2024年體育方案模板下載

2024年體育方案模板下載

制定方案時(shí)，須要考慮備選方案，以便應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的不確定因素和風(fēng)險(xiǎn)，提高方案的抗風(fēng)

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體育方案模板下載篇1

為實(shí)行《健康中國2030規(guī)劃綱要》和國家體育總局、教化部《關(guān)于深化體教融合促讓青少

年健康發(fā)展的看法》（體發(fā)〔_〕1號(hào)）精神，加快體教融合步伐，以促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)為動(dòng)身

點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷提升我市青少年體質(zhì)健康和競(jìng)技體育水平，進(jìn)一步完善我市競(jìng)技體育后備人才

培育體系，現(xiàn)就加快我市體育后備人才培育、推動(dòng)體教融合發(fā)展，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)固樹立"健康第一"教化理念，大力推動(dòng)體教融合發(fā)展，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新管理機(jī)制，

充分發(fā)揮教化體育全面融合的優(yōu)勢(shì)資源科學(xué)合理地做好學(xué)校體育特色建設(shè)和體育訓(xùn)練項(xiàng)目布局,

推動(dòng)體育"一縣一特"、中小學(xué)"一校一品"體育特色創(chuàng)建工作進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)競(jìng)技體育后備人才培

育和青少年體質(zhì)提升，推動(dòng)青少年文化學(xué)習(xí)和體育熬煉協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，為體育

強(qiáng)市建設(shè)供應(yīng)人才支撐。

二、任務(wù)目標(biāo)

我市青少年體質(zhì)健康水平穩(wěn)步提高，競(jìng)技體育后備人才培育形成梯隊(duì)。市體育學(xué)校形成體育

專業(yè)訓(xùn)練競(jìng)賽水平與文化教化質(zhì)量雙提升。全市各級(jí)各類學(xué)校體育與教化教學(xué)深度融合，形成體

育工作"一縣一特"、中小學(xué)體育"校校有特色、人人有特長(zhǎng)”的新格局。省運(yùn)會(huì)、市運(yùn)會(huì)、中

〃浮生運(yùn)動(dòng)會(huì)、市錦標(biāo)賽、市中小學(xué)生體育聯(lián)賽等競(jìng)賽發(fā)揮示范引領(lǐng)作用薦校運(yùn)動(dòng)會(huì)蓬勃發(fā)展，

青少年賽事體系日趨豐富完善。中小學(xué)校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)初見成效，青少年體育后備人才基地

規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。青少年體育訓(xùn)練項(xiàng)目布局和競(jìng)技體育后備人才挖掘、培育、輸送和儲(chǔ)備機(jī)制基

本形成，體育后備人才儲(chǔ)備數(shù)量質(zhì)量大幅提升。“800"優(yōu)苗，":L00"精英教練員競(jìng)技體育后

備人才培育工程取得明顯成效，教練員、體育老師、裁判員、競(jìng)賽管理人員等人才隊(duì)伍逐年壯大。

督導(dǎo)、測(cè)評(píng)、考核等體制機(jī)制進(jìn)一步完善。競(jìng)技體育水平逐年提升，體育強(qiáng)市建設(shè)向縱深發(fā)展。

三、主要措施

1、加強(qiáng)市體校建設(shè)，提升辦學(xué)水平。市體校增掛"撫州市體育試驗(yàn)學(xué)校"牌子，納入義務(wù)

教化辦學(xué)系列，依據(jù)教學(xué)須要逐步增加學(xué)科老師，使其在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、項(xiàng)目建設(shè)、老師和教練員待

遇等方面享受中小學(xué)校同等待遇。突出市體校專業(yè)特色和體育后備人才培育任務(wù)，推動(dòng)建立撫州

市青少年體育訓(xùn)練中心，構(gòu)建高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍，可面對(duì)全市選拔優(yōu)秀體育苗子，將選拔舉薦的運(yùn)

動(dòng)員入學(xué)、升學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等納入市體校統(tǒng)一管理。激勵(lì)市體校與縣區(qū)或中小學(xué)校開展重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目

合作。構(gòu)建項(xiàng)目網(wǎng)點(diǎn)，形成重點(diǎn)項(xiàng)目體育人才梯隊(duì)。接著抓好省級(jí)舉重訓(xùn)練基地后備人才培育,

主動(dòng)推動(dòng)劃船水上項(xiàng)目訓(xùn)練基地建設(shè)，落實(shí)9個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目（劃船、舉重、摔跤、射擊、跆拳道、

拳擊、田徑、乒乓球、羽毛球），適時(shí)拓展新的訓(xùn)練項(xiàng)目（如：足球、籃球）。加強(qiáng)體育苗子選拔,

擴(kuò)大在訓(xùn)運(yùn)動(dòng)員規(guī)模，力爭(zhēng)在訓(xùn)人員達(dá)200人。實(shí)施體育后備人才輸送戰(zhàn)略，提高青少年體育

訓(xùn)練質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)員的成才率，主動(dòng)向國家、省輸送高質(zhì)量體育人才，周期內(nèi)輸送率達(dá)6%以上。

壓實(shí)責(zé)任，實(shí)施訓(xùn)練項(xiàng)目和教練員省運(yùn)會(huì)目標(biāo)任務(wù)。

2.加強(qiáng)縣級(jí)體校建設(shè)，形成"一縣一特"?？h（區(qū)）應(yīng)礴本轄區(qū)實(shí)際狀況辦好一所體教融合

的體校，縣（區(qū)）體校要做到有訓(xùn)練場(chǎng)地設(shè)施、有教練員、有訓(xùn)練、有經(jīng)費(fèi)投入。在訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)置

上，實(shí)施"一縣一特”的融體育項(xiàng)目，形成臨川舉重、黎川幼兒體操、南豐乒乓球、東鄉(xiāng)籃球、

廣昌足球、南城武術(shù)、樂安散打、金溪田徑、資溪跆拳道、崇仁舉重、宜黃劃船選才項(xiàng)目。在抓

好傳統(tǒng)特色項(xiàng)目的同時(shí)，做到大縣有3-4個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目，小縣有2-3個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目，每個(gè)縣（區(qū)）體校

有訓(xùn)練人數(shù)50至80人。，衣托當(dāng)?shù)刂行W(xué)校，突出少年JLW運(yùn)動(dòng)員"讀訓(xùn)并重”理念,推動(dòng)體

校---中小學(xué)校聯(lián)辦模式,加強(qiáng)體校---普校（小、中、高）一條龍人才梯隊(duì)建設(shè)，穩(wěn)步推廣縣隊(duì)校

辦、縣校聯(lián)辦運(yùn)動(dòng)隊(duì)模式，明確輸送任務(wù)，壓實(shí)輸送責(zé)任，每年向市體校輸送優(yōu)秀苗子。

3.加強(qiáng)學(xué)校體育建設(shè)，實(shí)施“一校一品"。激勵(lì)學(xué)校開展“一校一品""一校多品"校內(nèi)體

育建設(shè)，不斷豐富校內(nèi)體育項(xiàng)目，擴(kuò)大體育項(xiàng)目普及面。開齊開足體育課，確保學(xué)生每天體育熬

煉不少于1小時(shí)，落實(shí)每一名學(xué)生在義務(wù)教化階段至少駕馭2項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，促進(jìn)青少年身

心健康全面發(fā)展。加強(qiáng)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目特色學(xué)校建設(shè)。推動(dòng)"名校辦名隊(duì)"、"名隊(duì)進(jìn)名校"體教

融合發(fā)展?？茖W(xué)規(guī)劃學(xué)校體育項(xiàng)目布局,建設(shè)一批田徑、舉重、跆拳道、籃球、乒乓球、羽毛球

等項(xiàng)目的體育傳統(tǒng)特色學(xué)校。大力開展青少年足球運(yùn)動(dòng)，全市建設(shè)巷蓋中學(xué)、初中、小學(xué)的足球

特色學(xué)校70所;加強(qiáng)體育苗子體育特長(zhǎng)生的培育。為優(yōu)秀體育苗子入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、訓(xùn)練和競(jìng)賽開通

“綠色通道"。根據(jù)體育特長(zhǎng)班開設(shè)要求,縣（區(qū)）具備特長(zhǎng)生辦班條件的重點(diǎn)中學(xué)，每年可支配

肯定的統(tǒng)招安排用于體育畝子體育特長(zhǎng)生的招生。依據(jù)競(jìng)技體育項(xiàng)目要求，建立與高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)

合作關(guān)系，主動(dòng)選派優(yōu)秀教練員到校定期指導(dǎo)訓(xùn)練和競(jìng)賽，幫助制訂訓(xùn)練和競(jìng)賽安排，建立長(zhǎng)效

機(jī)制，不斷提高青少年科學(xué)訓(xùn)練和競(jìng)賽水平。

4.開放體育俱樂部訓(xùn)練，夯實(shí)人才基地。公共體育場(chǎng)館建立的體育俱樂部免費(fèi)或低收費(fèi)向青

少年開放，培訓(xùn)指導(dǎo)服務(wù)青少年體育熬煉活動(dòng)。市體育中心實(shí)施"一個(gè)中心二個(gè)基地”的項(xiàng)目布

局，落實(shí)羽毛球、游泳二個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目;中小學(xué)校校內(nèi)體育俱樂部，學(xué)生體育社團(tuán)、體育爰好小組，

要引導(dǎo)學(xué)生每人參與1個(gè)以上的體育組織的體育訓(xùn)練活動(dòng)，學(xué)校體育設(shè)施在課余時(shí)間、節(jié)假日、

寒暑假期間免費(fèi)向青少年學(xué)生開放;激勵(lì)和吸引社會(huì)力氣興辦業(yè)余訓(xùn)練項(xiàng)目或體育俱樂部，拓寬

體育后備人才的培育渠道，補(bǔ)充我市部分項(xiàng)目體育后備人才不足.市、縣（區(qū)）體育總會(huì)要主動(dòng)引

導(dǎo)社會(huì)群眾性體育組織辦好青少年體育俱樂部，組織開展青少年體育活動(dòng)。

5.把握人才培育規(guī)律，選好體育苗子。一要定期深化學(xué)校選才。每年定期組織市體校全體教

練員到全市中小學(xué)校開展優(yōu)秀體育苗子選拔試訓(xùn)工作,把有天賦有潛力的體育苗子充溢到市體校

各訓(xùn)練項(xiàng)目中，形成運(yùn)動(dòng)員年齡梯隊(duì)，為備戰(zhàn)省運(yùn)會(huì)儲(chǔ)備人才，打好基礎(chǔ)。二要加強(qiáng)教練員和運(yùn)

動(dòng)員管理。根據(jù)教練員分級(jí)管理的原則，有安排分期分批組織全市各級(jí)訓(xùn)練單位的教練員參與國

家、省級(jí)教練員初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)崗位培訓(xùn)，完善教練員注冊(cè)、登記和管理制度。每年對(duì)參與省

級(jí)及以上體育競(jìng)賽的運(yùn)動(dòng)員注冊(cè)登記，建立運(yùn)動(dòng)員注冊(cè)數(shù)據(jù)庫。三要表彰嘉獎(jiǎng)體育人才。對(duì)培育

輸送優(yōu)秀體育后備人才作出貢獻(xiàn)的單位和教練員、體育老師、相關(guān)工作人員以及在省級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)、

體育賽事上獲得獎(jiǎng)牌和分?jǐn)?shù)的運(yùn)動(dòng)員及教練員、體育老師、輸送單位賜予表彰和嘉獎(jiǎng)，在評(píng)先、

職稱評(píng)定、晉級(jí)等活動(dòng)，在同等條件下優(yōu)先考慮獲獎(jiǎng)人員。

6.構(gòu)建特色競(jìng)賽體系，提高競(jìng)技實(shí)力。探究新的辦賽模式，整合全市青少年錦標(biāo)賽、市中學(xué)

生運(yùn)動(dòng)會(huì)，青少年足球和籃球三級(jí)聯(lián)賽等各級(jí)各類青少年體育賽事，建立分年齡、分學(xué)段青少年

體育賽事體系。通過賽事杠桿撬動(dòng)全市青少年體育普及，促進(jìn)青少年運(yùn)動(dòng)技能提升。組隊(duì)參與省

級(jí)及以上競(jìng)賽，促進(jìn)更多本土運(yùn)動(dòng)員在賽事中提高競(jìng)技水平。一是舉辦全市青少年競(jìng)賽活動(dòng)。每

年實(shí)行全市青少年錦標(biāo)賽2至3個(gè)項(xiàng)目的競(jìng)賽;開展學(xué)校陽光體育競(jìng)賽活動(dòng)每年舉辦全市足球、

籃球等項(xiàng)目競(jìng)賽，逐步形成市縣校三級(jí)聯(lián)賽;每二年舉辦一次全市中學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)?？h（區(qū)）、學(xué)

校每年須舉辦一次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。二是參與年度全省競(jìng)賽。組隊(duì)參與全省年度青少錦標(biāo)賽不少于

10個(gè)項(xiàng)目;全省陽光體育大會(huì);百縣運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑、足球、籃球等項(xiàng)目的競(jìng)賽;全省中學(xué)生陽光體育

系列競(jìng)賽及足球夏令營活動(dòng)。三是實(shí)行撫州市體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。市運(yùn)會(huì)每隔四年舉辦一屆，在競(jìng)賽組

別、項(xiàng)目設(shè)置、參賽年齡既與省運(yùn)會(huì)接軌又與中小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)及學(xué)校陽光體育競(jìng)賽相衍接，實(shí)

現(xiàn)競(jìng)技體育和全民健身協(xié)調(diào)發(fā)展。

四、組織實(shí)施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。充分相識(shí)加快體育后備人才培育和推動(dòng)教體融合發(fā)展的重要性，主動(dòng)爭(zhēng)取

黨委、政府的支持，將青少年體育工作和后備人才培育納入經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃。建立撫州

市體育后備人才、推動(dòng)體教融合發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組,探討制定我市教體融合發(fā)展的政策措施，協(xié)

調(diào)解決工作中存在的重大問題，促進(jìn)青少年體育工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

2.加大經(jīng)費(fèi)投入。加強(qiáng)青少年體育訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)保障，充分用好體育彩票公益金政策，逐步提高

對(duì)競(jìng)技體育后備人才培育和青少年體育工作的扶持力度。力吠青少年體育活動(dòng)訓(xùn)練競(jìng)賽經(jīng)費(fèi)投入

力度，特殊是在市隊(duì)校辦、中小學(xué)生體育聯(lián)賽、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、青少年體育后備人才基地、

運(yùn)動(dòng)器材、訓(xùn)練場(chǎng)地和體育老師隊(duì)伍培訓(xùn)等方面予以保障。

3.引導(dǎo)社會(huì)參加。激勵(lì)和吸引社會(huì)力氣興辦業(yè)余訓(xùn)練項(xiàng)目或體育俱樂部，拓寬體育后備人才

的培育渠道和資金來源，為優(yōu)秀體育后備人才脫穎而出創(chuàng)建更為寬松的環(huán)境。

4.強(qiáng)化督導(dǎo)考核。加強(qiáng)與財(cái)政、人社、編制等部門的聯(lián)系與溝通，共同推動(dòng)全市教體融合發(fā)

展。將加快體育后備人才培育、推動(dòng)教體融合發(fā)展?fàn)顩r納入縣（區(qū)）中小學(xué)辦學(xué)績(jī)效考核和黨政領(lǐng)

導(dǎo)干部履職考評(píng)的重要內(nèi)容。

體育方案模板下載篇2

為實(shí)行《河北省人民政府為,公廳關(guān)于創(chuàng)新冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展體制機(jī)制的實(shí)施看法》（冀政辦字

32號(hào)）和《河北省體育局冬季項(xiàng)目人才安排實(shí)施方案年）》精神，瞄準(zhǔn)一年全國冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)

和_年冬奧會(huì)備戰(zhàn)，創(chuàng)新選拔培育機(jī)制，加大培育力度，有重點(diǎn)、有安排地培育出一批冬季項(xiàng)目

高水平體育后備人才,現(xiàn)結(jié)合我省實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、培育目標(biāo)

建立200人左右的“雛鷹安排"苗子庫，對(duì)在庫苗子運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行重點(diǎn)培育和保障，培育一

批滇有國內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)力的冬季項(xiàng)目高水平競(jìng)技體育后備人才,為_年全國冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)和一年冬奧會(huì)供

應(yīng)人才儲(chǔ)備.

二、主要原則

（一）堅(jiān)持科學(xué)定苗。綜合運(yùn)用跨項(xiàng)跨界選材、賽事涌現(xiàn)、各市輸送、教練員舉薦等手段，選

拔出具有較大發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀苗子，總體規(guī)模保持在200名左右納入苗子庫，進(jìn)行重點(diǎn)培育。

（二）堅(jiān)持系統(tǒng)培育。在寒密取、小長(zhǎng)假、省競(jìng)賽期間，利用好省級(jí)高水平訓(xùn)練資源，敏捷開

展集中訓(xùn)練與分散訓(xùn)練相結(jié)合的形式，快速地提升苗子競(jìng)技水平。

（三）堅(jiān)持動(dòng)態(tài)管理。以寒暑假兩次集訓(xùn)結(jié)束后為時(shí)間節(jié)點(diǎn)，對(duì)苗子庫進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，有進(jìn)有

出，確保在庫苗子規(guī)模和質(zhì)量。

（四）堅(jiān)持科技助力。從選材到培育，體育科研全程深度介入，提升選材精確性和確保訓(xùn)練高

質(zhì)量。

三、培育方式

（一）定苗建庫

1、結(jié)合我省各冬季項(xiàng)目高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)實(shí)際需求，以一年跨項(xiàng)跨界選材入選運(yùn)動(dòng)員、第十五

屆省運(yùn)會(huì)冬季項(xiàng)目競(jìng)賽各項(xiàng)目前三名由冬運(yùn)中心提出各項(xiàng)目舉薦苗子運(yùn)動(dòng)員名單，并填寫"河北

省冬季項(xiàng)目后備人才培育‘雅傕安排‘報(bào)名表"（見附件）。

2、培育團(tuán)隊(duì)由省專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)高水平教練員、體育科研人員組成根據(jù)各項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員成長(zhǎng)規(guī)律,

制定科學(xué)系統(tǒng)的培育安排。建立與業(yè)余訓(xùn)練教練員的溝通機(jī)制，確保在庫苗子運(yùn)動(dòng)員培育的系統(tǒng)

性和連續(xù)性。

3、冬運(yùn)中心匯總名單后報(bào)由青訓(xùn)中心審核批準(zhǔn)，于一年6月30日前，建起200人左右的

冬季項(xiàng)目苗子庫。

4、定苗入庫的運(yùn)動(dòng)員名單，由青訓(xùn)中心進(jìn)行公示。

（二）系統(tǒng)培育

1、青訓(xùn)中心會(huì)同冬運(yùn)中心負(fù)責(zé)制定科學(xué)系統(tǒng)的培育安排，轆由高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練員和科

研人員組成的培育團(tuán)隊(duì)，利用寒暑假、小長(zhǎng)假組織集中和分項(xiàng)目訓(xùn)練。

2、青訓(xùn)中心負(fù)責(zé)制定年度苗子培育安排，冬運(yùn)中心負(fù)責(zé)培育工作的詳細(xì)實(shí)施，確保每名苗

子每年參與省級(jí)集訓(xùn)2次以上，總天數(shù)不少于40天。

3、集訓(xùn)內(nèi)容要科學(xué)化、系統(tǒng)化、專項(xiàng)化，要覆蓋基礎(chǔ)體能、專項(xiàng)技術(shù)、運(yùn)動(dòng)復(fù)原等各個(gè)方

面?；A(chǔ)體能、運(yùn)動(dòng)復(fù)原以集中訓(xùn)練的方式為主，專項(xiàng)訓(xùn)練以分項(xiàng)目訓(xùn)練的方式為主。

4、在寒暑假集訓(xùn)結(jié)束后，以培育團(tuán)隊(duì)確定的苗子運(yùn)動(dòng)員成果和發(fā)展?jié)摿橹匾罁?jù)，每年

2次對(duì)苗子運(yùn)動(dòng)員庫進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，確保在庫苗子運(yùn)動(dòng)員規(guī)模和質(zhì)量。

5、為在庫苗子運(yùn)動(dòng)員供應(yīng)更多的參賽、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)具備條件的苗子運(yùn)動(dòng)員輸送至省優(yōu)秀

運(yùn)動(dòng)隊(duì)，未能達(dá)到輸送條件的苗子運(yùn)動(dòng)員各市要做好其后續(xù)訓(xùn)練或轉(zhuǎn)至其他項(xiàng)目訓(xùn)練等保障工作。

（三）科學(xué)評(píng)價(jià)

1、培育團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)填寫《"雛鷹安排"苗子運(yùn)動(dòng)員集訓(xùn)考核評(píng)價(jià)表》一式四份，匯總分送青

訓(xùn)中心、冬運(yùn)中心、所在市體育局和本人各一份。每次集訓(xùn)結(jié)束后，冬運(yùn)中心組織專家訓(xùn)練組對(duì)

每名苗子訓(xùn)練狀況進(jìn)行評(píng)價(jià),并出具評(píng)價(jià)結(jié)果，為下一階段訓(xùn)練供應(yīng)科學(xué)依據(jù)。

2、各苗子運(yùn)動(dòng)員所屬基層訓(xùn)練單位負(fù)責(zé)督導(dǎo)業(yè)余訓(xùn)練教練員實(shí)施訓(xùn)練方案并向?qū)＜矣?xùn)練組

反饋訓(xùn)練狀況，專家組依據(jù)反饋信息提出訓(xùn)練建議。

（四）動(dòng)態(tài)管理

1、根據(jù)總體穩(wěn)定、部分調(diào)整、進(jìn)出有序的原則，每年集訓(xùn)結(jié)束后對(duì)苗子庫進(jìn)行出入庫調(diào)整。

2、由冬運(yùn)中心向青訓(xùn)中心供應(yīng)接著在庫、退庫以及新入庫人員建議名單，由青訓(xùn)中心審核

后負(fù)責(zé)公示;冬運(yùn)中心向青訓(xùn)中心供應(yīng)每年輸送到省專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的苗子運(yùn)動(dòng)員名單。

（五）連接有序

1、青訓(xùn)中心、冬運(yùn)中心和各市體育局要提高協(xié)同協(xié)作水平，確保在庫苗子入口寬敞、出口

暢通，對(duì)達(dá)到條件的冬運(yùn)中心按規(guī)定辦理試訓(xùn).

2、對(duì)達(dá)到肯定水平或具備較大發(fā)展?jié)摿?，但不能支配試?xùn)的，青訓(xùn)中心和冬運(yùn)中心要加強(qiáng)

后期跟蹤。

3、對(duì)退庫苗子運(yùn)動(dòng)員由各市體育局負(fù)責(zé)支配好后續(xù)訓(xùn)練等事宜。

四、管理考核

（一）凡入選"雛鷹安排"的苗子運(yùn)動(dòng)員均須填寫《河北省冬季項(xiàng)目后備人才培育"雛鷹安排"

運(yùn)動(dòng)員登記表》一式四份，經(jīng)所在學(xué)校、市體育局同意蓋章，報(bào)冬運(yùn)中心、青訓(xùn)中心審核，批準(zhǔn)

后由冬運(yùn)中心、青訓(xùn)中心、市體育局、本人各執(zhí)一份。

（二）青訓(xùn)中心建立"雛鷹安排"運(yùn)動(dòng)員人才庫，開通月絡(luò)或微信平臺(tái)，加強(qiáng)各方溝通，剛好

聽取看法建議，通報(bào)有關(guān)狀況。

（三）青訓(xùn)中心會(huì)同冬運(yùn)中心制定每年度集訓(xùn)、競(jìng)賽支配，個(gè)別項(xiàng)目依據(jù)狀況臨時(shí)支配，運(yùn)動(dòng)

員需代表河北省進(jìn)行全國注冊(cè)，按要求參與訓(xùn)練、競(jìng)賽，每次集訓(xùn)狀況由青訓(xùn)中心進(jìn)行登記，并

反饋各市體育局。

五、保障措施

（一）強(qiáng)化協(xié)同協(xié)作。青訓(xùn)中心負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)"雛鷹安排"的實(shí)施，支配專人負(fù)責(zé)日常的管理，

確保相關(guān)任務(wù)的落實(shí)。

（二）加大資金投入。青訓(xùn)中心將"雛鷹安排"資金列入年度預(yù)算，確保各項(xiàng)工作順當(dāng)實(shí)施。

（三）完善相關(guān)保障。青訓(xùn)中心和冬運(yùn)中心共同做好苗子集訓(xùn)期間的參訓(xùn)保險(xiǎn)、平安管理、食

宿、文化教學(xué)保障和反興奮劑教化等工作，確保集訓(xùn)的順當(dāng)高效和苗子運(yùn)動(dòng)員的全面發(fā)展。

體育方案模板下載篇3

一、指導(dǎo)思想

體育與健康課程是以身體練習(xí)為主要手段，有機(jī)整合體育與健康教化兩門學(xué)科中相關(guān)的內(nèi)容、

方法、原理，以促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)與健康發(fā)展為主要目標(biāo)的綜合類課程，是實(shí)施素養(yǎng)教化和培育德智

體美全面發(fā)展的高素養(yǎng)勞動(dòng)者和技能型人才不行缺少的重要途徑。

體育與健康課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)是：樹立“健康

第一”的指導(dǎo)思想，傳授體育與健康的基本文化學(xué)問、體育技能和方法，通過科學(xué)指導(dǎo)和支配體

育熬煉過程，培育學(xué)生的健康人格、增加體能素養(yǎng)、提高綜合職業(yè)實(shí)力，養(yǎng)成終身從事體育熬煉

的意識(shí)、實(shí)力與習(xí)慣才是高生活質(zhì)量，為全面促進(jìn)學(xué)生身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)實(shí)力服務(wù)。

二、目標(biāo)與任務(wù)

1.運(yùn)動(dòng)參加

仔細(xì)上好體育課，在沒有體育課的當(dāng)天，應(yīng)按學(xué)校支配進(jìn)行1小時(shí)的課外體育熬煉。自覺

與同伴組成小組進(jìn)行課夕陰育熬煉和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽。學(xué)會(huì)制定和實(shí)施簡(jiǎn)潔的個(gè)人熬煉安排。具備選擇

利于提高職業(yè)素養(yǎng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的意識(shí)、自我評(píng)價(jià)體育熬煉效具的實(shí)力。

2.增加體能

根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》）的要求，努力提高以耐力、力氣和速度

為主的體能素養(yǎng)水平，主動(dòng)參加國家、地方及學(xué)校組織開展的“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”等

各類體育活動(dòng)。

3.體育技能

基本駕馭兩項(xiàng)以上體育技能，不斷提高運(yùn)動(dòng)實(shí)力。形成自己的運(yùn)動(dòng)愛好和專長(zhǎng)，有實(shí)力參與

班級(jí)、校際和更高級(jí)別的體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽。

4.孰健康

了解一般疾病的傳播途徑和預(yù)防措施。懂得養(yǎng)分、環(huán)境和生活方式對(duì)身體健康的影響，逐步

養(yǎng)成健康向上的良好生活方式。具有改善與爰護(hù)身體健康的意識(shí)，能有針對(duì)性地選擇適合自我健

康狀況的科學(xué)健身手段，特殊是有氧健身手段，學(xué)會(huì)用養(yǎng)生保健的方法改善身體健康。對(duì)所從事

的體育活動(dòng)可能發(fā)生的損害有初步相識(shí)，有意識(shí)限制和回避不規(guī)范動(dòng)作的產(chǎn)生，懂得緊急處置運(yùn)

動(dòng)創(chuàng)傷的簡(jiǎn)潔方法。

5.心理健康

了解與體育有關(guān)的青春期心理衛(wèi)生學(xué)問，相識(shí)青春期性心理的改變規(guī)律。具有良好的心情和

自控實(shí)力，通過體育熬煉培育堅(jiān)毅的意志、提高抗挫折實(shí)力和樂觀向上的精神品質(zhì)、緩解性格差

異導(dǎo)致的心理沖突。通過運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽中的勝與負(fù)，領(lǐng)悟主動(dòng)進(jìn)取對(duì)形成穩(wěn)定心理狀態(tài)的重要意義。

能有意識(shí)通過輕松、休閑的體育活動(dòng)，緩解學(xué)習(xí)驚慌帶來的心理壓力。

6.社會(huì)適應(yīng)

參加集體性的體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)與同伴和諧相處，培育良好的人際關(guān)系和合作精神。能主動(dòng)關(guān)

切與幫助同伴，共同完成體育熬煉過程，培育"競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)、友情與合作”的精神，提高社會(huì)責(zé)

任感和協(xié)調(diào)溝通實(shí)力。

7.職業(yè)素養(yǎng)

依據(jù)將來職業(yè)工作的特點(diǎn)學(xué)習(xí)與職業(yè)相關(guān)的健康保健學(xué)問，提高防范職業(yè)病的意識(shí)和實(shí)力，

選擇有助于防治職業(yè)病的體育手段進(jìn)行熬煉。學(xué)習(xí)與職業(yè)生涯相關(guān)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，相識(shí)體育對(duì)

提高就業(yè)和創(chuàng)業(yè)實(shí)力的價(jià)值，提高自己的綜合職業(yè)素養(yǎng)。

三、學(xué)情分析

學(xué)生的運(yùn)動(dòng)實(shí)力差異很大，男生活潑好動(dòng)，運(yùn)動(dòng)實(shí)力強(qiáng)，但是學(xué)習(xí)技巧類動(dòng)作時(shí)男生表現(xiàn)出

柔韌性、協(xié)調(diào)性差，而女生文雅而不情愿多動(dòng)，卻在球類運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)出主動(dòng)、堅(jiān)韌的一面。因此，

要敏捷運(yùn)用多種教學(xué)方法和練習(xí)形式來提高他們的技術(shù)動(dòng)作和學(xué)習(xí)爰好。

四、教法分析

1.與九年義務(wù)教化相連接，在第一學(xué)年把有利于提高健康意識(shí)、發(fā)展體能素養(yǎng)、提高身體基

本活動(dòng)實(shí)力、適應(yīng)生存環(huán)境和體現(xiàn)合作精神的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、技能和方法列為必選內(nèi)容，主要包括田

徑類、體操類、球類和健康教化專題講座等四個(gè)系列.

2.為滿意學(xué)生特性發(fā)展或不同健康水平的須要,在其次學(xué)年應(yīng)把能促進(jìn)身心健康，培育審美

實(shí)力，適于消遣、休閑的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、技能和方法列為拓展模塊A中的選項(xiàng)課程內(nèi)容，主要包括

健身類、消遣類、養(yǎng)生保健類和新興類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等系列

五、教學(xué)措施

強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本。把增加學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校教化的基本目標(biāo)之一，在發(fā)揮老師主導(dǎo)作用

的同時(shí)，確立學(xué)生的主體地位，敬重學(xué)生的特性發(fā)展，滿意他們的愛好和潛能開發(fā)須要。引導(dǎo)學(xué)

生主動(dòng)運(yùn)用自主、探究和合蚱等學(xué)習(xí)方法增加學(xué)生主動(dòng)參加教學(xué)過程的主動(dòng)性提高應(yīng)用學(xué)問、

技能的實(shí)力。

突出職業(yè)教化特色。充分發(fā)揮體育與健康教化在提高溝通實(shí)力、解決問題的實(shí)力、培育團(tuán)隊(duì)

合作精神和組織實(shí)力等方面所具有的特別作用，著力提高學(xué)生的綜合職業(yè)實(shí)力。適應(yīng)人才培育模

式的須要，仔細(xì)探討、主動(dòng)探究教學(xué)模式與方法，可實(shí)行課程設(shè)置模塊化、優(yōu)化課程內(nèi)容和敏捷

變通實(shí)施方法等措施，改革創(chuàng)新教學(xué)組織形式。

遵循體育教學(xué)的客觀冊(cè)律。應(yīng)依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生年齡特征、身心發(fā)展的須要按不同運(yùn)動(dòng)

項(xiàng)目的特點(diǎn)和技能形成的規(guī)律，對(duì)不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技能教學(xué)實(shí)行淡化（如田徑類、體操類項(xiàng)目）、

簡(jiǎn)化（如球類項(xiàng)目）、美化（如塑身操）和細(xì)化（如滑冰、游泳）等措施加以區(qū)分對(duì)待;提倡按男、女生

分別授課。

六、探討課題

1.淺談如何加強(qiáng)中職學(xué)生對(duì)體育與健康學(xué)科的爰好

2.淺談多媒體教學(xué)在體育與健康學(xué)科的利與弊

七、教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)

本課程的教學(xué)內(nèi)容由基礎(chǔ)模塊和拓展模塊兩個(gè)部分組成。

1.基礎(chǔ)模塊是對(duì)一年級(jí)學(xué)生開設(shè)的必選內(nèi)容，教學(xué)時(shí)數(shù)為72學(xué)時(shí).

2.拓展模塊是對(duì)二年級(jí)學(xué)生開設(shè)的選項(xiàng)內(nèi)容，教學(xué)時(shí)數(shù)為72~90學(xué)時(shí)。其中，拓展模塊A

是針對(duì)學(xué)生的愛好、愛好、特長(zhǎng)和身體狀況開設(shè)的，以健身、消遣、養(yǎng)生和保健為主的選項(xiàng)課;

拓展模塊B是依據(jù)某些對(duì)，本力和技能有特別要求的專業(yè)的須要，創(chuàng)建條件開設(shè)的與職業(yè)生涯有

關(guān)的限選內(nèi)容。

頂崗實(shí)習(xí)期間，應(yīng)保證學(xué)生每天熬煉1小時(shí)，達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求，并將其列入教學(xué)安排。

八、教學(xué)內(nèi)容與要求

（一）基礎(chǔ)模塊

與九年義務(wù)教化相連接，在第一學(xué)年把有利于提高健康意識(shí)、發(fā)展體能素養(yǎng)、提高身體基本

活動(dòng)實(shí)力、適應(yīng)生存環(huán)境和體現(xiàn)合作精神的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、技能和方法列為必選內(nèi)容，主要包括田徑

類、體操類、球類和健康教化專題講座等四個(gè)系列。

1.健康教化專題講座的內(nèi)容應(yīng)側(cè)重與體育教化相關(guān)的常用健康和保健學(xué)問，可包括健康的生

活方式、合理膳食和養(yǎng)分、青春期健康、平安教化、運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的預(yù)防和處置、疾病預(yù)防（職業(yè)病

防治）等，有些內(nèi)容可融入體育實(shí)踐教學(xué)中進(jìn)行講授。

2.田徑類項(xiàng)目應(yīng)包括跑、跳、投等內(nèi)容;體操類項(xiàng)目包括支撐、攀爬、懸垂、騰躍等內(nèi)容。

在教學(xué)過程中不應(yīng)過多地強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的系統(tǒng)性、完整性和規(guī)范性，可采納嬉戲或其他經(jīng)改造的

運(yùn)動(dòng)形式進(jìn)行教學(xué)。激勵(lì)老師創(chuàng)新，通過自行組合與排列，設(shè)計(jì)學(xué)生感愛好的綜合練習(xí)（包括與

職業(yè)有關(guān)的拓展訓(xùn)練內(nèi)容），但必需有利于提高耐力、力氣和速度這三大基本體能素養(yǎng)。

3.足球、籃球、排球糠學(xué)，學(xué)?？梢罁?jù)詳細(xì)狀況，從中至少選擇兩項(xiàng)。在傳授必要基本技

能和簡(jiǎn)潔戰(zhàn)術(shù)的同時(shí),應(yīng)依據(jù)詳細(xì)狀況，實(shí)行降＜氐難度和變換規(guī)則等手段，多組織對(duì)抗性嬉戲或

競(jìng)賽同時(shí)培育學(xué)生的人際交往和溝通實(shí)力、團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以利于提高學(xué)生的就業(yè)、

創(chuàng)業(yè)實(shí)力。

（二）拓展模塊

1.拓展模塊A

為滿意學(xué)生特性發(fā)展或不同健康水平的須要，在其次學(xué)年應(yīng)把能促進(jìn)身心健康，培育審美實(shí)

力，適于消遣、休閑的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、技能和方法列為拓展模塊A中的選項(xiàng)課程內(nèi)容，主要包括健

身類、消遣類、養(yǎng)生保健類和新興類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等系列。

（1）凡被批準(zhǔn)免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》的因病或殘疾學(xué)生，應(yīng)按系列3中的內(nèi)容選擇保健體育課（一

年級(jí)亦可參照?qǐng)?zhí)行），學(xué)校要配備有閱歷的老師，為開設(shè)保健課創(chuàng)建條件。

（2）為了幫助學(xué)生提高綜合職業(yè)素養(yǎng)，激勵(lì)學(xué)生按不同專業(yè)特點(diǎn)，選擇拓展模塊A或B中的

內(nèi)容;學(xué)校也可依據(jù)詳細(xì)狀況,開設(shè)其他能滿意不同專業(yè)須要的項(xiàng)目。

（3）本模塊相關(guān)的體育理論，體育文化和健康教化學(xué)問，不再特地支配理論課學(xué)時(shí)，應(yīng)將其

融入體育實(shí)踐課中。

2.拓展模塊B

為滿意某些職業(yè)崗位對(duì)體力和技能的特別要求在其次學(xué)年應(yīng)把拓展模塊B中的水上運(yùn)動(dòng)、

野夕卜運(yùn)動(dòng)、冰雪運(yùn)動(dòng)和防衛(wèi)運(yùn)動(dòng)等系列中的某一項(xiàng)列為相關(guān)專業(yè)學(xué)生限選內(nèi)容，學(xué)校可依據(jù)詳細(xì)

狀況創(chuàng)建條件進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)時(shí)數(shù)為18學(xué)時(shí),學(xué)生可依據(jù)自己的專業(yè)特點(diǎn)從不同系列中選擇一

項(xiàng)。

Q）本模塊中部分教學(xué)內(nèi)容（如定向越野等），可利用課外活動(dòng)或節(jié)假日時(shí)間組織進(jìn)行。

（2）本模塊中的內(nèi)容可作為選項(xiàng)內(nèi)容供其他專業(yè)學(xué)生選擇。

九、教學(xué)實(shí)施

（一）教學(xué)時(shí)數(shù)支配建議

本課程教學(xué)時(shí)數(shù)總計(jì)為144~162學(xué)時(shí)。

拓展模塊B規(guī)定的內(nèi)容可在上、下學(xué)期敏捷支配。對(duì)體力和技能有特別要求的專業(yè)，學(xué)習(xí)

拓展模塊B的內(nèi)容時(shí)可利用拓展模塊A的36個(gè)學(xué)時(shí)，共計(jì)54學(xué)時(shí);其他專業(yè)學(xué)生如選擇模塊B

的部分內(nèi)容，不另外增加學(xué)時(shí)。

（二）教學(xué)實(shí)施建議

強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本。把增加學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校教化的基本目標(biāo)之一，在發(fā)揮老師主導(dǎo)作用

的同時(shí)，確立學(xué)生的主體地位，敬重學(xué)生的特性發(fā)展，滿意他們的爰好和潛能開發(fā)須要。引導(dǎo)學(xué)

生主動(dòng)運(yùn)用自主、探究和合蚱等學(xué)習(xí)方法增加學(xué)生主動(dòng)參加教學(xué)過程的主動(dòng)性提高應(yīng)用學(xué)問、

技能的實(shí)力。

突出職業(yè)教化特色。充分發(fā)揮體育與健康教化在提高溝通實(shí)力、解決問題的實(shí)力、培育團(tuán)隊(duì)

合作精神和組織實(shí)力等方面所具有的特別作用，著力提高學(xué)生的綜合職業(yè)實(shí)力。適應(yīng)人才培育模

式的須要，仔細(xì)探討、主動(dòng)探究教學(xué)模式與方法，可實(shí)行課程設(shè)置模塊化、優(yōu)化課程內(nèi)容和敏捷

變通實(shí)施方法等措施，改革創(chuàng)新教學(xué)組織形式。

遵循體育教學(xué)的客觀知律。應(yīng)依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生年齡特征、身心發(fā)展的須要，按不同運(yùn)

動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)和技能形成的規(guī)律，對(duì)不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技能教學(xué)實(shí)行淡化（如田徑類、體操類項(xiàng)目）、

簡(jiǎn)化（如球類項(xiàng)目）、美化（如塑身操）和細(xì)化（如滑冰、游泳）等措施加以區(qū)分對(duì)待;提倡按男、女生

分別授課。

十、考核與評(píng)價(jià)

（一）考核內(nèi)容

1.第一學(xué)年把《標(biāo)準(zhǔn)》的要求和基礎(chǔ)模塊內(nèi)容作為考核的主要內(nèi)容;其次學(xué)年把拓展模塊的

內(nèi)容作為考核的主要內(nèi)容;第三學(xué)年為《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試，成果按畢業(yè)當(dāng)年得分和其他學(xué)年平均得分

各占50%之和進(jìn)行評(píng)定，成果達(dá)不到50分者按肄業(yè)處理;《標(biāo)準(zhǔn)》成果不及格者，在本學(xué)年度

準(zhǔn)予補(bǔ)測(cè)一次，補(bǔ)測(cè)仍不及格，則學(xué)年《標(biāo)準(zhǔn)》成果為不及格。

2.要把學(xué)生上體育課的出勤率、進(jìn)步幅度、學(xué)習(xí)看法等因素列入考核范圍。體育課無故缺勤，

一學(xué)年累計(jì)超過應(yīng)出勤次數(shù)1/10者，其《標(biāo)準(zhǔn)》成果記為不及格，該學(xué)年《標(biāo)準(zhǔn)》成果最高記

為59分。

（二）考核方法

1.實(shí)行老師評(píng)價(jià)和學(xué)生自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合，定性雨介和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式，可

實(shí)行視察記錄、口頭評(píng)述、相互比較、比照量表和自我反思等方法，重在評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)看法、

進(jìn)步幅度和發(fā)展?jié)撃堋?/p>

2.為了體現(xiàn)考評(píng)中的激勵(lì)機(jī)制，凡《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成果優(yōu)秀者和各類體育競(jìng)賽優(yōu)勝者，以及能

主動(dòng)提高職業(yè)體育技能和素養(yǎng)的學(xué)生，可視狀況予以加分。

中等職業(yè)學(xué)校中的師范、體育、藝術(shù)類學(xué)校的相關(guān)專業(yè)體育與健康課程不采納本方案。

體育方案模板下載篇4

一、活動(dòng)名稱：趣味體育

二、主題：簽下春天的承諾，揮灑青春的汗水

三、口號(hào)：友情第一，競(jìng)賽其次

四、活動(dòng)意義：

遠(yuǎn)不夠的，我們還要不斷的提高同學(xué)們的綜合實(shí)力，素養(yǎng)。

五、活動(dòng)目的：

風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余文化生活，培育同學(xué)們堅(jiān)韌奇斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)進(jìn)取

精神，的回憶，共享多姿多彩的高校生活，特實(shí)行此次活動(dòng)。

六、活動(dòng)對(duì)象：

七、活動(dòng)時(shí)間：

八、活動(dòng)流程：

1、三人四足跑。規(guī)則：每三人一組（一男二女）用絲帶捆綁一起向前走，間距為

2、袋鼠接力跳.規(guī)則：每組五人（三女二男）相對(duì)站立，間接20米，每組用一個(gè)麻袋，參賽

者將自己的腿裝進(jìn)麻袋中，雙手提著麻袋邊沿向前跳，為止，用時(shí)最少的一組為勝。

3、一分鐘跳繩接力。規(guī)則：每組五人（三女二男）動(dòng)的跳繩，在一分鐘內(nèi)勝利跳過的次數(shù)最

多者為勝以及增加班級(jí)凝合力和留住溫馨、20一級(jí)物流二班全體同學(xué)20-04-11上午50米，

用時(shí)最短的一組為勝。直到五名同學(xué)全部跳完）對(duì)于當(dāng)代高校生而言，僅僅學(xué)習(xí)課本上的學(xué)問是

遠(yuǎn)提高自身的身體為了響應(yīng)全民健身的號(hào)召，突顯現(xiàn)代高校生的青春歡樂跳到最終將麻袋交與隊(duì)

友，一次跳過搖如出現(xiàn)勝利次數(shù)相同的組，則四繩最少者為勝。

九、活動(dòng)要求：1、組織委員和體育委員要做好本班活動(dòng)動(dòng)員工作,激勵(lì)同學(xué)們主動(dòng)參加本

次活動(dòng)。

2、紀(jì)律委員要負(fù)責(zé)活動(dòng)紀(jì)律以及平安問題。

3、活動(dòng)未結(jié)束前，同學(xué)們不能離開活動(dòng)場(chǎng)地。

十、策劃人：王新偉、范文霞

十一、嘉獎(jiǎng):本次競(jìng)賽設(shè)：個(gè)人獎(jiǎng)一名

人氣獎(jiǎng)一名

團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)一組

十二、后期總結(jié)：1、對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng)

2、開班會(huì)對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)賜予激勵(lì)和表揚(yáng)指導(dǎo)老師：陳國芳

體育方案模板下載篇5

一年一度的三八婦女節(jié)快來臨了，作為企業(yè)的工會(huì)工作人員，少不了又要忙一陣了。今年是

我第一次組織這類的活動(dòng)，想想過去曾參與過的活動(dòng)，好像都與運(yùn)動(dòng)脫不了干系，有的項(xiàng)目還相

當(dāng)辛苦相當(dāng)累.這次最好能有一次相對(duì)放松一點(diǎn)的項(xiàng)目，讓大家開快樂心、輕輕松松的玩一下.

下面就是這次的活動(dòng)方案：

為豐富員工文化生活，為員工搭建一個(gè)舒緩生產(chǎn)生活壓力、展示自我風(fēng)采的平臺(tái)，讓廣闊員

工快樂、開心地度過20_三八婦女節(jié)，市分公司工會(huì)擬在20_三八婦女節(jié)前舉辦由工會(huì)辦及現(xiàn)

業(yè)各部門工會(huì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施的"20—三八婦女節(jié)系列員工趣味體育活動(dòng)”?，F(xiàn)將本次活動(dòng)相關(guān)

事項(xiàng)通知如下：

活動(dòng)組委會(huì)主席：盧_

副主席：楊_

組委會(huì)成員：張_、羅一、連一、瞿_、許_、李_、袁_、瞿.

（一）活動(dòng)內(nèi)容

本次活動(dòng)共設(shè)5個(gè)團(tuán)體競(jìng)賽項(xiàng)目,每個(gè)部門工會(huì)負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施工作。

以部門工會(huì)為單位參賽，一個(gè)部門工會(huì)可組多個(gè)隊(duì)參與（每項(xiàng)競(jìng)賽每人只能參賽1次），每個(gè)

員工可參與兩項(xiàng)團(tuán)體賽。

1、集體投籃競(jìng)賽，由TB門工會(huì)負(fù)責(zé)（競(jìng)賽規(guī)則：實(shí)行定點(diǎn)投籃的方式,每個(gè)隊(duì)6人，男女

各3,每個(gè)人投籃5次，統(tǒng)計(jì)個(gè)人入籃次數(shù)，累計(jì)每隊(duì)全部隊(duì)員投籃總數(shù)，以數(shù)量多少排名。）

2、兄弟姐妹齊心運(yùn)汽球競(jìng)賽，由二部門工會(huì)負(fù)責(zé);（競(jìng)賽規(guī)則：5人一組，有男有女，用身體

夾送4個(gè)汽球到達(dá)目的地,汽球須完好,破、掉一汽球加時(shí)間2秒，以用時(shí)短長(zhǎng)排名先后）

3、飛鏢競(jìng)賽，由三部」工會(huì)負(fù)責(zé);（競(jìng)賽規(guī)則：每隊(duì)4人男女各2,以4人累計(jì)中靶的環(huán)數(shù)

凹凸作為團(tuán)體排名，個(gè)人成果為單項(xiàng)獎(jiǎng)成果）

4、你的地盤我做主競(jìng)賽，由四部門工會(huì)負(fù)責(zé);（競(jìng)賽規(guī)則：每隊(duì)4人，2男2女，共四隊(duì)同

時(shí)參賽兩隊(duì)一排面對(duì)站立,要求每個(gè)人站在一張報(bào)紙上，每隊(duì)由一名隊(duì)員手抱一個(gè)足球或排球，

隨意的向身邊別隊(duì)隊(duì)員拋球，球打到別隊(duì)的哪張報(bào)紙上，該地盤被掠奪，紙張被裁判收回。打中

哪個(gè)隊(duì)員的腳，也被淘汰，以規(guī)定時(shí)間內(nèi)剩下的隊(duì)員和報(bào)紙數(shù)確定愉贏排名.）

5、自行車慢騎競(jìng)賽，由五部門負(fù)責(zé)（競(jìng)賽規(guī)則：4人自行車慢騎接力，每隊(duì)男女各2。由

第一人從始點(diǎn)騎到終點(diǎn)后，再由其次人從始點(diǎn)騎到終點(diǎn)，以此類推。競(jìng)賽完后將4人的時(shí)間匯

總后，為此隊(duì)成果，個(gè)人此項(xiàng)成果為本人單項(xiàng)獎(jiǎng)成果）

（二）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)：各項(xiàng)競(jìng)賽設(shè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)：1名;二等獎(jiǎng)：1名;三等獎(jiǎng)1名。

2、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：自行車慢騎、飛鏢競(jìng)賽分設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)（以團(tuán)冰賽中的成果）第一名：1名;其次名：

2名;第三名：3名。

3、凡參與競(jìng)賽者均可獲紀(jì)念獎(jiǎng)。

（三）活動(dòng)報(bào)名

趣味體育活動(dòng)舉辦時(shí)間擬定于3月5日（如因天氣緣由導(dǎo)致不能實(shí)行將另行通知），參與5項(xiàng)

活動(dòng)的報(bào)名表請(qǐng)于20_年2月25日下班前向市分公司工會(huì)報(bào)送。報(bào)送時(shí)請(qǐng)務(wù)必按報(bào)名表完整

填寫，報(bào)送地址：樂山工會(huì)辦李_站點(diǎn);同時(shí)抄送：樂山工會(huì)辦楊_、瞿一。報(bào)名表附后。一年一

度的三八婦女節(jié)快來臨了，作為企業(yè)的工會(huì)工作人員，少不了又要忙一陣了。今年是我第一次組

織這類的活動(dòng)，想想過去曾參與過的活動(dòng)，好像都與運(yùn)動(dòng)脫不了干系，有的項(xiàng)目還相當(dāng)辛苦相當(dāng)

累。這次最好能有一次相龍放松一點(diǎn)的項(xiàng)目，讓大家開快樂心、輕輕松松的玩一下。下面就是這

次的活動(dòng)方案：

為豐富員工文化生活，為員工搭建一個(gè)舒緩生產(chǎn)生活壓力、展示自我風(fēng)采的平臺(tái)，讓廣闊員

工快樂、開心地度過20一三八婦女節(jié)，市分公司工會(huì)擬在20_三八婦女節(jié)前舉辦由工會(huì)辦及現(xiàn)

業(yè)各部門工會(huì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施的"20一三八婦女節(jié)系列員工趣味體育活動(dòng)”?，F(xiàn)將本次活動(dòng)相關(guān)

事項(xiàng)通知如下：

活動(dòng)組委會(huì)主席：盧_

副主席：楊一

組委會(huì)成員：張_、羅一、連一、瞿一、許_、李_、袁_、瞿一

（一）活動(dòng)內(nèi)容

本次活動(dòng)共設(shè)5個(gè)團(tuán)體競(jìng)賽項(xiàng)目，每個(gè)部門工會(huì)負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施工作。

以部門工會(huì)為單位參賽，一個(gè)部門工會(huì)可組多個(gè)隊(duì)參與（每項(xiàng)競(jìng)賽每人只能參賽1次），每個(gè)

員工可參與兩項(xiàng)團(tuán)體賽。

1、集體投籃競(jìng)賽，由一部門工會(huì)負(fù)責(zé)（競(jìng)賽規(guī)則：實(shí)行定點(diǎn)投籃的方式，每個(gè)隊(duì)6人，男女

各3,每個(gè)人投籃5次，統(tǒng)計(jì)個(gè)人入籃次數(shù)，累計(jì)每隊(duì)全部隊(duì)員投籃總數(shù),以數(shù)量多少排名。）

2、兄弟姐妹齊心運(yùn)汽球競(jìng)賽，由二部門工會(huì)負(fù)責(zé);（競(jìng)賽規(guī)則：5人一組，有男有女，用身體

夾送4個(gè)汽球到達(dá)目的地，汽球須完好，破、掉一汽球加時(shí)間2秒，以用時(shí)短長(zhǎng)排名先后）

3、飛鏢競(jìng)賽，由三部」工會(huì)負(fù)責(zé);（競(jìng)賽規(guī)則：每隊(duì)4人男女各2,以4人累計(jì)中靶的環(huán)數(shù)

凹凸作為團(tuán)體排名，個(gè)人成果為單項(xiàng)獎(jiǎng)成果）

4、你的地盤我做主競(jìng)賽，由四部門工會(huì)負(fù)責(zé);（競(jìng)賽規(guī)則：每隊(duì)4人，2男2女，共四隊(duì)同

時(shí)參賽兩隊(duì)一排面對(duì)站立.要求每個(gè)人站在一張報(bào)紙上每隊(duì)由一名隊(duì)員手抱一個(gè)足球或排球,

隨意的向身邊別隊(duì)隊(duì)員拋球，球打到別隊(duì)的哪張報(bào)紙上，該地盤被掠奪，紙張被裁判收回。打中

哪個(gè)隊(duì)員的腳，也被淘汰，以規(guī)定時(shí)間內(nèi)剩下的隊(duì)員和報(bào)紙數(shù)確定輸贏排名。）

5、自行車慢騎競(jìng)賽，由五部門負(fù)責(zé)（競(jìng)賽規(guī)則：4人自行車慢騎接力，每隊(duì)男女各2。由

第一人從始點(diǎn)騎到終點(diǎn)后，再由其次人從始點(diǎn)騎到終點(diǎn)，以此類推。競(jìng)賽完后將4人的時(shí)間匯

總后，為此隊(duì)成果，個(gè)人此項(xiàng)成果為本人單項(xiàng)獎(jiǎng)成果）

（二）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)：各項(xiàng)競(jìng)賽設(shè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)：1名;二等獎(jiǎng)：1名;三等獎(jiǎng)1名。

2、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：自行車慢騎、飛鏢競(jìng)賽分設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)（以團(tuán)冰賽中的成果）第一名：1名;其次名：

2名;第三名：3名.

3、凡參與競(jìng)賽者均可獲紀(jì)念獎(jiǎng)。

（三）活動(dòng)報(bào)名

趣味體育活動(dòng)舉辦時(shí)間擬定于3月5日（如因天氣緣由導(dǎo)致不能實(shí)行將另行通知），參與5項(xiàng)

活動(dòng)的報(bào)名表請(qǐng)于20_年2月25日下班前向市分公司工會(huì)報(bào)送。報(bào)送時(shí)請(qǐng)務(wù)必按報(bào)名表完整

填寫，報(bào)送地址：樂山工會(huì)辦李_站點(diǎn);同時(shí)抄送：樂山工會(huì)辦楊一、瞿一報(bào)名表附后。

體育方案模板下載篇6

第一章活動(dòng)概況

活動(dòng)名稱：

--?奧運(yùn)社區(qū)行

活動(dòng)主題口號(hào)：

齊齊來奧運(yùn)！

活動(dòng)定位：

■.省體育局社會(huì)體育指導(dǎo)中心、中國--集團(tuán)公司--省分公司共同打造的品牌活動(dòng)；

--省全境內(nèi)開展奧運(yùn)進(jìn)社區(qū)體育活動(dòng)，唱響"全民健身與奧運(yùn)同行”主題，提倡"迎奧運(yùn)、

講文明、樹新風(fēng)”理念，讓人文奧運(yùn)精神、體育文化活動(dòng)走進(jìn)千家萬戶，讓奧運(yùn)會(huì)的成果惠及更

多的人民群眾。

以一省各地市奧運(yùn)推廣闊型活動(dòng)為平臺(tái)，廣泛推動(dòng)奧運(yùn)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。將活動(dòng)打造成全民迎奧

運(yùn)、家庭齊健身的"家庭趣味奧運(yùn)會(huì)"。

活動(dòng)目的：

深化貫徹國務(wù)院頒布的《全民健身安排綱要》，貫徹‘全民健身與奧運(yùn)同行"主題，充分調(diào)

動(dòng)全民迎奧運(yùn)熱忱，營造和諧的奧運(yùn)氛圍。

豐富居民體育文化生活，挖掘中國傳統(tǒng)民間體育嬉戲;弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，推廣并推動(dòng)中國

民間體育的發(fā)展。

持續(xù)一的奧運(yùn)營銷系列活動(dòng)，將品牌形象、奧運(yùn)形象深化到社區(qū)居民，豐滿一業(yè)務(wù)營銷、產(chǎn)

品體驗(yàn)形式。

活動(dòng)組織

1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

每場(chǎng)競(jìng)賽當(dāng)場(chǎng)依據(jù)積分，決出本場(chǎng)次名次，現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)品。

一等獎(jiǎng)1名：

二等獎(jiǎng)2名：

三等獎(jiǎng)3名：

紀(jì)念獎(jiǎng)：

2、競(jìng)賽組織

1）總則

活動(dòng)采納積分制，每個(gè)參賽選手每項(xiàng)競(jìng)賽只可參與一次，重復(fù)參與不計(jì)入積分。各賽場(chǎng)依據(jù)

當(dāng)日競(jìng)賽積分排名，決出1、2、3等獎(jiǎng)。

2）賽事時(shí)間：20一年11月起

3）賽區(qū)：--地區(qū)21地市精選生活社區(qū)

4）賽場(chǎng)選擇：依據(jù)各地區(qū)的狀況，要求選擇社區(qū)家庭住戶較多，物業(yè)成熟型社區(qū)

5）競(jìng)賽規(guī)模：每場(chǎng)競(jìng)賽參賽人數(shù)約為100-300人。

6）賽程設(shè)置：

（1）、報(bào)名期：每場(chǎng)競(jìng)賽提前半個(gè)月，通過小區(qū)管理處、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名、網(wǎng)絡(luò)報(bào)名等多途徑名。

（2）、社區(qū)宣揚(yáng)期：每場(chǎng)競(jìng)賽提前1~2周于社區(qū)內(nèi)做熱身宣揚(yáng)，提高參加度。

⑶、現(xiàn)場(chǎng)竟賽：時(shí)間為當(dāng)天上午10:00-17:30.

（4）、頒獎(jiǎng)設(shè)置：每場(chǎng)競(jìng)賽設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)，競(jìng)賽結(jié)束后即時(shí)頒獎(jiǎng)。

6.活動(dòng)城市及社區(qū)排期（待定）

7.活動(dòng)關(guān)鍵點(diǎn)：

（1）前期宣揚(yáng)：前期重點(diǎn)選擇能夠到達(dá)社區(qū)、家庭的宣揚(yáng)渠道（小區(qū)海報(bào)、單張、信函等），進(jìn)

行干脆告知；

(2)形勢(shì)擴(kuò)展性：通過到位的宣揚(yáng)，并借助媒體宣揚(yáng)"吏目標(biāo)消費(fèi)群體產(chǎn)生近距離參加的動(dòng)

力，進(jìn)而通過參加競(jìng)技;舌動(dòng)感受到品牌影響力，從而強(qiáng)化品牌認(rèn)知，提升品牌美譽(yù)度；

(3)參加誘因設(shè)計(jì)：結(jié)合時(shí)下大眾熱門消遣點(diǎn),實(shí)行多種新奇活躍、生動(dòng)好玩的競(jìng)技形式，

并通過大量視覺亮點(diǎn)吸引目標(biāo)消費(fèi)者參加.針對(duì)潛在目標(biāo)群(不參賽者)重點(diǎn)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，擴(kuò)大品牌影

響。

體育方案模板下載篇7

一、指導(dǎo)思想

本著豐富師生的課余文化生活，營造"團(tuán)結(jié)、友愛、和諧、發(fā)展”的校內(nèi)氣氛，在校有關(guān)領(lǐng)

導(dǎo)的指導(dǎo)下在老師節(jié)和中秋節(jié)即將來臨之際校工會(huì)、政教處本學(xué)期專題打造一場(chǎng)以"迎中秋，

慶老師節(jié)”為主題的趣味體育運(yùn)動(dòng)。

二、活動(dòng)宗旨

本次趣味體育運(yùn)動(dòng)將依托校級(jí)大型團(tuán)體活動(dòng)這個(gè)平臺(tái)力爭(zhēng)使體育運(yùn)動(dòng)更加趣味化、消遣化、

多樣化、創(chuàng)新化、生活化，從而讓每一名師生都能參加進(jìn)來，達(dá)到熬煉的目的。本次活動(dòng)是使大

家在節(jié)日到來之際提前感受到快樂愉悅的氣息，引導(dǎo)大家從日常的休閑體育中體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的樂趣，

啟發(fā)同學(xué)們從歡聲笑語中得到身體的熬煉，增進(jìn)在校師生對(duì)體育的理解和酷愛，增加在團(tuán)體互動(dòng)

中體現(xiàn)集體主義精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

三、活動(dòng)時(shí)間

20_年9月8日初中部

20_年9月9日中學(xué)部、藝術(shù)部

四、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校操場(chǎng)

五、活動(dòng)參加者

全體同學(xué)和老師

六、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：白英紅

副組長(zhǎng)：丁麗芳張戈朱波馬彥忠班春

組員：全體政教干事和體育老師

七、活動(dòng)流程

工會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)參加者：各部老師

競(jìng)賽內(nèi)容：跳繩競(jìng)賽

競(jìng)賽規(guī)則：

1、8字循環(huán)跳：每一隊(duì)15人參賽，按依次列隊(duì)依次跳過繩子，不能勝利通過繩子或跳失

敗不計(jì)數(shù)，15人全部跳過后再從頭起先循環(huán)，以3分鐘通過繩子的累計(jì)人數(shù)為最終成果。每隊(duì)

選手只有一次競(jìng)賽機(jī)會(huì)，B粕圍過程中，一次跳過繩子的人數(shù)不受限制，若兩人同時(shí)跳過繩子成果

則計(jì)為兩人。

2、6人集體跳：6個(gè)人（3男3女）同時(shí)在繩上跳，2分鐘內(nèi)取勝利次數(shù)計(jì)為最終成果。（跳失

敗不計(jì)數(shù)）

初中部活動(dòng)方案

1、參與年級(jí)：初中各年級(jí)

2、競(jìng)賽內(nèi)谷：

初一年級(jí)：嬉戲-----托球跑接力

初二年級(jí)：集體跳長(zhǎng)繩競(jìng)賽

初三年級(jí)：拔河競(jìng)賽

初四年級(jí)：拔河競(jìng)賽

3、競(jìng)賽細(xì)則：

（一）托球跑接力：

1、競(jìng)賽為50米來回跑。按班級(jí)、按道次打算。競(jìng)賽分兩次進(jìn)行男、女各一隊(duì)分別進(jìn)行，

男女生成果合一，所用的時(shí)間最少的為成功者。

2、運(yùn)動(dòng)員站在起跑線上，聽到發(fā)令聲響后跑出，跑到50米終點(diǎn)后繞過障礙物返回到起點(diǎn)，

把球拍傳給下一人，接拍人按上一路途進(jìn)行，依次進(jìn)行至結(jié)束。

3、網(wǎng)球必需放在網(wǎng)球球拍的中間，不得用手固定，每個(gè)人每次只能托一個(gè)球，從起點(diǎn)到終

點(diǎn)球，假如球在托送途中掉到地上，選手必需自己撿起放到球拍上接著跑進(jìn)至到終點(diǎn)。

（二）初二年級(jí)集體跳長(zhǎng)繩競(jìng)賽

1、5分鐘"8"字繞環(huán)跑（男女生各10人）："8"繞環(huán)跑：男、女各10人（不包括搭繩2

人）。跳繩隊(duì)員依次跳過且必需一人一次跳過繩，方計(jì)次數(shù)一次（2人或以上人數(shù)同時(shí)跳過只計(jì)次

數(shù)一次，不得一人連跳）。在規(guī)定的5分鐘時(shí)間內(nèi)，跳越長(zhǎng)繩人（次）數(shù)多者名次列前。若成果相

等，則看失誤次數(shù)。失誤次數(shù)少者名次列前。

2、3分鐘6人集體跳（男女生各3人）：6人同時(shí)在繩上0匕，3分鐘內(nèi)取勝利次數(shù)。跳失敗不

計(jì)數(shù)。

（三）初三、四年級(jí)拔河競(jìng)賽

競(jìng)賽方法：實(shí)行抽簽，淘汰法，進(jìn)入下一輪至決賽。

參與人數(shù)：每班男女各10人

中學(xué)部活動(dòng)方案

（一）參與年級(jí)：中學(xué)各年級(jí)

（二）競(jìng)賽形式

1、高一高二跳長(zhǎng)繩競(jìng)賽形式分為5分鐘8字循環(huán)以僑口3分鐘6人集體跳兩種花樣。每輪競(jìng)

賽三個(gè)班同時(shí)進(jìn)行。

2、高三拔河參與方法：

人數(shù)：文科班男生8人，女生12人

理科班男12人，女生各8人

（三）競(jìng)賽細(xì)則

1、8字循環(huán)跳:每班20人（10男10女）參賽，按依次列隊(duì)依次以池繩子,不能勝利通過繩

子或跳失敗不計(jì)數(shù)，20人全部跳過后再從頭起先循環(huán)，以5分鐘通過繩子的累計(jì)人數(shù)為最終成

果。每名選手只有一次競(jìng)賽機(jī)會(huì)，不得重復(fù)跳繩。

2、6人集體跳：6個(gè)人（3男3女）同時(shí)在繩上跳，3分沖內(nèi)取勝利次數(shù)計(jì)為最終成果。（跳失

敗不計(jì)數(shù)）

3、采納抽簽，淘汰法，進(jìn)入下一輪至決賽。

（四）競(jìng)賽要求

1、請(qǐng)學(xué)生參賽自覺遵守競(jìng)賽規(guī)則，聽從裁判組指揮。

2、參賽學(xué)生必需穿著輕巧的服裝，運(yùn)動(dòng)鞋。

3、各班兩名搖繩的選手必需固定，競(jìng)賽中不得換人。

4、8字循環(huán)跳竟賽各班20名學(xué)生跳繩依次要固定，依次跳過長(zhǎng)繩，競(jìng)賽過程中不得擅自

更換依次。

（五）嘉獎(jiǎng)方法

1、每種集體用微前五名。

2、獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

3、高三拔河文科班錄用前二名，理科班錄用前三名。

體育方案模板下載篇8

為旺盛學(xué)生公寓文化，引領(lǐng)廣闊青年學(xué)生爭(zhēng)做陽光青年，經(jīng)探討，確定舉辦第五屆學(xué)生社區(qū)

“趣味體育”活動(dòng)，現(xiàn)將W關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、參與對(duì)象：學(xué)生公寓社區(qū)全體學(xué)生

二、活動(dòng)地點(diǎn)：南、北、西苑學(xué)生公寓社區(qū)

三、活動(dòng)時(shí)間：20一年12月4~5日

四、活動(dòng)項(xiàng)目：

鴨子賽跑、“導(dǎo)游”,能量傳遞、巧踢毯子、快速傳遞、趣味跳繩、拔河競(jìng)賽。

五、參加方式：

拔河競(jìng)賽以學(xué)院為單位，其余競(jìng)賽項(xiàng)目以寢室為單位。

六、相關(guān)要求：

1、各學(xué)院11月20-28日自行組織報(bào)名，并于11月30日將本學(xué)院各項(xiàng)目參賽名單報(bào)校

學(xué)生自律委（聯(lián)系人：顧敏智）

2、集體項(xiàng)目要求每個(gè)學(xué)院必需參與。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、個(gè)體項(xiàng)目每個(gè)項(xiàng)目獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

2、拔河競(jìng)賽取前6名，并評(píng)比先進(jìn)集體獎(jiǎng)若干名.

體育方案模板下載篇9

一、專業(yè)名稱

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

二、培育目標(biāo)

培育適應(yīng)體育事業(yè)發(fā)展所需的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的、能從事基層體育專項(xiàng)訓(xùn)練的

教練員和競(jìng)賽管理工作的體育人才;培育能夠向高等院校、體育專業(yè)隊(duì)輸送的高水平體育后備人

才;培育適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展須要,具有良好公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，運(yùn)動(dòng)技術(shù)規(guī)范，富有創(chuàng)新精

神和實(shí)踐實(shí)力的高素養(yǎng)、專業(yè)化的體育學(xué)科拔尖創(chuàng)新型人才。

詳細(xì)目標(biāo)如下：

1、能代表臨沂市參與省級(jí)以上青少年體育競(jìng)賽，為國家、省培育輸送高水平青少年體育后

備人才；

2、為社會(huì)培育合格的體育專業(yè)人才；

3、為高等院校培育優(yōu)秀體育生源（包括：高水平運(yùn)動(dòng)員、體育單招、對(duì)口升學(xué)、高考普招）

二、招生對(duì)象與學(xué)制

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)：T殳為初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷;年齡為14-17周歲，學(xué)制三年。

開設(shè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：田徑、射擊、籃球、排球、自行車（小輪車、馬路車、場(chǎng)地車、山地車）、游

泳、乒乓球、摔跤、柔道、跆拳道、散打、拳擊、舉重、賽艇、皮劃艇、橄欖球、手球、籃球、

足球、乒乓球、網(wǎng)球、武術(shù)。

三、培育規(guī)格

㈠畢業(yè)生駕馭的學(xué)問和具備的技能、實(shí)力

1、駕馭一般體育運(yùn)動(dòng)的基本學(xué)問和基本技能；

2、駕馭主修運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本理論和訓(xùn)練方法；

3、具有較高水平的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能；

4、具有肯定的協(xié)助指導(dǎo)某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練的實(shí)力；

5、具有肯定的組織和指導(dǎo)體育活動(dòng)實(shí)力；

6、駕馭運(yùn)動(dòng)人體學(xué)、管理學(xué)、體育技術(shù)等學(xué)科的基本學(xué)問，以及指導(dǎo)大眾體育、養(yǎng)生體育、

休閑娛樂的方法和基本技能；

7、了解我國體育運(yùn)動(dòng)的有關(guān)方針、政策和法規(guī)；

8、具有從事體育休閑與服務(wù)與管理的基本實(shí)力；

9、具有向大眾宣揚(yáng)體育休閑、養(yǎng)生、健身的實(shí)力，以及做群眾體育工作的實(shí)力。

（二）學(xué)問結(jié)構(gòu)、實(shí)力結(jié)構(gòu)、素養(yǎng)結(jié)構(gòu)分析

1、文化基礎(chǔ)課程模塊：駕馭文化基礎(chǔ)學(xué)問，具有良好的語言表達(dá)實(shí)力、計(jì)算實(shí)力及分析實(shí)

力。

主要課程：語文、數(shù)學(xué)、英語、政治。

2、素養(yǎng)教化模塊：樹立科學(xué)的世界觀、人生觀，樹立良好的職業(yè)道德，自覺依法辦事，能

嫻熟運(yùn)用計(jì)算機(jī)獲得并處理相關(guān)信息。

主要課程：思政、心理學(xué)、計(jì)算機(jī)、禮儀。

3、專業(yè)基礎(chǔ)理論課程模塊：駕馭專業(yè)的基礎(chǔ)理論學(xué)問，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，具備獲得最

新學(xué)問的實(shí)力。

主要課程：人體解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、人體生理學(xué)、體育保健學(xué)。

4、專業(yè)技術(shù)課：駕馭運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本技術(shù)和規(guī)則，有良好的職業(yè)實(shí)力具備肯定的運(yùn)動(dòng)實(shí)力;

駕馭肯定的訓(xùn)練理論方法，具備較強(qiáng)的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)實(shí)力和指導(dǎo)實(shí)力

主要課程：各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目技術(shù)課程。

5、職業(yè)崗位（資格）課程模塊：駕馭基本的大眾健身方法，具有肯定的訓(xùn)練指導(dǎo)實(shí)力.

主要課程：裁判培訓(xùn)、實(shí)習(xí)、社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)等。

四、課程設(shè)置及要求

主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)（技能）課程。

（一）公共基礎(chǔ)課程

主要包括：中學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、思想政治、計(jì)算機(jī)等。

《語文》指導(dǎo)學(xué)生正確理解與運(yùn)用祖國的語言文字，注意基本技能訓(xùn)練和思維發(fā)展，加強(qiáng)語

文實(shí)踐，培育語文