2024年研學(xué)旅行指導(dǎo)員、師資格證考試題庫含答案【考試直接用】

2024年研學(xué)旅行指導(dǎo)員、師資格證考試題庫

第一部分單選題（150題）

1、在展示研學(xué)旅行活動成果時，不建議采用下列哪種表現(xiàn)形式（）

A：PPT

B：海報

C：默寫

D：詩畫

【答案】：C

2、某研學(xué)團(tuán)隊乘坐的車輛中途拋錨，而當(dāng)天還有一個研學(xué)地點沒有參

觀，研學(xué)旅行指導(dǎo)教師應(yīng)采取的措施是（）o

A：原地等待車輛修好

B：未去的研學(xué)地點安排到第二天

C：報告研學(xué)主控，等待處理

I）：自行租車前往研學(xué)地點繼續(xù)參觀

【答案】：C

3、教育能夠把潛在勞動力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實勞動力，體現(xiàn)了教育的（）功

能c

A、經(jīng)濟(jì)B、育人

C、政治D、文化

【答案】：A

4、（）指對參加研學(xué)旅行的師生的健康危險因素進(jìn)行全面管理的過

程。

A：安全管理

B：服務(wù)管理

C：行程安全

D：健康管理

【答案】：D

5、研學(xué)課程學(xué)生手冊中的（）鏈接至關(guān)重要，作為學(xué)生手冊中拓展

學(xué)生知識面的重要信息參考，在提升學(xué)生的視野和格局上起到可隨查

隨用的作用。

A：課程知識

B：手冊目錄

C：課程資源

D：手冊簡介

【答案】：A

6、下列關(guān)于課程核心四要素說法錯誤的是（）

A：課程目標(biāo)

B：課程內(nèi)容

C：課程執(zhí)行

D：課程評價

【答案】：C

7、結(jié)果性任務(wù)驅(qū)動式參觀學(xué)習(xí)任務(wù)的內(nèi)容需要考慮（），設(shè)計的任

務(wù)問題不太空太泛，要保證大部分學(xué)生可以按時完成。

A：校情

B：學(xué)情

C：縣情

D：市情

【答案】：B

8、在落實用餐環(huán)節(jié)時需要落實的內(nèi)容是：用餐環(huán)境的安全及衛(wèi)生條件、

菜單、餐廳的接待能和（）o

A：菜品的價格

B：用餐地點的配套設(shè)施

C：餐廳的級別

D：用餐地點的樓層高低

【答案】：B

9、從（）層面來看，研學(xué)旅行是突破應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的有

效載體，是深化基礎(chǔ)教育課程改革的重要途徑。

A：家長

B：學(xué)生

C：學(xué)校

D：教師

【答案】：C

10、服務(wù)性學(xué)習(xí)課程的特點是激發(fā)學(xué)生的（），調(diào)動學(xué)生的參與熱情,

整個學(xué)習(xí)過程都由學(xué)生進(jìn)行主導(dǎo)。

A：嚴(yán)格自律

B：學(xué)習(xí)興趣

C：學(xué)習(xí)能力

D：主觀能動性

【答案】：D

11、研學(xué)旅行是一項涉及億萬（）的教學(xué)創(chuàng)新，它繼承和發(fā)展了我

國“讀萬卷書，行萬里路”的游學(xué)傳統(tǒng)和人文精神。

A：中學(xué)生

B：小學(xué)生

C：高中生

D：中小學(xué)生

【答案】：D

12、研學(xué)課程工作手冊中信息概況表的具體內(nèi)容應(yīng)當(dāng)依據(jù)（）進(jìn)行設(shè)

計。

A：實際需求

B：人員信息

C：分配信息

D：研學(xué)地點

【答案】：A

13、從（）層面來看，研學(xué)旅行是突破應(yīng)證教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的

有效載體，是深化基礎(chǔ)教育課程改革的重要途徑。

A：家長

B：學(xué)生

C：學(xué)校

D：教師

【答案】：C

14、研學(xué)課程要特別注重學(xué)生（）的學(xué)習(xí)，充分促進(jìn)學(xué)生知與行、動

手與動腦、書本知識和生活經(jīng)驗的結(jié)合和統(tǒng)一。

A：教育性

B：實踐性

C：自主性

D：安全性

【答案】：B

15、研學(xué)課程學(xué)生手冊中，設(shè)置的學(xué)習(xí)任務(wù)為：請你選擇該博物館的

某一文物，對該文物創(chuàng)作一篇講解詞，并向游客講解。請問這類任務(wù)

屬于（）。

A：講解式參觀課程學(xué)習(xí)任務(wù)

B：過程性任務(wù)驅(qū)動式學(xué)習(xí)任務(wù)

C：結(jié)果性任務(wù)驅(qū)動式學(xué)習(xí)任務(wù)

D：體驗式課程學(xué)習(xí)任務(wù)

【答案】：C

16、（）是為了分析、總結(jié)每天的研學(xué)活動效果召開的。

A：日工作總結(jié)會

B：專題會議

C：工作部署會

D：行前課

【答案】：A

17、下列不屬于研學(xué)課程目標(biāo)制訂的依據(jù)是（）。

A：學(xué)校的既定目標(biāo)

B：學(xué)段學(xué)情分析

C：結(jié)合研學(xué)課程地點

D：學(xué)生的既定目標(biāo)

【答案】：D

18、（）是通過精心設(shè)計的活動、游戲和情景，讓參加者在參與過

程中觀察、反思和分享，從而對自己、對他人和環(huán)境，獲得新的感受

和認(rèn)識。

A：研究性學(xué)習(xí)

B：體驗式學(xué)習(xí)

C：服務(wù)性學(xué)習(xí)

D：參觀式學(xué)習(xí)

【答案】：B

19、當(dāng)信息核實完成后，需要前往研學(xué)地進(jìn)行實地考察，考察的目的

包括：考察研學(xué)課程資源是否與信息核實內(nèi)容相符、（）o

A：了解基礎(chǔ)知識

B：明確參觀內(nèi)容

C：對研學(xué)課程資源的實用性、可行性安全性進(jìn)行考察

D：明確問題研究方向

【答案】：C

20、研學(xué)課程需求調(diào)查內(nèi)容中，（）指學(xué)校以前開展過的研學(xué)課程

案例，它們不僅反映了學(xué)校組織研學(xué)課程的經(jīng)驗與標(biāo)準(zhǔn)，還能從中了

解到設(shè)計研學(xué)課程方案時需要注意避免的問題，是設(shè)計研學(xué)課程方案

的重要參考。

A：課程需求

B：以往案例

C：課程內(nèi)容

I）:基本信息

【答案】：B

21、研學(xué)課程學(xué)生手冊中，設(shè)置的學(xué)習(xí)任務(wù)為：請你選擇該博物館的

某一文物，對該文物創(chuàng)作一篇講解詞，并向游客講解。請問這類任務(wù)

屬于（）。

A：講解式參觀課程學(xué)習(xí)任務(wù)

B：過程性任務(wù)驅(qū)動式學(xué)習(xí)任務(wù)

C：結(jié)果性任務(wù)驅(qū)動式學(xué)習(xí)任務(wù)

D：體驗式課程學(xué)習(xí)任務(wù)

【答案】：C

22、指導(dǎo)師在做剪紙技術(shù)示范時，發(fā)現(xiàn)有兩個學(xué)生交頭接耳在說悄悄

話，他并沒有直接去批評指責(zé)，而是面部轉(zhuǎn)向這兩個同學(xué)，眼睛溫和

地看著他倆說“請大家看著，我是怎樣剪裁的“，然后繼續(xù)示范沸解,

這兩個同學(xué)的注意力馬上一下子轉(zhuǎn)移到指導(dǎo)師的講解上來。這種組織

教學(xué)的方法叫做（）o

A、口頭語言變化法B、態(tài)勢語言變化法

C、姓名舉例提醒法D、研學(xué)方式變換法

【答案】：B

23、研學(xué)課程工作手冊中教師信息表還需要明確隨行老師在（）、在

研學(xué)課程中擔(dān)任的職責(zé)等信息。

A：學(xué)校的職務(wù)

B：學(xué)校的工齡

C：學(xué)校的聯(lián)系方式

D：學(xué)校的教授學(xué)科

【答案】：A

24、導(dǎo)游在講解時，應(yīng)注意自己的目光要統(tǒng)攝全部聽講解的游客，即

可把視線落點放在（）游客的頭部。

A、最后邊B、最前面

C、最前面兩端I）、最后邊兩端

【答案】：D

25、研學(xué)課程工作手冊中信息概況表的具體內(nèi)容應(yīng)當(dāng)依據(jù)（）進(jìn)行設(shè)

計。

A：實際需求

B：人員信息

C：分配信息

D：研學(xué)地點

【答案】：A

26、研學(xué)課程學(xué)生手冊的根本作用在于為學(xué)生的（）提供指導(dǎo)，以及

檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

A、研學(xué)進(jìn)度安排B、研學(xué)體驗

C、研學(xué)課程活動D、分組合作

【答案】：C

27、具身學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)身體在學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)作用。學(xué)習(xí)的過程是學(xué)習(xí)者、

學(xué)習(xí)者所處的（）以及身體這三者相互聯(lián)系與作用的過程。

A、課堂環(huán)境B、客觀環(huán)境

C、學(xué)校環(huán)境D、旅游環(huán)境

【答案】：B

28、下列哪一項不是研學(xué)旅行課程內(nèi)容的收集整理原則（）。

A、自主性原則B、綜合性原則

C、實踐性原則D、優(yōu)先性原則

【答案】：D

29、一個好的研學(xué)課程設(shè)計，必須堅持以（）為中心，校內(nèi)、校外相

結(jié)合，研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗相結(jié)合。

A：學(xué)校

B：學(xué)生

C：教師

D：研學(xué)指導(dǎo)師

【答案】：B

30、研學(xué)課程工作手冊中，應(yīng)該在分餐表上特別注明（）的用餐方式。

A：性別不同

B：年齡不同

C：少數(shù)民族

D：地區(qū)不同

【答案】：C

31、研學(xué)指導(dǎo)師需準(zhǔn)備研學(xué)相關(guān)知識是文化知識和（）。

A：飲食安全知識

B：交通安全知識

C：旅行安全知識

D：相關(guān)學(xué)科知識

【答案】：D

32、在教學(xué)活動中，區(qū)別主次，分清難易，抓住主要矛盾，有準(zhǔn)備地

教學(xué)。這體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。

A、理論與實踐相結(jié)合原則

B、科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一原則

C、發(fā)展性原則

D、循序漸進(jìn)原則

【答案】：D

33、學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識、技能獨立分析問題和解決問題，并使技能達(dá)

到熟練，解決新的同題，做到舉一反三、觸類旁通，提高自己的思想

覺悟和實踐技能。這叫做（）。

A、研學(xué)反思B、回顧總結(jié)

C、拓展問題D、研學(xué)新課

【答案】：C

34、安排研學(xué)課程行程時，通常按照以下哪個步驟進(jìn)行？

A：設(shè)計研學(xué)線路、選擇大交通、選擇地接社、選擇住宿、選擇餐廳

B：選擇大交通、選擇地接社、選擇住宿、選擇餐廳、設(shè)計研學(xué)線路

C：選擇大交通、設(shè)計研學(xué)線路、選擇地接社、選擇住宿、選擇餐廳

D：選擇地接社、選擇住宿、選擇餐廳、選擇大交通、設(shè)計研學(xué)線路

【答案】：C

35、分車信息表制作完成之后，應(yīng)當(dāng)按照表格執(zhí)行，固定（），以便

進(jìn)行乘車管理。

A、人員B、車輛和座位

C、名單D、負(fù)責(zé)人

【答案】：B

36、（）是導(dǎo)游講解的素材，導(dǎo)游服務(wù)的“原料”，是導(dǎo)游的看家本

領(lǐng)。

A、語言知識B、史地文化知識

C、美學(xué)知識D、旅行知識

【答案】：B

37、（）是研學(xué)指導(dǎo)師進(jìn)行研學(xué)活動組織實施的依據(jù)。

A：研學(xué)課程工作手冊

B：研學(xué)課程評價表

C：研學(xué)課程匯總

D：召開研學(xué)交流會

【答案】：A

38、下列不屬于研學(xué)旅行活動基本特征的是（）。

A、校外活動B、目的明確

C、學(xué)校組織D、產(chǎn)品單一

【答案】：D

39、研學(xué)課程學(xué)生手冊中的自我總結(jié)與評價中，課程評價對象指的是

（）o

A：研學(xué)指導(dǎo)師的教學(xué)效果的評價

B：學(xué)生的學(xué)習(xí)效果的評價

C:導(dǎo)游的帶團(tuán)效果的評價

D：學(xué)校帶隊老師的帶隊效果的評價

【答案】：B

40、（）是整個研學(xué)活動中研學(xué)指導(dǎo)師的行動指南，也是實現(xiàn)自我管

理、自我教育的基本保障。

A：研學(xué)課程學(xué)生手冊

B：研學(xué)課程工作手冊

C：研學(xué)課程設(shè)計手冊

D：研學(xué)安全預(yù)案

【答案】：B

41、符合實際的目標(biāo)必須建立在準(zhǔn)確的（）上，對于不同學(xué)段的學(xué)生,

他們的身心發(fā)展水平和認(rèn)知水平都存在較大差異。

A：研學(xué)課程內(nèi)容

B：研學(xué)課程目標(biāo)

C:學(xué)段學(xué)情分析

D:研學(xué)主題

【答案】：C

42、（）指學(xué)生已經(jīng)具備的知識基礎(chǔ)、認(rèn)知能力、生活經(jīng)驗、身心特

征和情感特點。

A：學(xué)生學(xué)情

B：課程需求

C：學(xué)生情感

D：學(xué)校概況

【答案】：A

43、在研學(xué)課程組織實施中，（）在研學(xué)課程中最為常見，是最易操

作的研學(xué)課程類型。

A：參觀式學(xué)習(xí)課程

B：研究性學(xué)習(xí)課程

C：服務(wù)性學(xué)習(xí)課程

D：參與式學(xué)習(xí)課程

【答案】：A

44、住宿管理操作步驟包括：落實住宿安排、落實分房工作、辦理入

住工作、（）、退房管理工作。

A：落實用餐安排

B：查房管理工作

C：落實衛(wèi)生工作

D：問題處理工作

【答案】：B

45、在研究性學(xué)習(xí)結(jié)題的這個過程中，我們要設(shè)計好（）、控制好

答辯時長、設(shè)計好答辯評價表或者是成果評價量表。

A：答辯流程

B：答辯人選

C：答辯地點

1）:答辯時間

【答案】：A

46、在落實研學(xué)課程內(nèi)容時，主要包括：檢查課程場景、預(yù)演課程流

程、（）、準(zhǔn)備成果展示等四項內(nèi)容。

A：整理研學(xué)知識

B：落實地面交通

C：落實授課教師

D：明確人員分工

【答案】：C

47、符合實際的目標(biāo)必須建立在準(zhǔn)確的（）上，對于不同學(xué)段的學(xué)

生，他們的身心發(fā)展水平和認(rèn)知水平都存在較大差異。

A：研學(xué)課程內(nèi)容

B：研學(xué)課程目標(biāo)

C：學(xué)段學(xué)情分析

D：研學(xué)主題

【答案】：C

48、學(xué)校有目的、有計劃地對學(xué)生進(jìn)行德育教育的基本途徑是（）o

A、課外活動B、少先隊活動

C、思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)D、班主任工作

【答案】：C

49、（）指在參觀過程中，通過為學(xué)生設(shè)計任務(wù)，來激發(fā)學(xué)生主動、

自發(fā)地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

A：體驗式學(xué)習(xí)

B：研究性學(xué)習(xí)

C：講解式參觀

D：任務(wù)驅(qū)動式參觀

【答案】：D

50、（）不屬于研學(xué)旅行活動課程主題設(shè)計原則。

A、源于理想B、指向現(xiàn)實

C、活動可行D、立足特色

【答案】：A

51、研學(xué)旅行活動中，舉行開營儀式的目的不包括（C）

A：強(qiáng)調(diào)紀(jì)律

B：端正態(tài)度

C：收集信息

D：營造氛圍

【答案】：C

52、行前課要關(guān)注學(xué)生傾聽的興奮點，能夠和學(xué)生有效互動，學(xué)生有

（）和獲得感是重點。

A：興趣感

B：參與感

C：成功感

D：喜狀感

【答案】：B

53、研學(xué)旅行專題課程內(nèi)容和中小學(xué)現(xiàn)行課程教材中相關(guān)聯(lián)的知識鏈

接，在研學(xué)旅行實踐中俗稱（）o

A、研學(xué)內(nèi)容B、研學(xué)鏈接

C、研學(xué)方式D、研學(xué)背景

【答案】：B

54、研學(xué)課程需求調(diào)查內(nèi)容中，（）指研學(xué)課程活動中服務(wù)保障環(huán)

節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)，反映了學(xué)校對研學(xué)課程服務(wù)品質(zhì)的要求。

A：接待任務(wù)

B：課程需求

C：基本信息

D：接待標(biāo)準(zhǔn)

【答案】：D

55、研學(xué)課程成果展示成為近年來學(xué)校越來越重視的用來衡量（）好

壞的指標(biāo)之一。

A：研學(xué)課程質(zhì)量

B：研學(xué)課程方案

C：研學(xué)課程內(nèi)容

D：研學(xué)課程手冊

【答案】：A

56、下列不屬于研學(xué)課程目標(biāo)制訂的依據(jù)是（）0

A：學(xué)校的既定目標(biāo)

B：學(xué)段學(xué)情分析

C：結(jié)合研學(xué)課程地點

D：學(xué)生的既定目標(biāo)

【答案】：D

57、研學(xué)課程目標(biāo)要落實（）根本任務(wù)，實現(xiàn)研學(xué)實踐教育的目的和

意圖，突出德智體美勞全面發(fā)展。

A：立德樹人

B：體驗教育

C：綜合實踐

D：自主探究

【答案】：A

58、制定研學(xué)工作手冊中工作執(zhí)行表，活動流程的設(shè)計來源于（）o

A：研學(xué)課程方案內(nèi)容

B：研學(xué)課程工作手冊

C：信息概況表

D：研學(xué)課程學(xué)生手冊

【答案】：A

59、下列屬于研學(xué)旅行過程中的激勵機(jī)制的體現(xiàn)的是？（A）

A：糖果獎勵

B：口頭批評

C：言語交流

D:肢體互動

【答案】：A

60、研學(xué)課程學(xué)習(xí)手冊的學(xué)習(xí)目標(biāo)是站在（）的角度去解讀，學(xué)生得

到的信息是要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，完成什么作業(yè)。

D：讓學(xué)生親自來到實物現(xiàn)場

【答案】：D

61、服務(wù)性學(xué)習(xí)課程單元設(shè)計的特點是學(xué)生自己設(shè)計（），并依據(jù)方

案在研學(xué)過程中為他人提供服務(wù)、完成既定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

A：服務(wù)提綱

B：服務(wù)項目

C：服務(wù)方案

D：服務(wù)報告

【答案】:C

62、研學(xué)旅行要因地制宜，呈現(xiàn)地域特色，引導(dǎo)學(xué)生走出校園，在與

日常生活不同的環(huán)境中拓展視野、豐富知識、

C：研學(xué)課程匯總

D：召開研學(xué)交流會

【答案】：A

63、以導(dǎo)游為主要職業(yè)，但不受雇于固定的旅行社，而是簽訂合同為

多家旅行社服務(wù)的導(dǎo)游人員是（）。

A、專職導(dǎo)游B、業(yè)余導(dǎo)游

C、臨時導(dǎo)游D、自由執(zhí)業(yè)導(dǎo)游

【答案】：D

64、在研學(xué)課程方案設(shè)計中，（）是選擇研學(xué)課程資源、設(shè)計研學(xué)課

程內(nèi)容的重要依據(jù)及最終目的。

A：研學(xué)課程目標(biāo)

B：研學(xué)課程方案

C：研學(xué)課程設(shè)計

I）：研學(xué)課程方法

【答案】：A

65、下列哪一項是研學(xué)旅行課程內(nèi)容的收集整理方法（）。

A、收集內(nèi)容要有興趣性

B、收集內(nèi)容要有體驗性

C、收集內(nèi)容要有實踐性

D、收集內(nèi)容要有針對性

【答案】：D

66、下列屬于小學(xué)四年級學(xué)生身心發(fā)展特點的是（）

A：會對家長、老師的干涉進(jìn)行反抗

B：思維形式向抽象思維過度

C：重視人際關(guān)系，渴望平等尊重

D：孤獨感和失落感較強(qiáng)

【答案】：B

67、綜合實踐活動是國家義務(wù)教育和普通高中課程方案規(guī)定的（）o

A：輔修課程

B：主修課程

C：選修課程

D：必修課程

【答案】：D

68、研學(xué)旅行課程實施流程設(shè)計的基本原則是：（）。

A、主題方案設(shè)計遵循教育規(guī)律

B、主題方案設(shè)計遵循旅游規(guī)律

C、研學(xué)旅行線路設(shè)計注入政治元素

D、研學(xué)旅行線路設(shè)計注入旅游元素

【答案】：A

69、（）是整個研學(xué)活動中研學(xué)指導(dǎo)師的行動指南，也是實現(xiàn)自我管

理、自我教育的基本保障。

A：研學(xué)課程學(xué)生手冊

B：研學(xué)課程工作手冊

C：研學(xué)課程設(shè)計手冊

D：研學(xué)安全預(yù)案

【答案】：B

70、在實際工作中，研學(xué)指導(dǎo)師的（）和工作經(jīng)驗是組織研學(xué)課程實

施的關(guān)鍵。

A：個人形象

13：工作方式

C：工作態(tài)度

A：主旨與核心

B：結(jié)果與核心

C：關(guān)系與內(nèi)容

D：主旨與內(nèi)容

【答案】：A

71、研學(xué)課程主題命名的基本原則中，便于學(xué)習(xí)者記憶、（）這兩個

原則解決的是研學(xué)課程的傳播屬性。

A：呈現(xiàn)課程核心內(nèi)容

B：呈現(xiàn)課程主要目標(biāo)

C：確定基本知識

D：降低理解成本

【答案】：D

72、（）是為了分析、總結(jié)每天的研學(xué)活動效果召開的。

A：日工作總結(jié)會

B：專題會議

C：工作部署會

D：行前課

【答案】：A

73、研學(xué)課程學(xué)習(xí)手冊的學(xué)習(xí)目標(biāo)是站在（）的角度去解讀，學(xué)生得

到的信息是要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，完成什么作業(yè)。

A：設(shè)計者

B：學(xué)生

C：學(xué)校

D：指導(dǎo)師

【答案】：B

74、下列不屬于研學(xué)課程目標(biāo)制訂的原則是（）o

A：全面性原則

B：主體性原則

C：層次性原則

D：公益性原則

【答案】：D

75、就目前實際操作而言，有專業(yè)研學(xué)旅行操作實力的（），是學(xué)校

開展研學(xué)旅行過程中最主要的承辦方，也是連接主辦方和供應(yīng)方之間

的重要橋梁。

A：旅行社

B：社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)

C：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

D：文化公司

【答案】：A

76、在落實研學(xué)課程內(nèi)容時，主要包括：檢查課程場景、預(yù)演課程流

程、（）、準(zhǔn)備成果展示等四項內(nèi)容。

A：整理研學(xué)知識

B：落實地面交通

C：落實授課教師

D：明確人員分工

【答案】：C

77、下列行為表現(xiàn)中不屬于導(dǎo)游素質(zhì)的是（）o

A、較強(qiáng)的獨立工作能力

B、積極的進(jìn)取精神

C、廣博的知識結(jié)構(gòu)

D、整潔的外表

【答案】：D

78、研學(xué)課程需求調(diào)查的基本信息指（）的基本信息，這是設(shè)計研學(xué)

課程方案的基礎(chǔ)。

A：學(xué)生

B：家長

C：學(xué)校

D：學(xué)生和家長

【答案】：C

79、研學(xué)課程需求調(diào)查內(nèi)容中，（）指學(xué)校開展研學(xué)課程的出發(fā)點和

落腳點。

A：課程需求

B：課程設(shè)計

C：課程目標(biāo)

D：課程計劃

【答案】：A

80、在研學(xué)旅行，落實分房工作中，工作人員應(yīng)在團(tuán)隊抵達(dá)入住地點

前將（）以電子版形式及時發(fā)送給入住地點負(fù)責(zé)人，將所有房卡以車

為單位分配好。

A：學(xué)生信息

B：分房信息表

C：房卡

D：人員信息

【答案】：B

81、研學(xué)指導(dǎo)師要具備（）的安全知識和急救能力。

A：防患未然

B：醫(yī)療工作者

C：意外事故應(yīng)對

D：安保人員

【答案】：C

82、研學(xué)指導(dǎo)師要熟知無論選擇什么樣的交通工具，都要以（）為原

則。

A、預(yù)防為主，安全第一

B、預(yù)防為主，行程第一

C、預(yù)防為主，葉間第一

D、預(yù)防為主，學(xué)生第一

【答案】：A

83、研學(xué)旅行是（）課程，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，課程目標(biāo)的制定，

需凸顯學(xué)生主體的參與性，目標(biāo)需從學(xué)生學(xué)習(xí)獲得的維度制定。

D：安保人員

【答案】：C

84、服務(wù)性學(xué)習(xí)課程的特點是激發(fā)學(xué)生的（），調(diào)動學(xué)生的參與熱情,

整個學(xué)習(xí)過程都由學(xué)生進(jìn)行主導(dǎo)。

A：嚴(yán)格自律

B：學(xué)習(xí)興趣

C：學(xué)習(xí)能力

D：主觀能動性

【答案】：D

85、在研學(xué)旅行過程中，研學(xué)旅行指導(dǎo)教師要能夠（）對待學(xué)生。

A：平均

B：平等

C：區(qū)別

D：嚴(yán)肅

【答案】：B

86、導(dǎo)游一般連續(xù)注視游客的時間應(yīng)在（）秒鐘，以免引起游客的厭

惡和誤解。

A、1-2B、3-4

C、4-5D、5-6

【答案】：A

87、研學(xué)旅行的實施主體是的（）o

A、基地營地B、有研學(xué)旅行資質(zhì)的旅行社

C、有旅行社資質(zhì)的教育機(jī)構(gòu)D、學(xué)校

【答案】：D

88、學(xué)生在飯店衛(wèi)生間滑到導(dǎo)致胳膊骨折，為幫助學(xué)生，研學(xué)旅行指

導(dǎo)教師首先應(yīng)采取的措施是（）

A：服用止疼藥

B：上夾板臨時固定

C：聯(lián)系家屬

1）：向飯店索賠

【答案】：B

89、一次成功的研學(xué)旅行，是（）與旅行元素的完美結(jié)合。

A、經(jīng)濟(jì)元素B、娛樂元素

C、教育元素D、文化元素

【答案】：C

90、研學(xué)課程學(xué)生手冊中的（）鏈接至關(guān)重要，作為學(xué)生手冊中拓

展學(xué)生知識面的重要信息參考，在提升學(xué)生的視野和格局上起到可隨

查隨用的作用。

A：課程知識

B：手冊目錄

C：課程資源

D：手冊簡介

【答案】：A

91、（）能夠?qū)⑿枨笳{(diào)查內(nèi)容信息直觀、清晰地傳遞給課程設(shè)計者。

A：研學(xué)課程手冊

B：學(xué)生手冊

C：研學(xué)課程需求調(diào)查表

D：研學(xué)課程方案

【答案】：C

92、研學(xué)旅行主辦方即研學(xué)旅行活動的組織者?；顒咏M織方有著明確

的研學(xué)旅行（）和教育目的。

A：課程

B：主題

C：意義

I）:經(jīng)驗

【答案】：B

93、在研學(xué)旅行，落實分房工作中，工作人員應(yīng)在團(tuán)隊抵達(dá)入住地點

前將（）以電子版形式及時發(fā)送給入住地點負(fù)責(zé)人，將所有房卡以車

為單位分配好。

A：學(xué)生信息

B：分房信息表

C：房卡

D：人員信息

【答案】：B

94、下列不屬于研學(xué)課程目標(biāo)制訂的原則是（）。

A：全面性原則

B：主體性原則

C：層次性原則

D：公益性原則

【答案】：D

95、研學(xué)課程目標(biāo)要落實（）根本任務(wù)，實現(xiàn)研學(xué)實踐教育的目的和

意圖，突出德智體美勞全面發(fā)展。

A：立德樹人

B：體臉教育

C：綜合實踐

D：自主探究

【答案】：A

96、行前課在研學(xué)旅行中非常重要，精心設(shè)計的行前課能幫助師生在

（）和物質(zhì)兩個層面做好充分的準(zhǔn)備。

A：心理

B：身體

C：生理

D：材料

【答案】：A

97、體驗式學(xué)習(xí)研學(xué)課程組織實施由：親歷、感受、（）、總結(jié)、應(yīng)

用五部分組成。

A：研討

B：情景導(dǎo)入

C：分享

D：會談

【答案】：C

98、研學(xué)旅行是（）課程，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，課程目標(biāo)的制定，

需凸顯學(xué)生主體的參與性，目標(biāo)需從學(xué)生學(xué)習(xí)獲得的維度制定。26.

研學(xué)旅行中的研學(xué)目標(biāo)需要從幾個維度去考慮與設(shè)計？（）

A：二

B：三

C：四

D：五

【答案】：B

99、在檢查課程場景時，主要檢查課程場景的安全條件、（）、課程

場景的容納人數(shù)和執(zhí)行課程的必備設(shè)施。

A：課程場景的環(huán)境

B：交通車輛的安全

C：住宿標(biāo)準(zhǔn)的高低

D：餐飲環(huán)境的優(yōu)劣

【答案】：A

100、研學(xué)旅行是以學(xué)生為主體對象的體驗實踐教育，在進(jìn)行課程設(shè)計

時，要考慮到課程執(zhí)行時的具體實施方法為（）o

A、過程性教學(xué)方法B、討論式教學(xué)方法

C、講述式教學(xué)方法D、概念化教學(xué)方法

【答案】：A

10k課程設(shè)計是整個研學(xué)旅行過程的（）。

A、實施預(yù)案B、執(zhí)行方案

C、設(shè)計過程D、教學(xué)過程

【答案】：A

102、作為研學(xué)旅行安全管理的首要原則，（）理念應(yīng)貫穿研學(xué)旅行

活動全過程中，安全工作需要聯(lián)動各方、統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

A、安全B、實踐

C、教育D、保障

【答案】：A

103、在實際工作中，研學(xué)指導(dǎo)師的（）和工作經(jīng)驗是組織研學(xué)課程

實施的關(guān)鍵。

A：個人形象

B：工作方式

C：工作態(tài)度

D：工作時間

【答案】：C

104、一個好的研學(xué)課程設(shè)計，必須堅持以（）為中心，校內(nèi)、校外

相結(jié)合，研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗相結(jié)合。

A、學(xué)校B、學(xué)生

C、教師D、研學(xué)指導(dǎo)師

【答案】：B

105、擁有健全的（）是選擇研學(xué)課程資源最重要的參考因素，課程

資源安全化是對開展研學(xué)活動的基本要求。

A、服務(wù)體系B、安全保障體系

C、規(guī)范體系D、保障體系

【答案】：B

106、社會學(xué)習(xí)類課程的內(nèi)容是貫穿在整個研學(xué)活動中并隨時發(fā)生的,

課程內(nèi)容分（）和生成性部分兩部分。

A：預(yù)設(shè)部分

B：講解部分

C:假設(shè)部分

D：探究部分

D：相關(guān)學(xué)科知識

【答案】：D

107、在研學(xué)旅行踩點過程中，不需要考慮什么？（）

A：衣

B：食

C：住

D：行

【答案】：A

108、研學(xué)課程需求調(diào)查內(nèi)容中，（）指學(xué)校以前開展過的研學(xué)課程

案例，它們不僅反映了學(xué)校組織研學(xué)課程的經(jīng)驗與標(biāo)準(zhǔn)，還能從中了

解到設(shè)計研學(xué)課程方案時需要注意避免的問題，是設(shè)計研學(xué)課程方案

的重要參考。

A：課程需求

B：以往案例

C：課程內(nèi)容

D：基本信息

【答案】：B

109、授課教師的能力是衡量其最根本標(biāo)準(zhǔn)，其中授課教師的責(zé)任心、

（）和課堂組織能力直接關(guān)系到課程實施的質(zhì)

D：分房信息表

【答案】：A

110,在研學(xué)課程組織實施中，（）在研學(xué)課程中最為常見，是最易

操作的研學(xué)課程類型。

A：參觀式學(xué)習(xí)課程

B：研究性學(xué)習(xí)課程

C：服務(wù)性學(xué)習(xí)課程

D：參與式學(xué)習(xí)課程

【答案】：A

11k下列不屬于歷史文化類研學(xué)課程資源單位的是（）。

A：文物保護(hù)單位

B：博物館

C：非遺場所

D：安全教育基地

【答案】：D

112、時刻關(guān)注學(xué)生的言行，掌握其思想變化，根據(jù)經(jīng)驗和知識對可

能出現(xiàn)的問題做出預(yù)判。這是社會學(xué)習(xí)類課程中生成性學(xué)習(xí)內(nèi)容組織

實施步驟中的（）。

A：預(yù)判問題

B：解決問題

C：分析問題

D：發(fā)現(xiàn)問題

【答案】：A

113、行前課程的設(shè)計通常要完成的三個步驟是：明確行前課程內(nèi)容及

時長（）制作行前演示文稿。

A、做好個人形象準(zhǔn)備

B、設(shè)計行前課程內(nèi)容

C、設(shè)計工作量

D、做好演講前的準(zhǔn)備

【答案】：B

114、授課教師的能力是衡量其最根本標(biāo)準(zhǔn)，其中授課教師的責(zé)任心、

（）和課堂組織能力直接關(guān)系到課程實施的質(zhì)量。

A：身體健康狀況

B：專業(yè)知識基礎(chǔ)

C：教師整體形象

1）:文學(xué)素養(yǎng)狀況

【答案】：B

115、研學(xué)指導(dǎo)師必須準(zhǔn)備面臨綜合性、全能型的工作，對待學(xué)生要有

愛心、耐心和強(qiáng)烈的（）o

A、愛美之心B、榮譽(yù)感

C、愛國心D、責(zé)任心

【答案】：D

116、在研學(xué)旅行過程中，一個團(tuán)隊的學(xué)生完成了完全相同的學(xué)習(xí)課

程，其學(xué)習(xí)結(jié)果卻是各不相同的，每一個學(xué)生對同一事物的看法會不

盡相同，觀察和思考問題的角度也會有所差異。這體現(xiàn)了研學(xué)旅行課

程的學(xué)習(xí)結(jié)果具有（）0

A、實踐性B、體驗性

C、發(fā)散性D、教育性

【答案】：C

117、研學(xué)旅行的根本目的是（）o

A、美育B、智育

C、德育D、立德樹人、培養(yǎng)人才

【答案】：D

118、研學(xué)旅行中往往需要頻繁地乘坐交通工具，因此（）成為研學(xué)

旅行中各方最為關(guān)注的安全問題之一。

A：車輛

B：交通安全問題

C：突發(fā)

D：外傷事故問題

【答案】：B

119、導(dǎo)游人員的基本職責(zé)不包括（）o

A、制定旅游接待計劃

B、介紹中國的文化

C、保護(hù)旅游者的安全

D、協(xié)助處理旅途中遇到的問題

【答案】：A

120、下列不屬于歷史文化類研學(xué)課程資源單位的是（）。

A：文物保護(hù)單位

B：博物館

C：非遺場所

D：安全教育基地

【答案】：D

121、時刻關(guān)注學(xué)生的言行，掌握其思想變化，根據(jù)經(jīng)驗和知識對可

能出現(xiàn)的問題做出預(yù)判。這是社會學(xué)習(xí)類課程中生成性學(xué)習(xí)內(nèi)容組織

實施步驟中的（）。

A：預(yù)判問題

B：解決問題

C：分析問題

D：發(fā)現(xiàn)問題

【答案】：A

122、在研學(xué)旅行組織實施，出行前一日，研學(xué)指導(dǎo)師會再次與（）

落實車輛情況，避免出現(xiàn)問題。

A：各車司機(jī)

B：學(xué)校

C：主要負(fù)責(zé)人

D：課程設(shè)計師

【答案】：A

123、健康管理一般包括：制訂健康管理方案和應(yīng)急預(yù)案、關(guān)注學(xué)生的

身體健康狀況、（）、關(guān)注學(xué)生的情緒狀尻。

A：關(guān)注學(xué)生個人衛(wèi)生狀況

B：制訂學(xué)生的衛(wèi)生計劃

C：確定服務(wù)小組

I）:指導(dǎo)學(xué)生開展健康狀況分析

【答案】：A

124、研學(xué)成果的呈現(xiàn)方式中，（）指學(xué)生通過一定方式表達(dá)思想的

成果展示。

A：固化類研學(xué)課程成果

B：互動類研學(xué)課程成果

C：研學(xué)報告

D：交流分享會

【答案】：B

125、研學(xué)課程學(xué)生手冊的行前知識準(zhǔn)備包括生活知識

【答案】：B

126、研學(xué)課程成果展示成為近年來學(xué)校越來越重視的用來衡量（）

好壞的指標(biāo)之一。

A：研學(xué)課程質(zhì)量

B：研學(xué)課程方案

C：研學(xué)課程內(nèi)容

D：研學(xué)課程手冊

【答案】：A

127、作為研學(xué)活動主要實施者，研學(xué)指導(dǎo)師應(yīng)具備（）的基本素養(yǎng)

和情懷。

A：文學(xué)家

B：教育者

C：設(shè)計師

D：歷史學(xué)家

【答案】：B

128、在研學(xué)課程方案設(shè)計前，進(jìn)行需求調(diào)查時，可以將需求調(diào)查的

內(nèi)容按照一定的邏輯設(shè)計成簡潔的表格，以便于操作。同時要注意根

據(jù)不同的調(diào)查對象選擇合適的（），以得到最準(zhǔn)確的調(diào)查結(jié)果。

A：調(diào)查方式

B：調(diào)查目的

C：調(diào)查內(nèi)容

D：調(diào)查類型

【答案】：A

129、不同的主體對課程資源的篩選和評價不同，從而形成了課程資源

開發(fā)利用形態(tài)的（）。

A、多樣性B、突出性

C、普遍性D、長久性

【答案】：A

130、勞動教育是發(fā)揮勞動的育人功能，對學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動、熱愛勞

動人民的（）活動。

A：研究

B：教育

C：體驗

D：團(tuán)隊

【答案】：B

13k較教師和導(dǎo)游而言，研學(xué)指導(dǎo)師的工作更加（），不僅要具備導(dǎo)

游的能力，還要具備教育教學(xué)能力。

A：綜合全面

B：不確定

C：單一化

D：容易承擔(dān)

【答案】：A

132、作為研學(xué)活動主要實施者，研學(xué)指導(dǎo)師應(yīng)具備（）的基本素養(yǎng)

和情懷。

A：文學(xué)家

B：教育者

C：設(shè)計師

1）:歷史學(xué)家

【答案】：B

133、研學(xué)課程學(xué)生手冊的行前知識準(zhǔn)備包括生活知識準(zhǔn)備和文化知

識準(zhǔn)備。其中，文化知識準(zhǔn)備，需要了解研學(xué)目的地文化、歷史、

（）。

A：飲食特色

B：服飾特點

C：地域特點

D：建筑特點

【答案】：C

134、研學(xué)課程學(xué)生手冊的內(nèi)容主要包括（）、課程單元、安全須知、

自我總結(jié)與評價四個部分。

A：課程主題

B：課程目標(biāo)

C：行程安排

D：課程概況

【答案】：D

135、研學(xué)課程關(guān)注的是學(xué)生的綜合能力，所以研學(xué)課程目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是一

個多維度（）的目標(biāo)體系。

A：有層次

B：單一維度

C