人教版語文四年級易誤讀字音及生字集訓練習卷（解析版）

人教版語文四年級易誤讀字音及生字集訓練習卷（解析版）一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪個字的讀音容易誤讀？（）A.品B.恩C.泊D.?模2.下列哪個字是生字？（）A.?晨B.桌C.棵D.榕3.下列哪個詞的讀音容易誤讀？（）A.攻擊B.感激C.基督D.框架4.下列哪個詞是生詞？（）A.伙伴B.森林C.榜樣D.榨菜5.下列哪個字的讀音容易誤讀？（）A.站B.線C.景D.班6.下列哪個字是生字？（）A.跑B.跳C.拍D.棒7.下列哪個詞的讀音容易誤讀？（）A.?晨練B.桌布C.棵樹D.榕樹8.下列哪個詞是生詞？（）A.伙伴B.森林C.榜樣D.榨菜9.下列哪個字的讀音容易誤讀？（）A.品B.恩C.泊D.模10.下列哪個字是生字？（）A.晨B.桌C.棵D.榕二、填空題（每題2分，共20分）11.請?zhí)顚懴铝性~語的正確讀音：攻擊：__________感激：__________基督：__________框架：__________12.請?zhí)顚懴铝性~語的正確讀音：伙伴：__________森林：__________榜樣：__________榨菜：__________13.請?zhí)顚懴铝性~語的正確讀音：晨練：__________桌布：__________棵樹：__________榕樹：__________14.請?zhí)顚懴铝性~語的正確讀音：品嘗：__________恩賜：__________泊車：__________模型：__________15.請?zhí)顚懴铝性~語的正確讀音：晨曦：__________桌面：__________棵粒：__________榕葉：__________三、閱讀理解（每題10分，共20分）閱讀下列短文，回答問題：小明的媽媽給了他一本新書，書名叫《森林里的故事》。小明很喜歡這本書，他每天都會花很多時間閱讀。有一天，他遇到了一個生字“櫸”，他不知道怎么讀，于是他去問媽媽。媽媽告訴他，“櫸”的讀音是“jǔ”，并且告訴他“櫸”是一種樹，長得又高又大。小明很高興，他終于知道了這個字的讀音和意思。16.小明遇到了哪個生字？（）A.櫸B.森C.故D.事17.“櫸”的讀音是什么？（）A.jùB.jǔC.xùD.qù18.“櫸”是什么？（）A.一種動物B.一種植物C.一種水果D.一種交通工具19.小明為什么很高興？（）A.他喜歡閱讀B.他知道了“櫸”的讀音和意思C.他媽媽給了他一本書D.他每天都會花很多時間閱讀20.這篇短文的主題是什么？（）A.小明喜歡閱讀B.小明遇到了一個生字C.小明去問媽媽D.小明知道了“櫸”的讀音和意思四、寫作題（每題20分，共20分）21.請寫一篇短文，介紹你最喜歡的書，包括書名、作者、主要內容和你為什么喜歡這本書。要求：不少于200字，語句通順，內容具體。一、選擇題答案：1.D2.D3.C4.D5.C6.D7.B8.D9.D10.D二、填空題答案：11.攻擊：gōngjī感激：gǎnjī基督：jīdū框架：kuàngjià12.伙伴：huǒbàn森林：sēnlín榕樹：róngshù三、閱讀理解答案：16.A17.B18.B19.B20.B四、寫作題答案：（略）1.字音知識點：本題主要考察了學生對于易誤讀字音的識別和正確讀音的掌握。例如，“?！弊秩菀渍`讀為“mó”，正確讀音應為“mú”。2.生字知識點：本題主要考察了學生對生字的識別和掌握。例如，“榕”字是生字，學生需要知道其正確讀音和意思。3.詞匯知識點：本題主要考察了學生對詞匯的理解和運用。例如，“框架”一詞，學生需要知道其意思和正確讀音。4.閱讀理解能力：本題通過一篇短文，考察了學生的閱讀理解能力，包括對文章內容的理解、對生字的識別和對詞匯的運用。5.寫作能力：本題通過寫作短文，考察了學生的寫作能力，包括對書籍內容的描述、對個人感受的表達和對語言的組織。各題型所考察學生的知識點詳解及示例：選擇題：主要考察學生對字音、生字和詞匯的識別和掌握。例如，選擇題第1題，學生需要識別出“?！弊秩菀渍`讀，并選擇正確的讀音。填空題：主要考察學生對字音和詞匯的正確書寫和拼寫。例如，填空題第11題，學生需要正確書寫“攻擊”一詞的讀音。閱讀理解：主要考察學生對文章內容的理解、對生字的識別和對詞匯的運用。例如，閱讀理解第16題