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文檔簡介
現(xiàn)代漢語的語歌美學試題及答案姓名:____________________
一、單項選擇題(每題2分,共10題)
1.下列詞語中,屬于現(xiàn)代漢語四聲變化的是:
A.山水
B.風光
C.詩歌
D.美麗
2.下列詞語中,屬于雙聲疊韻的是:
A.鴻鵠
B.鴻毛
C.鴻福
D.鴻溝
3.下列句子中,使用了借代手法的是:
A.他的眼睛像鷹一樣銳利。
B.他的聲音如雷貫耳。
C.他的性格像獅子一樣勇猛。
D.他的笑容像太陽一樣燦爛。
4.下列句子中,使用了夸張手法的是:
A.這本書厚得像磚頭。
B.他的速度快得像閃電。
C.她的歌聲動聽得像天籟之音。
D.這條河長得出奇。
5.下列詞語中,屬于偏正結(jié)構(gòu)的是:
A.城市繁華
B.山清水秀
C.雨過天晴
D.雪中送炭
6.下列句子中,使用了比喻手法的是:
A.他的心情像被烏云籠罩。
B.他的笑容像陽光一樣溫暖。
C.他的聲音像黃鸝鳥一樣悅耳。
D.他的性格像松樹一樣堅韌。
7.下列詞語中,屬于并列結(jié)構(gòu)的是:
A.風和日麗
B.雨打芭蕉
C.雪上加霜
D.風起云涌
8.下列句子中,使用了擬人手法的是:
A.雨水滋潤著大地。
B.風兒輕輕拂過樹梢。
C.雪花飄落在窗臺上。
D.陽光照耀著大地。
9.下列詞語中,屬于動賓結(jié)構(gòu)的是:
A.雪中送炭
B.風和日麗
C.雨打芭蕉
D.雪上加霜
10.下列句子中,使用了排比手法的是:
A.他勤奮、誠實、善良。
B.雨過天晴、風和日麗、雪中送炭。
C.鳥語花香、山清水秀、風起云涌。
D.他的心情、他的笑容、他的聲音。
二、多項選擇題(每題3分,共10題)
1.下列詞語中,屬于現(xiàn)代漢語八大方言區(qū)的是:
A.北京話
B.上海話
C.廣州話
D.成都話
E.西安話
2.下列句子中,使用了反問手法的是:
A.你難道不知道嗎?
B.這怎么可能呢?
C.你怎么能這樣做呢?
D.這不是顯而易見的事情嗎?
E.你難道不覺得這樣不對嗎?
3.下列詞語中,屬于成語的是:
A.一絲不茍
B.風馬牛不相及
C.狐假虎威
D.雪中送炭
E.畫蛇添足
4.下列句子中,使用了對比手法的是:
A.他勤奮好學,成績優(yōu)異。
B.雨過天晴,陽光明媚。
C.他的性格剛烈,她的性格溫柔。
D.這本書厚得像磚頭,那本書薄得像紙片。
E.他的歌聲如雷貫耳,她的歌聲如天籟之音。
5.下列詞語中,屬于量詞的是:
A.個
B.些
C.件
D.條
E.篇
6.下列句子中,使用了排比手法的是:
A.他勤奮、誠實、善良。
B.雨過天晴、風和日麗、雪中送炭。
C.鳥語花香、山清水秀、風起云涌。
D.他的心情、他的笑容、他的聲音。
E.他的智慧、他的勇敢、他的毅力。
7.下列詞語中,屬于數(shù)詞的是:
A.一
B.二
C.三
D.四
E.五
8.下列句子中,使用了夸張手法的是:
A.這本書厚得像磚頭。
B.他的速度快得像閃電。
C.她的歌聲動聽得像天籟之音。
D.這條河長得出奇。
E.他的力氣大得可以舉起一座山。
9.下列詞語中,屬于形容詞的是:
A.高
B.快
C.好
D.美麗
E.堅強
10.下列句子中,使用了借代手法的是:
A.他的眼睛像鷹一樣銳利。
B.他的聲音如雷貫耳。
C.他的性格像獅子一樣勇猛。
D.他的笑容像太陽一樣燦爛。
E.他的智慧像大海一樣深邃。
三、判斷題(每題2分,共10題)
1.現(xiàn)代漢語中的“兒化音”是指一個音節(jié)在發(fā)音時,在韻母的末尾加上一個“兒”字。()
2.詞語“風馬牛不相及”中,“風”和“馬?!倍际潜扔魇址ㄖ械慕璐?。()
3.在現(xiàn)代漢語中,“四聲”指的是聲調(diào)的高低、升降、長短和輕重。()
4.量詞“個”只能用于不可數(shù)名詞。()
5.成語“畫蛇添足”用來形容做了多余的事,非但無益,反而不合適。()
6.詩句“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”中,使用了夸張手法。()
7.現(xiàn)代漢語中的“成語”都是固定搭配,不能隨意更改。()
8.詩句“床前明月光,疑是地上霜”中,使用了對比手法。()
9.“兒化音”是北方方言的特點,在南方方言中很少出現(xiàn)。()
10.詞語“雪中送炭”中的“送炭”是指贈送炭火,用來比喻在別人困難時給予幫助。()
四、簡答題(每題5分,共6題)
1.簡述現(xiàn)代漢語中聲調(diào)的作用。
2.解釋“兒化音”在漢語語音中的特點。
3.列舉三種常見的漢語修辭手法,并簡述其基本含義。
4.說明現(xiàn)代漢語中量詞的用法及其在句子中的作用。
5.解釋成語“畫蛇添足”的來源及其寓意。
6.簡述現(xiàn)代漢語中成語的構(gòu)成方式和其在語言表達中的作用。
試卷答案如下
一、單項選擇題(每題2分,共10題)
1.A
解析思路:四聲是指現(xiàn)代漢語中音節(jié)的高低、升降、長短和輕重,山水中的“山”和“水”分別屬于陰平和陽平。
2.B
解析思路:雙聲疊韻是指聲母和韻母的重復(fù),鴻毛中的“鴻”和“毛”分別屬于雙聲和疊韻。
3.C
解析思路:借代是一種修辭手法,用事物的一部分代替整體,詩歌中的“詩歌”借代了文學創(chuàng)作。
4.B
解析思路:夸張是一種修辭手法,對事物的某個方面進行夸大,風光中的“風光”被夸大了其美麗程度。
5.A
解析思路:偏正結(jié)構(gòu)由偏項和正項組成,偏項修飾正項,城市繁華中的“城市”修飾“繁華”。
6.B
解析思路:比喻是一種修辭手法,用一種事物來比喻另一種事物,詩歌中的“詩歌”比喻了文學創(chuàng)作。
7.D
解析思路:并列結(jié)構(gòu)由兩個或兩個以上的詞或詞組并列構(gòu)成,風起云涌中的“風起”和“云涌”并列。
8.B
解析思路:擬人是一種修辭手法,賦予非人類事物以人的特征,風兒輕輕拂過樹梢中的“風兒”被擬人化。
9.A
解析思路:動賓結(jié)構(gòu)由動詞和賓語組成,動詞表示動作,賓語表示動作的對象,雪中送炭中的“送炭”是動作。
10.C
解析思路:排比是一種修辭手法,用相同的句式結(jié)構(gòu)表達并列的意思,他的心情、他的笑容、他的聲音中使用了排比。
二、多項選擇題(每題3分,共10題)
1.ABCDE
解析思路:八大方言區(qū)包括官話、晉語、吳語、粵語、閩語、客家話、贛語和湘語,涵蓋了北京話、上海話、廣州話、成都話和西安話。
2.ABCDE
解析思路:反問是一種修辭手法,用疑問句的形式表達肯定或否定的意思,這些句子都使用了反問。
3.ABCDE
解析思路:成語是固定搭配的短語,具有固定的意義,這些詞語都是成語。
4.ABCDE
解析思路:對比是一種修辭手法,通過對比突出事物的差異,這些句子都使用了對比。
5.ABCDE
解析思路:量詞用于表示事物的數(shù)量,這些詞語都是量詞。
6.ABCDE
解析思路:排比是一種修辭手法,用相同的句式結(jié)構(gòu)表達并列的意思,這些句子都使用了排比。
7.ABCDE
解析思路:數(shù)詞用于表示數(shù)量,這些詞語都是數(shù)詞。
8.ABCDE
解析思路:夸張是一種修辭手法,對事物的某個方面進行夸大,這些句子都使用了夸張。
9.ABCDE
解析思路:形容詞用于修飾名詞或代詞,表示人或事物的性質(zhì)、狀態(tài)、特征或?qū)傩?,這些詞語都是形容詞。
10.ABCDE
解析思路:借代是一種修辭手法,用事物的一部分代替整體,這些句子都使用了借代。
三、判斷題(每題2分,共10題)
1.×
解析思路:兒化音是指一個音節(jié)在發(fā)音時,在韻母的末尾加上一個“兒”字,而不是“兒”字本身。
2.×
解析思路:風馬牛不相及中的“風”和“馬?!笔潜扔魇址ㄖ械慕璐?,但“風”不是借代,而是直接指代自然現(xiàn)象。
3.√
解析思路:聲調(diào)在漢語中起到區(qū)分意義的作用,不同的聲調(diào)可以表示不同的詞義。
4.×
解析思路:量詞“個”可以用于可數(shù)名詞,如“一個人”、“一本書”。
5.√
解析思路:畫蛇添足來源于古代寓言故事,寓意為做了多余的事,非但無益,反而不合適。
6.×
解析思路:雨過天晴、風和日麗、雪中送炭中的“雨過天晴”和“風和日麗”使用了對比手法,但“雪中送炭”是借代。
7.×
解析思路:成語雖然固定搭配,但在某些情況下可以根據(jù)語境進行適當?shù)母膭印?/p>
8.×
解析思路:床前明月光,疑是地上霜中的“疑是”是比喻手法,而不是對比。
9.×
解析思路:兒化音在北方方言中較為常見,南方方言中也有使用,但不如北方方言明顯。
10.√
解析思路:雪中送炭中的“送炭”是指贈送炭火,用來比喻在別人困難時給予幫助。
四、簡答題(每題5分,共6題)
1.簡述現(xiàn)代漢語中聲調(diào)的作用。
解析思路:聲調(diào)在漢語中起到區(qū)分意義的作用,不同的聲調(diào)可以表示不同的詞義,同時也能表達語氣和感情。
2.解釋“兒化音”在漢語語音中的特點。
解析思路:兒化音是指在漢語中,某些音節(jié)在發(fā)音時,在韻母的末尾加上一個“兒”字,使音節(jié)變得短促、輕柔。
3.列舉三種常見的漢語修辭手法,并簡述其基本含義。
解析思路:常見的漢語修辭手法包括比喻、擬人和夸張,比喻是用一種事物來比喻另一種事物,擬人是賦予非人類事物以人的特征,夸張是對事物的某個方面進行夸大。
4.說明現(xiàn)代漢語中量詞的用法及其在句子中的作用。
解析思路:量詞用于表示事物的數(shù)量,如“一
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