局領(lǐng)導(dǎo)下校調(diào)研工作校長匯報講話畢業(yè)年級備考和 雙減 政策下在作業(yè)設(shè)計管理和課后服務(wù)等方面

局領(lǐng)導(dǎo)下校調(diào)研工作，校長匯報講話畢業(yè)年級備考和雙減政策下在作業(yè)設(shè)計管理和課后服務(wù)等方面尊敬的吳局、孫科、汪主任、各位局領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位教研專家：你們好！感謝你們在這樣一個非常時期，以這樣一種特殊但并不陌生的方式，對我校教學(xué)工作進行指導(dǎo)。我代表學(xué)校，主要就我們畢業(yè)年級備考和“雙減”政策下我們在作業(yè)設(shè)計管理和課后服務(wù)等工作方面，向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家匯報。一、關(guān)于畢業(yè)年級備考工作畢業(yè)年級的工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點，在組建這屆九年級的時候，學(xué)校在師資緊張的情況下，仍然為九年級投入一個班的人力物力，新增一個希望生班。該班以八下全區(qū)調(diào)考成績?yōu)橐罁?jù)，綜合考慮學(xué)生平時整體學(xué)習(xí)狀況，甄選出各班普高線上下共22名學(xué)生組建，我們集中優(yōu)秀師資為這些學(xué)生強化備考訓(xùn)練，目標(biāo)是爭取使這批學(xué)生能夠全部上線。目前希望生班發(fā)展?fàn)顩r較好，從八下3名學(xué)生上線到元調(diào)有11人上線，增加了8個上線人數(shù)，這個班初步達(dá)到我們預(yù)期的階段目標(biāo)。上學(xué)期末調(diào)考后，我們根據(jù)我校前期下發(fā)的等級情況以及各班各學(xué)科得分?jǐn)?shù)據(jù)，組織安排了老師們進行試卷分析和評講，引導(dǎo)學(xué)生自我估分；并且進行了教師、備課組、班級的質(zhì)量分析。開學(xué)預(yù)備周，我們召開了全校大會進行質(zhì)量分析，并請優(yōu)勢學(xué)科代表在會上進行了經(jīng)驗交流。上周，我們依托數(shù)據(jù)又做了更加細(xì)致的分析，明確了希望生人頭。開學(xué)預(yù)備周，各學(xué)科的教學(xué)計劃精確到天。九年級元調(diào)，我們看到后期任務(wù)仍然艱巨。但是，我們也肯定九年級的明顯進步、向好趨勢，看到我們的希望，我們努力的方向：八下期末區(qū)調(diào)考到本次元調(diào)，我們普高人數(shù)增加了19人，普高率增長5.3個百分點。此外，按照全區(qū)70%的希望生劃線，我們還有33名學(xué)生處于61%-70%之間，這說明我們希望生層沒有斷檔，這是我們需要重點關(guān)注的希望生目標(biāo)，如果這批學(xué)生能夠上線，那么我們的普高率將再創(chuàng)新高。我們也將這些目標(biāo)人頭明確到班，將這些學(xué)生的薄弱學(xué)科明確到各學(xué)科，對這些學(xué)生我們將重點盯防。此外，我們還有21名藝體特長生，除關(guān)注這些學(xué)生專業(yè)培訓(xùn)外，我們更要重視他們的文化課提升。除此之外，我們也將學(xué)科D等學(xué)生名單分解到各班各學(xué)科，確保中考一次性合格率上不出問題。在區(qū)質(zhì)量分析會后，我們在學(xué)校質(zhì)量分析會上也將吳局、孫科的要求，瞿主任和各科教研員的中考備考意見轉(zhuǎn)達(dá)給老師們，要求老師們在備考教學(xué)中：關(guān)注知識背后的聯(lián)系、關(guān)聯(lián)、邏輯、結(jié)構(gòu)、規(guī)律，重視知識點教學(xué)緊密聯(lián)系生活，重視對教材信息的挖掘，重視學(xué)生文字信息閱讀、提取能力訓(xùn)練。本學(xué)期以來，九年級制定了詳細(xì)的工作計劃，我們的中考體育訓(xùn)練工作已經(jīng)啟動，我們的九年級課后服務(wù)本周已延長到晚上六點五十。我們將按計劃做好各個階段的重點工作，做好、做實日常教學(xué)管理工作。如開好年級組會，備課組研討會，班級教代會和線上家長會，月考表彰會和中考誓師大會，繼續(xù)參與兄弟學(xué)校之間的聯(lián)動活動。我們畢業(yè)年級的干部三包工作也安排到位，干部三包工作主要職責(zé)任務(wù)是：1.干部包班級，主要形式為參加所駐班級聽課、班代會、家長會、學(xué)生座談會等。重點關(guān)注普高希望生、一次性合格困難生和藝體生。深入到畢業(yè)班了解學(xué)情，聽取師生心聲，查找問題，總結(jié)經(jīng)驗，督促、指導(dǎo)班級工作。通過包班包生活動，在學(xué)生、教師之間搭建一個溝通和學(xué)習(xí)的平臺，積極發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提升教學(xué)質(zhì)量。2.干部包學(xué)科，主要形式為參加備課組集體教研活動，指導(dǎo)備課組加強“三研”（研方向、研課堂、研訓(xùn)練），提升薄弱學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。3.黨員“四聯(lián)四為”包學(xué)生，通過個性化輔導(dǎo)、家訪等方式，關(guān)注所教班級重點學(xué)生，提升普高率和一次性合格率。同時，我們也充分認(rèn)識到這學(xué)期九年級很多工作政策性很強，如三類殘疾生測評、分配生推薦工作、中考志愿填報工作，我們必須做實、做細(xì)、做規(guī)范、做穩(wěn)妥。我們有信心在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在教研室各位專家的指導(dǎo)下，我們能夠完成雙減背景下最后一屆老中考的指標(biāo)任務(wù)。二、關(guān)于雙減背景下作業(yè)設(shè)計和管理工作我們認(rèn)為在雙減背景下，加大作業(yè)設(shè)計和管理，應(yīng)該是提升質(zhì)量的重要突破口。因此，在作業(yè)布置上，我們要求各教研組和備課組多研究，不僅要有備課意識，還要有備題意識：少一些量多質(zhì)低的作業(yè)，多布置一些量少質(zhì)高的作業(yè)；少一些整齊劃一的作業(yè)，多一些分層彈性作業(yè)；少一些紙筆作業(yè)，多一些口頭、實踐作業(yè)。從上學(xué)期開始，我們?yōu)榧訌娮鳂I(yè)優(yōu)質(zhì)設(shè)計，提升科任教師作業(yè)設(shè)計能力、班主任統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，統(tǒng)籌好課堂作業(yè)、課后服務(wù)作業(yè)、家庭作業(yè)，形成課前-課中-課后的教學(xué)有機共同體，加強了作業(yè)設(shè)計的培訓(xùn)管理。上學(xué)期，我們開展了作業(yè)設(shè)計專題學(xué)術(shù)交流活動，林曉紅老師帶頭開設(shè)講座。假期，我校上交的6篇“我講我的故事”教育教學(xué)管理案例論文中，有2篇涉及到作業(yè)設(shè)計和管理。從班主任層面加強督導(dǎo)，實現(xiàn)班級各學(xué)科作業(yè)統(tǒng)籌管理，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量；從備課組層面探索作業(yè)布置新路徑，提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，鼓勵布置分層、彈性和個性化作業(yè)，切實減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。1.用好《每日學(xué)習(xí)記載本》，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)完成作業(yè)，形成錯題訂正和整理的好習(xí)慣。同時，教導(dǎo)處通過抽查記載本，切實了解老師日常作業(yè)布置情況，確保作業(yè)管理的有效開展。定期開展各科作業(yè)布置情況檢查，從源頭上減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。2.寒假前，我們要求各備課組組織了作業(yè)設(shè)計的專題研究，寒假作業(yè)精確到天，并上交教導(dǎo)處審核并統(tǒng)一印制發(fā)放給學(xué)生。寒假期間，我們要求各科任老師通過線上作業(yè)打卡和展示優(yōu)秀作業(yè)的方式，督促、指導(dǎo)完成作業(yè)。假期結(jié)束，我們各年級各學(xué)科各班級，通過班級群表彰、校內(nèi)展板展示、校門電子屏播放等方式，開展了形式各樣的的優(yōu)秀作業(yè)評比活動，檢查、反饋、獎勵學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)。三、學(xué)校課后延時服務(wù)工作按照市區(qū)教育主管部門要求，我們學(xué)校三個年級從去年9月1日開始開展課后服務(wù)工作，落實落地雙減政策，幫助家長解決孩子放學(xué)后無人看管、無力輔導(dǎo)等實際困難。本學(xué)期，我們繼續(xù)規(guī)范課后服務(wù)工作。1.開展調(diào)研。開學(xué)初，我們根據(jù)學(xué)校實際，組織開展了課后服務(wù)需求調(diào)查，了解清楚參與課后服務(wù)的學(xué)生人數(shù)、學(xué)生及家長對課后服務(wù)內(nèi)容和形式等方面的意愿；開展課后服務(wù)資源調(diào)查，摸清師資、場地、設(shè)備、耗材等人力、物力資源情況，為制定學(xué)校課后服務(wù)工作方案提供實施依據(jù)，精準(zhǔn)發(fā)力保障學(xué)生課后服務(wù)。2.制定方案。我們制定了具體的課后服務(wù)工作方案，對課后服務(wù)組織機構(gòu)、服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容和方式、人員安排、容納人數(shù)、社團活動菜單、報名組織、收費事項、安全措施等相關(guān)內(nèi)容做出安排。3.工作部署。我們先后召開教師會、學(xué)生會、家長會，宣傳課后服務(wù)政策和學(xué)校工作方案，講明原則、講清政策、講透要求。學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇，我們嚴(yán)禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加，不得因此增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，要求有課后服務(wù)學(xué)科當(dāng)天在校完成作業(yè)，不再另外布置家庭作業(yè)。4.組織報名。對有課后服務(wù)需求的學(xué)生，學(xué)校根據(jù)自身服務(wù)能力，盡可能滿足學(xué)生的需求，按“家長申請、班級審核、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排”的機制確定參加課后服務(wù)的學(xué)生并統(tǒng)一組織實施。目前，學(xué)校申請參加課后服務(wù)的學(xué)生95%以上，不參加課后服務(wù)的學(xué)生較少。學(xué)校根據(jù)學(xué)生報名情況，以年級為單位進行學(xué)生課后服務(wù)編班。5.課程開設(shè)。教導(dǎo)處、政教處、年級組根據(jù)學(xué)生報名情況和校情實際，在開學(xué)初為每個課后服務(wù)班級安排周課表。本學(xué)期開學(xué)第二周起，我們七、八年級課后服務(wù)時間是下午16：30-18：30，九年級是16：30-18：50。七八年級每周一次的社團活動，我們根據(jù)學(xué)生興趣、層次進行編班。分別有14個活動興趣班（包括外聘的吉他、舞蹈、中國鼓教師開展的活動項目）。6.開展服務(wù)。我們將努力提高服務(wù)質(zhì)量，引導(dǎo)課后服務(wù)教師明確自身工作任務(wù)，認(rèn)真按學(xué)校要求組織課后服務(wù)。積極開發(fā)和實施社團活動課程、專題教育活動，精心做好教學(xué)設(shè)計，提升課程實施水平和質(zhì)量。為學(xué)生作業(yè)個別答疑、為個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。每節(jié)課開始前課后服務(wù)教師要做好點名考勤工作。7.安全管理。繼續(xù)加強安全管理，建立健全課后服務(wù)管理制度，加強課后服務(wù)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和組織領(lǐng)導(dǎo)，明確部門和人員職責(zé)，落實工作責(zé)任，確保課后服務(wù)規(guī)范有序、安全穩(wěn)定。要加強對師生安全教育，強化活動場所、設(shè)施設(shè)備安全檢查、課后服務(wù)期間安全巡視和門衛(wèi)登記管理，對參與人員的品德、健康、資質(zhì)嚴(yán)格把關(guān)，制定并落實嚴(yán)格的學(xué)生考勤