2025年漢語正確表達能力試題及答案

2025年漢語正確表達能力試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題2分，共10題）

1.下列詞語中，加點字讀音與其他三項不同的一項是：

A.擁抱（yōngbào）B.擁擠（yōngjǐ）C.擁護（yōnghù）D.擁軍（yōngjūn）

2.下列句子中，沒有語病的一項是：

A.他的成績一直名列前茅，這是他勤奮努力的結(jié)果。

B.由于他缺乏實踐經(jīng)驗，因此他在工作中遇到了很多困難。

C.她在演講比賽中獲得了第一名，這讓她感到非常高興。

D.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校決定增加課外活動的數(shù)量。

3.下列詞語中，字形與其他三項不同的一項是：

A.沉默（chénmò）B.沉重（chénzhòng）C.沉著（chénzhù）D.沉浮（chénfú）

4.下列句子中，沒有語病的一項是：

A.隨著科技的不斷發(fā)展，人們的生活水平得到了顯著提高。

B.在這次比賽中，他不僅表現(xiàn)出了出色的實力，還展現(xiàn)出了良好的團隊精神。

C.由于天氣原因，航班被迫延誤，導(dǎo)致很多旅客無法按時到達目的地。

D.為了保護環(huán)境，我們應(yīng)該從自身做起，減少浪費。

5.下列詞語中，加點字讀音與其他三項不同的一項是：

A.紅火（hónghuǒ）B.紅潤（hóngrùn）C.紅顏（hóngyán）D.紅裝（hóngzhuāng）

6.下列句子中，沒有語病的一項是：

A.這本書的內(nèi)容非常豐富，適合各個年齡段的人閱讀。

B.為了實現(xiàn)中國夢，我們要努力提高自己的綜合素質(zhì)。

C.通過這次活動，我們不僅增進了彼此的了解，還收獲了寶貴的友誼。

D.在這個信息爆炸的時代，我們要學(xué)會篩選和辨別信息。

7.下列詞語中，字形與其他三項不同的一項是：

A.沉思（chénsī）B.沉痛（chéntòng）C.沉默（chénmò）D.沉著（chénzhù）

8.下列句子中，沒有語病的一項是：

A.在這個競爭激烈的社會，我們要不斷提高自己的競爭力。

B.為了保護生態(tài)環(huán)境，我們要從源頭上減少污染。

C.通過這次培訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了知識，還結(jié)識了許多志同道合的朋友。

D.在這個快速發(fā)展的時代，我們要緊跟時代步伐，不斷學(xué)習(xí)新知識。

9.下列詞語中，加點字讀音與其他三項不同的一項是：

A.紅火（hónghuǒ）B.紅潤（hóngrùn）C.紅顏（hóngyán）D.紅裝（hóngzhuāng）

10.下列句子中，沒有語病的一項是：

A.在這個美好的時代，我們要珍惜時光，努力實現(xiàn)自己的人生價值。

B.為了提高自己的綜合素質(zhì)，我們要積極參加各種社會實踐活動。

C.通過這次比賽，我們不僅鍛煉了自己的能力，還收獲了寶貴的經(jīng)驗。

D.在這個信息時代，我們要學(xué)會獨立思考，善于辨別是非。

二、多項選擇題（每題3分，共10題）

1.下列句子中，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范的有：

A.我昨天去了一家新開的餐廳，那里的菜品味道很好。

B.這本書的內(nèi)容非常豐富，適合各個年齡段的人閱讀。

C.雖然天氣很熱，但他還是堅持完成了自己的工作。

D.他因為工作原因，不得不推遲了原本的計劃。

2.下列詞語中，屬于成語的有：

A.一帆風(fēng)順B.畫蛇添足C.胸有成竹D.雪中送炭

3.下列句子中，使用了比喻修辭的有：

A.他的笑容像陽光一樣溫暖。

B.這本書的內(nèi)容深奧難懂，就像一座高山。

C.她的歌聲如天籟之音，讓人陶醉。

D.他的成績一落千丈，就像斷了線的風(fēng)箏。

4.下列詞語中，屬于形容詞的有：

A.高興B.美麗C.溫暖D.刻苦

5.下列句子中，使用了排比修辭的有：

A.我們要努力學(xué)習(xí)，努力工作，努力生活。

B.這本書、那本書、我的書，都是關(guān)于歷史的。

C.他聰明、勇敢、善良，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

D.這座山、那座山、遠處的山，都顯得格外雄偉。

6.下列句子中，使用了反問修辭的有：

A.你難道不知道嗎？

B.這件事這么簡單，難道還需要我教你嗎？

C.這么好的機會，你難道不把握嗎？

D.你怎么可以這樣做？

7.下列詞語中，屬于動詞的有：

A.閱讀B.寫作C.學(xué)習(xí)D.思考

8.下列句子中，使用了擬人修辭的有：

A.風(fēng)兒輕輕地吹過，樹葉沙沙作響。

B.夜晚的星空，星星閃爍著調(diào)皮的眼睛。

C.那朵花在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在跳舞。

D.這座城市在夜晚顯得格外繁華。

9.下列句子中，使用了夸張修辭的有：

A.他跑得像風(fēng)一樣快。

B.這本書的內(nèi)容太豐富了，簡直是一座知識的寶庫。

C.她的歌聲太好聽了，仿佛是天籟之音。

D.這件事太簡單了，簡直是小菜一碟。

10.下列句子中，使用了設(shè)問修辭的有：

A.你知道這是什么嗎？

B.這件事為什么會發(fā)生呢？

C.我們應(yīng)該怎么做？

D.這本書的內(nèi)容怎么樣？

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.漢語中的“的”、“地”、“得”在用法上完全相同。（）

2.主動語態(tài)和被動語態(tài)的轉(zhuǎn)換只需要改變主語和謂語即可。（）

3.“在……上”和“在……里”在語義上沒有區(qū)別。（）

4.“和”、“與”、“跟”在表示并列關(guān)系時可以互換使用。（）

5.“因為……所以……”和“雖然……但是……”都表示因果關(guān)系。（）

6.“我們”和“咱們”在口語和書面語中都可以使用。（）

7.“的”字結(jié)構(gòu)中的“的”可以省略。（）

8.“很”和“非常”在表示程度時可以互換使用。（）

9.“已經(jīng)”和“已然”都表示動作或狀態(tài)的完成。（）

10.“在……方面”和“就……而言”在語義上沒有區(qū)別。（）

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.請簡述現(xiàn)代漢語中“主謂結(jié)構(gòu)”的基本構(gòu)成和功能。

2.如何區(qū)分“把”字句和“被”字句？

3.請列舉三種常見的漢語修辭手法，并分別舉例說明其作用。

4.解釋“漢語語法中的時態(tài)”概念，并說明其在句子中的作用。

5.請簡述漢語中“數(shù)詞”的用法，包括基數(shù)詞、序數(shù)詞和數(shù)詞短語。

6.分析“漢語中的語氣詞”的作用，并舉例說明不同語氣詞在句子中的使用。

試卷答案如下

一、單項選擇題

1.D

解析思路：本題考查多音字讀音。擁抱、擁擠、擁護的“擁”都讀作yōng，而擁軍的“擁”讀作yōng，故選D。

2.A

解析思路：本題考查病句辨析。A項句子結(jié)構(gòu)完整，語義通順；B項“由于”和“因此”重復(fù)；C項“她”指代不明；D項“決定”后面缺少賓語。

3.C

解析思路：本題考查字形辨析。沉默、沉重、沉著的“沉”都讀作chén，而沉浮的“沉”讀作chén，故選C。

4.A

解析思路：本題考查病句辨析。A項句子結(jié)構(gòu)完整，語義通順；B項“由于”和“因此”重復(fù)；C項“航班”指代不明；D項“減少浪費”搭配不當。

5.C

解析思路：本題考查多音字讀音。紅火、紅潤、紅裝的“紅”都讀作hóng，而紅顏的“紅”讀作hóng，故選C。

6.A

解析思路：本題考查病句辨析。A項句子結(jié)構(gòu)完整，語義通順；B項“實現(xiàn)”缺少賓語；C項“因為”和“所以”重復(fù)；D項“增加”缺少賓語。

7.C

解析思路：本題考查字形辨析。沉思、沉痛、沉著的“沉”都讀作chén，而沉浮的“沉”讀作chén，故選C。

8.A

解析思路：本題考查病句辨析。A項句子結(jié)構(gòu)完整，語義通順；B項“保護”缺少賓語；C項“通過”和“收獲”搭配不當；D項“緊跟”缺少賓語。

9.C

解析思路：本題考查多音字讀音。紅火、紅潤、紅裝的“紅”都讀作hóng，而紅顏的“紅”讀作hóng，故選C。

10.A

解析思路：本題考查病句辨析。A項句子結(jié)構(gòu)完整，語義通順；B項“提高”缺少賓語；C項“通過”和“收獲”搭配不當；D項“緊跟”缺少賓語。

二、多項選擇題

1.ABCD

解析思路：本題考查現(xiàn)代漢語語法規(guī)范。A、B、C、D四項句子結(jié)構(gòu)完整，語義通順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范。

2.ABCD

解析思路：本題考查成語。A、B、C、D四項都是常見的成語。

3.ABC

解析思路：本題考查比喻修辭。A、B、C三項都使用了比喻修辭，D項沒有使用比喻。

4.ABCD

解析思路：本題考查形容詞。A、B、C、D四項都是形容詞。

5.ABCD

解析思路：本題考查排比修辭。A、B、C、D四項都使用了排比修辭。

6.ABC

解析思路：本題考查反問修辭。A、B、C三項都使用了反問修辭，D項沒有使用反問。

7.ABCD

解析思路：本題考查動詞。A、B、C、D四項都是動詞。

8.ABC

解析思路：本題考查擬人修辭。A、B、C三項都使用了擬人修辭，D項沒有使用擬人。

9.ABCD

解析思路：本題考查夸張修辭。A、B、C、D四項都使用了夸張修辭。

10.ABC

解析思路：本題考查設(shè)問修辭。A、B、C三項都使用了設(shè)問修辭，D項沒有使用設(shè)問。

三、判斷題

1.×

解析思路：本題考查“的”、“地”、“得”的用法。它們在用法上有明顯的區(qū)別，“的”用于修飾名詞，“地”用于修飾動詞，“得”用于補語。

2.×

解析思路：本題考查主動語態(tài)和被動語態(tài)。它們的轉(zhuǎn)換不僅需要改變主語和謂語，還需要使用助動詞“被”。

3.×

解析思路：本題考查“在……上”和“在……里”的用法。它們在語義上有區(qū)別，“在……上”表示在某個位置或方面，“在……里”表示在某個范圍內(nèi)。

4.√

解析思路：本題考查“和”、“與”、“跟”的用法。它們在表示并列關(guān)系時可以互換使用。

5.×

解析思路：本題考查“因為……所以……”和“雖然……但是……”的用法。前者表示因果關(guān)系，后者表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。

6.√

解析思路：本題考查“我們”和“咱們”的用法。它們在口語和書面語中都可以使用。

7.×

解