3保障財(cái)產(chǎn)權(quán) 議題式公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)（表格式）

3保障財(cái)產(chǎn)權(quán)議題式公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)（表格式）課題第四單元走近民法典第十課走近民法典10.3保障財(cái)產(chǎn)權(quán)

課程標(biāo)準(zhǔn)了解財(cái)產(chǎn)在生活中的重要作用，明確公民的合法財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù)；知道財(cái)產(chǎn)權(quán)的主要類型，理解不同類型財(cái)產(chǎn)權(quán)對個(gè)人、家庭、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的重要意義，形成保護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)、維護(hù)正常的經(jīng)濟(jì)秩序、促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的意識和能力。

課時(shí)教材分析本節(jié)內(nèi)容選自人教版《道德與法治》七年級下冊第四單元第十課第三框《保障財(cái)產(chǎn)權(quán)》。教材包括五段正文，一個(gè)生活觀察，兩個(gè)相關(guān)鏈接，三個(gè)探究與分享，一個(gè)啟思導(dǎo)行，從財(cái)產(chǎn)權(quán)介紹民法典對人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，屬于本課的分論。

學(xué)情分析七年級學(xué)生已經(jīng)具備一定的獨(dú)立思考能力和判斷能力以及全面地、發(fā)展地看問題的能力，初步了解法律的內(nèi)涵、特征和作用，初步樹立憲法至上、法律面前人人平等和權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一的法治觀念，初步具備主動(dòng)觀察和參與社會(huì)生活的意愿和能力，知道通過學(xué)習(xí)和運(yùn)用法律知識尋找解決問題的途徑，認(rèn)同國家的政治制度和文化傳統(tǒng)。但因?yàn)樯砗托睦砣圆怀墒?，他們在一定程度上存在好奇、敏感、愛逞?qiáng)模仿能力強(qiáng)、辨別能力弱，容易受網(wǎng)絡(luò)信息、他人唆使和不良行為的影響等特點(diǎn)，對社會(huì)公共利益和國家法律制度的理解比較膚淺，甚至存在認(rèn)識上的錯(cuò)誤。青少年是新時(shí)代中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。樹立法治意識，養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的法治思維和行為習(xí)慣，形成敬畏法律、認(rèn)同我國法律體系優(yōu)越性的法律情感，是青少年成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要素養(yǎng)。因此，對青少年進(jìn)行有關(guān)法律知識和法治觀念的教育是現(xiàn)實(shí)的必然要求。

教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：能夠結(jié)合具體案例，闡明財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、合同、知識產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)的內(nèi)涵。教學(xué)難點(diǎn)：了解生活中與財(cái)產(chǎn)有關(guān)的案例，說明法律保護(hù)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、合同、知識產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)的意義

核心素養(yǎng)目標(biāo)1.政治認(rèn)同：理解民法典對公共財(cái)產(chǎn)和公民的合法私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)，尊重并珍惜生活中一切正當(dāng)取得的財(cái)產(chǎn)。2.道德修養(yǎng)：樹立法治觀念和法治意識，保護(hù)創(chuàng)新，尊重他人的勞動(dòng)，不做侵害他人智力成果的事情，做守法和遵守公序良俗的公民。3.法治觀念：作為新時(shí)代青少年，我們要學(xué)習(xí)、遵守、維護(hù)、宣傳民法典，做民法典的主動(dòng)學(xué)習(xí)者和積極踐行者。

設(shè)計(jì)思路總議題：如何保障財(cái)產(chǎn)權(quán)？議題線情境線任務(wù)線知識線議題一：探財(cái)產(chǎn)之地位生活觀察教材89頁的案例任務(wù)一：引導(dǎo)學(xué)生思考什么是財(cái)產(chǎn)？其重要性是什么？知識一：財(cái)產(chǎn)的重要性、法律保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)議題二：尋財(cái)產(chǎn)之保障議學(xué)情景1.議學(xué)情景2議學(xué)情景3議學(xué)情景4

任務(wù)一：結(jié)合議學(xué)情景1知道法律保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)權(quán)任務(wù)二：結(jié)合議學(xué)情景2了解法律保護(hù)合同當(dāng)事人的合法權(quán)益任務(wù)三：結(jié)合議學(xué)情景3了解法律保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)任務(wù)四：結(jié)合議學(xué)情景4了解法律保護(hù)繼承權(quán)

知識二：財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的內(nèi)涵、保護(hù)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的意義；知識點(diǎn)三：依法保護(hù)合同當(dāng)事人的權(quán)益的前提、要求、意義；知識點(diǎn)四：知識產(chǎn)權(quán)的內(nèi)涵、內(nèi)容、意義；知識點(diǎn)五：繼承的方式以及區(qū)別；

教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

導(dǎo)入新課

結(jié)合生活觀察的圖片思考：生活中哪些東西屬于個(gè)人財(cái)產(chǎn)？這些財(cái)產(chǎn)對我們有何重要性？小結(jié)導(dǎo)入新課。（板書課題）

學(xué)生思考回答

設(shè)計(jì)意圖

以生活觀察開啟本課，激發(fā)學(xué)生參與熱情，導(dǎo)入主題。

總議題：如何保障財(cái)產(chǎn)權(quán)？子議題1：探財(cái)產(chǎn)之地位

【議學(xué)材料】【議學(xué)情境】圖片展示財(cái)產(chǎn)的分類案例展示議學(xué)任務(wù)：查閱民法典，找出何某訴請宋某返還兩萬元的法律依據(jù)。案例給我們什么啟示？【議學(xué)小結(jié)】：1.財(cái)產(chǎn)的重要性（P89）（1）人們的生活離不開財(cái)產(chǎn)，財(cái)產(chǎn)是人們賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和保障。（2）我們擁有的合法財(cái)產(chǎn)，是實(shí)現(xiàn)其他權(quán)利的物質(zhì)基礎(chǔ)。（3）我國法律保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)。當(dāng)合法財(cái)產(chǎn)受到侵害時(shí)，我們可以依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。

學(xué)生分組交流展示

設(shè)計(jì)意圖

通過材料認(rèn)識財(cái)產(chǎn)的重要性、知道我國法律保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)。

議題二尋財(cái)產(chǎn)之保障

【議學(xué)情景1】（一）法律保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)1.小明的媽媽送給小明一輛他心儀已久的自行車，這輛自行車屬于小明的財(cái)產(chǎn)嗎？提示：屬于?！咀h學(xué)任務(wù)】以下是關(guān)于他對自行車的各項(xiàng)“處置”，這些行為體現(xiàn)了他對財(cái)產(chǎn)行使哪些權(quán)力？1.小明買自行車是______。2.小明騎自行車上下學(xué)是______。3.小明把自行車租給別人獲得租金是______。4.小明把自行車捐給他人或者賣掉是______。（參考詞：占有、使用、收益、處分）小組合作探究：（1）結(jié)合小明的經(jīng)歷，請你總結(jié)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義。（2）結(jié)合自己的生活，說說你是如何行使自己的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的。（3）假設(shè)法律不保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)權(quán)，社會(huì)會(huì)變成什么樣？【議學(xué)小結(jié)】：1.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義和重要性：（P89）（1）含義：財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指所有權(quán)人對自己的財(cái)產(chǎn)依法享有占有、使用、收益、處分的權(quán)利。（2）重要性：①我們擁有的合法財(cái)產(chǎn)，是實(shí)現(xiàn)其他權(quán)利的物質(zhì)基礎(chǔ)。②切實(shí)保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)，對于保障人們的正常生活、激勵(lì)人們創(chuàng)造和積累財(cái)富、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，具有重要意義。（二）法律保護(hù)合同當(dāng)事人的合法權(quán)益【議學(xué)情景2】1.材料：老劉種植的水稻喜獲豐收。收購商張某上門收購，與老劉簽訂了買賣合同。幾天后，收購商苗某想以更高的價(jià)格收購老劉的“五常”大米。面對更高的收益，老劉還是拒絕了苗某。他表示：“既然與他人簽訂了合同，我就要遵守?！薄咀h學(xué)任務(wù)】思考：你是否贊同老劉的觀點(diǎn)？說說你的理由。提示：贊同，根據(jù)《民法典》的規(guī)定，合同當(dāng)事人應(yīng)該按照約定全面履行自己的義務(wù)，老劉面對更高的收益，選擇按照合同義務(wù)履行合同，體現(xiàn)他具有較高的法律素養(yǎng)，也說明他懂得用誠信原則來約束自己的行為，是一個(gè)品德高尚的人。2.拓展思考：生活中處處有合同，請你想一想，簽合同前應(yīng)該注意什么？簽合同后應(yīng)該注意什么？口頭承諾的合同算不算？【議學(xué)小結(jié)】：2.法律保護(hù)合同當(dāng)事人的合法權(quán)益的前提、原因及意義。（1）前提：依法成立的合同受法律保護(hù)。（2）原因：合同為當(dāng)事人之間確立的合法權(quán)利義務(wù)關(guān)系，受到法律的保護(hù)。（3）意義：遵循誠信原則、依法履行合同是合同當(dāng)事人的義務(wù)，是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體現(xiàn)，有利于維護(hù)正常的經(jīng)濟(jì)秩序，維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，維護(hù)正常的經(jīng)濟(jì)秩序。（三）法律保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)【議學(xué)情景3】1.材料展示：小明的愛好十分廣泛，在空閑時(shí)間他喜歡去山間田野抓拍各種珍貴鳥類繁殖生存的照片，這些攝影作品很多還獲得了重要獎(jiǎng)項(xiàng)。孫某在未征得小明許可的情況下，在自己出版的圖書中使用了小明的六幅鳥類攝影作品。

此外，孫某還用該圖書參加評獎(jiǎng)并獲獎(jiǎng)。小明了解情況后，將孫某訴至人民法院。人民法院經(jīng)審理認(rèn)為，孫某侵犯他人著作權(quán)，判決孫某停止侵權(quán)、賠償損失，并在多家報(bào)刊及網(wǎng)站刊登道歉聲明?！咀h學(xué)任務(wù)】思考：（1）小明的什么權(quán)利遭受侵犯？（2）人民法院為什么做出如此判決？民法典維護(hù)此權(quán)利有何意義？提示：知識產(chǎn)權(quán)2.視頻播放：知識產(chǎn)權(quán)篇結(jié)合視頻思考、討論：（1）結(jié)合視頻，請簡單介紹知識產(chǎn)權(quán)的含義及相關(guān)內(nèi)容。（2）請列舉生活中存在的侵犯知識產(chǎn)權(quán)的現(xiàn)象，并談?wù)勎覀冊撊绾伪Ｗo(hù)知識產(chǎn)權(quán)?！咀h學(xué)小結(jié)】：3.知識產(chǎn)權(quán)的含義、內(nèi)容、意義、要求：含義：知識產(chǎn)權(quán)是人們對其智力成果等依法享有的權(quán)利，是社會(huì)財(cái)富的重要來源。內(nèi)容：包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)等。意義：保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)就是尊重勞動(dòng)、保護(hù)創(chuàng)新。要求：我們要積極參與社會(huì)對知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，尊重他人的勞動(dòng)，不做侵害他人智力成果的事情。知識拓展：材料和視頻展示關(guān)于著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)的知識。（四）法律保護(hù)繼承權(quán)【議學(xué)情景4】材料展示：王某有一兒一女。王某的老伴去世后，女兒精心照顧小明十多年，兒子則對他漠不關(guān)心。王某立下遺囑，將自己的財(cái)產(chǎn)全部留給女兒，并作了公證。王某病故后，兒子認(rèn)為自己也有繼承權(quán)，要求均分遺產(chǎn)?！咀h學(xué)任務(wù)】思考：你支持小明兒子的訴求嗎？為什么？提示：不支持。從情感的角度看，王某的兒子對父親漠不關(guān)心，未盡到自己贍養(yǎng)的義務(wù)。從法律上看，王某立下遺囑并作公證，遺囑有效，應(yīng)當(dāng)按照遺囑繼承，遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。王某只想到自己的權(quán)力，不想履行義務(wù)，該行為既不道德也無法得到法律的支持。知識拓展：法定繼承遺產(chǎn)分配原則；繼承權(quán)的知識補(bǔ)充；法定繼承順序；（教師引導(dǎo)了解）【議學(xué)小結(jié)】：4.繼承權(quán)的繼承方式及其區(qū)別：（P91）課堂小結(jié)：通過這堂課，我們了解到法律如何保護(hù)我們的合法財(cái)產(chǎn)，也明白了尊重他人財(cái)產(chǎn)權(quán)的重要性。希望同學(xué)們在今后的生活中，能夠自覺遵守法律，依法維護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)權(quán)益，同時(shí)也要