《個(gè)性張揚(yáng)的現(xiàn)代陶藝》教學(xué)課件-2024-2025學(xué)年嶺美版初中美術(shù)九年級(jí)上冊(cè)

嶺美版初中美術(shù)九年級(jí)上冊(cè)《個(gè)性張揚(yáng)的現(xiàn)代陶藝》

教學(xué)課件現(xiàn)代陶藝的定義-基礎(chǔ)概念基于傳統(tǒng)陶瓷藝術(shù)發(fā)展而來(lái)融合現(xiàn)代藝術(shù)觀(guān)念、審美與手法突破實(shí)用功能與工藝規(guī)范局限現(xiàn)代陶藝的定義-核心特征強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作者個(gè)人情感表達(dá)注重藝術(shù)觀(guān)念傳遞追求材料與工藝創(chuàng)新發(fā)展背景-社會(huì)變革影響20世紀(jì)以來(lái)社會(huì)巨大變革工業(yè)革命改變生活與審美個(gè)性、自由的藝術(shù)需求興起表現(xiàn)主義、抽象主義等思潮興起鼓勵(lì)突破傳統(tǒng)束縛助力現(xiàn)代陶藝風(fēng)格多樣化發(fā)展背景-藝術(shù)思潮推動(dòng)發(fā)展背景-技術(shù)進(jìn)步支持新型陶瓷材料不斷研發(fā)電窯、氣窯等先進(jìn)燒制技術(shù)出現(xiàn)實(shí)現(xiàn)更豐富的藝術(shù)效果融入陶藝家生活經(jīng)歷與情感表達(dá)對(duì)自然、社會(huì)等主題思考每件作品都是獨(dú)特內(nèi)心寫(xiě)照藝術(shù)特點(diǎn)-個(gè)性化表達(dá)（情感）因?qū)徝馈⑹址ú煌L(fēng)格各異有簡(jiǎn)潔抽象、寫(xiě)實(shí)敘事等風(fēng)格甚至出現(xiàn)多元融合的混搭風(fēng)藝術(shù)特點(diǎn)-個(gè)性化表達(dá)（風(fēng)格）藝術(shù)特點(diǎn)-形式創(chuàng)新（造型）突破碗、盤(pán)等傳統(tǒng)器型運(yùn)用夸張、變形等手法創(chuàng)作呈現(xiàn)新穎奇特的造型藝術(shù)特點(diǎn)-形式創(chuàng)新（裝飾）擺脫傳統(tǒng)圖案依賴(lài)采用貼花、雕刻等多樣技法結(jié)合金屬、纖維等材料裝飾藝術(shù)特點(diǎn)-材料探索不局限于傳統(tǒng)陶瓷原料添加沙子、金屬顆粒改變質(zhì)地嘗試高溫瓷、低溫陶等特殊材料融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代技術(shù)借鑒雕塑、裝置藝術(shù)制作方法如3D打印與手工雕刻結(jié)合藝術(shù)特點(diǎn)-工藝創(chuàng)新創(chuàng)作手法-拉坯成型傳統(tǒng)陶瓷成型方法現(xiàn)代創(chuàng)新控制轉(zhuǎn)速與力度拉坯時(shí)進(jìn)行變形處理搓泥條逐層盤(pán)疊粘接適合制作大型、不規(guī)則作品自由調(diào)整泥條塑造層次感創(chuàng)作手法-泥條盤(pán)筑創(chuàng)作手法-泥板成型搟壓泥料成板再組合可塑造幾何美感造型彎曲折疊創(chuàng)造動(dòng)態(tài)形態(tài)創(chuàng)作手法-捏塑成型直接用手捏制泥料適合小型、個(gè)性化作品快速實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意構(gòu)思裝飾技法-釉彩裝飾陶瓷重要裝飾手段創(chuàng)新使用結(jié)晶釉、窯變釉控制配方與燒制出獨(dú)特效果在坯體上陰刻、陽(yáng)刻、鏤空塑造立體圖案與造型展現(xiàn)精湛技藝與創(chuàng)意裝飾技法-雕刻裝飾裝飾技法-貼花與鑲嵌貼附預(yù)制圖案或材料貼花用陶瓷花紙等制作精細(xì)圖案鑲嵌金屬、寶石提升質(zhì)感裝飾技法-肌理制作刮、擦、壓、印等手法用樹(shù)葉、麻布按壓留紋理刮削形成粗糙質(zhì)感窯內(nèi)氧氣充足的燒制方式作品色彩鮮艷明亮適合清新明快風(fēng)格燒制工藝-氧化焰燒制燒制工藝-還原焰燒制后期減少氧氣供應(yīng)產(chǎn)生獨(dú)特色彩與肌理變化如鈞瓷窯變效果高溫?zé)坪罂焖偃〕龇湃胍兹疾牧蠠熝纬瑟?dú)特色彩變化燒制工藝-特殊技法（樂(lè)燒）燒制工藝-特殊技法（鹽燒）燒制中投入食鹽食鹽揮發(fā)與坯體反應(yīng)形成特殊釉面效果代表作品-抽象風(fēng)格以幾何形狀與色彩組合表達(dá)躁動(dòng)、不安等情感引發(fā)觀(guān)眾深度思考以人物、動(dòng)物等為主題注重細(xì)節(jié)刻畫(huà)融入創(chuàng)意賦予新內(nèi)涵代表作品-具象風(fēng)格代表作品-裝置藝術(shù)風(fēng)格與其他材料結(jié)合創(chuàng)作具有空間感與互動(dòng)性營(yíng)造獨(dú)特藝術(shù)氛圍代表藝術(shù)家-彼得?沃克思美國(guó)現(xiàn)代陶藝先驅(qū)打破功能限制，融合繪畫(huà)雕塑作品粗獷豪放，注重偶然性中國(guó)現(xiàn)代陶藝家融合傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代觀(guān)念擅長(zhǎng)釉彩與雕刻，風(fēng)格獨(dú)特代表藝術(shù)家-白明應(yīng)用領(lǐng)域-藝術(shù)展覽在國(guó)內(nèi)外展覽中占據(jù)重要地位美術(shù)館、博物館設(shè)專(zhuān)門(mén)展區(qū)展示優(yōu)秀現(xiàn)代陶藝作品成為熱門(mén)裝飾選擇擺件增添藝術(shù)氛圍大型裝置提升空間格調(diào)應(yīng)用領(lǐng)域-室內(nèi)裝飾用于城市廣場(chǎng)、公園等場(chǎng)所制作雕塑、景觀(guān)小品提升城市藝術(shù)品位應(yīng)用領(lǐng)域-公共藝術(shù)傳承發(fā)展-面臨挑戰(zhàn)（傳統(tǒng)與創(chuàng)新）傳統(tǒng)工藝傳承與創(chuàng)新的矛盾如何在繼承中突破是難題現(xiàn)代陶藝市場(chǎng)不成熟作品推廣銷(xiāo)售存在困難傳承發(fā)展-面臨挑戰(zhàn)（市場(chǎng)）傳承發(fā)展-發(fā)展方向（人才培養(yǎng)）加強(qiáng)教育與培訓(xùn)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代陶藝人才傳承發(fā)展-發(fā)展方向（市場(chǎng)推廣）提升公眾認(rèn)知與欣賞水平拓展市場(chǎng)渠道鼓勵(lì)陶藝家國(guó)際交流合作吸收多元文化精華傳承發(fā)展-發(fā)展方向（國(guó)際交流）現(xiàn)代陶藝強(qiáng)調(diào)個(gè)人情感表達(dá)拉坯成型可進(jìn)行創(chuàng)新變形...-42：知識(shí)回顧

同學(xué)們，現(xiàn)代陶藝的世界充滿(mǎn)了無(wú)