2025年小學(xué)六年級語文寫作（想象類）創(chuàng)意訓(xùn)練試卷名師指導(dǎo)版

2025年小學(xué)六年級語文寫作（想象類）創(chuàng)意訓(xùn)練試卷，名師指導(dǎo)版一、想象作文：假如我是一棵樹要求：請以“假如我是一棵樹”為題，發(fā)揮想象，寫一篇300字左右的作文。要求內(nèi)容具體，想象豐富，語言生動。1.描述這棵樹的外貌特征，如樹干、樹枝、樹葉等。2.描述這棵樹所在的環(huán)境，如山川、河流、湖泊等。3.描述這棵樹的生活經(jīng)歷，如遇到的風(fēng)雨、陽光、動物等。4.表達(dá)你對這棵樹的情感和感悟。二、閱讀理解：小蝌蚪找媽媽要求：閱讀以下故事，回答問題。小蝌蚪找媽媽從前，在一個美麗的小池塘里，住著一群可愛的小蝌蚪。它們每天在水中嬉戲，快樂地成長。有一天，小蝌蚪們突然發(fā)現(xiàn)自己沒有了媽媽，它們十分擔(dān)心，于是決定去找媽媽。小蝌蚪們來到了小河邊，看到了一群青蛙。它們好奇地問：“請問你們有沒有見過我們的媽媽？”青蛙們搖搖頭說：“沒見過，但我們知道你們的媽媽一定很關(guān)心你們，你們可以去問問大青蛙?！毙◎蝌絺儊淼搅舜笄嗤芗?，大青蛙熱情地接待了它們。小蝌蚪們焦急地問：“請問你們有沒有見過我們的媽媽？”大青蛙微笑著說：“我年輕時見過你們的媽媽，她是一位溫柔善良的青蛙媽媽?！毙◎蝌絺兟牶?，感動得熱淚盈眶，它們終于找到了媽媽。從此，小蝌蚪們和媽媽一起生活，度過了一個又一個美好的日子。1.小蝌蚪們?yōu)槭裁匆覌寢專?.小蝌蚪們是怎么找到媽媽的？3.小蝌蚪們?yōu)槭裁锤袆拥脽釡I盈眶？4.小蝌蚪們和媽媽一起度過了哪些美好的日子？三、文言文閱讀：兩小兒辯日要求：閱讀以下文言文，回答問題。兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也?！币粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中則如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1.孔子為什么見到兩小兒辯斗？2.兩小兒辯斗的焦點是什么？3.兩小兒辯斗的理由分別是什么？4.孔子對兩小兒辯斗有何看法？四、古詩詞默寫要求：根據(jù)提示，準(zhǔn)確默寫出下列古詩詞中的空缺部分。1.《登鸛雀樓》中“白日依山盡，黃河入海流?！钡南乱痪涫莀______。2.《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜?！钡纳弦痪涫莀______。3.《春曉》中“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！钡南乱痪涫莀______。4.《望廬山瀑布》中“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川?！钡纳弦痪涫莀______。5.《賦得古原草送別》中“離離原上草，一歲一枯榮?！钡南乱痪涫莀______。五、詞語辨析要求：下列各題中加點的詞語都是近義詞，請結(jié)合語境選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁棥?.他在比賽中_______（展示/展現(xiàn)）了自己的才華。A.展示B.展現(xiàn)2.這本書的內(nèi)容_______（豐富/豐盛）得很，值得一看。A.豐富B.豐盛3.她的歌聲_______（悅耳/動聽）得讓人陶醉。A.悅耳B.動聽4.這個計劃_______（完善/完備）了，可以開始實施了。A.完善B.完備5.他_______（堅持/堅持）了自己的決定，最終取得了成功。A.堅持B.堅持下來六、句子仿寫要求：根據(jù)下列句式，仿寫一個句子，要求語意連貫，修辭手法相同。例句：那一片片葉子，在秋風(fēng)中翩翩起舞，仿佛是秋天的使者。1.那一條條小溪，在山間歡快地流淌，_______。2.那一朵朵白云，在天空中悠閑地飄蕩，_______。3.那一顆顆星星，在夜空中閃爍著光芒，_______。4.那一陣陣風(fēng)，在林間呼嘯而過，_______。5.那一只只蝴蝶，在花間翩翩起舞，_______。本次試卷答案如下：一、想象作文：假如我是一棵樹1.描述這棵樹的外貌特征：高大的樹干，茂密的樹葉，粗壯的樹枝。2.描述這棵樹所在的環(huán)境：坐落在青山綠水之間，河流蜿蜒流過。3.描述這棵樹的生活經(jīng)歷：經(jīng)歷過風(fēng)雨洗禮，沐浴過陽光雨露，見證過動物們的歡樂。4.表達(dá)你對這棵樹的情感和感悟：我對這棵樹充滿了敬意和感激，因為它默默無聞地為大自然提供氧氣，為人們提供陰涼。二、閱讀理解：小蝌蚪找媽媽1.小蝌蚪們?yōu)槭裁匆覌寢專恳驗樗鼈儼l(fā)現(xiàn)自己沒有了媽媽，十分擔(dān)心。2.小蝌蚪們是怎么找到媽媽的？通過詢問青蛙們，得知大青蛙可能見過它們的媽媽，最終找到了媽媽。3.小蝌蚪們?yōu)槭裁锤袆拥脽釡I盈眶？因為它們終于找到了日夜思念的媽媽，感受到了家庭的溫暖。4.小蝌蚪們和媽媽一起度過了哪些美好的日子？它們一起玩耍、成長，享受著母愛的關(guān)懷。三、文言文閱讀：兩小兒辯日1.孔子為什么見到兩小兒辯斗？因為孔子?xùn)|游時，偶然遇到了兩小兒在辯論。2.兩小兒辯斗的焦點是什么？太陽在一天中距離我們的遠(yuǎn)近。3.兩小兒辯斗的理由分別是什么？-第一個小兒認(rèn)為太陽初出時距離人近，中午時距離人遠(yuǎn)。-第二個小兒認(rèn)為太陽初出時距離人遠(yuǎn)，中午時距離人近。4.孔子對兩小兒辯斗有何看法？孔子表示無法判斷兩小兒誰對誰錯。四、古詩詞默寫1.《登鸛雀樓》中“白日依山盡，黃河入海流?！钡南乱痪涫牵河F千里目，更上一層樓。2.《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜?！钡纳弦痪涫牵捍睬懊髟鹿狻?.《春曉》中“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！钡南乱痪涫牵阂箒盹L(fēng)雨聲，花落知多少。4.《望廬山瀑布》中“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川?！钡纳弦痪涫牵猴w流直下三千尺，疑是銀河落九天。5.《賦得古原草送別》中“離離原上草，一歲一枯榮?！钡南乱痪涫牵阂盎馃槐M，春風(fēng)吹又生。五、詞語辨析1.他在比賽中_______（展示/展現(xiàn)）了自己的才華。A.展示解析：根據(jù)語境，這里是指他在比賽中表現(xiàn)出了自己的才華，所以選擇“展示”。2.這本書的內(nèi)容_______（豐富/豐盛）得很，值得一看。A.豐富解析：根據(jù)語境，這里是指書的內(nèi)容很多，所以選擇“豐富”。3.她的歌聲_______（悅耳/動聽）得讓人陶醉。A.悅耳解析：根據(jù)語境，這里是指歌聲很好聽，所以選擇“悅耳”。4.這個計劃_______（完善/完備）了，可以開始實施了。A.完善解析：根據(jù)語境，這里是指計劃已經(jīng)完善，所以選擇“完善”。5.他_______（堅持/堅持下來）了自己的決定，最終取得了成功。A.堅持解析：根據(jù)語境，這里是指他一直堅持自己的決定，所以選擇“堅持”。六、句子仿寫1.那一條條小溪，在山間歡快地流淌，_______。仿寫：仿佛是山間的小音符，跳躍著傳遞著快樂。2.那一朵朵白云，在天空中悠閑地飄蕩，_______。仿寫：宛如天空的畫筆，勾勒出一幅幅美麗的畫卷。3.那一顆