2025版高考地理一輪復(fù)習(xí)第2講地圖基礎(chǔ)知識(shí)教師用書(shū)含解析湘教版

PAGEPAGE1第2講地圖基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)最新考綱核心素養(yǎng)定位考情報(bào)告1.地圖上的方向、比例尺、常用圖例與注記2.海拔(肯定高度)和相對(duì)高度，等高(深)線和等高線地形圖，地形剖面圖1.學(xué)會(huì)地圖上推斷方向的方法，理解比例尺的性質(zhì)、駕馭比例尺的應(yīng)用。(綜合思維、區(qū)域認(rèn)知)2.駕馭等高線圖的特征、判讀和應(yīng)用。(綜合思維、區(qū)域認(rèn)知)3.學(xué)會(huì)繪制和判讀地形剖面圖。(地理實(shí)踐力)1.以地圖為載體，考查等高(深)線和地形剖面圖在實(shí)際生活中的應(yīng)用，考查頻度較高。2.考查形式主要是選擇題，綜合題在區(qū)域等高線背景中呈現(xiàn)，不干脆設(shè)問(wèn)，隱形考查。[梳理知識(shí)體系][再現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)]一、地圖三要素三要素是指地圖上比例尺、方向、圖例和注記。1.讀圖完成下列問(wèn)題。(1)圖甲的定向方法是上北下南，左西右東；圖乙的定向方法是指向標(biāo)定向法；圖丙的定向方法是經(jīng)緯網(wǎng)定向法。(2)甲、乙兩圖的比例尺較大的是乙。(3)圖甲中A地位于B地的西北方位，B地位于C地的正東方位。圖乙中河流流向大致為自南向北。圖丙中，D地位于E地的正東方位，F(xiàn)地位于D地的西北方位。2.將一張1∶100000的地圖的比例尺放大一倍，則新圖的比例尺為1∶50__000，假如保持原來(lái)的實(shí)地范圍大小不變，則此圖的大小是原來(lái)的4倍(見(jiàn)下圖)。若將一張1∶50000的地圖的比例尺縮小1/2，則新圖比例尺為1∶100__000，假如保持原來(lái)的實(shí)地范圍大小不變，則此圖的大小是原來(lái)的1/4(見(jiàn)下圖)。二、等高線地形圖1.海拔和相對(duì)高度(1)海拔(肯定高度)：地面某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離。甲地的海拔為1__500m，乙地的海拔為500m。(2)相對(duì)高度：地面某個(gè)地點(diǎn)高出另一地點(diǎn)的垂直距離。甲地與乙地的相對(duì)高度為1__000m。2.等高線地形圖讀下圖回答問(wèn)題。(1)等高線：在地形圖上海拔相同的點(diǎn)連成的線。(2)等高線地形圖的基本特征①同線等高：同一條等高線上各點(diǎn)的海拔(又稱高程)相同，并且都以海平面作為0米。②等高距全圖一樣：同一幅等高線圖上的等高距相同。③等高線為閉合曲線：等高線無(wú)論怎樣迂回曲折，終必環(huán)繞成圈，但在一幅圖上不肯定能顯示出其全部閉合狀態(tài)。④兩條等高線一般不能相交：在一般狀況下，同一地點(diǎn)不會(huì)有兩個(gè)高度，所以等高線一般不相交、不重疊，只有在垂直壁立的峭壁懸崖，等高線才顯示為重合狀態(tài)。⑤等高線疏密反映坡度陡緩，等高線越密，坡度越陡。甲、乙兩處坡度較陡的是乙。⑥等高線與山脊、山谷線垂直相交，河流流向與等高線彎曲方向相反。⑦示坡線指向海拔較低的方向。(3)地形部位的推斷①AB線為山脊，等高線向海拔低的方向彎曲。②CD線為山谷，等高線向海拔高的方向彎曲。③丁處為鞍部，位于兩個(gè)山峰之間，連接兩條山谷線和山脊線。④丙處為懸崖，該處等高線重疊。(4)地形類(lèi)型的推斷山地海拔大于500米，相對(duì)高度大丘陵海拔介于200～500米之間，相對(duì)高度小平原海拔小于200米，相對(duì)高度很小高原海拔大于500米，內(nèi)部起伏小，邊緣起伏大盆地四周高，中部低該圖的地形以丘陵為主?！疽呻y辨析1】在等高線地形圖中，地形坡度的大小只與等高線的疏密有關(guān)嗎？提示在等高線地形圖中，地形坡度的大小取決于等高距、比例尺的大小和等高線分布的疏密等因素。三、地形剖面圖1.含義：地形剖面圖指沿地表某始終線方向上的垂直剖面圖，以顯示剖面線上斷面地勢(shì)起伏狀況。2.地形剖面圖的繪制(1)連剖面線：圖中AB線。(2)建坐標(biāo)系：確定剖面圖的水平比例尺和垂直比例尺。(3)推斷海拔：起止點(diǎn)、最高點(diǎn)、最低點(diǎn)等。圖中A點(diǎn)為起點(diǎn)，海拔為200米，B點(diǎn)為止點(diǎn)，海拔為200米；C點(diǎn)為最高點(diǎn)，海拔為500～600米。(4)畫(huà)坐標(biāo)點(diǎn)：將圖中重要點(diǎn)精確畫(huà)在坐標(biāo)圖中。(5)連光滑線：將各點(diǎn)連接成平滑的曲線。答案(4)(5)見(jiàn)下圖【疑難辨析2】繪制剖面圖時(shí)，水平比例尺與垂直比例尺大小相同，對(duì)嗎？提示地形剖面圖有水平比例尺和垂直比例尺；水平比例尺往往與原圖比例尺一樣，垂直比例尺可依據(jù)實(shí)際狀況確定。3.意義：地形剖面圖是在等高線地形圖的基礎(chǔ)上繪制的。它在平整土地，修建渠道，建筑鐵路、馬路和其他工程時(shí)，可作為計(jì)算土石方量的依據(jù)?？键c(diǎn)一地圖三要素【例1】(2014·北京文綜，28)下圖(a)為某校地理小組設(shè)計(jì)的校內(nèi)景觀指示牌，圖(b)為校內(nèi)圖局部。指示牌在圖(b)中的位置是()A.① B.②C.③ D.④[嘗試自解]________[審題實(shí)力培育]從圖示材料中獲得信息答案B1.比例尺大小的推斷(1)依據(jù)比例尺公式推斷分母越大，比例尺越小。(2)依據(jù)實(shí)際面積大小推斷圖上面積相同時(shí)，實(shí)際面積越大，則比例尺越小，如圖，甲、乙、丙三個(gè)陰影區(qū)比例尺的關(guān)系：甲>乙>丙。2.比例尺的大小與地圖的詳略比例尺是分子為1的分式，分母越大，比例尺越??；反之，比例尺越大。大比例尺小比例尺實(shí)際范圍相同圖幅面積大，反映的地理事物具體圖幅面積小，反映的地理事物簡(jiǎn)略圖幅大小相等反映的實(shí)地范圍小，反映的地理事物具體反映的實(shí)地范圍大，反映的地理事物簡(jiǎn)略應(yīng)用舉例平面圖、軍事圖、旅游圖世界政區(qū)圖、中國(guó)政區(qū)圖3.比例尺的縮放、圖幅改變判讀比例尺改變改變后的比例尺改變后的圖幅將原來(lái)比例尺放大到n倍為原來(lái)比例尺的n倍放大的圖幅為原來(lái)的n2倍將原來(lái)比例尺放大n倍為原來(lái)比例尺的(n＋1)倍放大后的圖幅為原來(lái)的(n＋1)2倍將原來(lái)比例尺縮小到eq\f(1,n)倍為原來(lái)比例尺的eq\f(1,n)倍縮小的圖幅為原來(lái)的eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,n)))eq\s\up12(2)倍將原來(lái)比例尺縮小eq\f(1,n)倍為原來(lái)比例尺的eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1－\f(1,n)))倍縮小后的圖幅為原來(lái)的eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1－\f(1,n)))eq\s\up12(2)倍4.比例尺中有關(guān)距離的計(jì)算(1)依據(jù)比例尺求距離如下圖，求A、B兩地的直線距離。先用刻度尺量出AB間的圖上距離，然后除以比例尺。(2)依據(jù)距離求比例尺如下圖，AB間為30千米，求出該圖的比例尺。先用刻度尺量出AB間圖上距離，然后除以30千米即可，留意圖上距離和實(shí)地距離單位要統(tǒng)一。特殊提示在進(jìn)行比例尺、圖上距離、實(shí)地距離之間的換算時(shí)，應(yīng)留意：①比例尺是一個(gè)比值，沒(méi)有單位；②一般狀況下，圖上距離的單位為“厘米”，實(shí)地距離的單位是“千米”，千米換算成厘米時(shí)要加五個(gè)“0”，厘米換算成千米時(shí)則要減五個(gè)“0”。(2024·廣州市試驗(yàn)中學(xué)月考)土地下陷速度是指土層平均每年下陷的深度，下圖是某城市土地下陷速度等值線圖。據(jù)此回答(1)～(2)題。(1)若將該圖比例尺擴(kuò)大到原圖的4倍，同時(shí)保持實(shí)際范圍不變，則()A.新圖比例尺為1∶800000B.同一地點(diǎn)，土地下陷速度變大C.新圖面積變?yōu)樵瓐D面積的16倍D.相鄰兩條等值線間差值比原圖擴(kuò)大(2)甲區(qū)域的面積接近()A.1平方千米 B.2平方千米C.4平方千米 D.8平方千米解析第(1)題，若將該圖比例尺擴(kuò)大到原圖的4倍，新圖的長(zhǎng)和寬都變?yōu)樵瓉?lái)的4倍，因而面積變?yōu)樵瓉?lái)的16倍。第(2)題，結(jié)合圖例可知，圖中甲區(qū)域的面積與一個(gè)邊長(zhǎng)為2千米的正方形面積相近，由此甲區(qū)域的面積接近4平方千米。答案(1)C(2)C素養(yǎng)一區(qū)域認(rèn)知：地圖上方向的推斷1.(2024·北京文綜，9)在鄉(xiāng)村振興安排中，某行政村擬修建的村史館和培訓(xùn)中心分別位于該村西南部和東北部。該村東西寬2千米，南北長(zhǎng)1千米，主干道從南向北穿過(guò)，河流自東向西流經(jīng)該村。讀下圖，回答下題。與上述信息相符的是()A.甲 B.乙C.丙 D.丁解析本題解答宜采納作圖法，依據(jù)文字信息提示考生可在草稿紙上自己作圖，與選項(xiàng)中的四幅圖進(jìn)行對(duì)比即可得出正確答案。須要留意主干道的長(zhǎng)度為1km，甲、乙、丙三幅圖中主干道長(zhǎng)度為1km，而丁圖中主干道長(zhǎng)度為1.5km。答案A素養(yǎng)二綜合思維：比例尺的計(jì)算2.(2014·重慶文綜，11～12)下圖示意某GIS軟件顯示的某校部分建筑分布的地圖窗口及其屬性(如用途、建筑面積、建筑高度等)的閱讀窗口(面積單位：m2；高度單位：m)。讀圖，完成(1)～(2)題。(1)若圖中閱讀窗口中的建筑物屬性與地圖窗口中的圖形對(duì)應(yīng)，此時(shí)閱讀窗口中選中的對(duì)象對(duì)應(yīng)的圖形是()A.① B.②C.③ D.④(2)若在該GIS軟件中量算到學(xué)校局部用地的長(zhǎng)為300m、寬為220m，要將此用地的平面圖用1∶1000的比例輸出，則選用紙張幅面最小的是()A.A4紙(29.7cm×21cm)B.B4紙(36.4cm×25.7cm)C.A3紙(42cm×29.7cm)D.B3紙(51.5cm×36.4cm)解析第(1)題，據(jù)圖可以看出，閱讀窗口中選中的內(nèi)容為噴水池，其建筑面積最小，對(duì)比可知④為噴水池，而①為食堂，②為教學(xué)樓，③為學(xué)生宿舍。第(2)題，比例尺＝圖上距離÷實(shí)地距離。由題干可知，平面圖所采納的比例尺表示圖上1cm代表實(shí)地距離10m，故該學(xué)校局部用地的長(zhǎng)和寬在圖上的長(zhǎng)度應(yīng)分別為30cm和22cm，對(duì)比各選項(xiàng)即可推斷出B選項(xiàng)符合要求。答案(1)D(2)B考點(diǎn)二等高線地形圖的判讀(?？?2類(lèi)基礎(chǔ)圖示之一)【例2】(2024·上海地理，7～8)等高線圖可以反映一個(gè)地方的地貌特征。下圖為某地區(qū)等高線(單位：m)圖。(1)圖中主體部分表示的地表景觀最可能是()A.新月形沙丘 B.山地梯田C.三角洲平原 D.濱海沙灘(2)圖中河流的流向及河流與水渠的關(guān)系是()A.河流自南向北流，河流水補(bǔ)給水渠B.河流自北向南流，河流水補(bǔ)給水渠C.河流自北向南流，水渠水匯入河流D.河流自南向北流，水渠水匯入河流[嘗試自解](1)________(2)________[審題實(shí)力培育]從圖示材料中獲得信息答案(1)B(2)C等高線地形圖的判讀對(duì)于全部等高線地形圖來(lái)講，其判讀方法具有一樣性，一般從以下五個(gè)方面判讀。讀圖五方面讀圖內(nèi)容分析、解決問(wèn)題讀數(shù)值范圍①區(qū)域地勢(shì)起伏大?、诤０巫畲笾?、最小值判讀區(qū)域地形特征，推斷坡向(迎風(fēng)坡、背風(fēng)坡、陽(yáng)坡、陰坡)讀延長(zhǎng)方向區(qū)域等高線整體大致凸出方向讀疏密程度①坡度陡緩——密陡疏緩②坡面凸凹：高疏低密——凸坡，高密低疏——凹坡農(nóng)業(yè)：陡坡種水土保持林，緩坡修梯田工程建設(shè)：為道路平坦，馬路盡量沿等高線修建，“之”字形道路也是為了降低坡度讀彎曲狀況①山脊：凸向低處②山谷：凸向高處③鞍部：正對(duì)的兩山峰等高線之間的空白部分推斷河流流向：河流流向與等高線凸出方向相反導(dǎo)致局部等溫線彎曲：山谷地勢(shì)低，氣溫較兩側(cè)高，等溫線凸向溫度低的方向；山脊相反讀局部閉合①山頂、山峰：中間高四周低②盆地、凹地：四周中學(xué)間低③表示高度不在正常范圍，判讀規(guī)律：“大于大的”或“小于小的”判讀局部海拔大小或高度范圍或高差等1.有關(guān)下圖虛線或字母處所表示的地形部位，推斷正確的是()A.①山脊②山谷③鞍部④山頂B.①山脊②山脊③山頂④鞍部C.①山谷②山脊③山頂④鞍部D.①山谷②山谷③山頂④鞍部答案D2.下圖中等高線最大值為500米，最小值為100米，等高距為100米。據(jù)此完成(1)～(2)題。(1)等高線①和②的海拔分別為()A.100米300米 B.200米400米C.100米400米 D.200米300米(2)圖中③④⑤三條河流中畫(huà)法不正確的有()A.0條 B.1條C.2條 D.3條解析第(1)題，因?yàn)楹庸忍幍貏?shì)最低，則河谷兩側(cè)的等高線值為最小值，故①為100米；已知等高距為100米，從而推理②等高線值為300米。第(2)題，河流應(yīng)位于山谷處，依據(jù)等高線“凸高為低，凸低為高”的原則，可知④處比兩側(cè)低為河谷。而③⑤兩處比兩側(cè)高為山脊，不行能發(fā)育河流。答案(1)A(2)C素養(yǎng)一區(qū)域認(rèn)知：等高線地形圖中地貌推斷1.(2015·上海地理)等高線圖可以反映一個(gè)地區(qū)的地貌特征，下圖為某地區(qū)等高線(單位：m)圖。(1)圖中兩條400米等高線之間部分表示的地形單元是()A.山脊 B.懸崖C.斷塊山脈 D.峽谷(2)圖中310米等高線相鄰的灰色部分最可能是()①倒塌積累物②突出小基巖③河中的沙洲④低矮的山丘A.①② B.②③C.③④ D.①④解析第(1)題，本題考查等高線地形圖的判讀。兩條400米等高線之間地勢(shì)落差大，且呈帶狀分布，為典型峽谷地形，D項(xiàng)正確。第(2)題，本題考查等高線地形圖的判讀。圖中灰色部分等高線向海拔較低的地區(qū)凸出，應(yīng)當(dāng)為地勢(shì)較高的地形，但高度不大，且靠近懸崖，有可能是倒塌積累物，也有可能是懸崖上突出的小基巖，A項(xiàng)正確。答案(1)D(2)A素養(yǎng)二地理實(shí)踐力：牧民冬、夏轉(zhuǎn)場(chǎng)路途選擇2.(2015·江蘇地理)新疆牧民季節(jié)性地轉(zhuǎn)場(chǎng)在冬、夏牧場(chǎng)之間。下圖為新疆某地冬、夏牧場(chǎng)分布示意圖。讀圖回答下題。圖中四條轉(zhuǎn)場(chǎng)線路最合理的是()A.① B.②C.③ D.④解析讀圖可知，四條路途中③路途等高線最稀疏，位于河谷，地形坡度最平緩，最易于轉(zhuǎn)場(chǎng)；第②條線路為山脊；第①④條線路都有一處陡坡，不相宜轉(zhuǎn)場(chǎng)。答案C考點(diǎn)三等高線地形圖中的五種常見(jiàn)計(jì)算【例3】(四川高考題)下圖示意我國(guó)黃土高原某地林木的分布狀況，圖中相鄰等高線之間高差均為30米。讀圖回答(1)～(2)題。(1)林木生長(zhǎng)與土壤水分條件相關(guān)，圖中林木密集區(qū)位于()A.鞍部 B.山谷C.山脊 D.山頂(2)圖示區(qū)域內(nèi)東、西兩側(cè)最大高差可能是()A.156米 B.178米C.220米 D.255米[嘗試自解](1)________(2)________[審題實(shí)力培育]第1步從文字材料中獲得信息(1)圖中等高距為①30米。(2)林木生長(zhǎng)與土壤水分條件相關(guān)，水分條件好，森林②密集。第2步從圖示材料中獲得信息答案(1)B(2)C五個(gè)角度看等高線的計(jì)算1.計(jì)算兩地間的相對(duì)高度從等高線圖上讀出隨意兩點(diǎn)之間的海拔，就可以計(jì)算兩地的相對(duì)高度：H相＝H高－H低。2.估算懸崖的相對(duì)高度如圖中甲處，假設(shè)n為懸崖處重合的等高線條數(shù)，Δd為等高距，H大為重合等高線數(shù)值中最大的，H小為重合等高線數(shù)值中最小的。則圖中n＝4，Δd＝100米，H大＝400米，H?。?00米，利用這些信息我們可以進(jìn)行以下計(jì)算：(1)懸崖的相對(duì)高度(H)計(jì)算公式為(n－1)Δd≤H<(n＋1)Δd。因此圖中懸崖的相對(duì)高度的取值范圍為300米≤H<500米。(2)懸崖的肯定高度①懸崖崖頂?shù)目隙ǜ叨龋篐大≤H頂<H大＋Δd。圖中崖頂?shù)目隙ǜ叨鹊娜≈捣秶鸀?00米≤H頂<500米。②懸崖崖底的肯定高度：H?。<H底≤H小。圖中崖底的肯定高度的取值范圍為0<H底≤100米。3.估算某地形區(qū)的相對(duì)高度一般來(lái)說(shuō)，若在等高線地形圖上，隨意兩點(diǎn)之間有n條數(shù)值不同的等高線，等高距為Δd，則這兩點(diǎn)的相對(duì)高度H可用下面公式求算：(n－1)Δd米<H<(n＋1)Δd米。如圖所示A、B兩點(diǎn)間的相對(duì)高度為200米<H<400米。4.計(jì)算兩地間的氣溫差已知某地的氣溫柔兩地間的相對(duì)高度，依據(jù)氣溫垂直遞減率(0.6℃/100m)可計(jì)算兩地間的氣溫差異：T差＝(0.6℃·H相)/100m。5.閉合等高線區(qū)域內(nèi)海拔的計(jì)算(圖中a>b)(1)位于兩條等高線之間的閉合區(qū)域，假如其值與兩側(cè)等高線中的較低值相等，則閉合區(qū)域內(nèi)的海拔低于其等高線的值。如圖，若c＝b，則d<b，即“小于小的”。(2)位于兩條等高線之間的閉合區(qū)域，假如其值與兩側(cè)等高線中的較高值相等，則閉合區(qū)域內(nèi)的海拔高于其等高線的值。如圖，若c＝a，則d>a，即“大于大的”。(2024·山東省試驗(yàn)中學(xué)月考)讀等高線地形圖(單位：m)圖中等高距為200m，回答(1)～(2)題。(1)圖中箭頭正確表示河流集水方向的是()A.① B.②C.③ D.④(2)圖中a和b的數(shù)值可能是()A.100250 B.100350C.500250 D.500350解析第(1)題，河流集水方向是由高處指向低處，垂直于等高線。第(2)題，河流位于山谷處，可以推斷出a的數(shù)值大于300，圖中等高距為200m，則a的數(shù)值為500；依據(jù)局部閉合等值線“大于大的，小于小的”規(guī)律，b點(diǎn)的數(shù)值小于300，大于100。答案(1)A(2)C素養(yǎng)綜合思維：等高線地形圖的判讀與相關(guān)計(jì)算1.(高考全國(guó)卷)下圖示意某小區(qū)域地圖。圖中等高距為100米，瀑布的落差為72米。據(jù)此完成(1)～(2)題。(1)Q地的海拔可能為()A.90米 B.230米C.340米 D.420米(2)橋梁旁邊河岸與山峰的高差最接近()A.260米 B.310米C.360米 D.410米解析第(1)題，依據(jù)河谷的位置、等高距為100米和山峰為580米，以及河谷兩側(cè)的等高線數(shù)值相等且對(duì)稱分布原理，可以推出Q地左側(cè)的等高線為400米，則Q地的海拔范圍為400～500米。第(2)題，本題考查相對(duì)高度的計(jì)算。設(shè)橋梁處河岸的海拔為H，如圖，可知H的海拔范圍為200～228米之間，橋梁處河岸與山峰(580米)的高差為h，推得352米<h<380米。答案(1)D(2)C2.(高考全國(guó)卷)讀下圖，完成(1)～(3)題。(1)圖示區(qū)域內(nèi)最大高差可能為()A.50米 B.55米C.60米 D.65米(2)圖中①②③④旁邊河水流速最快的是()A.① B.②C.③ D.④(3)在圖示區(qū)域內(nèi)擬建一座小型水庫(kù)，設(shè)計(jì)壩高約13米。若僅考慮地形因素，最相宜建壩處的壩頂長(zhǎng)度約()A.15米 B.40米C.65米 D.90米解析第(1)題，圖示區(qū)域最高點(diǎn)位于東北側(cè)，海拔大于80米小于85米，圖示區(qū)域最低點(diǎn)位于東南側(cè)，海拔大于20米小于25米，兩者之間高差大于55米小于65米，C項(xiàng)正確。第(2)題，河水流速的快慢取決于坡度的大小，圖中四處中，③旁邊等高線最密集，河水流速最快。第(3)題，水庫(kù)應(yīng)建在開(kāi)口較小的山谷處，即圖中①②之間的峽谷處，該處目前的河水水位約為45m，因此該壩的壩頂海拔約為58m，可據(jù)此在圖中畫(huà)出大壩的位置和長(zhǎng)度，然后結(jié)合比例尺可算出，該壩的壩頂長(zhǎng)度約為40m。答案(1)C(2)C(3)B考點(diǎn)四等高線地形圖上常考的三大應(yīng)用【例4】(2024·江蘇地理，3～4)5月初，幾位“驢友”到我國(guó)東南部某山區(qū)旅游。下圖為該山區(qū)地形示意圖，圖中①～⑥處為露營(yíng)和觀景的備選地點(diǎn)。讀圖回答(1)～(2)題。(1)最相宜作為露營(yíng)地的是()A.① B.②C.③ D.④(2)最相宜觀日出的地點(diǎn)是()A.③ B.④C.⑤ D.⑥[嘗試自解](1)________(2)________[審題實(shí)力培育]第1步從文字材料中獲得信息“5月初”說(shuō)明：我國(guó)東南部地區(qū)進(jìn)入雨季，易發(fā)生洪水，威逼人員平安。第2步從圖示材料中獲得信息答案(1)B(2)D應(yīng)用1.推斷氣候特征及差異推斷氣候特征氣候特征應(yīng)結(jié)合緯度位置、海陸位置、地勢(shì)凹凸、坡向(陽(yáng)坡氣溫高，蒸發(fā)強(qiáng)；陰坡氣溫低，蒸發(fā)弱)等因素推斷推斷氣候差異氣溫差異求出高度差，再用氣溫垂直遞減率(0.6℃/100m)計(jì)算溫度差，地勢(shì)越高氣溫越低降水差異迎風(fēng)坡降水多于背風(fēng)坡光照差異陽(yáng)坡多于陰坡，同一種植被在陽(yáng)坡的分布上界高于陰坡應(yīng)用2.推斷河流水系、水文特征1.下圖是“某地等高線地形圖”，圖中等高距為50米，AB段為河流。讀圖，回答(1)～(2)題。(1)圖中河流的大致流向?yàn)?)A.由南向北再向東流 B.由東向南流C.由東向西再向南流 D.由南向東流(2)某視察者測(cè)得山頂?shù)臍鉁貫?℃，則圖中最低氣溫不會(huì)低于()A.0.9℃ B.1.7℃C.2℃ D.3℃解析第(1)題，結(jié)合等高線與河流關(guān)系，依據(jù)沒(méi)有指向標(biāo)地圖方向推斷方法知，圖中河流的大致流向?yàn)橛赡舷虮痹傧驏|流。第(2)題，依據(jù)地形對(duì)氣溫影響，最低氣溫出現(xiàn)在海拔最高處。讀圖知圖中最高點(diǎn)介于600～650米之間，結(jié)合氣溫隨高度遞減規(guī)律，最高點(diǎn)與山頂最大溫差為1.3℃，可計(jì)算圖中最低氣溫不會(huì)低于1.7℃。答案(1)A(2)B應(yīng)用3.地形態(tài)況與區(qū)位選擇——選“點(diǎn)”、選“線”、選“面”(1)選點(diǎn)類(lèi)型區(qū)位要求圖示水庫(kù)壩址①壩址應(yīng)選在等高線密集的河流峽谷處，因?yàn)樵撎幹喂こ塘啃∏业貏?shì)落差大；②庫(kù)區(qū)宜選在河谷、山谷地區(qū)，或“口袋”形的凹地或小盆地，以保證有較大的集水面積和庫(kù)容療養(yǎng)院療養(yǎng)院應(yīng)建在地形坡度較緩(等高線稀疏)、向陽(yáng)、背山面水(河、湖、海)、氣候宜人、空氣清爽，且有交通線通過(guò)，交通便利的地方宿營(yíng)地①宿營(yíng)地應(yīng)避開(kāi)河谷、河岸，以避開(kāi)暴雨造成的山洪；②避開(kāi)懸崖、陡坡，以防倒塌、落石造成損害；③應(yīng)在地勢(shì)較高的緩坡或較平坦的鞍部宿營(yíng)港口港口應(yīng)建在等高線稀疏、等深線密集的海灣地區(qū)，最好是陸域平坦、水域深闊的避風(fēng)海灣，避開(kāi)含沙量大的河流，以免引起航道泥沙淤塞航空港航空港應(yīng)建在等高線稀疏的地方，要求地勢(shì)平坦開(kāi)闊、坡度適當(dāng)、易排水，還要地質(zhì)條件好；留意盛行風(fēng)向；與城市保持適當(dāng)?shù)木嚯x；等等氣象站氣象站應(yīng)建在地勢(shì)較高、地形開(kāi)闊的地方(2)選“線”類(lèi)型區(qū)位要求圖示馬路、鐵路途馬路、鐵路途一般要求建在坡度平緩的地方，盡量與等高線平行，縮短線路，盡量少占農(nóng)田，少建橋梁，避開(kāi)懸崖、陡坡；通往山頂?shù)鸟R路呈“之”字形彎曲，以減小坡度引水路途在選擇引水路途時(shí)，首先考慮水從高處往低處流這一特性，再結(jié)合距離的遠(yuǎn)近確定較合適的引水路途輸油、輸氣管道路途要盡可能短，盡量避開(kāi)通過(guò)山脈、大河等，以降低施工難度和建設(shè)成本2.下圖是我國(guó)沿海某城鎮(zhèn)規(guī)劃圖，讀圖回答(1)～(3)題。(1)圖中城市為了發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)，擬建一大型港口，最合適的位置是()A.① B.②C.③ D.④(2)為了加強(qiáng)乙村和甲城的聯(lián)系，擬建一條馬路，圖中四條線路規(guī)劃最合理的是()A.a B.bC.c D.d(3)圖中鐵路分布存在著明顯的問(wèn)題，主要是()①穿越河流②鄰近港灣③穿越城區(qū)④坡度太大A.③④ B.②④C.②③ D.①②解析第(1)題，從圖中的圖例不難看出，①④為沙質(zhì)海岸，不適合建大型港口。②③均適合建港口，但是該城市要發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)，須要進(jìn)出口大量商品，因此港口的位置應(yīng)當(dāng)盡量離城市較近。③比②遠(yuǎn)得多，因此，選②，正確答案選B。第(2)題，c線路大致與等高線平行，修建難度最小，最為合理。第(3)題，圖中鐵路途明顯穿過(guò)城市，這樣會(huì)增加城市的交通壓力。同時(shí)該鐵路穿過(guò)一山地，坡度較大，不利于施工。答案(1)B(2)C(3)A(3)選“面”類(lèi)型區(qū)位要求圖示農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局依據(jù)等高線地形圖反映出來(lái)的地貌類(lèi)型、地勢(shì)起伏、坡度陡緩，結(jié)合氣候和水源條件，因地制宜地提出農(nóng)、林、牧、漁業(yè)布局方案。例如：平原宜發(fā)展種植業(yè)，山區(qū)宜發(fā)展林業(yè)、畜牧業(yè)工業(yè)區(qū)、居民區(qū)的選址工業(yè)區(qū)宜建在地勢(shì)平坦開(kāi)闊，且交通便利、水源足夠、接近有資源和能源分布的地區(qū)；居民區(qū)最好建在依山傍水、地形開(kāi)闊的向陽(yáng)地帶，并要求交通便利，遠(yuǎn)離污染3.河南淅川是我國(guó)南橘北種的最終一站，因其個(gè)大、質(zhì)優(yōu)、早熟，深受消費(fèi)者寵愛(ài)。下圖為“漢中、淅川位置示意圖”。讀圖回答(1)～(2)題。(1)與同緯度漢中相比，淅川柑橘上市較早的優(yōu)越自然條件是()A.北部山地阻擋南下冷空氣，冬季氣溫高B.地處山間谷地，云霧多，氣溫日較差小C.位置偏東，受東南季風(fēng)影響大，降水多D.接近水庫(kù)，水體對(duì)當(dāng)?shù)貧夂蛘{(diào)整作用強(qiáng)(2)最相宜種植柑橘的地區(qū)是()A.① B.②C.③ D.④解析第(1)題，讀圖可知，漢中和淅川都處于山間谷地、東西距離較近，北部山地都能阻擋冷空氣，且都處于開(kāi)口向東的山谷，A、B、C錯(cuò)誤；與漢中相比，淅川旁邊有水庫(kù)，對(duì)氣候有調(diào)整作用，D項(xiàng)正確。第(2)題，依據(jù)“南橘北種最終一站”這一關(guān)鍵信息，推斷影響其種植的主導(dǎo)因素是熱量。①～④地中①地海拔最低，位于陽(yáng)坡，熱量最豐富，且位于水庫(kù)旁邊，水庫(kù)對(duì)氣候有調(diào)整作用，故①地最相宜種植柑橘，A項(xiàng)正確。答案(1)D(2)A素養(yǎng)一地理實(shí)踐力：水庫(kù)大壩選址1.(2024·江蘇地理，9)我國(guó)東南沿海某地?cái)M修建一座水位60米的水庫(kù)。下圖為“擬建水庫(kù)旁邊地形示意圖”。讀圖回答下題。建設(shè)成本最低的水庫(kù)大壩宜建在()A.甲 B.乙C.丙 D.丁解析本題考查等高線地形圖的判讀及應(yīng)用。甲地兩側(cè)等高線為60米，且上游為盆地地形，可建成水位60米的水庫(kù)；甲地位于峽谷處，大壩工程量小，建設(shè)成本低，A項(xiàng)正確。答案A素養(yǎng)二區(qū)域認(rèn)知：在等高線地形圖上分析氣候差異2.[2024·全國(guó)卷Ⅰ，37(1)，6分]閱讀圖文材料，完成下題。某科考隊(duì)8月考察堪察加半島，考察中發(fā)覺(jué)，堪察加半島北部發(fā)育苔原，南部生長(zhǎng)森林；東西向氣候區(qū)域差異顯著；大型植食性和肉食性野生動(dòng)物數(shù)量較少，但冬眠雜食性且善捕魚(yú)的熊的數(shù)量較多；大量來(lái)自海洋的鮭魚(yú)溯河流而上，成為熊的重要食物。下圖示意堪察加半島的地形。說(shuō)明堪察加半島地形對(duì)氣候區(qū)域差異的影響。(6分)解析依據(jù)圖中信息可知，堪察加半島地處季風(fēng)氣候區(qū)，圖中等高線反映山脈大致呈南北走向且高差較大。因此山脈對(duì)季風(fēng)起阻擋作用，形成多雨區(qū)和雨影區(qū)，且形成明顯的氣候垂直分異。答案山脈大致呈南北向，阻擋季風(fēng)，形成多雨區(qū)和雨影區(qū)；地形高差大，形成氣候垂直差異?？键c(diǎn)五地形剖面圖的繪制與判讀(?？?2類(lèi)基礎(chǔ)圖示之二)【例5】(高考經(jīng)典題)某中學(xué)地理小組對(duì)下圖所示區(qū)域進(jìn)行考察。讀圖回答(1)～(2)題。(1)在同學(xué)們繪制的地形剖面圖中，依據(jù)上圖中甲、乙兩處連線繪制的是()(2)為了愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，當(dāng)?shù)卣才艑⑸蠄D中a、b、c、d四處居民點(diǎn)集中到一處。地理小組建議居民點(diǎn)集中建在水源最豐富的地方，該地應(yīng)選在()A.a處 B.b處C.c處 D.d處[嘗試自解](1)________(2)________[審題實(shí)力培育]從圖示材料中獲得信息答案(1)C(2)A1.地形剖面圖的繪制步驟第一步：確定剖面線。在等高線圖上畫(huà)出一條剖面線(可能為已知，如下圖中的A—B)。其次步：確定比例尺(包括水平比例尺和垂直比例尺)，畫(huà)橫軸和縱軸?？v坐標(biāo)表示高度，橫坐標(biāo)表示水平距離。第三步：標(biāo)刻度。橫軸數(shù)值范圍參照比例尺確定，縱軸最大數(shù)值為剖面線與等高線交點(diǎn)中的最大值加等高距，最小值為交點(diǎn)的最小值減等高距。第四步：描點(diǎn)。將剖面線與等高線的全部交點(diǎn)(或僅描關(guān)鍵點(diǎn)，如最高點(diǎn)、最低點(diǎn))按其水平距離和高程轉(zhuǎn)繪到坐標(biāo)圖中。第五步：連線。用光滑曲線將各點(diǎn)順次連接，留意相鄰兩點(diǎn)間的升降趨勢(shì)(如圖中8′，9′兩點(diǎn)高度相同，兩者之間為河谷，地勢(shì)較低)。AB間的剖面圖如下：2.地形剖面圖的基本判讀方法推斷地形剖面圖是否精確的關(guān)鍵點(diǎn)(如下圖)判讀地形剖面圖，主要抓住以下“三看”①看起止點(diǎn)海拔是否精確：A在200～250m之間，B在250～300m之間。②看極值點(diǎn)是否精確：a在250～300m之間；b在150～200m之間；c在350～400m之間。③看地勢(shì)起伏是否一樣：從A到B經(jīng)過(guò)了上升—降低—快速上升—緩慢降低的過(guò)程。3.通視問(wèn)題的判讀技巧通視問(wèn)題可通過(guò)做地形剖面圖來(lái)解決。假如過(guò)已知兩點(diǎn)做的地形剖面圖無(wú)障礙物(如山地山脊)阻擋，則兩地可相互通視。特殊留意“凹形坡”與“凸形坡”的不同。從山頂向四周，等高線先密后疏，為“凹形坡”，可通視；等高線先疏后密，為“凸形坡”，“凸形坡”簡(jiǎn)潔攔住人們的視線。(如上圖)有時(shí)僅看兩地的高差不能確定視野狀況。因?yàn)閮傻刂g可能有山脊存在，如下圖中，A點(diǎn)不能看到B點(diǎn)。(2024·南昌一中高三期末)下圖所示區(qū)域位于我國(guó)東部，受天氣影響，圖中東陽(yáng)河河水時(shí)清時(shí)黃，當(dāng)該河流量偏大、水色泛黃時(shí)，圖中所示區(qū)域可觀測(cè)到“白日依山盡，黃河入海流”的獨(dú)特景象。某中學(xué)地理社團(tuán)成員9月23日來(lái)到圖示區(qū)域開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)，并選擇好觀測(cè)點(diǎn)進(jìn)行觀測(cè)。據(jù)此完成(1)～(3)題。(1)該社團(tuán)有四名成員分別位于甲、乙、丙、丁四處，受地形影響，在觀測(cè)點(diǎn)只能看到其中一處的成員，該處是()A.甲 B.乙C.丙 D.丁(2)在圖中觀測(cè)點(diǎn)觀測(cè)到“白日依山盡”時(shí)，落日位于圖中()A.① B.②C.③ D.④(3)一個(gè)旅行社在某地舉辦攀巖競(jìng)賽，須要制作懸崖剖面圖海報(bào)，想宣揚(yáng)“險(xiǎn)、奇”效果，繪圖時(shí)應(yīng)采納的做法是()A.比例尺不變，適當(dāng)擴(kuò)大圖幅B.水平比例尺不變，適當(dāng)擴(kuò)大垂直比例尺C.比例尺不變，適當(dāng)縮小圖幅D.垂直比例尺不變，適當(dāng)擴(kuò)大水平比例尺解析第(1)題，圖示丙與觀測(cè)點(diǎn)位于山谷兩側(cè)，中間沒(méi)有地形阻擋而能相互看到，故C正確。甲與觀測(cè)點(diǎn)間有山脊阻擋而不能相互看到；乙與觀測(cè)點(diǎn)間有一凸坡阻擋而不能相互看到；丁與觀測(cè)點(diǎn)位于同一等高線上，但丁處等高線向高處凸出，說(shuō)明丁位于谷地中，則也可能相互看不到。第(2)題，9月23日是秋分，太陽(yáng)從地平面落下時(shí)應(yīng)位于正西方；而“白日依山盡”，是因山地阻擋而看到太陽(yáng)落山，則此時(shí)太陽(yáng)應(yīng)位于西南方；結(jié)合觀測(cè)點(diǎn)位置，可推斷只能是④，故D正確。第(3)題，要想宣揚(yáng)“險(xiǎn)、奇”效果，應(yīng)使海報(bào)中的懸崖坡度加大，故應(yīng)在保持水平比例尺不變的狀況下，適當(dāng)擴(kuò)大垂直比例尺。答案(1)C(2)D(3)B素養(yǎng)一區(qū)域認(rèn)知：地形剖面圖上剖面線推斷1.(2014·上海地理，18～19)讀某地區(qū)等高線示意圖(單位：m)和地形剖面圖(單位：m)，回答(1)～(2)題。(1)左圖中剖面線AB和MN的交點(diǎn)在右側(cè)兩剖面圖上所對(duì)應(yīng)的位置分別是()A.①和③ B.②和③C.①和④ D.②和④(2)若該區(qū)位于一個(gè)擬建水庫(kù)的庫(kù)區(qū)內(nèi)，當(dāng)最高蓄水位達(dá)海拔150米時(shí)，圖示范圍內(nèi)將出現(xiàn)()A.一個(gè)島 B.兩個(gè)島C.三個(gè)島 D.無(wú)島解析第(1)題，交點(diǎn)為鞍部。AB線大致沿山谷到鞍部的剖面，故鞍部為最高點(diǎn)，選②；MN線是沿山峰到鞍部的剖面，鞍部為最低點(diǎn)，故選④。所以答案為D。第(2)題，該地區(qū)最低海拔是100米，最高蓄水位海拔是150米，蓄水區(qū)只局限在河谷地帶，無(wú)島嶼出現(xiàn)，選D。答案(1)D(2)D素養(yǎng)二綜合思維：剖面圖判讀應(yīng)用2.(高考全國(guó)卷)甲、乙兩地點(diǎn)之間有三條道路相連。某地理活動(dòng)小組測(cè)繪了這三條道路的縱向剖面圖(如圖所示)。讀圖，完成(1)～(3)題。(1)甲、乙兩地點(diǎn)間高差大致為()A.80m B.110mC.170m D.220m(2)在對(duì)應(yīng)的地形圖上可以看出()A.道路①為直線B.道路②經(jīng)過(guò)甲、乙兩點(diǎn)間的最高點(diǎn)C.道路③最長(zhǎng)D.道路①和②可能有部分路段重合(3)若運(yùn)用大型運(yùn)輸車(chē)從乙地運(yùn)輸重型機(jī)械設(shè)備至甲地，最適合行車(chē)的是()A.道路③ B.道路①C.道路①和② D.道路②和③解析第(1)題，由題目文字表述可知，甲、乙兩地有三條道路相連，故三條道路的起止點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是甲、乙兩地。讀圖可知三條道路的起止點(diǎn)海拔分別為150m和260m，甲、乙兩地點(diǎn)間高差大致為110m。第(2)題，在對(duì)應(yīng)的地形圖上可以看出，道路①路程最長(zhǎng)，且山區(qū)道路多為“之”字形，不行能是直線，A項(xiàng)錯(cuò)；依據(jù)剖面線海拔，道路②沒(méi)有經(jīng)過(guò)甲、乙兩點(diǎn)間的最高點(diǎn)，B項(xiàng)錯(cuò)；道路③最短，C項(xiàng)錯(cuò)；道路①和②剖面線右側(cè)形態(tài)相同，可能有部分路段重合，D項(xiàng)對(duì)。第(3)題，運(yùn)用大型運(yùn)輸車(chē)運(yùn)輸重型機(jī)械設(shè)備，應(yīng)盡量選擇坡度小的道路，以保證運(yùn)輸平安。讀圖可知，道路①在三條道路中是起伏最小的。答案(1)B(2)D(3)B在高考中考查地形特征的題目多以區(qū)域圖、等高線圖、地形剖面圖為載體來(lái)考查，主要考查地形類(lèi)型的推斷，地形特征的描述，以及地形對(duì)氣候、河流的影響等。[考題探究])[2024·海南地理，22(1)，6分]閱讀圖示資料，完成下列問(wèn)題。圖中示意巴拉圭位置及地形。歸納巴拉圭的地形特征。(6分)[嘗試自解][樣卷評(píng)析]判一判評(píng)一評(píng)樣卷一得分：4分失分緣由：區(qū)域范圍不清，審題不細(xì)，本題歸納巴拉圭國(guó)家地形，而不是區(qū)域圖中地形。樣卷二得分：0分失分緣由：答題要點(diǎn)不精確，沒(méi)有得分點(diǎn)。不能用地圖歸納地形特征。[答案探源]標(biāo)準(zhǔn)答案獲得答案途徑試題材料原理規(guī)律地勢(shì)較低，海拔在500米以下(2分)；以平原為主(2分)；地勢(shì)自巴拉圭河(中部)向兩側(cè)漸漸上升(2分)。圖示區(qū)域等高線地形圖中，海拔、等高線疏密分布等。教材中原理規(guī)律：地形類(lèi)型及地形特征描述。[思維建模])1.地形的推斷及地形特征的描述，其思維流程為2.地形特征描述規(guī)范答題術(shù)語(yǔ)思索方向規(guī)范答題術(shù)語(yǔ)地形類(lèi)型平原高原山地丘陵盆地①地形以××××為主；②主要分布在××地形區(qū)地勢(shì)高、低①地勢(shì)××高××低、地勢(shì)自××向××傾斜；②地形坎坷(平坦)或地面起伏大(小)海岸線平直、曲折①海岸線平直；②海岸線曲折，多半島、島嶼等特殊地貌喀斯特地貌發(fā)育、冰川地貌發(fā)育[應(yīng)用體驗(yàn)])1.[2015·四川文綜，13(2)，6分]讀某區(qū)域等高線地形圖，描述圖中區(qū)域的地形特征。[思維流程][我的答案]答案高原、山地為主；高原分布在西南(南)部和東北(北)部，山地主要分布在中部；地勢(shì)起伏大，西南(南)高，東北(北)低。借題發(fā)揮等高線地形圖判讀時(shí)的留意事項(xiàng)綜合題中的等高線地形圖以小比例尺大區(qū)域地形圖為主，圖中的等高線主要以1500米、2000米、3000米、4000米為主，不符合同圖等距特征(綜合題一般不須要計(jì)算)。因此，判讀時(shí)留意不僅要簡(jiǎn)潔地看其疏密程度，而且要細(xì)致地讀數(shù)據(jù)。2.(高考經(jīng)典題)下圖為“我國(guó)某地區(qū)略圖”，結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)完成下列問(wèn)題。簡(jiǎn)述圖示地區(qū)的地形特征。(6分)答案以低山丘陵和平原為主；地勢(shì)東南高，西北低；東南部為低山丘陵，西北部為平原。限時(shí)規(guī)范專練(時(shí)間：45分鐘滿分：90分)一、選擇題(本大題共11小題，每小題4分，共44分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的)1.(2015·天津文綜)某礦物形成于上地幔軟流層，后隨巖漿活動(dòng)到達(dá)地表。人們?cè)谙聢D所示古火山的巖漿巖及河灘泥沙中均發(fā)覺(jué)了該礦物。讀圖，剖面圖中繪制的火山坡度，與實(shí)際的火山坡度相比()A.變陡了 B.變緩了C.無(wú)改變 D.無(wú)法推斷解析為更直觀的反應(yīng)地面的凹凸起伏狀況，繪制剖面圖時(shí)，要適當(dāng)放大垂直比例尺。圖中垂直比例尺遠(yuǎn)大于水平比例尺，使剖面圖中繪制的火山坡度比實(shí)際的火山坡度大，變陡。答案A(2024·陜西西安八校聯(lián)考)讀某島嶼示意圖，完成2～3題。2.若圖幅不變，比例尺增大到原來(lái)的2倍，則實(shí)際表示的面積為原來(lái)的()A.1/2 B.2倍C.1/4 D.4倍3.該島嶼位于北京的()A.東南方向 B.西北方向C.東北方向 D.西南方向解析第2題，在圖幅不變的狀況下，比例尺越大，表示的實(shí)際面積越小，比例尺增大到原來(lái)的2倍，實(shí)際表示的面積只有原來(lái)的1/4。第3題，讀圖可知該島嶼主要位于(13°20′N(xiāo)～13°40′N(xiāo)，144°40′E～144°50′E)；北京位于(40°N，116°E)。由此可知，該島嶼位于北京的東南方向。答案2.C3.A小明在紙上繪制了所在學(xué)校的平面圖(學(xué)校長(zhǎng)500m、寬240m)。每周一全校師生都會(huì)在廣場(chǎng)上實(shí)行莊重的升旗(國(guó)旗與太陽(yáng)同時(shí)升起)儀式。據(jù)此完成4～5題。4.小明所在學(xué)校()A.從廣場(chǎng)向正西走可直達(dá)校門(mén)B.教學(xué)樓Ⅰ位于教學(xué)樓Ⅱ的北面C.噴泉位于辦公樓的東北方向D.夏至日升旗時(shí)旗桿影子朝向校訓(xùn)牌5.小明繪制該平面圖時(shí)用的紙為B3紙(51.5cm×36.4cm)，其繪圖時(shí)用的比例尺最可能為()A.1∶100 B.1∶1000C.1∶10000 D.1∶100000解析第4題，依據(jù)指向標(biāo)可知，校門(mén)位于廣場(chǎng)的東北方向，教學(xué)樓Ⅰ位于教學(xué)樓Ⅱ的東南方向，噴泉位于辦公樓的東北方向，夏至日日出東北，旗桿影子朝向西南。第5題，該學(xué)校長(zhǎng)500m、寬240m，要繪制在B3紙上，通過(guò)計(jì)算可知，用圖上距離50cm代表實(shí)地距離500m最合適，比例尺為50/50000＝1∶1000。答案4.C5.B(2024·安徽合肥第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè))下圖為世界某區(qū)域等高線地形圖。據(jù)此完成6～7題。6.圖示區(qū)域內(nèi)河流落差可能是()A.78m B.98mC.128m D.148m7.圖中m、n、p、q四地中()A.m地位于陰坡，坡度較其他三地陡B.n地位于鞍部，地勢(shì)較其他三地高C.q地位于山谷，在m地的東北方向D.p地位于山脊，處于盛行風(fēng)迎風(fēng)坡解析第6題，依據(jù)河流流入海洋，可推斷入?？谔幒０螢?m；結(jié)合等高距可推斷，圖示區(qū)域內(nèi)河流最高處海拔為80～120m，因而可確定圖示區(qū)域內(nèi)河流落差為80～120m，可能是98m。第7題，依據(jù)緯度改變可推斷圖示區(qū)域位于北半球中緯度，m地位于山地北坡，為陰坡，且其旁邊等高線密度較其他三地大，因而坡度最陡，A對(duì)；n、p兩地等高線向高處彎，為山谷，B、D錯(cuò)；q地等高線向低處彎，為山脊，C錯(cuò)。答案6.B7.A下圖為某地區(qū)等高線地形圖。讀圖，回答8～9題。8.甲河與乙河的分水(脊)線是()A.KLOP線 B.KMOP線C.KMNQ線 D.KPQ線9.擬在K點(diǎn)與T點(diǎn)之間選擇起伏較平緩的路途，修建供拖拉機(jī)通行的道路，合理的路途是()A.KRQPT線 B.KMNQPT線C.KLOPT線 D.KST線解析第8題，因?yàn)镵MOP線經(jīng)過(guò)地區(qū)等高線向低處凸出，說(shuō)明該處為山脊，由此推斷B項(xiàng)正確；A項(xiàng)中LO段經(jīng)過(guò)地區(qū)等高線向高處凸出，說(shuō)明該處為山谷，與分水線為山脊沖突，因此A項(xiàng)與題意不符；C項(xiàng)中NQ處等高線向高處凸出，說(shuō)明該處為山谷，與分水線為山脊沖突，因此C項(xiàng)與題意不符；D項(xiàng)中KPQ處等高線沒(méi)有發(fā)生明顯彎曲，說(shuō)明該地既不是山脊也不是山谷，與分水線為山脊沖突，因此D項(xiàng)與題意不符。第9題，因?yàn)镵ST線經(jīng)過(guò)地區(qū)等高線比較稀疏，說(shuō)明坡度較緩，且沿線沒(méi)有跨越河流，工程量小，技術(shù)難度低，由此推斷D項(xiàng)正確；A項(xiàng)中KRQPT線經(jīng)過(guò)甲河流，工程量大，與馬路選線應(yīng)選擇坡度較緩、工程量小、技術(shù)難度低的原則沖突，因此A項(xiàng)與題意不符；B項(xiàng)KMNQPT線KM處為山脊不相宜修路，PT處經(jīng)過(guò)甲河流工程量大，因此B項(xiàng)與題意不符