炭可用作冰箱除味劑 B．氧氣可作燃料 C．18K黃金可作飾品 D．碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑9．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確是（）A．將一氧化碳通入灼熱的氧化鐵，紅棕色粉末逐漸變?yōu)殂y白色固體B．將帶火星的木條伸入盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中：帶火星木條復(fù)燃C．把銅絲放入硫酸鋁溶液中，紫紅色固體表面產(chǎn)生銀白色固體，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色D．氯化銨與熟石灰混合研磨：白色固體中產(chǎn)生刺激性氣味的氣體10．下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳：B．燃燒法除去CO2中少量的CO：C．用小蘇打治療胃酸過多：D．KO2與CO2反應(yīng)生成碳酸鉀和O2：11．下列事實(shí)的解釋正確的是（）選項(xiàng)事實(shí)解釋A氯化鈉放在水中消失不見了氯化鈉離子不斷運(yùn)動(dòng)到水分子中間B石墨軟而金剛石硬碳原子的排列方式不同C一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同所含氧原子的個(gè)數(shù)不同D很多寶石絢麗多彩寶石中含有某些金屬元素12．區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法A氯化鉀溶液和氫氧化鉀溶液測(cè)定pHB聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料加熱看是否熔化C呼出的氣體和吸入的空氣分別伸入燃著的木條，觀察D碳酸氫銨和尿素聞氣味13．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A．t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙溶液降溫至t1℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量甲大于乙B．甲和乙的溶解度相等，均為30gC．將甲、乙的飽和溶液由t2℃降溫至t1℃時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等D．甲溶液中含有少量乙，可以用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純乙14．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑及方法AH2O植物油加入洗滌劑、振蕩、過濾BNa2CO3溶液NaCl加入適量的硝酸銀溶液，過濾CCO2CO先通入足量的澄清石灰水中，再通入濃硫酸中DCuZnSO4加入足量的水充分溶解后，過濾、洗滌、干燥15．現(xiàn)有Fe2O3和MgO的混合物15g，向其中加入200g的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，再向反應(yīng)后的溶液中加入200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，充分反應(yīng)后，過濾，得到濾渣和只含一種溶質(zhì)的無色溶液，則過濾出來的濾渣的質(zhì)量為（）A．19.5g B．25.4g C．12.5g D．31.2g二、非選擇題（共40分）16．（5分）“大美龍江，魅力道里”。道里菜市場(chǎng)承載著哈爾濱人的餐桌記憶，這里匯集了肉、蛋、果、蔬、油、鹽、醬、醋及各種美味食品。（1）如圖是營(yíng)養(yǎng)豐富的一種美食一“菜團(tuán)子”，其中的餡料有菠菜、胡蘿卜、蝦仁等。蝦仁中富含的營(yíng)養(yǎng)素是，該營(yíng)養(yǎng)素在人體中是的基本物質(zhì)，是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料。餡料中富含維生素的是。（2）面皮是由玉米面粉制作而成，玉米中含有豐富的淀粉，淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用，與水發(fā)生一系列反應(yīng)，最終變成(填化學(xué)式)，進(jìn)入血液成為血糖，為人體組織提供營(yíng)養(yǎng)。（3）玉米在生長(zhǎng)過程中，需要施加氮肥，其具有促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)茂盛，，提高植物蛋白質(zhì)含量的作用。17．（7分）“科技興國，科技創(chuàng)新”。隨著人們對(duì)環(huán)保要求的提升，氫氧燃料電池車作為一種終極環(huán)保新能源車，有著很好的應(yīng)用前景。目前，北京、上海、廣州等城市在公交和物流方面已經(jīng)使用了氫氧燃料電池車。（1）汽車的殼體材料使用了鋁合金，主要是利用它的_____等性能(填字母)。A．抗腐蝕性好、熔點(diǎn)低 B．強(qiáng)度和硬度好（2）鋁合金屬于材料。工業(yè)上煉鋁的方法是電解氧化鋁，請(qǐng)寫出電解氧化鋁的化學(xué)方程式，此反應(yīng)中鋁元素的化合價(jià)由變?yōu)?。（3）氫氧燃料電池車行駛時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是從能開始，最終轉(zhuǎn)化為能。（4）氫氣作為新能源，有本身無毒、原料來源廣、等優(yōu)點(diǎn)(填一點(diǎn))。18．（4分）下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，請(qǐng)回答問題（1）請(qǐng)?jiān)诒麍D中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整。（2）圖中甲到乙的變化實(shí)質(zhì)為，氮分子分解為氮原子。（3）該變化前后沒有發(fā)生改變的粒子是(填名稱)。（4）某元素比氮元素多一個(gè)周期多兩個(gè)族，與該元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的電子數(shù)為。19．（5分）運(yùn)用比較、分類、歸納等方法認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化，能夠發(fā)展科學(xué)思維。請(qǐng)回答：（1）化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如顏色改變、生成沉淀、產(chǎn)生氣泡等。下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)，若按實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分類，可將下列實(shí)驗(yàn)A與(填字母)分為一類，分類依據(jù)是。（2）上述A、B、D實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)均屬于反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)，只有當(dāng)兩種化合物互相交換成分，生成物中生成時(shí)，此類反應(yīng)才可以發(fā)生。已知?dú)溲趸c與二氧化硫反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O，該反應(yīng)(“屬于”或“不屬于”)復(fù)分解反應(yīng)。20．（3分）下圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置，請(qǐng)回答下列問題：（1）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是(填序號(hào))，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣。若要制取干燥的氫氣，氣體應(yīng)該從E裝置的(填“a”或“b”)導(dǎo)管口進(jìn)入。21．（4分）如圖中A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)及他們之間的關(guān)系均為初中化學(xué)常見的。其中A、B、C、D、E為不同類別的物質(zhì)，A在工業(yè)上廣泛用于制取肥皂，C是胃液的主要成分(圖中用“—”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，用“→”或“”表示兩種物質(zhì)間能單向或雙向轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去，圖中部分反應(yīng)需在溶液中進(jìn)行，物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì))。（1）分別寫出A、E兩種物質(zhì)的化學(xué)式：A：；E：。（2）寫出C和F反應(yīng)的化學(xué)方程式。（3）D和足量的C反應(yīng)的現(xiàn)象是：黑色固體逐漸。22．（6分）實(shí)驗(yàn)室中有一瓶純堿樣品，其中的雜質(zhì)不含鈉元素、不溶于水也不參加反應(yīng)，同學(xué)們?yōu)闇y(cè)定碳酸鈉的含量，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：（1）配制題中所需的氯化鈣溶液，需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22.2％的氯化鈣溶液的質(zhì)量為；（2）實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（3）利用已知條件，求解樣品中碳酸鈉質(zhì)量(x)的比例式為；（4）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；（5）a的數(shù)值為；（6）工業(yè)上，用200t上述純堿樣品制取氫氧化鈉，不考慮制備過程中有損失，則可制得純度為80％的氫氧化鈉樣品的質(zhì)量為。23．（6分）課堂上老師讓同學(xué)們鑒別A、B、C三種溶液，已知三種溶液分別是稀鹽酸、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液中的某一種?！咎岢鰡栴}1】A、B、C分別是什么?【實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1】如下圖所示：【解釋與結(jié)論】同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象展開了討論。最后根據(jù)步驟2的現(xiàn)象確定了C為，但還無法確定A、B各是什么。請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋有氣泡冒出的原因?！緦?shí)驗(yàn)活動(dòng)2】同學(xué)們?nèi)∩倭緽于試管中，向其中滴入C，觀察到，于是確定了B是氯化鋇溶液，同時(shí)也確定了A?！咎岢鰡栴}2】同學(xué)們完成了上述鑒別實(shí)驗(yàn)后，將實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1中步驟2滴入C后試管內(nèi)的固液混合物進(jìn)行了過濾分離，對(duì)所得濾液中的離子成分產(chǎn)生了興趣：濾液中有哪些離子呢?【深入探究】經(jīng)討論，同學(xué)們